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紅領巾獎章三星章事跡材料

時間:2024-12-18 17:40:01 飛宇 事跡材料 我要投稿

紅領巾獎章三星章事跡材料范文(通用17篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編整理的紅領巾獎章三星章事跡材料范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

紅領巾獎章三星章事跡材料范文(通用17篇)

  紅領巾獎章三星章事跡材料 1

  我是六三班的小涵。我愛好廣泛:喜歡讀書,愛交朋友,打冰球、滑雪、游泳等都是我的強項。今天我來參加紅領巾獎章的評選,是充滿自信的!我時刻自覺遵守少先隊章程,以身作則,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員!

  我認為作為一名小學生,一名少先隊員,一名少先隊干部,首先應該搞好自己的學習。只有這樣,才有更多的時間和精力為同學們服務。在學校,我上課認真聽講,大膽發(fā)言,課后獨立、認真、自覺地完成每一項作業(yè)。在老師、同學的幫助和自身不斷地努力下,我取得了優(yōu)異的成績:連續(xù)六年被評為三好學生,九中第一屆數(shù)學和英語邀請賽我分別獲得一等獎和二等獎,區(qū)級春蕾杯競賽三等獎和校級春蕾杯競賽二等獎,石景山區(qū)《創(chuàng)新太所試驗》寫作競賽一等獎等獎項。媽媽說我是一個學有余力的.孩子,于是媽媽又在奧華拓維給我報了許多課外班,我曾多次被評為優(yōu)秀學員,獲得過巨人杯語文三等獎,學而思杯數(shù)學三等獎、語文三等獎和綜合三等獎等獎項。

  作為大隊委,光自己學習好,能力強是不夠的,所以我一定要充分利用我的這個優(yōu)勢,幫助老師維護校園。在學校里我被評為校園小巡警隊長,在課間我們幾個隊員便拿起檢查本,奔向自己的崗位,幫助老師檢查同學們的不良行為,每周三我們都會開巡警會,每當老師有事我都會主動代替老師開會,把每一性工作都安排下去讓老師處處放心。上學期我還代表學校參加了石景山區(qū)第五次少先隊員代表大會,在大會上我非常激動,因為我們學校一共一千多人,而選上了我,證明我在學校里還是很優(yōu)秀的,但我又一想,別的學校也一定派來的都是好學生,看來我和那些人一定還有一些差距吧,我一定要更加努力,證明我是優(yōu)秀的!

  我會更加努力學習、工作,為大家服務。我非常慶幸自己能在金頂街第二小學學習并成長,也非常感謝老師給我了這次展示自我的平臺。自從我來到了金二小學習,各方面都得到了鍛煉與提高。我能夠積極參加在校內組織的各項活動,為學校和班級榮獲了一定的榮譽。例如我被評為十佳少先隊員,兩次獲得“走進數(shù)學樂園”一等獎,我還積極參加學校合唱隊,為學校合唱隊爭光,我隨校合唱隊在九中親子運動會上表演過,非常精彩也非常成功!

  紅領巾獎章三星章事跡材料 2

  我是白紙坊小學四年級二班的小妍,我是一名少先隊隊員,在班級里,我擔任小隊長的職務。在學習上,我的成績很優(yōu)秀,寫字很好看。在班級里經(jīng)常幫助那些需要幫助的隊員。德智體美勞,各科成績都是很好的,翻開我的綜合評價手冊,幾乎全是優(yōu)!

  體育我的每個項目都是良好的,但我仰臥起坐成績非常好,一年級時,我得過全年級仰臥起坐第二名,這次六一,我在運動會上還得了全年級女生第二名呢!我的數(shù)學也很好,在班級里的成績也是名列前茅的。在期中考試時,我還得了100分!

