學(xué)生科技之星事跡簡介（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生科技之星事跡簡介，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生科技之星事跡簡介 1
楊xx，女，xx市xx小學(xué)201班學(xué)生，任班級衛(wèi)生委員。
楊xx同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長，楊xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級投票選舉，趙雪同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進(jìn)行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務(wù)，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學(xué)校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學(xué)校舉行的`歌舞比賽她能積極組織班內(nèi)同學(xué)參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽(yù)。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，楊xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為
一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好學(xué)生。
學(xué)生科技之星事跡簡介 2
該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。
一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績拔尖
作為班級的學(xué)習(xí)委員，x同學(xué)個人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
x同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競賽，都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學(xué)科競賽的.過程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時間，在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學(xué)班﹚第一。
x同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學(xué)業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達(dá)到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，x同學(xué)始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎學(xué)金。
二、社會責(zé)任感強(qiáng)，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與
作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，x同學(xué)具有較強(qiáng)的實踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計等。
xxx同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當(dāng)志愿者，為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。他還積極向黨、團(tuán)組織靠攏，x年響應(yīng)團(tuán)支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志愿服務(wù);現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。
鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學(xué)生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學(xué)金”。
學(xué)生科技之星事跡簡介 3
小劉，男，漢族，九三學(xué)社社員，湖南省漢壽縣人，1968年2月出生，1991年7月畢業(yè)于湖南農(nóng)學(xué)院畜牧水產(chǎn)系淡水漁業(yè)專業(yè)，并獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，20xx年6月獲湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣碩士。1991年7月分配到常德市水產(chǎn)良種場工作，1996年10月晉升為水產(chǎn)工程師，1998年5月任常德市水產(chǎn)良種場副場長，20xx年8月至20xx年3月任湖南洞庭水殖公司營銷公司市場部經(jīng)理。20xx年5月抽調(diào)到常德市畜牧水產(chǎn)局負(fù)責(zé)水產(chǎn)科的全面工作，20xx年10月晉升為水產(chǎn)高級工程師，20xx年11月通過全省統(tǒng)一考試考核，被錄用為市畜牧水產(chǎn)局公務(wù)員，主持水產(chǎn)漁政科工作，20xx年4月任水產(chǎn)科科長，20xx年4月任常德市畜牧水產(chǎn)局總工程師。
該同志自參加工作以來，政治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，按時參加政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，事業(yè)心和創(chuàng)新精神較強(qiáng)，有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、組織能力和良好的發(fā)展?jié)摿�，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。
一、攻克難關(guān)，積極參與科學(xué)技術(shù)研究與開發(fā)
1992年—1993年，他和同事們一起研究出了解決魚池缺氧的新型魚藥——魚氧精，為漁民每畝增收200元。1993年—1995年研究出了復(fù)方抗菌藥物——抗菌靈、甲魚寶等新型魚藥，為廣大漁農(nóng)解決了魚池缺氧和細(xì)菌性魚病的防治難點問題，每畝增收200元。特別是1996年以后，自始至終在生產(chǎn)第一線工作，主持市水產(chǎn)良種場的水面生產(chǎn)工作，1996年—1997年度，進(jìn)行了四大家魚的人工繁殖，重點對青魚人工繁殖難點進(jìn)行研究試驗，生產(chǎn)家魚水花2億尾，青魚水花200萬尾，創(chuàng)產(chǎn)值30萬元。1996年—1998年參與了名貴水產(chǎn)品種鱖魚繁養(yǎng)技術(shù)的研究試驗，承擔(dān)了該課題中的兩個子課題：鱖仔魚日糧及攝食習(xí)性實驗和鱖魚的疾病防治，他用鮮活魚蝦為餌料，多次投喂，反復(fù)試驗，探索研究解決了鱖魚繁養(yǎng)殖餌料來源問題。為該項目取得了很好的`經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)鱖魚苗種20萬尾，池塘專養(yǎng)畝產(chǎn)達(dá)450kg以上，年創(chuàng)產(chǎn)值100萬元，向社會提供大規(guī)格魚種17.5萬尾，創(chuàng)社會產(chǎn)值500萬元。該項目在1998年通過省級專家鑒定，并獲得了常德市科技進(jìn)步二等獎，為發(fā)展我市高效優(yōu)質(zhì)漁業(yè)提供了一個新的亮點。
1997年—1999年主持研究了鯪魚自然越冬和人工繁殖技術(shù)，獲得了成功，解決了肉食性名優(yōu)水產(chǎn)品種的餌料來源問題。為加速我市名特水產(chǎn)品養(yǎng)殖，優(yōu)化水產(chǎn)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，發(fā)展高效漁業(yè)攻克了一個難題。
1992年—1993年參與了牛蛙的養(yǎng)殖試驗;1994年—1995年主持了甲魚的養(yǎng)殖試驗;1996年—1997年參與了澳洲淡水龍蝦、巴西彩龜?shù)酿B(yǎng)殖試驗;1997年—1998年主持芙蓉鯉的人工繁殖，工程鯽大規(guī)格苗種的養(yǎng)殖試驗;均獲得成功，取得了第一手詳細(xì)的養(yǎng)殖技術(shù)資料，積累了大量經(jīng)驗。1998年—1999年主持了常德市畜牧水產(chǎn)局名特優(yōu)繁養(yǎng)基地的生產(chǎn)技術(shù)工作，進(jìn)行鱖魚、加州鱸、河蚌育珠的繁養(yǎng)殖工作。20xx年—20xx年，在洞庭水殖參與了河蟹的池塘養(yǎng)殖、大水面網(wǎng)攔養(yǎng)殖;長吻魚危大規(guī)格魚種的網(wǎng)箱養(yǎng)殖;中華鱘魚種網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)的工作。均取得了較好的效果。20xx年開展對水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術(shù)研究與推廣，通過近五年的研究與推廣，現(xiàn)已總結(jié)出了多個水產(chǎn)健康養(yǎng)殖模式，每年為漁民增收200元以上，其中草魚健康養(yǎng)殖模式已通過專家鑒定正在申報省、市科技進(jìn)步獎。20xx年開展甲魚產(chǎn)業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)推廣與應(yīng)用，現(xiàn)已取得明顯效果。
