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友善之星主要事跡材料范文（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的友善之星主要事跡材料范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
友善之星主要事跡材料1
袁xx同學(xué)是杭錦旗第四小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生，教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強，禮貌友善的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系團體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自我的'事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在學(xué)校，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一齊進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。
對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是團體活動都會有她歡樂的身影，只要是班團體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會異常珍惜。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。在教師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上，“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得教師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么，喜歡和教師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學(xué)展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。她的各科成績一向名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，還異常喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平的提高，她的寫話多次作為范文在班級交流。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
友善之星主要事跡材料2
謝榮聰同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
謝榮聰同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真
謝榮聰同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)的本事極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于教師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自我獨到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自我認真學(xué)習(xí)，還用課外的`時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀本事和增長課外知識。一向以來，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
謝榮聰同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會進取響應(yīng)，捐出自我的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的僅有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。他正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
友善之星主要事跡材料3
教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系團體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生;在社會，她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養(yǎng)深受教師、同學(xué)和周圍人的一致好評。
她是教師眼中的好學(xué)生。在教師心目中，她勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個歡樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)本事，學(xué)習(xí)成績名列前茅，多次被表彰獎勵。她尊敬師長團結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是班長她都盡職盡責(zé)，成為教師的`好幫手。上課認真聽講，進取發(fā)言，勇于提出自我的見解，做好筆記，堅持做好錯題集，利用課外時間主動學(xué)習(xí)課外知識，科學(xué)合理地安排文化學(xué)習(xí)與興趣活動時間。
她是同學(xué)公認的好伙伴。在同學(xué)心目中她是知心朋友和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)心幫忙她人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在歡樂生活中共同成長。同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中有困難都愿意找她，她也十分熱心耐心得幫忙同學(xué)。
對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是團體活動都會有她歡樂的身影，只要是班團體的事情她都會主動承擔(dān)，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫忙別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。
她心懷夢想，從三、四歲開始背誦《三字經(jīng)》，《千字文》、到之后背誦《大學(xué)》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地?zé)釔凵狭酥袊膫鹘y(tǒng)文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個夢想在她的心中漸漸成長，她想將來成為一個翻譯官，讓世界更多的人了解中國傳統(tǒng)文化，成為一名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。
為了這個夢想，她從各個方面嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)好各門課程。積極參加學(xué)校組織的各種活動。入學(xué)以來每學(xué)期被評為三好學(xué)生。獲得過松陽縣“關(guān)愛殘疾人共創(chuàng)愛心松陽”征文比賽獲二等獎，處州晚報小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽獲一等獎，浙江省第五屆“睿達杯”五年級語文智能競賽獲一等獎，第二十屆華杯賽小學(xué)高年級組二等獎，中央電視臺“期望之星”英語風(fēng)采大賽麗水賽區(qū)小B組獲一等獎，實驗小學(xué)首批“百佳少年”，浙江省第五屆“群星杯”古箏分級大賽獲銅獎，松陽縣實驗小學(xué)“禮貌禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎。成績已經(jīng)成為過去，升入初中，新的起點，新的征程，但為了心中的夢想，她將一如既往。
友善之星主要事跡材料4
梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系團體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴(yán)于律己
在家里，她從小就養(yǎng)成了自我的事情自我做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的'家庭作業(yè)都是自我獨立認真完成，今日的事情必須今日完成，決不留到明天。這是她對自我的一慣要求，因為她，家庭里充滿了歡樂的笑聲。
二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識的海洋里，她是一個歡樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)本事。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一齊互相學(xué)習(xí)，共同提高，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一齊進取;與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班團體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給團體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔(dān)職責(zé)，同學(xué)之間的友誼她異常珍惜。在學(xué)校是教師的.好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。梁嘉嘉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢xx情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自我的本事，增長自我的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自我積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中，送去了自我為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和歡樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。她正用自我的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自我的夢想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自我的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
友善之星主要事跡材料5
蘇xx，女，12歲，蒙古族實驗小學(xué)五年四班學(xué)習(xí)委員。是一個努力學(xué)習(xí)、積極向上的小女孩，她有遠大的夢想和奮斗的目標(biāo)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團體，團結(jié)同學(xué)，積極參加各項活動且成績顯著，是教師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
蘇xx同學(xué)愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，她能認真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認認真真地聽講，進取思考和回答教師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能保質(zhì)保量的按時完成教師布置的各科作業(yè)。在知識的.海洋里，她是一個歡樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)本事。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從教師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一齊進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。她總是把班團體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴(yán)格要求自我，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自我融入了學(xué)校，融入了班級。她樂于助人，經(jīng)常主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，耐心地給她們講解題目的思路，直到她們聽懂為止。在工作中，脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位職責(zé)心特強的班干部，得到了全班同學(xué)的擁護。