  我多才多藝,積極參加學校和宣武區(qū)、北京市組織的各項活動,從一年級到現(xiàn)在我每年都會評上綜合評價優(yōu)秀生!自2006年起我得了許多張獎狀,有關于數(shù)學競賽的、語文競賽的、體育運動會的、奧運禮儀的.、劍橋英語的。我品學兼優(yōu)、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力,我的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常學習、生活中。我是一個懂事能吃苦的孩子,從不亂花一分錢。從二年級起,我每個禮拜六,都要去上興趣班,還多次獲獎,一直堅持到現(xiàn)在,風雨無阻,不管多累,從來沒有曠課過。在班里勞動,我不怕臟不怕累,我最喜歡在黑板上寫課程表。我是一個文靜、有責任心、熱心助人的孩子,我愛幫助別人,如果有人來問我問題,我一定幫助他!

  我還是一個愛環(huán)保的孩子,自己從不亂扔垃圾,還告訴別人不要亂扔垃圾,有時候還經(jīng)常把地上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶里!

  這次我獲得了紅領巾獎章,是學校老師和同學們對我以前學習生活中所取得的成績的一種肯定。同時也是對我今后的學習生活的一種鞭策和期望!

  所以我要更加努力的學習,不辜負老師對我的期望!

  紅領巾獎章三星章事跡材料 3

  鄧歡是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學的一位同學,她是一位非常有責任心的隊員,在班里一直擔任中隊長,經(jīng)常能協(xié)助老師組織開展好班隊活動。

  她也是一位興趣愛好廣泛的隊員,特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力,她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角,經(jīng)常組織同學開展讀書、讀報活動,深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計,雖然這些隊員才上五年級,可是每期板報設計的都很新穎,內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。

  每逢的雙休日、節(jié)假日,她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識,宣傳綠色奧運,通過這些活動的.開展,增強了隊員們的環(huán)保意識,也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動,除了幫助她們做一些家務勞動外,還經(jīng)常陪這些老人聊天,為她們表演節(jié)目,她和女生排練的舞蹈,老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現(xiàn)在,受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”,鄧歡同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。

  根據(jù)鄧歡同學的出色表現(xiàn),學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成績。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 4

  小薇,女,出生于2000年11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

  在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,孫薇薇同學多次獲得表彰,多次榮獲過學!昂煤⒆印薄叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。此外,她還多次在校級的'數(shù)學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

  二、興趣廣泛,全面發(fā)展。

  除了掌握豐富的文化知識以外,她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績,她從不驕傲,她說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  三、尊敬師長,團結同學,樂于助人,心地善良,深受同學們的信任。

  尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都夸獎她懂事,很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班干部,對于學校和老師布置的任務,從來都主動做,并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什么學習方面的問題,向她

  請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬她。心地特別善良,非常富有愛心。

  總之,孫薇薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員,愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 5

  紅領巾是紅旗的一角,是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體,是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員,都曾在少先隊組織里茁壯成長,都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。紅領巾是指引前程的一盞明燈。戴著你,我開始學著走人行道;戴著你,我開始在公共汽車上讓座;戴著你,我開始坐在教室里好好聽課;戴著你,我去種樹;戴著你,我變得樂于助人。戴著你,我開始注意舉止和禮貌;戴著你,我懂得要尊老愛幼。因為紅領巾是每個學生的必帶品,是十分普遍的,但它陪我們走出少年階段,邁向成熟,使我們懂事。

  假期中,我們不止一次去進行志愿活動。但我記憶最猶新的是在隊長汪培俊的帶領下去敬老院探望孤寡老人的`那一次。我被這敬老院中和藹可親,樂觀的老人們感動了。

  活動中,我們開始是與老人們交談,送去祝福。在交談過程中盡量不談及他們的兒女,盡量不問來敬老院的原因,其實剛開始談的是很空洞的內容,無非是讓老人么回憶回憶過去,以前的成就等,我們總是一個勁的找話題,盡量找開心的話題,好讓老人們的臉上洋溢久違的笑容,這讓我們也十分開心。我們還為老人捶背,活絡筋骨,雖然動作不那么專業(yè),反而有些蹩腳。但老人們直稱大家是好孩子。