該同志組織開展了兩次大型珍珠產(chǎn)業(yè)研討會，完成了珍珠對外招商光碟的制作，積極向外推介我市珍珠。20xx年他對珍珠養(yǎng)殖與環(huán)境保護(hù)，開展調(diào)研與科技攻關(guān)。20xx年，超大珍珠養(yǎng)殖技術(shù)獲常德市科技進(jìn)步二等獎，20xx年獲湖南省科技進(jìn)步三等獎。同時，20xx年參加優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣，獲省農(nóng)業(yè)豐收二等獎;研究推廣了水產(chǎn)病害綜合防治技術(shù)，20xx年獲省農(nóng)業(yè)豐收一等獎。為我市漁業(yè)生產(chǎn)的良性、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
二、勤奮學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究與總結(jié)
在搞好生產(chǎn)工作的同時，特別注重了第一手資料的積累，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫了40多篇調(diào)研文章、經(jīng)驗材料和科研論文，如《池塘河蟹養(yǎng)殖技術(shù)總結(jié)》、《鯪魚自然越冬及人工繁殖技術(shù)》、《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查》、《常德市淡水珍珠技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新思路》、《長吻魚危網(wǎng)箱養(yǎng)殖大規(guī)格魚種的試驗》等，在公開刊物發(fā)表《鱖仔魚日糧及攝食習(xí)性的觀察試驗》、《鱖魚的疾病防治》、《中華鱘網(wǎng)箱養(yǎng)殖試驗》、《淺議漁業(yè)發(fā)展的制約因素及發(fā)展對策》、《發(fā)展特色水產(chǎn)，壯大生態(tài)漁業(yè)》、《我市甲魚產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與思考》等20多篇。其中《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與對策》獲20xx年湖南省漁業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)研論文三等獎，《發(fā)展特色水產(chǎn)，壯大生態(tài)漁業(yè)》獲20xx年省水產(chǎn)學(xué)會青年學(xué)術(shù)學(xué)會二等獎，《試論常德市淡水珍珠業(yè)的第三次創(chuàng)業(yè)》獲常德市第八屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎，《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查》、《常德市淡水珍珠技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新思路》獲常德市首屆科技論壇優(yōu)秀論文。同時，針對當(dāng)前的熱點問題，特別是在珍珠養(yǎng)殖與水域環(huán)境保護(hù)，漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)等方面積極開展調(diào)查，寫出大量的文字資料，如珍珠養(yǎng)殖與水域環(huán)境保護(hù)、漁業(yè)發(fā)展對策、治理農(nóng)村水源的對策與建議，為政府決策提供了參考。
為了推廣養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，開展養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制訂，于20xx年由省技術(shù)監(jiān)督局發(fā)行了《淡水有核珍珠養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》，20xx年由省技術(shù)監(jiān)督局發(fā)行了《馬頭山羊飼養(yǎng)管理技術(shù)規(guī)范》、《黃顙魚魚種養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》、《細(xì)鱗斜頜鲴》，對規(guī)范水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
學(xué)生科技之星事跡簡介 4
7月6日至9日，由中國青少年發(fā)展基金會主辦的“全國鄉(xiāng)村小學(xué)新奧-科技之星選拔活動”在北京舉行，經(jīng)過全國各省級青基會選拔推薦，59名來自鄉(xiāng)村小學(xué)、在科技創(chuàng)新方面取得優(yōu)異成績的小學(xué)生匯聚北京，展示他們的科技創(chuàng)新成果，參加系列學(xué)習(xí)、參觀、互動、體驗活動。這些來自農(nóng)村的小選手活潑可愛、聰明好學(xué)、知識面廣、創(chuàng)新意識強(qiáng)，在他們身上，充分折射出我國新農(nóng)村發(fā)展中教育進(jìn)步、觀念進(jìn)步、生活水準(zhǔn)提高帶來的全新面貌。
