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學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 1
創(chuàng)新普法形式、弘揚(yáng)法治文化、樹立法治信仰、傳播無(wú)限正能量，這是劉玲作為一名基層司法工作者始終堅(jiān)持的工作方向。
她堅(jiān)持以打造“法治儒林 和諧社區(qū)”為目標(biāo)，以“一月一主題”為主線，以“法律十進(jìn) ‘七五行’”活動(dòng)為載體，開展“助力創(chuàng)城 法治先行 儒林在行動(dòng)”“不忘初心 牢記使命 法治同行”等具有主題特色的法治宣傳教育活動(dòng)，使轄區(qū)“全民參與普法，居民自覺守法”的氛圍日益濃厚。
她堅(jiān)持“從群眾中來(lái)、到群眾中去”，積極傾聽基層群眾對(duì)法律的需求，通過(guò)開展“法律門診 我來(lái)選”村居法律顧問(wèn)坐班機(jī)制，讓廣大居民在家門口就能享受到專業(yè)、暖心的法律服務(wù)，更直接、快捷的'化解基層矛盾糾紛，并以更強(qiáng)有力的“法治聲音”鼓勵(lì)、引導(dǎo)居民積極通過(guò)法律平臺(tái)，維護(hù)自身合法權(quán)益。
她全程參與區(qū)級(jí)法治宣傳陣地“悅安居法治文化園”的建設(shè)，從前期選址、路線設(shè)計(jì)、內(nèi)容規(guī)劃到形成具體方案、建設(shè)安裝都積極主動(dòng)參與其中。使以往“擺攤式”普法變?yōu)椤芭惆槭健逼辗ǎ尵用裨陂e庭信步中自覺“尊法 學(xué)法 守法 用法”。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 2
杜xx自2004年6月任職后黑龍廟村村主任，2007年3月任職后黑龍廟村支部書記兼村主任以來(lái)，推進(jìn)基層民主法治建設(shè)、提高農(nóng)民法治素養(yǎng)、維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益、預(yù)防和化解農(nóng)村社會(huì)矛盾、促進(jìn)“三治結(jié)合”中的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)和促進(jìn)群眾自覺尊法學(xué)法守法用法，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)法治鄉(xiāng)村，加快建設(shè)更美麗更富裕更文明的現(xiàn)代化后黑龍廟村營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
杜xx具備一定的法律素養(yǎng)，全家三口人，遵法守法，家庭和睦，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承良好家風(fēng)和家庭美德。
杜xx在村里的'美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，熱心法治宣傳教育工作，在群眾中具有良好聲望，能發(fā)揮示范帶頭作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳國(guó)家法律法規(guī)及與“三農(nóng)”有關(guān)法律知識(shí)，宣傳黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)村工作的路線、方針、政策和支農(nóng)惠農(nóng)政策措施，大力弘揚(yáng)法治精神。
村內(nèi)有兩家宅基地翻建房屋因界限問(wèn)題，杜xx主動(dòng)參與矛盾糾紛預(yù)防、排查、疏導(dǎo)、化解工作。積極組織和參與農(nóng)村群眾性法治文化活動(dòng);積極參加上級(jí)組織的北京煒衡律師事務(wù)所法律知識(shí)培訓(xùn)。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 3
她積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)增強(qiáng)法律知識(shí)。21世紀(jì)是一個(gè)法治的社會(huì)，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，沒有法律，社會(huì)將會(huì)混亂無(wú)序。作為一名普法宣傳員，首先，她認(rèn)識(shí)到法律的重要性，積極學(xué)習(xí)，才能更好的組織村民學(xué)習(xí)并且做好法律的宣傳。
她認(rèn)真完成司法所布置的.各項(xiàng)工作，及時(shí)張貼法治宣傳掛圖。同時(shí)通過(guò)宣傳手冊(cè)、普法海報(bào)，協(xié)助司法所組織村民開展法律義診“進(jìn)冬奧冰雪小鎮(zhèn)活動(dòng)”等方式，學(xué)法蔚然成風(fēng)，爭(zhēng)做法律明白人，帶頭人。
她調(diào)解鄰里婆媳矛盾，村民遇有法律難題及時(shí)幫助解決不了的向司法所簽約律師求助。通過(guò)她的悉心調(diào)解，使村民遇到的法律問(wèn)題盡量得到圓滿解決。
她作為一名法治宣傳員，她讓大家懂得“做法律明白人，帶頭人，從點(diǎn)滴做起�！别B(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣要從我做起，從小事做起。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 4