  臨走之際,我們給敬老院來了次大掃除。男生們扛著拖把,給地面好好地洗了個臉。女生們則掏出毛巾,起勁地門上,墻上,窗戶上清洗......雖然我們十分的累但是我們心里洋溢著一種難以言狀的感受,甜甜的,濃濃的,濃濃地糊在心頭。

  通過此次敬老院義工服務活動,同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落,打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人,給他們歡樂,給他們祝福,陪伴他們去更好的生活。同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起,奉獻自己的一份愛心,將“服務社會,快樂自己”的義工服務宗旨貫徹到底。

  在此次活動過程中,我發(fā)現(xiàn)有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情,有些人不知道自己該做什么,在聊天過程中會出現(xiàn)尷尬地沉默。對此,我認為以后活動應進行更加周密的計劃,把更多問題考慮進去;對義工成員進行敬老愛老的相關教育,講解敬老的意義;有必要多組織類似的活動,從活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而提高敬老院義工服務活動的質量,讓老人們感受到更多的關懷。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 6

  一、品德優(yōu)秀展風采

  在學校和老師的教育下,我熱愛中國共產黨、愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;我尊敬師長,團結同學,樂于助人,待人真誠;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律;我熱愛集體,處處維護學校、班級榮譽;我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時,我都會挺身而出,積極想方設法的去解決問題!不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題,我總是不厭其煩地講解說明,直到同學弄懂為止;以上行為的具體表現(xiàn)是:在五年的小學學習時間里,我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務,我對所擔負的工作懷著強烈的責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協(xié)助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員。

  二、學習用功成績好

  我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債;我從不刻意追求分數(shù)和名次,正是因為這種端正的學習態(tài)度,反而使我每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績。

  三、明曉事理素質高

  在家里、在日常生活中,我是一個懂事的少先隊員,我尊敬和關愛老人,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活,比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等,我每周會給遠在家鄉(xiāng)的爺爺、外公、外婆打電話請安,關心他們的.身體和生活情況;我非常關愛環(huán)保,看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。

  總之,美好品德的心靈,熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環(huán)保健康的素質

  紅領巾獎章三星章事跡材料 7

  小玲同學是二年2班的中隊委兼班長,又是個品學兼優(yōu)的好學生。她熱愛祖國,熱愛勞動,關心集體,樂于助人,團結同學,以身作則,帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規(guī)章制度。上學期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。

  作為中隊委、班長,她認真負責,盡職盡責,領導能力強,每天早晨提前到校督促同學溫習功課,讓班級的學風蔚然成風,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后,時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條,是老師的得力助手,是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習,并主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中,她表現(xiàn)特別突出,一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。

  她學習勤奮,有刻苦鉆研的.精神。上課時,她總能專心聽講,積極發(fā)言,回答問題時,她的聲音總是那樣清脆響亮,表達得流利完整,同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質量高,得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力,成績一直保持在班級的前矛。

  她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂,這學期代表學校參加少年宮和鎮(zhèn)教委組織的鎮(zhèn)第三屆中小學生卡拉OK比賽榮獲小學低年組三等獎。

  她優(yōu)異的成績是同學的好榜樣,她高度的工作責任心是老師的好幫手,得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優(yōu)的好學生。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 8

  xx,女,20xx年出生,現(xiàn)就讀于格爾木市長江源民族學校六年級2班。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事認真、學習刻苦,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。六年來,該生分別擔任過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下,xxx正逐漸成長為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

