紀律之星事跡材料的參考

　　失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只要我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件事的方法是什么。

　　推薦理由:一個不算成熟也不幼稚男孩兒，但能在日常學習生活中，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等各項紀律制度，品行端正，，積極參加學校、班級各項活動，受到老師、同學們的一致認可。

　　在生活中，關心自然環(huán)境，能從自身做起，熱愛勞動，看見垃圾主動撿起，并積極主動承擔學校中各項勞動任務，認真負責，帶動起全班同學的勞動熱情， 我信奉服務同學的信念，善于處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與習慣，關心人，體貼人，是個心中裝有他人的`好同學。我想，我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才有更大的發(fā)展。我以身作則帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助少數(shù)同學糾正不文明行為。而且，我還有較強的規(guī)則意識，能自覺遵守學校規(guī)章制度，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不給同學起綽號，并在規(guī)定時間內(nèi)穿校服，佩帶校牌。我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶首飾。我還自覺保持校園環(huán)境的整潔，不亂寫亂畫，愛護學校公物。。

　　在學習中，態(tài)度端正，勤學好問、刻苦鉆研、樂于探究，學習成績優(yōu)異，并被老師、同學們一致推選為學習委員，帶動起同學們的學習氛圍，樂于幫助同學，同學們有不懂的問題會主動請教，都能得到滿意的答案，在本次期中考試中，初二七班的平均成績雖然不理想，但老師、同學們都不會氣餒。我會今后的學習中幫助同學，負起責任。

　　樂觀積極，活潑開朗，愛好籃球，上進心強，自主能力強，積極努力，有合理的目標和責任感，與老師、同學相處融洽，團結互助，起到表率、領導作用，這就是我。

　　非常榮幸被同學們推選為“文明之星”，在以后學習、生活、工作中將不斷進取，積極努力，在以后的學習生活中，還會不斷的進步，繼續(xù)發(fā)揚這種良好的品質(zhì)，并進一步參加校文明之星評選活動，請老師同學們督促！

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