“王xx，男，苗族，現(xiàn)任祿豐市人大常委會(huì)法監(jiān)司工委副主任，中共黨員，妻子是彝族，他們的家庭是不同少數(shù)民族自由戀愛組成的小家庭。他們自結(jié)婚以來(lái)，便彼此尊重不同的民族風(fēng)俗習(xí)慣，相互體諒和支持對(duì)方工作，他們尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、愛崗敬業(yè)、樂(lè)善好施……”
9月26日，在祿豐市人大常委會(huì)第三季度文明講堂“學(xué)先進(jìn)”環(huán)節(jié)，楊麗美正在娓娓向大家講述著身邊的典型故事——在2021年“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范家庭”創(chuàng)建活動(dòng)中被授予州級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范家庭”的王xx家庭先進(jìn)事跡。
“家是最小國(guó)，國(guó)是最大家，家和萬(wàn)事興，我們要學(xué)習(xí)王xx家庭，正確處理好工作與生活的關(guān)系，在家夫妻恩愛和睦、陪伴好父母、教育好子女、團(tuán)結(jié)好鄰里，在單位尊重領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)有效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作、同事之間互幫互助、盡職盡責(zé)履行好工作職責(zé)”機(jī)關(guān)干部徐志明在“談感言”環(huán)節(jié)深情地說(shuō)。
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，也是推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的關(guān)鍵，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)家庭”是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。祿豐市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建中，積極開展“進(jìn)家庭”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開展，引導(dǎo)廣大家庭成員自覺把個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展、小家幸福與民族夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，營(yíng)造家家參與、人人行動(dòng)的示范創(chuàng)建良好氛圍，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，大家積極參與，涌現(xiàn)出了王xx家庭、李文家庭等一些先進(jìn)典型，使家庭成為愛國(guó)愛黨、團(tuán)結(jié)和諧的`示范引領(lǐng)，進(jìn)一步助推了常委會(huì)機(jī)關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建。
“市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)的文明講堂主題鮮明，特色突出，本期文明講堂，無(wú)論是唱經(jīng)典歌曲、頌經(jīng)典語(yǔ)錄、學(xué)先進(jìn)，還是講我們身邊人的故事，都是在傳承和弘揚(yáng)我們的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要以身邊的人為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，積極在機(jī)關(guān)營(yíng)造比學(xué)趕超的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍�！笔腥舜蟪Ｎ瘯�(huì)黨組書記、主任毛世賓出席活動(dòng)時(shí)說(shuō)。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 5
章xx是績(jī)溪縣人社局就業(yè)促進(jìn)股一名工作人員，丈夫耿助兵就職于績(jī)溪縣社保中心，兒子在西區(qū)幼兒園上學(xué)，一家人和和睦睦，生活的其樂(lè)融融。
章xx雖然所學(xué)專業(yè)是會(huì)計(jì)，但一直對(duì)法律很感興趣，工作期間，不放松個(gè)人學(xué)習(xí)參加了成人高考，在合肥工業(yè)大學(xué)法律系函授學(xué)習(xí)了三年，于2008年元順利取得了法律系大學(xué)文憑并獲得了成人學(xué)士學(xué)位。因工作認(rèn)真，為人正直，在2009年8月被績(jī)溪縣人大常委會(huì)任命為人民陪審員。在擔(dān)任人民陪審員期間，一共出庭參與審理刑事、民事、行政案件七十多件，涵蓋了貪污、受賄、故意傷害、勞務(wù)、債務(wù)、婚姻、房產(chǎn)、金融等方面的案件，參加十余次庭審觀摩及多次旁聽了刑庭的審判過(guò)程；同時(shí)，積極參加省、市、縣組織的陪審員學(xué)習(xí)培訓(xùn)；多次應(yīng)邀參加有關(guān)座談會(huì)、交流會(huì)和測(cè)評(píng)會(huì)等。章xx除了在陪審中利用法律法規(guī)幫助調(diào)解矛盾外，還積極參加普法宣傳活動(dòng)，從“六五”普法到“七五”普法，全縣的每一次法治宣傳教育活動(dòng)她都會(huì)積極參加，普及與自己本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，并運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)掌握的法律法規(guī)為群眾答疑解惑。正是因?yàn)橛辛诉@樣認(rèn)真學(xué)法、積極普法的干部職工，人社局在全縣年度法治宣傳教育目標(biāo)管理考核中每每名列前茅，同時(shí)章xx本人在2015年、2018年度考核中也被評(píng)為優(yōu)秀干部。