  從小受到嚴格教育和良好熏陶的她,各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、尊重師長,講文明、懂禮貌,團結同學、助人為樂。她熱愛集體,積極帶領同班同學參加少先隊組織的各項活動,為集體榮譽貢獻力量。她求知欲旺盛,在課堂上,不但積極回答老師的問題,而且敢于提問、善于質疑,除了掌握課堂上的.知識,她還大量閱讀課外書籍,這不僅拓寬了她的知識面,也豐富了她多彩的生活,開闊了視野、增長了知識。六年來,她的學習成績一直名列班級前茅。是老師的得力小助手,年年被評為學校三好學生、優(yōu)秀少先隊員,今年7月份格爾木市召開了少代會,xxx同學代表格爾木市長江源民族學校六百多名少先隊員參加了會議。

  在家人的心中,xxx是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約,堅持獨立完成自己的事情,還經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務,能夠體諒父母的艱辛。每逢家人生日的時候,她都會自己動手制作、精心準備生日禮物,表達對家人的愛意,她的孝順讓家人倍感欣慰。

  播種一種習慣,就會收獲一種性格,播種一種性格,就會收獲一種命運。良好的習慣加之頑強的性格,相信xxx同學會成為一個對社會、對國家有用的人。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 9

  xx,女,七年級十二班學生。在老師的言傳身教和父母的悉心熏陶下,她的內心種下了一顆健康向上的種子,一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好少年。

  在學習上,xx同學不斷學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛苦耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我,與同學們在互學互比中取長補短,一起進取,與同學們在交流探求中學習借鑒,共同提高。只要是集體活動,她都會積極參加,例如:在七年級第一學期獲得書法比賽一等獎,迎冬奧手抄報比賽一等獎,期中階段評價三等獎……在課堂上,她積極發(fā)言,踴躍回答配合老師;課下樂于幫助周圍同學解決學習上的困難。

  在家里,xx同學尊敬長輩,孝敬父母。每天空余時間,她都會幫助父母減輕他們的負擔,例如:打掃衛(wèi)生,收拾房間,按時給家里的花澆水是她和媽媽周末的必修課。面對正在學習如何使用智能手機的爺爺奶奶,她總會耐心地講解。

  在社會上,xx同學看到路面上有一丁點兒紙屑便會彎下腰去撿起來。過馬路時她總會等綠燈亮了再過,即使是沒有紅綠燈的情況下,她也會先左看看再右看看,在確認沒有車輛經(jīng)過的情況下再過馬路。在公交車上,她總是把座位讓給年幼的.小朋友,用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

  一分耕耘,一分收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。用自己正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為筆墨,書寫充滿希望的畫;用自己的熱心奏出最美的時代和弦。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 10

  xx,xx一中八里湖校區(qū)初二(3)班的學生。進入初中以來,xx先后擔任寢室長、學習委員、班長等工作。

  她在班上帶頭成立了“幫困小組”,對學習困難的同學建立“一幫一”對子,使班級學習成績提高很快。她組織同學們上自習,安排學生值日,是老師的得力助手。她主動幫助自理能力比較差的同學洗衣服、疊被子,整個寢室在她的影響和打理下干凈而有序,被評為學校的溫馨寢室。

  xx同學熱愛學習,興趣廣泛,成績優(yōu)異,她被選為潯陽晚報小記者,多次獲得“希望杯”奧數(shù)比賽第一名。她還是個出色的主持人,演講朗誦極富表現(xiàn)力,經(jīng)常主持班上的文藝匯演。

  但是,一場突如其來的疾病改變了她的學習和生活。20xx年9月3日,她突然感到頭部劇痛、身體失衡,經(jīng)診斷為左耳突發(fā)性耳聾。在北京解放軍總醫(yī)院治療期間,她身體稍有好轉,就補習功課,第一療程結束后回到xx,竟然在學校舉行的`月考中獲得了班級第6名,年級29名的好成績。目前,xx同學仍在接受后續(xù)治療。