在這些活潑好動的小身影中，有兩名小選手引起了記者的興趣。一名是來自江蘇農(nóng)村的小黃，這位11歲的小學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明的項目為軌跡機(jī)器人。另一位是來自山東農(nóng)村只有9歲的郝天好，他在兩年前已獲得了國家發(fā)明專利，這次帶來的創(chuàng)新發(fā)明項目也正在專利申請過程中。11歲的孩子做機(jī)器人，7歲的孩子擁有發(fā)明專利，這些在常人看來不可思議的事情，就發(fā)生在這些小選手中。帶著一探究竟的想法，記者走進(jìn)了兩位小選手的宿舍。
小黃，一個胖乎乎的小男孩，憨憨的話不多，但他的特點是愛。琢磨事兒”。
小黃是江蘇省高淳縣古柏鎮(zhèn)古柏中心小學(xué)五年級的學(xué)生，父親是鎮(zhèn)上的機(jī)械工，母親在服裝廠工作。小黃上三年級時，跟父母到縣城逛街，看到超市的自動門，感到很神奇，便產(chǎn)生了琢磨這些神奇東西的好奇心，再加上受到父親從事機(jī)械工作的影響，小小的小黃迷上了機(jī)械制作。四年級時，小黃制作出自己的第一艘艦艇――一個泡沫盒子裝上馬達(dá)和螺旋槳，再安上電池。自己動手制作的東西可以在池塘的水面上飛馳了，這不僅令同學(xué)們羨慕，也使小黃興奮不已，父母也給了小黃極大的鼓勵，讓他繼續(xù)努力。
小黃上五年級時，他所在的古柏中心小學(xué)舉行了以廢物利用為主題的發(fā)明創(chuàng)新競賽活動，小黃找來廢舊硬紙盒和報廢的遙控汽車，修好損壞的馬達(dá)，將這些廢品重新組裝成一輛漂亮的遙控汽車。小黃的作品在比賽中獲得了二等獎，但這次競賽中的一等獎作品卻給了小黃極大的啟示，那是一個活動的太陽能房子，房子上面裝有太陽能電池板，房子里的電燈由太陽能板供電，房子下面裝有輪子和馬達(dá)，太陽能板的供電可以驅(qū)動馬達(dá)使房子自由移動。小黃感到一等獎作品的創(chuàng)意遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的作品，自己要做出更有創(chuàng)意、更新穎的作品。
在日常生活中，小黃也處處注意挖掘發(fā)明創(chuàng)新的題材。不久前，小黃對自己房間里的衣柜門產(chǎn)生了興趣，他想發(fā)明一個裝置，能夠自動控制衣柜門的開關(guān)。小黃自己設(shè)計，自己找材料，自己動手。他找來馬達(dá)、電池、螺絲、線繩等材料，在衣柜里反復(fù)安裝嘗試，打開的衣柜門需要靠一種有彈性的材料恢復(fù)關(guān)閉狀態(tài)，小黃試驗了五六種鐵片材料和橡膠材料，結(jié)果這些材料不是太硬就是太軟，都沒有成功。到現(xiàn)在，小黃還在對這套裝置進(jìn)行試驗和探索。雖然尚未成功，但這種探索的過程對小黃的發(fā)明創(chuàng)新水平有了極大的提高，他還想在試驗成功后，把這種裝置裝到爸爸媽媽房間的衣柜上去。
今年5月，南京市為舉辦機(jī)器人競賽活動征集作品，平時在課外科技讀物上學(xué)到不少機(jī)器人知識的小黃要制作一個能夠自動改變運動方向的機(jī)器人。小黃的構(gòu)想是機(jī)器人在運動過程中遇到障礙時可以自己調(diào)整運動方向，持續(xù)自己的運行。要實現(xiàn)這樣的功能，需要一個機(jī)器人的基本框架和運行動力以及輪子，同時，還需要一個傳感裝置，感受外界的阻力。傳感裝置將信息傳遞給主控板，主控板發(fā)出控制指令，使輪子改變轉(zhuǎn)動方式，機(jī)器人便實現(xiàn)了自動拐彎，可以繼續(xù)運行了。
小黃的想法得到學(xué)校和家長的大力支持，學(xué)校為他提供了傳感器、輪胎等部件，父母出資為他購買了機(jī)器人的主控板，小黃自己想辦法解決了其他部件。經(jīng)過一番努力，小黃發(fā)明的機(jī)器人問世了，這個機(jī)器人在遇到障礙時，兩個輪子可以在主控板的控制下以相反的方向轉(zhuǎn)動，從而使機(jī)器人改變運行的方向，當(dāng)障礙信息消失后，兩個輪子又按相同的方向轉(zhuǎn)動，機(jī)器人又可以繼續(xù)前行。
小黃的機(jī)器人在專業(yè)人士看來也許是非常簡單的，但作為一個五年級的學(xué)生，在沒有學(xué)過任何物理、電子方面課程的情況下，能夠自己動腦，運用自己課外學(xué)習(xí)的知識，做出這樣的機(jī)器人裝置，確實令人驚嘆。今年，小黃的機(jī)器人參加南京市機(jī)器人競賽獲得了一等獎，參加江蘇省機(jī)器人競賽獲得三等獎，今年暑假期間，小黃還代表南京市參加全國NOC機(jī)器人競賽的智能環(huán)保機(jī)器人競賽項目。
和小黃相比，來自山東省菏澤市郝大廟村的郝天好顯得更加稚嫩，瘦小的身材，單純的眼神，你很難想象這位只有9歲的孩子兩年前就擁有了發(fā)明專利。
郝天好的家庭條件較差，爸爸是―名鄉(xiāng)村教師，媽媽在服裝廠打工，為了照顧在外村上學(xué)的郝天好，全家人一直在外村租房子住。但動蕩的生活絲毫沒有泯滅小天好愛動腦筋的天性。
