小學(xué)優(yōu)秀品德生先進(jìn)事跡
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀品德生先進(jìn)事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀品德生先進(jìn)事跡1
二（1）班歸xx同學(xué)在校能嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常規(guī)范，積極為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)。她富有愛(ài)心，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為地震災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)兒童捐款捐物。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，喜愛(ài)寫(xiě)作，曾獲作文比賽、蒲公英作文比賽一等獎(jiǎng)。
在家里，歸xx做到自己的事情自己做，還協(xié)助家長(zhǎng)做力所能及的事情。她也積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在暑期社區(qū)輪滑比賽中取得了三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)；她用圖畫(huà)的形式與小區(qū)內(nèi)垃圾亂扔的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，得到物業(yè)的肯定。
今年的大年初一，小區(qū)內(nèi)草坪突發(fā)大面積不明起火，在干燥的枯草上火勢(shì)迅速蔓延。歸xx看到后，就呼喚爸爸下樓滅火，她和媽媽馬上報(bào)警通知物業(yè)。但慌亂中大家一時(shí)都想不起小區(qū)物業(yè)的電話。這時(shí)歸xx急中生智，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們樓下的門(mén)警系統(tǒng)打0就可以聯(lián)系物業(yè)，我和小朋友玩過(guò)的。”于是，她們趕緊通知了物業(yè)。
一會(huì)兒，物業(yè)管理員拖著兩個(gè)滅火器來(lái)了，但此時(shí)火勢(shì)更大了，兩個(gè)滅火器根本不能解決問(wèn)題。物業(yè)又派人增援，旁邊的`鄰居也投入了滅火戰(zhàn)斗。在大家的共同努力下，大火終于被撲滅了。所幸發(fā)現(xiàn)及時(shí)，報(bào)警及時(shí)，避免了一場(chǎng)大火災(zāi)。物業(yè)管理人員摸了摸歸xx的小臉，連聲向他們一家人道謝。
小學(xué)優(yōu)秀品德生先進(jìn)事跡2
說(shuō)起六（2）班的徐z同學(xué)，熟悉她的老師和同學(xué)都會(huì)豎起大拇指。這不僅因?yàn)樗幕顫婇_(kāi)朗、聰明伶俐、成績(jī)優(yōu)秀，是班級(jí)的副班長(zhǎng)，還因?yàn)樗恼嬲\(chéng)善良、樂(lè)于助人，是個(gè)熱心腸。
徐z是個(gè)關(guān)心社會(huì)小公民。2008年的5月12日，是一個(gè)讓所有中國(guó)人都心痛的日子，這一天發(fā)生了震驚世界的汶川大地震。當(dāng)學(xué)校組織全體師生捐款時(shí)，徐z在第一時(shí)間獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。她把自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐帶來(lái)了，毫不猶豫地取出了里面的所有的錢(qián)，共有二百多元。雖然與班上捐的最多的同學(xué)相比，她的錢(qián)不算多。但她說(shuō)：“慈善的不是錢(qián)，是心�！痹诮酉聛�(lái)的愛(ài)心活動(dòng)中，徐z一如既往地奉獻(xiàn)著她的愛(ài)心：嶄新的文具、有意義的書(shū)籍、漂亮的毛衣等等，濃濃的愛(ài)意在人間流淌，感染著我，感染著你，感染著他……
徐z是個(gè)關(guān)心學(xué)校的好學(xué)生。每天吃過(guò)午飯，整好隊(duì)在回教室的途中，徐z總會(huì)時(shí)不時(shí)地彎腰從地上撿起什么東西。原來(lái)，她是在撿同學(xué)們不小心落在地上的果殼、餐巾紙等雜物。有同學(xué)對(duì)她的行為不太理解，她說(shuō)：“學(xué)校是我們的家，我們都要愛(ài)她�！痹谒挠绊懴拢�2）班的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生多次得到了衛(wèi)生室老師的表?yè)P(yáng)。
徐z是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好伙伴。進(jìn)入六年級(jí)，班主任老師見(jiàn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的凌超越同學(xué)安排跟她坐，希望凌超越同學(xué)能在徐z的`幫助之下成績(jī)有所提高。面對(duì)成績(jī)不太理想的同學(xué)，徐z像個(gè)小老師一樣認(rèn)真輔導(dǎo)。一道題目講了一遍，不懂，再來(lái)一遍，直到凌超越弄懂了為止。在徐z的幫助之下，凌超越同學(xué)的成績(jī)有了較大的提高。
徐z是個(gè)關(guān)心父母的好孩子。徐z的父親是一名公安干警，母親是單位里的中層管理人員，兩人的工作都很繁忙，對(duì)于孩子他們覺(jué)得虧欠了很多。在這樣一個(gè)家庭成長(zhǎng)起來(lái)的徐z是個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子，她對(duì)于父母有的是體諒，是關(guān)愛(ài)。她知道，搞好學(xué)習(xí)是對(duì)父母工作的最大的支持，所以她在學(xué)習(xí)上非常的自覺(jué)，早晨起床，晚上做作業(yè)都是自己一個(gè)人完成，從不要父母督促。逢到雙休日，她還會(huì)像個(gè)小大人一樣早起為父母煮一頓早餐，讓他們能好好休息。每一位教過(guò)徐z的老師在了解了這些情況之后，都會(huì)由衷地感嘆：“有這樣一個(gè)女兒真是幸福��！”
懂事、善良的徐z是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是名副其實(shí)的“品德優(yōu)秀生”！
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