丈夫耿助兵是績(jī)溪縣社保中心主要負(fù)責(zé)人，一直牢記為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真處理好本職工作，熱情對(duì)待群眾，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的'宗旨，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作。同時(shí)，因?yàn)樽陨韺?duì)法律知識(shí)的濃厚興趣及平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，利用經(jīng)常走村入戶為百姓服務(wù)的機(jī)會(huì)，向村民們普及一些與日常生活息息相關(guān)的法律小知識(shí)。
平日里章xx夫妻二人忙于工作，但是夫妻倆都對(duì)法律知識(shí)感興趣，互相關(guān)心與溝通，兩人共享收獲與快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)、共同進(jìn)步、共同展望未來(lái)美好的生活。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 6
鄭xx一家，丈夫鄭xx現(xiàn)任秦嶼中心小學(xué)校長(zhǎng)，妻子潘麗冰現(xiàn)任秦嶼中心幼兒園副園長(zhǎng)，夫妻相敬相愛，遵紀(jì)守法，尊老愛幼，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中樹立了榜樣，成為社區(qū)家庭的楷模。
一、遵紀(jì)守法，廉潔文明
鄭xx夫妻二人都曾在校內(nèi)分管過(guò)安全工作，因此具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，遵守黨和國(guó)家的政策法令和各級(jí)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)和安全防范措施的學(xué)習(xí)，一家三口具有較強(qiáng)的學(xué)法懂法守法意識(shí)，熟悉匪警、火警、突發(fā)事故緊急求助電話，掌握基本的法律知識(shí)，做到用法、守法;不參與吸毒、販毒、制毒，不參與賭博、犯罪;見義勇為，積極與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)無(wú)家庭暴力;無(wú)吸、販、制、種毒;無(wú)違法犯罪;無(wú)不良嗜好。努力做到防盜竊、防搶劫、防隱患、防詐騙“四防”。尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中，他們能自覺做到“七無(wú)一好”。
家庭成員還具有較強(qiáng)的廉潔自律意識(shí)，能管好自家人，守住自家門，勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，反對(duì)大操大辦，形成廉潔家風(fēng)。
二、家庭和睦，教子有方
鄭xx夫妻倆既是生活的伴侶，又是事業(yè)上的相互支持者，在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互支持。為教育好女兒，無(wú)論工作多忙，他們總要抽出點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，教育她學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，并一道重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。女兒的健康成長(zhǎng)也映射出一個(gè)文明、和諧、向上的`家庭會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)盡的精神食糧。
三、和睦鄰里，守望互助
鄭xx一家不僅家庭內(nèi)部成員關(guān)系和諧，鄰里之間也相處融洽。當(dāng)誰(shuí)家有困難或是吵架，他們都熱心幫忙，為他們解決矛盾和困難，左鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與他們溝通。他們家平時(shí)最愛看的電視是法制欄目，經(jīng)常將看到、學(xué)到的法律知識(shí)和鄰里共享，他們還積極參加各類安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)安全防范技能，提升安全防范意識(shí)，并將學(xué)來(lái)的知識(shí)技能向鄰居們傳授，帶領(lǐng)左鄰右里一起維護(hù)周邊環(huán)境的穩(wěn)定和諧。
四、孝敬父母，弘揚(yáng)美德