兩年前的一天，上二年級的天好跟著爸爸到爸爸教書的學(xué)校去玩，看到爸爸在院子里清理樹杈，低矮的樹杈被爸爸鋸掉了，但高處的樹杈爸爸夠不到，只能爬梯子上去清理，非常危險。這一微小的細(xì)節(jié)被天好看在眼里，記在心上，幫爸爸想辦法安全地去除高處的樹杈成了天好要解決的問題。經(jīng)過反復(fù)琢磨、反復(fù)思考，天好想出一個辦法，用一根鐵管做成一個裝置，可以將電鋸固定在鐵管的一端，然后舉起鐵管，電鋸就被高高舉起，電鋸的開關(guān)被一根延長線延伸到控制者的手中，這樣站在地面就可以鋸到高處的.樹枝了。天好將這一想法告訴爸爸，爸爸聽了非常高興，鼓勵天好把這一想法變成實物。在爸爸幫助下，天好做成了想象中的裝置，經(jīng)過試驗，這個裝置很實用，爸爸用它清理校園里的樹枝再也不用爬梯子了。
天好學(xué)校的老師知道天好的發(fā)明后，主動提出為天好申請發(fā)明專利，并將這一裝置命名為“電動鋸枝機(jī)”。2008年開始申請國家發(fā)明專利，并取得了發(fā)明申請?zhí)?008100149114。這―年，天好只有7歲。
“元帥棋”是天好的又一項發(fā)明。天好喜歡玩軍棋和象棋，但玩著玩著，天好有了新的想法，把軍棋改造一下，并參照象棋的一些內(nèi)容，一定會更好玩。于是，天好在軍棋棋盤的基礎(chǔ)上，把“司令”、“軍長”變成了“大元帥”、”元帥”，“工兵”、“炸彈”變成了”炮兵”、“炮彈”，“軍長”到“士兵”的官兵系列變成了“大將”到“準(zhǔn)尉”的系列，軍棋的50個棋子變成了“元帥棋”的40個棋子，棋子的形狀也由長方形變成了象棋的圓形。此外，天好還為“元帥棋”制訂了新的玩法：“大元帥能吃對方大元帥以下的官兵，元帥能吃對方元帥以下的官兵；炮兵帶上炮彈可以到行營躲避，也可以背炮彈消滅五步以內(nèi)的一個敵人目標(biāo)；一方只有兩個棋子時為��；先布完棋子的一方先出棋……”
如此將軍棋和象棋的內(nèi)容一“雜交”，一個新的棋種誕生了。雖然只是一些形式上的變化，但對于孩子們來說，或許會感覺到更好玩、更新鮮。天好發(fā)明了“元帥棋”后，有時拿到學(xué)校和同學(xué)們玩，有時在家里和小朋友們玩。天好說，玩“元帥棋”既可以休息娛樂、增進(jìn)智力，還可以增加軍事知識。今年4月，郝天好發(fā)明的“元帥棋”獲得了“第25屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽”銀獎�，F(xiàn)在，天好所在的學(xué)校準(zhǔn)備將“元帥棋”申報國家專利，目前正在準(zhǔn)備相關(guān)資料。
學(xué)生科技之星事跡簡介 5
小武同學(xué)是明溪縣實驗小學(xué)六年級2班同學(xué)，他聰明好學(xué)，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)�？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅�，而且有較強(qiáng)的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機(jī)等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機(jī)經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，
三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學(xué)�！笨萍贾恰蔼剟�，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學(xué)的`好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學(xué)習(xí)資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
學(xué)生科技之星事跡簡介 6
黃XX，一個胖乎乎的小男孩，憨憨的話不多，但他的特點是愛。琢磨事兒”。
黃XX是江蘇省高淳縣古柏鎮(zhèn)古柏中心小學(xué)五年級的學(xué)生，父親是鎮(zhèn)上的機(jī)械工，母親在服裝廠工作。黃XX上三年級時，跟父母到縣城逛街，看到超市的自動門，感到很神奇，便產(chǎn)生了琢磨這些神奇東西的好奇心，再加上受到父親從事機(jī)械工作的影響，小小的黃XX迷上了機(jī)械制作。四年級時，黃XX制作出自己的第一艘艦艇――一個泡沫盒子裝上馬達(dá)和螺旋槳，再安上電池。自己動手制作的東西可以在池塘的水面上飛馳了，這不僅令同學(xué)們羨慕，也使黃XX興奮不已，父母也給了黃XX極大的鼓勵，讓他繼續(xù)努力。
黃XX上五年級時，他所在的`古柏中心小學(xué)舉行了以廢物利用為主題的發(fā)明創(chuàng)新競賽活動，黃XX找來廢舊硬紙盒和報廢的遙控汽車，修好損壞的馬達(dá)，將這些廢品重新組裝成一輛漂亮的遙控汽車。黃XX的作品在比賽中獲得了二等獎，但這次競賽中的一等獎作品卻給了黃XX極大的啟示，那是一個活動的太陽能房子，房子上面裝有太陽能電池板，房子里的電燈由太陽能板供電，房子下面裝有輪子和馬達(dá)，太陽能板的供電可以驅(qū)動馬達(dá)使房子自由移動。