  一路走來,xx同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階,被評為全年級的“濂溪之星”,“三好學生”。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,她那善良真誠的心靈、助人為樂的精神、勤奮好學的品質、面對困難不低頭的品格,在同齡人中產生了良好的社會影響。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 11

  xx,共青城市xx鎮(zhèn)中學八年級(2)班學生。

  因父親早逝,出生不久母親就改嫁了,靠爺爺奶奶種幾畝田地維持生活,將其撫養(yǎng)長大。缺乏母乳喂養(yǎng)的小留俠身材瘦弱嬌小,但她那微黑卻眉目清秀的小臉上卻總是洋溢著堅強和樂觀的笑容。20xx年4月,不幸再一次降臨這個家庭,六十多歲的奶奶被查出患有“再生障礙性貧血”,每個月需要上萬元的治療費,懂事的她把從小到大積攢的零花錢全部拿給爺爺。雖然家里發(fā)生了這些不幸,但是留俠表現(xiàn)得非常樂觀和堅強,學習更加自覺和努力,成績一直保持在全年級的前列。

  xx還十分乖巧懂事:得到社會各界的關愛,她知道要給那些關心她的人寫感謝信;每到節(jié)日,真誠地向學校老師和幫助過她的人說句節(jié)日快樂。都說“窮人家的孩子早當家”,天蒙蒙亮,留俠就要起床開始一天忙碌的生活,生火煮飯,和爺爺奶奶一起吃完早飯后,留俠便匆匆趕往距離家兩三里遠的學校上課。每天放學回家做完家務活之后,她就趴在小小的方凳上開始認真做作業(yè)。周末,每當其他孩子可以無憂無慮地放松玩耍時,留俠卻把褲腿挽起,和爺爺一起走進田間地頭,拔草、插秧。

  沒有如大山般的.父愛,也沒有如沐春風般的母愛,但是在xx心里,能和爺爺奶奶相依在一起便她是最大的幸福。在xx心里還有另外一個愿望,就是長大成才后,可以去貧困地區(qū)支教,像曾經(jīng)幫助過她的好心人一樣,關愛更多需要幫助的孩子。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 12

  xxx是xx中學七年級3班的班長及少先隊中隊長,他不論是學習方面還是德行方面都得到到家長及老師同學的表揚和肯定,是大家心中公認的好學生,好孩子。

  一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

  xxx同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。他積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他能大量閱讀有益書報開闊自己的視野。功夫不負有心人,他付出了辛勤的.勞動,終于獲得了優(yōu)異的成績。他不但是少先大隊委的核心力量,還是班級的中流砥柱。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  xxx同學無論在家還是在校,都能每時每刻以優(yōu)秀少先隊員的標準衡量自己。在家里,父母上班后,他會照顧好弟弟;在同學中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他,因此成了老師的小助手,同學的好朋友。工作上他一絲不茍,公正無私。有時他因為認真會被同學老師埋怨誤解,他會默默承受,但是他依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

  三、勤學苦練、全面發(fā)展。

  作為一名少先隊員,xxx同學能夠珍惜這份榮耀,他時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了手工制作、下棋的學習。“小荷才露尖尖角”,我們相信,xxx同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,他一定會一步一個腳印地走下去,一定會為他的校園生活畫上圓滿的句號!

  紅領巾獎章三星章事跡材料 13

  陳xx同學是一名志向遠大,學習刻苦的好學生,她作為紅領巾值日崗成員,經(jīng)常向同學們宣講愛黨、愛國、愛隊的知識。同時,陳xx同學在環(huán)保實踐方面表現(xiàn)突出,積極帶領同學們參加了各項環(huán)保實踐活動。