因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庠颍煞蜞峹x特別忙，家務(wù)活及關(guān)愛老人的事情大多由妻子潘麗冰承擔(dān)，她會(huì)經(jīng)常買些營(yíng)養(yǎng)品去探望，并同他們談心，讓父母生活的健康、快樂(lè)。在婆婆重病期間，潘麗冰多日不眠不休，貼身照顧。潘麗冰的父母生病時(shí)，鄭xx與妻舅一起多次遠(yuǎn)赴上海等地，東奔西走，尋醫(yī)問(wèn)藥。潘麗冰的父母逢人就說(shuō)：“我這女婿和兒子一樣親�！�
鄭xx一家的舉動(dòng)獲得了大家的一致稱贊，不僅在親朋好友之間傳為佳話，也帶動(dòng)了左鄰右里，共同創(chuàng)建“平安家庭”。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 7
法治是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，為了維護(hù)社區(qū)單位和諧穩(wěn)定，李xx深入社區(qū)居民群眾家中，發(fā)放法治宣傳材料，開展法律宣傳活動(dòng)，他被稱為社區(qū)法治宣傳的排頭兵。
李xx在日常生活中，時(shí)刻牢記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，對(duì)社區(qū)居民群眾的矛盾進(jìn)行交流了解，有什么情況及時(shí)勸導(dǎo)，及時(shí)了解居民動(dòng)態(tài)。遇到鄰里間的'矛盾，他都積極調(diào)解，想方設(shè)法的為大家化解矛盾，不使矛盾激化，維護(hù)好居民間的鄰里關(guān)系。他的做法得到了周圍居民的支持和滿意。
法治宣傳工作很重要，在社區(qū)法治宣傳活動(dòng)中，他積極組織居民群眾參與活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者，創(chuàng)新活動(dòng)形式，聯(lián)合街道和司法所建設(shè)社區(qū)法治文化園。如何使政策宣傳能夠傳達(dá)到每家每戶居民家中。他舍小家，顧大家，在晚上利用居民下班休息的時(shí)間段，不辭辛苦，挨家挨戶上門，為居民送上最新的宣傳材料。
他為了更好的宣傳法律知識(shí)，利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)，為群眾講解防盜、防詐騙知識(shí)和案例，使得居民財(cái)產(chǎn)免受損失。他化解鄰里矛盾，為社區(qū)和諧穩(wěn)定打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 8
退休后的老黨員朱康福，今年70歲。有著近50年黨齡的他，自告奮勇來(lái)到自家小區(qū)——中橋社區(qū)中園新村當(dāng)起了“調(diào)解員”，一干就是好多年。他常常說(shuō)：“社區(qū)調(diào)解員有時(shí)要做‘婆婆嘴’，有時(shí)要做和事佬，有時(shí)要做法官，但歸根結(jié)底要做老百姓的知心人�！�
中橋社區(qū)地處城南，人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜，加之從去年7月份開始施工的“五水聯(lián)治”工程，使矛盾調(diào)解中的“硬骨頭”不少。朱康福秉承“小矛盾不出小區(qū)，大矛盾不出社區(qū)”的原則，憑著百姓信任的“老娘舅威望”和耐心細(xì)致的工作方法，“啃”下一塊又一塊“硬骨頭”。
“五水聯(lián)治”主在統(tǒng)籌推進(jìn)“治污水、防洪水、排澇水、引活水、保潔水”五項(xiàng)工程，停工一天就會(huì)有巨大損失。早在工程進(jìn)場(chǎng)前，朱康福就走訪了小區(qū)近200戶家庭，開展意見調(diào)查和溝通工作，確保了工程如期進(jìn)場(chǎng)施工。施工方喜歡他，因?yàn)樵谒恼{(diào)解下，群眾理解，工程順利推進(jìn)；小區(qū)居民喜歡他，因?yàn)樗苊刻靾?jiān)持8個(gè)小時(shí)，無(wú)論寒冬酷暑的站在“一線”，替這200戶居民監(jiān)督工程質(zhì)量
在他的提議下，中園新村東區(qū)的健身路徑投放、強(qiáng)弱電下地等一些利民惠民舉措紛紛提上日程、安裝完畢。小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越好，居民的幸福感越來(lái)越高，朱康福的.“黏合劑”作用也越來(lái)越強(qiáng)。
五水聯(lián)治完成之后，他在小區(qū)的健身廣場(chǎng)處設(shè)了一個(gè)點(diǎn)，每天為小區(qū)里的居民免費(fèi)測(cè)量血壓，也方便有些年紀(jì)大的老人們了解自己的身體狀況。朱康福家附近有一所幼兒園，早晨8點(diǎn)左右為家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的高峰期，路口有很多每天早晚接送孩子上學(xué)放學(xué)的車輛，上下班的時(shí)候朱康福就穿上志愿者的衣服來(lái)到三茅幼兒園的必經(jīng)路口開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，勸導(dǎo)過(guò)往居民走人行道、走斑馬線，及時(shí)勸導(dǎo)機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽谛兄谅房�、斑馬線、附近時(shí)要減速慢行，遇有行人通過(guò)斑馬線時(shí)要停車讓行，確認(rèn)安全后再通過(guò)。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 9