在日常生活中，黃XX也處處注意挖掘發(fā)明創(chuàng)新的題材。不久前，黃XX對自己房間里的衣柜門產(chǎn)生了興趣，他想發(fā)明一個裝置，能夠自動控制衣柜門的開關(guān)。黃XX自己設(shè)計，自己找材料，自己動手。他找來馬達(dá)、電池、螺絲、線繩等材料，在衣柜里反復(fù)安裝嘗試，打開的衣柜門需要靠一種有彈性的材料恢復(fù)關(guān)閉狀態(tài)，黃XX試驗了五六種鐵片材料和橡膠材料，結(jié)果這些材料不是太硬就是太軟，都沒有成功。到現(xiàn)在，黃XX還在對這套裝置進(jìn)行試驗和探索。雖然尚未成功，但這種探索的過程對黃XX的發(fā)明創(chuàng)新水平有了極大的提高，他還想在試驗成功后，把這種裝置裝到爸爸媽媽房間的衣柜上去。
今年5月，南京市為舉辦機(jī)器人競賽活動征集作品，平時在課外科技讀物上學(xué)到不少機(jī)器人知識的黃XX要制作一個能夠自動改變運動方向的機(jī)器人。黃XX的構(gòu)想是機(jī)器人在運動過程中遇到障礙時可以自己調(diào)整運動方向，持續(xù)自己的運行。要實現(xiàn)這樣的功能，需要一個機(jī)器人的基本框架和運行動力以及輪子，同時，還需要一個傳感裝置，感受外界的阻力。傳感裝置將信息傳遞給主控板，主控板發(fā)出控制指令，使輪子改變轉(zhuǎn)動方式，機(jī)器人便實現(xiàn)了自動拐彎，可以繼續(xù)運行了。
黃XX的想法得到學(xué)校和家長的大力支持，學(xué)校為他提供了傳感器、輪胎等部件，父母出資為他購買了機(jī)器人的主控板，黃XX自己想辦法解決了其他部件。經(jīng)過一番努力，黃XX發(fā)明的機(jī)器人問世了，這個機(jī)器人在遇到障礙時，兩個輪子可以在主控板的控制下以相反的方向轉(zhuǎn)動，從而使機(jī)器人改變運行的方向，當(dāng)障礙信息消失后，兩個輪子又按相同的方向轉(zhuǎn)動，機(jī)器人又可以繼續(xù)前行。
黃XX的機(jī)器人在專業(yè)人士看來也許是非常簡單的，但作為一個五年級的學(xué)生，在沒有學(xué)過任何物理、電子方面課程的情況下，能夠自己動腦，運用自己課外學(xué)習(xí)的知識，做出這樣的機(jī)器人裝置，確實令人驚嘆。今年，黃XX的機(jī)器人參加南京市機(jī)器人競賽獲得了一等獎，參加江蘇省機(jī)器人競賽獲得三等獎，今年暑假期間，黃XX還代表南京市參加全國NOC機(jī)器人競賽的智能環(huán)保機(jī)器人競賽項目。
學(xué)生科技之星事跡簡介 7
我叫xxx，是邯山區(qū)實驗小學(xué)一年級五班的學(xué)生，我各科成績都很好，遵守校規(guī)校紀(jì)，深得老師和同學(xué)們的`好評！
我經(jīng)常參加大型的少兒聲樂、舞蹈比賽。2015年我參加第十二屆《德藝雙馨》舞蹈比賽并獲得二等獎，特此頒發(fā)證書和獎牌；2016我參加河北少兒春節(jié)晚會表現(xiàn)突出，特此頒發(fā)證書；2017年我參加邯鄲市少兒歌手比賽榮獲優(yōu)秀獎，特此頒發(fā)證書。我要繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績！
學(xué)生科技之星事跡簡介 8
xxx是我校六年級二班學(xué)生。
自參加航模以來，在老師們的指導(dǎo)下，榮獲2012年邯鄲市青少年模型運動科技比賽創(chuàng)意小車第一名；2014年邯鄲市科技體育教育競賽活動P3C繞標(biāo)直升機(jī)第二名；2015年河北省模型運動錦標(biāo)賽四軸遙控飛行器任務(wù)飛行小學(xué)組第一名、P3C-1 遙控特技直升機(jī)小學(xué)組第二名；2015年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機(jī)小學(xué)組第一名；2015年邯鄲市科技體育教育競賽活動四軸飛行器第一名、遙控特技直升機(jī)第二名、遙控繞標(biāo)直升機(jī)第三名。2016年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機(jī)小學(xué)組第三名。在校多次被評為科技小標(biāo)兵稱號，每年被評為三好學(xué)生，2015年邯山區(qū)小學(xué)四年級學(xué)科能力測試中獲得第一名、邯山區(qū)成語攻擂大賽活動中獲得二等獎。
學(xué)生科技之星事跡簡介 9
我是六年級3班的xxx，我從小對科技方面的知識特別感興趣，而且有較強(qiáng)的動手能力。學(xué)校組織的科技制作活動一次都不放過。曾在三年級區(qū)自制玩教具比賽中，我用廢料制作的《圣誕樹》榮獲三等獎；在六年級區(qū)“科技小制作展評活動”中，我用塑料瓶制作的'《希羅噴泉》被評為一等獎。
榮譽(yù)讓我自豪，但最令我陶醉的是制作探索的過程，我將繼續(xù)探索未知的世界，享受自然界饋贈于我們的無窮無盡的樂趣。
學(xué)生科技之星事跡簡介 10
xx，邯山區(qū)實驗小學(xué)三年級2班的學(xué)生，小時候很喜歡看一些科學(xué)性的雜志，喜歡翻閱《十萬個為什么》等科普書籍，我經(jīng)常自己制作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的.廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。二、三年級連續(xù)兩年獲得學(xué)�？萍贾仟剟�，其中三年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學(xué)的好評。