  個人宣言

  努力學習,將來報效祖國,報答黨恩是我的奮斗目標,我會努力前行;帶領同學,投身環(huán)保實踐,爭獲紅領巾獎章是我的職責,我會矢志不渝。

  主要事跡

  她學習刻苦認真,追求上進,起到表率作用,是老師的好助手。積極帶領同學們學xx國史隊史,參加學校和社區(qū)組織的'各項環(huán)保實踐活動,積極參加小手拉大手活動,自覺做到低碳環(huán)保,并帶領身邊親戚朋友樹立人人爭做環(huán)保衛(wèi)士的意識。她有遠大的目標和志向,并把這股勁頭落實到行動中,連年被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學生和學習標兵。她擔任《你好,少代會》的宣傳員,鼓勵身邊的同學們爭做紅領巾獎章,愛護這份榮譽。在紅領巾爭章活動中獲得了“奉獻章”“向陽章”“健體章”。先后被評為濰坊市“紅領巾獎章”三星章個人。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 14

  我是陽谷縣南街小學六年級一班的xxx,我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,積極進取,奮發(fā)向上。在學校,我不僅是老師的得力小助手,還是同學們的好朋友,我在班里一直擔任——班長兼中隊委的職務,不僅為班級,還為學校做了許多有意義的工作,這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。

  一、熱愛少先隊,為紅領巾爭光

  自從戴上紅領巾,我感到心中無比的自豪,同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召,踴躍參加少先隊的活動,多次榮獲了“優(yōu)秀中隊委”稱號。

  二、用實踐磨煉品格和毅力

  我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的'班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福。在班級里我是老師得力的“小助手”,老師交給我的任務,我總是能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,多次榮獲“優(yōu)秀學生干部”稱號。20xx年5月30日,在“我心向黨”陽谷縣第三屆紅色故事講解大賽榮獲三等獎。

  三、刻苦學習,全面發(fā)展

  上小學以來,我每天認真高質量完成老師的作業(yè),還要進行預習復習,這樣學習效果很好,每學期都被評為“學習標兵”。雖然課業(yè)負擔重,但是我堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我興趣廣泛,喜歡看課外書、科幻電影,喜歡寫作,還喜歡各種體育運動,例如:游泳、羽毛球、網(wǎng)球等等。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 15

  吳xx,xx市xx區(qū)第六中學七年級五班,吳xx是一個活潑的孩子,總是面帶微笑,熱心幫助同學,真誠對待每一個同學。他學習努力,嚴于律己,在班里擔任班干部,幫助老師管理班級工作,積極動員班級同學按時完成各項任務。他喜歡讀書,喜歡寫自己的見聞感受,曾在《齊魯晚報》上發(fā)表自己的文章。他愛好廣泛,積極參加學校里的各項活動,多次參加英語話劇表演和演講比賽并獲獎。他對畫畫也非常感興趣,喜歡我們祖國的'大好河山,喜歡我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化,他說:“我喜歡把它們畫下來,這更加深了我對祖國的深深的愛戀”。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 16

  x,女,8歲,少先隊員,xx完小56中隊中隊長。xx年度、xx年度xx市“紅領巾獎章”三星章獲得者。

  她不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率。課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復習。其他同學玩的時候,她卻能抓緊時間看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的`良好習慣。因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平。作為一名小學生,她牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果。

  每學期都被評為“三好學生”稱號;

  xx年度被評為“閱讀之星”

  xx年三月學雷鋒主題繪畫榮獲“一等獎” xx年軟筆書法“二等獎”

  xx寒假少年主題系列主題活動“一等獎”

  在成績面前,她從不驕傲。她說,這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

  紅領巾獎章三星章事跡材料 17

  xx是臨沂第三十四中學20xx級(5)中隊的一名隊員。他是一名品學兼優(yōu),陽光自信的男孩。他有勤儉節(jié)約的好習慣,有謙虛上進的正確態(tài)度,有尊師敬長,尊老愛幼的正確思想,他團結同學,愛護公共財務,遵守公共秩序,還有有寬容樂觀的心態(tài),他是輔導員眼中的好隊員,同學心中的榜樣。

  他努力做一個虛心好學,勤奮刻苦獨立的學生,課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結;做作業(yè)一絲不茍,課后及時復習,喜歡和同學討論問題,展開辯論,從中獲益匪淺;學習上有一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭,學習時也不顧此失彼,注重均衡發(fā)展,保持各門學習成績都能名列前茅。

