機關(guān)單位個人先進事跡材料

XXX同志20XX20XX年度在國際教育交流學(xué)院辦公室主任的工作崗位上，以平凡踏實的工作做出了一定的工作業(yè)績，得到了全院工作人員的認同，贏得了大家的尊重和信任。、人人都知道外事無小事出事就是大事。20XX年20XX年，正是我國留學(xué)生教育政策與環(huán)境發(fā)生較大變化的階段，在省內(nèi)部分高校留學(xué)生管理出現(xiàn)問題的時候，我們學(xué)校沒有發(fā)生涉及留學(xué)生的嚴重事故，這得益于國際教育交流學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一貫嚴謹認真的工作作風(fēng)，在這種氛圍下，培養(yǎng)出默默工作與甘于奉獻的XXX同志。20XX年初，在人事變動后他又承擔了國際合作與交流處辦公室的事務(wù)，較好地踐行了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)履行的職責(zé)。

在國際教育交流學(xué)院工作首先就要有堅強的黨性，要能熟練掌握并執(zhí)行黨和國家的方針政策，熟悉外事法規(guī)和紀律。XXX同志作為辦公室主任，處處以黨員的八條標準嚴格要求自己，對每一位新員工，他都為其準備好一份我國留學(xué)生教育管理文件法規(guī)匯編資料，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)并答疑，在黨員和群眾中起到了模范帶頭作用。外事工作是一項政策性、原則性、規(guī)范性要求很高的工作，這種要求決定了做外事工作必須要嚴謹、細致、務(wù)實。XXX同志在擔任國際教育交流學(xué)院辦公室主任期間，針對我校留學(xué)生情況，主要做了三方面工作：

二是建立了一支素質(zhì)較高的中國學(xué)生的留學(xué)生管理勤工助學(xué)隊伍，為留學(xué)生管理信息的收集建立了可靠渠道。留學(xué)生的身份使得他們具有不能出賣自己的同胞這種心理，這決定了開展留學(xué)生學(xué)生管理工作具有一定的難度。建立中國學(xué)生的留學(xué)生管理勤工助學(xué)隊伍，既和留學(xué)生交了朋友，又起到了信息反饋的作用。當然，因為干這項工作比較辛苦，要求投入時間多、精力多、敏感度高，留學(xué)生管理勤工助學(xué)隊伍的更換頻率也較高，但每一次有新的中國學(xué)生上崗，XXX同志都會對其進行培訓(xùn)，要求中國學(xué)生在勤工助學(xué)時要做到兩個：要防止正確的政策、合理的要求卻由于錯誤的方法防止，兩個堅持或不恰當?shù)氖侄螌?dǎo)致不良結(jié)果;要防止對外國留學(xué)生直接執(zhí)行國內(nèi)政策或照搬對中國學(xué)生的管理手段而被別有用心的境外人士歪曲而導(dǎo)致政治事件;要堅持從依法治校、保障師生安全的角度加強對留學(xué)生節(jié)約水電、講究環(huán)境衛(wèi)生、不使用違章電器、不夜不歸宿等方面的教育和管理;要堅持外出報備制度，防止留學(xué)生在需要幫助時而我們卻無法聯(lián)系并為其提供幫助的情況發(fā)生。

三是加強與留學(xué)生的溝通，在學(xué)習(xí)上嚴格要求，在生活上熱心指導(dǎo)。XXX同志對留學(xué)生的學(xué)習(xí)十分關(guān)注，并經(jīng)常與他們交流學(xué)習(xí)問，當出現(xiàn)教與學(xué)的矛盾時，題，教誨他們學(xué)習(xí)是你們最重要的事情積極的指導(dǎo)留學(xué)生們學(xué)會溝通，鼓勵他們和老師交流。當留學(xué)生生病時，XXX同志總是要親自去看一看，慰問一下。留學(xué)生們說最熟，他們也說整天盯著我們的也是江老師悉、了解我們的是江老師，甚至考試前也會問監(jiān)考時江老師不會來吧。留學(xué)生們的這種表現(xiàn)是對XXX同志工作的另一種肯定。XXX同志所在的國際教育交流學(xué)院是一個規(guī)模小，但事務(wù)雜、頭緒多、學(xué)生人員復(fù)雜、牽涉面廣的部門�；�本上留學(xué)生進了江蘇大學(xué)的門，就是國際教育交流學(xué)院的人。在這種情況下，XXX同志沒有畏難而退，他大事不懼，小事不棄，充分發(fā)揮組織能力和管理能力，協(xié)調(diào)院內(nèi)各方面事務(wù)，處理好與后勤、保衛(wèi)、設(shè)備、教務(wù)、財務(wù)、專業(yè)學(xué)院以及校外水電氣維修單位的工作關(guān)系。同時，他也盡力幫助同事發(fā)揮自身優(yōu)勢，作好本職工作。

XXX同志對自己一向嚴格要求，對各種事務(wù)的處理，堅持公開、公平、公正的原則。對同事平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態(tài)對待每一個人。正是由于他的出色的工作成績和他的人格魅力，20XX年被部門推薦為先進工作者。

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