學(xué)生科技之星事跡簡介 11
我叫xxx，今年八歲半，我是邯山區(qū)實驗小學(xué)二年級八班的學(xué)生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)現(xiàn)這樣可以滿足我的興趣愛好。
長大后，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學(xué)們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家！
學(xué)生科技之星事跡簡介 12
我叫xxx，是邯山區(qū)實驗小學(xué)三年級三班的學(xué)生。
我性格開朗愛勞動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班里的小事、雜事總是積極主動的幫老師去辦，是老師最得力的小助手。
我喜歡閱讀，一有空就讀書，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，都讀的津津有味。
我熱愛研究科技創(chuàng)新的新新事物。參加了“機(jī)器人社團(tuán)”。看著各種各樣的.電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……，這些組裝的成功，讓我對機(jī)器人的興趣更濃厚了。
我最喜歡參加學(xué)校組織的各項比賽，并每次比賽前都認(rèn)真練習(xí)，把錯誤降到最低。從14年到17年，我獲得了大大小小很多獎狀和證書。
學(xué)生科技之星事跡簡介 13
xxx，女，現(xiàn)年九歲，邯鄲市邯山區(qū)實驗小學(xué)二（7）班學(xué)生，學(xué)校少先隊隊員，學(xué)校校園小主播。
她刻苦學(xué)習(xí)，勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學(xué)校舉行的各類小制作活動中，她都認(rèn)真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認(rèn)真挑選、反復(fù)比較，力爭自己的.作品完美無缺。她的'每件作品被當(dāng)做范本在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
她多才多藝、全面發(fā)展，用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)生科技之星事跡簡介 14
xxx，邯山區(qū)實驗小學(xué)四年級（1）班學(xué)生。
我的性格活潑開朗，健康陽光，在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，善于獨立思考問題，積極舉手發(fā)言。在家里獨立自主，是個有禮貌、有愛心的好少年。愛好廣泛，尤其喜歡讀書、做手工、拼裝。在機(jī)器人課上的作品多次得到老師的高度好評，不斷發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，不斷做出新的'、與眾不同的作品。
主要事跡如下：
2015年12月獲得邯山區(qū)實驗小學(xué)作文爭霸賽二等獎。
2016年9月獲得邯山區(qū)實驗小學(xué)“懂安全講法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。
2016年11月獲得“希望之星”英語大賽邯鄲市賽區(qū)二等獎。
2017年4月入選“尋找未來科學(xué)家”邯鄲地區(qū)預(yù)備種子選手。
我努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，也希望在科學(xué)認(rèn)知的道路上走的越遠(yuǎn)越好。
學(xué)生科技之星事跡簡介 15
我叫xxx，是邯山區(qū)實驗小學(xué)六年級6班的一位學(xué)生。同時，我還肩負(fù)著一份責(zé)任，因為我在班里擔(dān)任班長的職責(zé)。身為班長，就要盡力比別人做得好，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我也得過很多獎項：得過“閱讀之星”獎狀，計算比賽第一名，“優(yōu)秀班干部”，“豎笛比賽”三等獎，“班級之星”獎狀，“優(yōu)秀大隊委”，在必背古詩挑戰(zhàn)賽中獲得三等獎，“科技小制作展評活動”中獲得二等獎，在“書寫評比”中，榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角，拿到過400米的第一名。
在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做，在家自己洗碗，疊被子，幫爸爸媽媽倒水……現(xiàn)在長大了，能做的自然也更多了，我會幫媽媽做飯，做家務(wù)，洗衣服，盛飯，端碗等力所能及的.事都會去做。
接下來，我還要更加努力，讓自己變得更好，不斷的進(jìn)取，不斷的超越自己。
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