一棵茁壯的小樹苗，從小要把根子扎正。一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。生活學(xué)習(xí)中以伙伴相稱，彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱為“友”。這種朋友之間的愛，就是“友愛”。我有一位非常要好的'朋友，她的名字叫洛凡，我們同在一個(gè)小區(qū)。
爸媽經(jīng)常講《一滴水的故事》《螞蟻的故事》等小故事，讓我和好朋友洛凡懂得了在交往中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓、友愛，互相支持、諒解，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
生日時(shí)，我邀請(qǐng)好朋友洛凡，她給我唱生日歌，我們一起吹蠟燭，然后吃蛋糕，非常開心有意思。
我們經(jīng)常在一起玩耍，我?guī)ё约合矚g的玩具，她拿出心愛的東西，互相交換玩，從不打架。當(dāng)小區(qū)放電影時(shí)，我們互相分享美食，一起享受露天電影帶來(lái)的快樂(lè)。
我和洛凡發(fā)現(xiàn)小區(qū)里面的有些小樹都快死掉了。干巴巴的樣子，細(xì)小的枝條在微風(fēng)中搖曳著。好像在說(shuō)：“救救我吧！”我們走近一看，原來(lái)是樹腳下的土地已經(jīng)干裂，小樹們快渴死了。我們商量決定，為小樹澆水，央求家里大人用水桶幫我們打水，我們用盆子搖搖晃晃地將水澆到小樹旁，小樹終于有水喝了。我們還用水槍對(duì)著樹葉泚水，玩了水槍又洗了葉子，漸漸地恢復(fù)到原來(lái)生氣勃勃的面貌。有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹上有蟲子，就幫樹木除蟲，我輕輕拽著樹枝，讓洛凡用小棍把蟲子挑掉。照顧這些樹木，既開動(dòng)起了我們的小腦筋，又培養(yǎng)了動(dòng)手能力，還增進(jìn)了友情。
我和洛凡通過(guò)一起玩耍、一起愛護(hù)小樹保護(hù)環(huán)境，在友愛相處中，我們成了很好的朋友。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 10
作家凱蒂柯曾在書中提起他的育兒目標(biāo)：“在我心里，育兒的終極目標(biāo)是我的孩子可以長(zhǎng)大，然后可以自己給自己準(zhǔn)備早餐，而我可以任性地躺在床上打呼嚕�！庇羞h(yuǎn)見的父母都明白父母最大的.責(zé)任之一，是應(yīng)該在孩子離開自己之前，給予他們駕馭生活的能力。自理能力是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度，自然也成了我家的家規(guī)家訓(xùn)之一。在培養(yǎng)孩子自理習(xí)慣上，我是一個(gè)“懶媽媽”，鼓勵(lì)他自己的事情自己做，事必躬親不僅讓自己很累，還可能培養(yǎng)一個(gè)媽寶男。
自己穿衣、刷牙，在做家務(wù)時(shí)多給孩子一些空間，在保證安全的情況下，只做示范，讓孩子獨(dú)立動(dòng)手試一試，滿足好奇心的同時(shí)也培養(yǎng)了動(dòng)手、觀察等能力，一舉數(shù)得。
有一回，孩子吃飯時(shí)非要鬧著吃湯圓，爸爸怎么勸說(shuō)也不依，我靈機(jī)一動(dòng)：“你要吃幾個(gè)湯圓呀？”小家伙一聽有戲，立馬喊道：“吃6個(gè)！”我說(shuō)：“行！可這會(huì)兒大家都在吃飯，婆婆才忙完坐下，你想吃就自己去煮吧！”小家伙樂(lè)了，轉(zhuǎn)念一想：“煮湯圓要用熱水，外婆說(shuō)小孩子不可以碰熱水的！”“沒關(guān)系，我們可以接冷水放鍋里煮開了再煮湯圓，媽媽幫你看著，你自己也小心點(diǎn)。”“這倒是一個(gè)好主意！”說(shuō)完小家伙就去接水、點(diǎn)火，守在一旁�！八_了！”他興奮地?cái)?shù)了6個(gè)湯圓，小心翼翼地放鍋里，蓋上玻璃鍋蓋�！暗葴珗A浮上來(lái)就大功告成了！”幾分鐘過(guò)后，“媽媽，湯圓煮好了吧？”“是呢，這會(huì)兒水開了，鍋蓋一定很燙吧？”我本意是提醒他注意安全，誰(shuí)知他立馬到烤箱旁把防燙手套戴上，我心里暗自驚嘆他動(dòng)腦筋了。
飯后，我引導(dǎo)他：“辰辰，做事情要有計(jì)劃，比如有特別想吃的食物要飯前提前告訴婆婆，不應(yīng)該來(lái)突然襲擊。當(dāng)然在時(shí)間允許的情況下，也可以選擇自己動(dòng)手制作，這樣做出來(lái)的食物可能更好吃呢�！毙〖一锶粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我知道了，做事要有計(jì)劃，自己的事情自己做！”
久而久之，孩子在生活中的自理能力會(huì)映射到學(xué)習(xí)、做事上來(lái)，秩序感與專注力得以提升，在不斷摸索中能找到規(guī)律，成就感將是他獨(dú)立人格的開始。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 11
家庭是孩子人生的第一堂課，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，做人處事的態(tài)度、方法，就是孩子最好的坐標(biāo)。教育孩子，我們會(huì)用愛心和良好的.形象來(lái)影響，在潛移默化中培養(yǎng)孩子良好品行。
培養(yǎng)幼兒責(zé)任感