  20xx—20xx年,他多次參加沂蒙螢火蟲志愿者組織的學雷鋒獻愛心活動,利用周末時間和同學們一起到過蘭陵縣,沂水縣,費縣,蘭山區(qū)多個困難家庭捐送學習用品,生活物資,給身體有殘疾生活不能自理的家庭掃地、打水、擦桌子等,給予力所能及的幫助,在活動中他體會到了奉獻、勞動的樂趣。他在團區(qū)委的號召下作為紅領巾志愿者參加了金暉助老活動集中走訪孤寡老人家庭,給與物資幫扶和精神幫扶。

  在外公的影響下,他從小喜歡聽勵志的'中華成語小故事,上學后對古典名著、唐詩宋詞、民俗禮儀、諸子百家格外的關注和喜歡。20xx年參加了區(qū)第四屆,市第六屆“國學小名士”評選大賽,分別獲得一等獎,獲得“國學小名士”的稱號,更加奠定了對中華優(yōu)秀文化的熱愛,并勵志將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚。

  他積極參加“紅領巾講紅色故事”“紅色故事我來講,沂蒙精神我傳承”等活動,做活動中取得優(yōu)異成績,獲得獎勵證書及“沂蒙精神傳承小達人”的稱號。參加山東廣播電臺“新時代新少年”藝術展演中以“沂蒙紅嫂的故事”語言類二等獎的榮譽證書。他還多次參觀馬牧池紅嫂紀念館,革命烈士紀念館,壓油溝的紅色沂蒙革命紀念館等紅色教育基地,無數(shù)可歌可泣的感人故事,讓他感受到信仰的力量。

  xx隊員將會懷揣對沂蒙精神的了解,刻苦學習,吃苦耐勞,勇往直前從各方面不斷提升自己,做沂蒙精神的傳承者和實踐者。

  臨沂第三十四中學學子張馨怡在共青團臨沂市委、臨沂市教育局、臨沂市少工委全市開展的20xx年度“紅領巾獎章”三星章評選活動中被榮獲個人三星章。

  xxx,臨沂第三十四中學少先隊員隊員,陽光、自信、熱愛集體、熱愛祖國;在學習生活中,始終勤奮認真,積極進取,尊師重教,時刻以高標準嚴格要求自己,秉承做一名優(yōu)秀少先隊員的宗旨。

  一直以來,她學習努力且勤奮,深得輔導員和同學們的信任,是老師的得力小助手和同學們的知心朋友。在日常生活中,她熱愛繪畫與朗誦,努力使變得更好。她參加了學校紅星廣播站,每天為廣大師生播送學校新聞和音樂。她積極參加學校組織、安排的校內、校外的朗誦活動。在比賽中,她取得了不錯的成績。

  她堅信,昨日的所有辛苦,都是為了更充實的人生、更精彩的未來,這正是當代少先隊員風采正能量最完美的展現(xiàn)。她在今后的學習生活中會充分發(fā)揮個人的特長和自己的優(yōu)勢,做品學兼優(yōu)的學生,為少先隊增光添彩。

  xxx曾獲得多項榮譽:在20xx年臨沂市首屆廣電校園藝術節(jié)語言大賽暨中國第四屆花樣少年語言語言藝術大賽臨沂賽區(qū)中,榮獲小學B組二等獎;在20xx年5月全國青少年語言藝術展演臨沂展區(qū)中,榮獲語言專業(yè)小學C組1組別一等獎;在20xx年7月第五屆花樣少年全國青少年語言藝術展演山東省總展演中榮獲獲小學E組三等獎;20xx年12月被授予“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”;20xx年7月被評為萬名“沂蒙精神傳承小達人”;在20xx年9月主題“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代篇章”朗誦比賽中榮獲一等獎。

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