在教師的指導(dǎo)幫忙下，她認真負責(zé)，凡是學(xué)校、教師交給的任務(wù)她總是一絲不茍地完成。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂。作為班干部，嚴(yán)格要求自我，各方面起帶頭作用，協(xié)助教師認真做好班級管理工作。學(xué)校勞動，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為她明白勞動的`辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會及時給同學(xué)們指出來，幫忙她們改正錯誤，所以在教師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
蘇xx認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了很多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、小學(xué)生分類作文等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了寫作水平的提高。所以在學(xué)校的刊物上發(fā)表了自我寫的作文―《星期天》并獲得了教師和同學(xué)們的好評。
蘇xx不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，并且愛好廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、電子琴、馬頭琴、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，在與同學(xué)們互相幫忙中茁壯成長。她還是一個十分節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢。在學(xué)習(xí)好功課的同時，她在生活上也堅持做到“自我的事情自我做”，做到自主自立，提高自我適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的本事。還有較強的活動本事和組織本事，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往本事，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質(zhì)全面，組織本事和自立本事較強，教師和同學(xué)們都感到讓她做事十分放心。
一路走來，蘇xx同學(xué)不斷充實自我，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。她說：成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自我的人生添彩。
友善之星主要事跡材料6
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的學(xué)校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自我的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”�！皶r間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自我，為學(xué)校爭得榮譽�！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應(yīng)對。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對，幫忙鼓勵他們。
家里的好孩子
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自我的事情自我做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的.由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩。
友善之星主要事跡材料7
王姝涵是晉城市澤州縣周村鎮(zhèn)初級中學(xué)115班學(xué)習(xí)委員。她獨立自強，樂觀自信，大家親切地叫她“歡樂天使”。
小學(xué)階段，她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼大隊長工作。她帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀、寫字、參加課外活動，協(xié)助教師管理班級，成了教師最得力的助手。學(xué)校里，總能看見她忙碌的身影：送材料、幫同學(xué)、收作業(yè)……盡管有些疲倦，但“職責(zé)”二字寫在臉上，“奉獻”二字記在心間。
她總是任勞任怨，樂此不疲，將這些工作當(dāng)成自我一天中最歡樂的事情。2015年，她以小考全縣第一的`好成績進入周村鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)習(xí)。逐漸長大的她更加成熟自立，她擯棄了離家近的優(yōu)越條件，和住校的孩子們同吃同住同學(xué)習(xí)，很快就和班上的學(xué)生打成一片，同學(xué)們推選她繼續(xù)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。
她的自信、樂觀、活潑影響了身邊每個人，大家都說115班是個歡樂的班級。她不僅僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，并且還被評為澤州縣、晉城市“三好學(xué)生”，2012年又被評為山西省“三好學(xué)生”，在山西省第二屆美德少年評選活動中被評為“自強自立美德少年”。她像一棵生機勃勃。
友善之星主要事跡材料8
梁佳雪，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上，關(guān)心團體，樂于助人，禮貌守紀(jì)，工作負責(zé)，有較強的組織管理本事;她熱愛學(xué)校，熱心自我的班級，熱愛勞動，熱愛科學(xué);她活潑可愛，興趣廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學(xué)生干部。
上學(xué)期間，梁佳雪獲得的榮譽主要有：2008年，在全區(qū)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優(yōu)秀小公民”稱號;2010年，在全校“科技文體藝術(shù)節(jié)”演講比賽中獲得一等獎;2010年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;2011年在全國“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽中榮獲自治區(qū)一等獎，在全校“三科聯(lián)賽”中榮獲一等獎;2011年，在全市中小學(xué)生“小手拉大手，全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎;2012年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優(yōu)秀少先隊員”;2012年被自治區(qū)團委等四部門評為第十三屆“自治區(qū)優(yōu)秀少先隊員”暨“第二屆自治區(qū)四好少年”;2012年被縣教育局授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號;2014年被縣團委授予“全縣優(yōu)秀共青團員”。2014年榮獲巴彥淖爾市中小學(xué)生“守望相助傳遞愛、民族團結(jié)代代傳”主題演講比賽中學(xué)組三等獎。2014年榮獲學(xué)校書法比賽一等獎。上學(xué)以來，連續(xù)8年被評為三好學(xué)生。
“為團體盡職，做教師的好幫手，做同學(xué)們的好伙伴”是她一向都在實踐著的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地展現(xiàn)了新時代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的美德，受到教師、同學(xué)以及認識她的人的喜愛和贊譽。
身為團支書、班長，她大膽、沉著，思維敏捷;她敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織本事和號召本事。能出色地主持班級會議，制訂工作計劃，檢查工作落施情景，進行工作總結(jié)。生活工作中她更是更加嚴(yán)格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛護學(xué)校公共財物，愛護學(xué)校的'環(huán)境衛(wèi)生。
作為一班之長，她深知肩上的職責(zé)重大，總是能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對教師交給的任務(wù)都能進取認真地完成，與班委一齊努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生清潔等各項班級事務(wù)。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為團體著想，主動幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答。工作上盡心盡責(zé)、耐心細致，在同學(xué)中有很高的威信，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因為檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等情景而忙得不可開交，常常是早出晚歸。盡管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。
梁佳雪還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學(xué)。在小學(xué)時期，一次，她了解到有個高年級的男同學(xué)欺負本班同學(xué)，十分氣憤，拉上同學(xué)去找那位男同學(xué)理論，有的同學(xué)勸說她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她說：“難道打人還有理了我就不信這個邪�！弊罱K在她義正詞嚴(yán)的說服下，那個高年級的學(xué)生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，并向本班同學(xué)認了錯。正因為她這種性格，在同學(xué)當(dāng)中樹立了很高的威信，同學(xué)們異�！芭宸彼院蟠蠹矣欣щy都愿意找她，都喜歡和她交朋友。
她求知欲強，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，她專心聽講、善于思考、敢于提問，對所學(xué)知識能當(dāng)堂理解掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。并且，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，一向堅持每一天閱讀有益的文學(xué)作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自我的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績一向名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是她幫忙同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上初一，從小學(xué)到此刻，梁佳雪一向都是她的小教師。每當(dāng)小妹妹在學(xué)習(xí)上碰到難題，不好理解，向梁佳雪請教時，梁佳雪總是欣然同意，并耐心的講解，直到她理解為止。梁佳雪僅僅比妹妹大倆歲，可是她異常懂事，并且學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，能夠為妹妹輔導(dǎo)各門功課。在梁佳雪的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收獲了知識，梁佳雪收獲了幫忙別人的喜悅。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)，助人為樂的品質(zhì)，為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻愛心是她服務(wù)團體的宗旨，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
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