當(dāng)我走進(jìn)團(tuán)團(tuán)的房間，看到的是亂亂糟糟的一片，書本堆了滿桌，鉛筆丟了滿地，于是我邊幫著收拾邊說(shuō)：“團(tuán)團(tuán)，你能和媽媽一起整理你的房間嗎？我們把書本和鉛筆一起送回家吧！”女兒欣然答應(yīng)，“恩，媽媽，我來(lái)整理，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做！自己的房間自己整理！”我笑著對(duì)她說(shuō)：“團(tuán)團(tuán)真乖！”在我們兩合作整理下，書本和鉛筆送回了家，房間也變得干干凈凈。
關(guān)愛長(zhǎng)輩知感恩
在一個(gè)星期天的上午，奶奶正在拖地，但時(shí)不時(shí)地揉揉腰、捶捶背，這一切團(tuán)團(tuán)都看在眼里，正當(dāng)?shù)乜煲虾脮r(shí)，正在看動(dòng)畫片的團(tuán)團(tuán)突然跑過(guò)去，拉著奶奶坐到沙發(fā)上，說(shuō)：“奶奶，你累了，歇一會(huì)，我給你捶捶背！”小拳頭就咚咚捶在奶奶肩上，奶奶開心地笑著說(shuō):“團(tuán)團(tuán)真乖、真懂事！”
有效溝通解難題
一次家長(zhǎng)會(huì)后，得知孩子在學(xué)校期間有點(diǎn)內(nèi)向，事后我問(wèn)她：“團(tuán)團(tuán)，在學(xué)校期間有沒有害怕呀？你有沒有害怕跟小朋友講話呀?”她不好意思的看著我說(shuō)：“媽媽，我們小朋友不能隨便跟陌生人聊天、講話。”后來(lái)我慢慢地跟她說(shuō)：“在學(xué)校跟老師、同學(xué)聊天，講話沒有關(guān)系的，不用害怕，在學(xué)校外面不能跟陌生人聊天。她也記住了。我聽了之后很欣慰，孩子犯了錯(cuò)，我們不能用責(zé)備和打罵來(lái)對(duì)待，而是多問(wèn)問(wèn)“怎么了？”“為什么？”了解情況，耐心地進(jìn)行溝通，并慢慢地引導(dǎo)她自己去思考、去判斷、去認(rèn)識(shí)。
尊敬長(zhǎng)輩、尊敬父母、尊敬老師、尊敬同學(xué)，尊敬他人就是尊敬自己，引領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，與孩子共同成長(zhǎng)，共塑美好未來(lái)。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 12
今天下班回家，女兒從她的小背包里拿出了半塊棒棒糖給我，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你快嘗嘗，這個(gè)糖是放學(xué)的時(shí)候同學(xué)給我的，我嘗了，可好吃了�！蔽覇�(wèn)她為什么把糖帶回來(lái)給我呢，女兒說(shuō)：“媽媽，我要像陸績(jī)一樣，孝敬長(zhǎng)輩。”
女兒說(shuō)的陸績(jī)是上周六的晚上，我給她講的睡前故事的`主人公。故事講的是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)人陸績(jī)，在他六歲時(shí)，跟隨自己的爸爸一起去看望袁術(shù)，袁術(shù)讓人給他吃橘子，結(jié)果陸績(jī)?cè)趹牙锊亓巳齻�(gè)橘子。等到回去向袁術(shù)長(zhǎng)拜告別時(shí)他懷里的橘子掉在地上。袁術(shù)笑問(wèn)：“陸績(jī)你來(lái)做客為什么要在懷里藏橘子呢？”陸績(jī)回道：“這橘子很甜，我想要留給母親吃�！薄瓣懣�(jī)這么小就知道孝敬，長(zhǎng)大后一定會(huì)成才�！焙髞�(lái)陸績(jī)官至太守，精通天文和歷法。
每天我都會(huì)給女兒講睡前故事，時(shí)不時(shí)就會(huì)講到關(guān)于孝老愛親內(nèi)容，這與我家孝敬長(zhǎng)輩的家風(fēng)密不可分。父母是孩子最好的老師。孩子的模仿力與觀察力都很強(qiáng)，他們從父母那里學(xué)習(xí)語(yǔ)言和行為，當(dāng)孩子看到父母給爺爺奶奶捶背的時(shí)候，“捶背”這個(gè)動(dòng)作就第一次映入了孩子的視線；父母對(duì)爺爺奶奶的態(tài)度直接影響孩子對(duì)父母的態(tài)度，當(dāng)父母把老人時(shí)刻都放在心里，經(jīng)常去關(guān)懷、問(wèn)候、體貼、照顧，孩子就會(huì)知道：爺爺奶奶在爸爸媽媽的心里很重要，也會(huì)學(xué)著去關(guān)心長(zhǎng)輩。
父母的言傳身教在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中對(duì)女兒產(chǎn)生了影響，女兒耳濡目染、潛移默化，在良好家庭風(fēng)氣的影響下，逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 13
小吳在工作中，始終堅(jiān)持以愛為本，忠誠(chéng)履職教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，以實(shí)效提升教學(xué)水平，注重培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心踐行教育的使命。她在生活中，面對(duì)自己的孩子，能夠調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，她的教育理念和言行舉止在家庭教育中發(fā)揮著巨大的影響和作用。她深知：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從�！备改傅囊谎砸恍袑�(duì)孩子性格、品行以及待人處事的態(tài)度等都是有影響的，因此她時(shí)刻對(duì)自己和丈夫嚴(yán)格要求，事事處處為孩子做出好的榜樣，使孩子在潛移默化中受到教育。
