全心全意系教育，務實創(chuàng)新求發(fā)展-中心小學校長先進事跡材料

全心全意系教育，務實創(chuàng)新求發(fā)展

——臥龍區(qū)蒲山鎮(zhèn)槐樹灣中心小學校長先進事跡材料

郭平，男，51歲，中共黨員，中師學歷。臥龍區(qū)蒲山鎮(zhèn)槐樹灣中心小學校長，他以“教學思想是辦學的靈魂，教育質(zhì)量是學校的生命，教學管理是辦學的關(guān)鍵”為辦學理念。兩年來，學校內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，多次受到上級領(lǐng)導嘉獎和表彰！

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，做廉潔自律的表率。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。郭校長不吸煙、不飲酒，平時和大家吃在一起，來得早，走得晚，“學校的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”這是郭校長經(jīng)常說的一句話，郭校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。

二、科學管理，注重實效，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

在學校管理上，郭校長有一整套經(jīng)驗。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學工作采取了一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學的成功與失�。┑慕處煿芾砟Ｊ�。對學生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學生的學習、生活、紀律、衛(wèi)生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結(jié)評價）的操作化學生管理模式，并對學生進行自知（學會自主學習、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學、自覺訓練規(guī)范行為）、自評（學生進行自我評價）的“三自”教育活動，使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。

三、全心全意，務實創(chuàng)新，學校舊貌換新顏。

學校教學樓建成于1998年，由于歷史原因，教學樓的外墻一直沒有粉刷，十幾年來，由于風雨侵蝕，一些地方已經(jīng)出現(xiàn)了墻體的膨脹和變形，郭校長看在眼里，急在心里，通過不斷的努力，終于為學校爭取來了校建資金，使整個教學樓加固粉刷，煥然一新！

四、關(guān)心他人，嚴于律己，做一名優(yōu)秀的校長。

郭校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂于助人,對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。

創(chuàng)新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點。郭校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。

（通訊員：李晞）

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