宋凝昊是她的孩子，自從孩子提筆在白紙上胡亂涂鴉開始，要求孩子掌握正確握筆姿勢(shì)和坐姿，按照四線三格嚴(yán)格規(guī)范書寫拼音，開始寫字時(shí)，每一筆一劃都要有力雄勁、收放有度，描摹字帖，勤學(xué)苦練，日積月累終在2018年西關(guān)小學(xué)硬筆書法比賽中獲得第一名的'成績(jī)。在培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，還教會(huì)孩子要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，不斷提升身體素質(zhì)。孩子在六歲時(shí)就給他報(bào)了籃球培訓(xùn)班，在課余時(shí)間始終堅(jiān)持陪伴孩子的籃球訓(xùn)練課，和孩子一起訓(xùn)練，一起拉體能，從不間斷，2019年中國(guó)小籃球比賽安康賽區(qū)，面對(duì)人生第一次大賽，孩子以場(chǎng)均8分，搶斷6次，助攻4次，命中率55%的優(yōu)秀表現(xiàn)，帶領(lǐng)小組取得了安康賽區(qū)第三名的成績(jī)。
用心支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。此刻宋凝昊在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在少隊(duì)隊(duì)部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，受到了師生的好評(píng)。在以后的生活和學(xué)習(xí)中還將一如既往地教育好孩子，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加出色。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 14
陪伴兒子走過(guò)四季流轉(zhuǎn)，看著他從襁褓中的“小不點(diǎn)”，長(zhǎng)成了一個(gè)有想法的中班生，讓我深切體會(huì)到，孩子遠(yuǎn)比我們想象中的更可愛、更優(yōu)秀、更有可塑性，同時(shí)也在無(wú)形中給我施加了壓力，讓我不斷去思考、去總結(jié)，如何當(dāng)好孩子的第一任老師，上好人生第一課。
《家庭教育促進(jìn)法》把家庭教育上升到法的層面，更加明確了家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的教育責(zé)任。其中提到，要尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法，結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施，要注意潛移默化，將言傳與身教相結(jié)合，要親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴等。這一系列細(xì)則為我打下了一針“強(qiáng)心劑”，之前的迷茫無(wú)措頓時(shí)柳暗花明。
孩子是上天派給我們的天使，是生命的延續(xù)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了要向孩子輸出溫暖的母愛之外，也要用有分寸的教育，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
隨著我們家二寶的出生給家人帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，不可否認(rèn)的是對(duì)第一個(gè)孩子的心理也產(chǎn)生了巨大的沖擊。我們家浩浩有了小妹妹后會(huì)非常照顧小妹妹，給小妹妹喂水，唱歌，跳舞，給她讀兒歌等等。每次我說(shuō)馬上給妹妹洗澡，浩浩總是提前給妹妹拿洗發(fā)露，沐浴露，毛巾，甚至連盆里溫水都放的好好的，還用他的小手沾沾水看水的溫度如何？很多小事情做的得心應(yīng)手，我心里很是欣慰。浩浩非常的細(xì)心與貼心，孩子在妹妹的面前表現(xiàn)出一個(gè)大哥哥的榜樣。家中兩個(gè)娃，由于二寶還小，有一些瑣碎事情經(jīng)常弄得頭大。轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮家里兩個(gè)孩子“大帶小”的良性效應(yīng)。自從有一天他對(duì)小妹妹一直很好，可是不愿意把他心愛的玩具跟小妹妹分享。當(dāng)時(shí)我也思考其中的緣由，發(fā)現(xiàn)孩子心里吃醋了，他的心里認(rèn)為由于妹妹的到來(lái)，父母對(duì)他的愛減少很多，因此變得不適應(yīng)的心理，有時(shí)候通過(guò)一些“惡作劇”想要獲取我們多關(guān)注他，吸引我們的眼球。這時(shí)，我把他拉到身邊，跟他溝通了一番，詢問(wèn)為什么不想跟妹妹分享玩具呢？浩浩說(shuō)：“妹妹太小不會(huì)玩他的玩具，還容易給他的玩具弄壞了，還沒說(shuō)完，孩子就用委屈的眼神看著我，當(dāng)時(shí)我就知道這段時(shí)間真的對(duì)他陪伴太少，以后的.日子對(duì)他多加關(guān)注�？吹剿y過(guò)的小表情，我蹲下身子不斷鼓勵(lì)他，如果你可以跟妹妹分享你的玩具，妹妹以后的玩具也會(huì)跟你分享，而且媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果�？伤廊徊辉敢�，還在很委屈的嚎啕大哭。爺爺奶奶在旁邊勸說(shuō)：“孩子還小，以后大了就知道分享了�！钡抑�，在那時(shí)那刻，我必須要讓他明白，分享的重要性以及媽媽對(duì)你的愛是有分寸的。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的耐心勸說(shuō)，最后他終于積極的拿出心愛的玩具跟妹妹一起玩，而我也兌現(xiàn)承諾，表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果。
有分寸的教育體現(xiàn)在家庭生活中的方方面面，只是很多時(shí)候，我們總是在不經(jīng)意間忘了原則，丟了分寸。孩子不好好吃飯，便打開電視讓他邊吃邊看；孩子哭鬧著要買玩具，嘴上說(shuō)著不買可最后還是妥協(xié)……父母是孩子的領(lǐng)路人，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》后，我更加堅(jiān)定了這一看法：不管孩子處在什么階段，溫柔而堅(jiān)定的愛，對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
作為家長(zhǎng)，可以陪伴孩子在公園開心地玩上一整天，也可以在他不小心跌倒時(shí)鼓勵(lì)他要勇敢爬起；可以給他買想了很久的玩具汽車作為生日禮物，也可以在他哭著無(wú)理取鬧時(shí)果斷拒絕……孩子的每一天都有新變化，要用有原則、有分寸的愛，讓孩子在道德品質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的學(xué)習(xí)旅途中，能夠不偏離正確的“軌道”。多抽點(diǎn)時(shí)間，多帶他去泡泡書店、圖書館，飽嗅油墨書香中的味道；多帶他去公園里走一走，在桃紅柳綠中感知大自然的奧秘；多帶他一起玩樂(lè)高搭積木，培養(yǎng)他的探索、創(chuàng)新精神……努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，營(yíng)造輕松愉悅有愛的家庭環(huán)境，用心用情用理用法與孩子共同成長(zhǎng)，相信一切付出終將不被辜負(fù)。用心陪伴孩子，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣味且有意義的童年。
學(xué)法用法示范家庭簡(jiǎn)要事跡 15
我的兒子小周今年13歲，是一個(gè)陽(yáng)光、懂幽默的大男孩，目前就讀于漢濱初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)。教育孩子是一件大事，更是一件嚴(yán)肅的事，需要我們認(rèn)真對(duì)待，因此在育兒方面我是這樣做的：
1.以身作則,當(dāng)好孩子的第一任老師。父母的言行是子女最好的教材，早在2千多年前孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”�？梢娊逃⒆泳褪且龊冒駱�，我們自己做好了，孩子也就不需要多說(shuō)了。
2.肯定、鼓勵(lì)，樹立孩子的自信。俗話說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”，我個(gè)人也贊同這個(gè)觀點(diǎn)。父母多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是幫助孩子建立自信、提高自我認(rèn)知和肯定的方式之一，同時(shí)也是在表達(dá)對(duì)孩子的愛。
3.教育孩子要有一顆感恩的心。孩子爸爸是駐村扶貧的第一書記，常年吃住在村、加班加點(diǎn)。因此，我不光讓兒子干力所能及的事，還要他主動(dòng)幫我分擔(dān)家務(wù)。久而久之，兒子不僅感恩父母的辛苦，還提高他承受生活能力的意識(shí)。每當(dāng)節(jié)日或是長(zhǎng)輩生日的時(shí)候，孩子都會(huì)精心準(zhǔn)備一些小禮物或小驚喜，當(dāng)孩子真正懂得關(guān)心和關(guān)愛別人的時(shí)候，才真正體驗(yàn)到生活的'美好。
4.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。我兒子四歲開始學(xué)吉他，7歲學(xué)鋼琴，業(yè)余時(shí)間熟練掌握各種體育項(xiàng)目，在校隊(duì)籃球比賽中，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。所以說(shuō)興趣愛好不僅可以成為他一種向上的精神支柱，也可以激發(fā)他攻破難題的潛力。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了困難，兒子能認(rèn)真思索、鉆研，直至攻破。因此，他在校是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
總之，我們每個(gè)人的能力和思想都是有限的，但只要一點(diǎn)點(diǎn)去“努力”就好！
我記得有一部電影里曾這樣說(shuō)：“我們做家長(zhǎng)的，最應(yīng)該感謝的是孩子，因?yàn)槭撬麄儙е覀兂砷L(zhǎng)”。
是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我們體會(huì)到愛與被愛的幸福，在幸福中懂得如何做一個(gè)好爸爸、好媽媽！
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