孝順之星事跡材料

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的孝順之星事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。

孝順之星事跡材料1

　　我是503班的周xx，我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生，還是一個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)和睦的大家庭里，有疼我的爺爺奶奶，愛我的.爸爸媽媽，還有一個(gè)可愛的弟弟。從小，媽媽就給我講二十四孝的故事，上學(xué)后，我對(duì)孝敬有了自己的理解，那就是聽父母長(zhǎng)輩的話，做力所能及的事。平時(shí)在家，我會(huì)幫忙做各種家務(wù)，掃地、拖地、洗碗還會(huì)燒菜煮飯。別看我瘦小，我力氣很大，還會(huì)幫爺爺把桶裝飲用水搬上樓呢。在父母長(zhǎng)輩的眼里，我還是個(gè)小孩子，但我卻想告訴他們，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后，我會(huì)更加努力好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽，成為他們的驕傲。

孝順之星事跡材料2

　　大家好，我是404班的xx。今天，我想為大家講講我的孝敬小故事......

　　都說(shuō)百善孝為先，孝敬是根本。我們家是一個(gè)普通而又特別幸福的'四口之家，有爸爸，媽媽，爺爺和我。爺爺身體不大好，常年吃藥，定期都要去醫(yī)院配藥和體檢，我怕他忘記吃藥，后來(lái)想了一個(gè)辦法：給爺爺買一個(gè)老年機(jī)，把每次吃藥的時(shí)間設(shè)定好，到點(diǎn)就敲鈴，后來(lái)爺爺再也沒有漏過一次藥。平日里，我還是媽媽的小暖男，比如，學(xué)校午餐吃紅燒雞腿，我會(huì)留一個(gè)給媽媽；爸爸出差，我就是家里的小小男子漢，比如：夜深了，爺爺已經(jīng)睡著了，電視還沒有關(guān)，我會(huì)悄悄走進(jìn)去幫他關(guān)掉；每天臨睡前，會(huì)檢查門窗和煤氣總閥門是否關(guān)緊......

　　“老吾老以及人之老”，繼承和發(fā)揚(yáng)前人的孝道，做一個(gè)新時(shí)代的孝敬好少年！

孝順之星事跡材料3

　　從古至今，“尊師孝順”是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊師孝順也是我們作為一名學(xué)生首先應(yīng)該做到的。今天我給大家介紹的這位尊師孝順之星是來(lái)自五（4）班的黃宇妍同學(xué)。她的這個(gè)稱號(hào)并不是浪得虛名的，而是她用實(shí)際行動(dòng)譜寫出來(lái)的。

　　在學(xué)校里，她是個(gè)尊師敬長(zhǎng)的好學(xué)生，無(wú)論是在校園內(nèi)還是在校園外碰到老師，不管有無(wú)教過她，她都會(huì)恭恭敬敬的說(shuō)聲：“老師，您好！”每次到辦公室，她都會(huì)先“報(bào)告”，得到老師允許后才進(jìn)辦公室；每次用餐，都會(huì)跟老師說(shuō)聲：“老師，請(qǐng)慢用！”宇妍的尊師不但表現(xiàn)在對(duì)老師有禮貌，而且懂得尊重老師，課堂上總可以看到她的小眼睛跟著老師走，積極舉手發(fā)言。自修課認(rèn)真投入的也一定有她。作為科代表的她是老師的好幫手，是班級(jí)同學(xué)的好榜樣。

　　在家里，宇妍是個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，自己能做的事情自己做，還經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的'家務(wù)活。聽她的父母說(shuō)宇妍在家都是積極主動(dòng)地完成作業(yè)，并自覺預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，很少讓他們操心，學(xué)習(xí)之余懂得體諒父母的不易，家務(wù)活總是搶著干，例如：做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、晾衣服、照顧弟弟……等等，只為減輕父母一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)。

　　宇妍在成長(zhǎng)的道路上沒有忘記老師和父母的心血，她做到了“飲水思源，常懷感恩”是尊師孝順的好孩子。

孝順之星事跡材料4

　　楊雨欣，女，10歲，xx小學(xué)四(1)中隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)科和數(shù)學(xué)科代表。她是個(gè)謙虛好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，同時(shí)也是個(gè)陽(yáng)光的小女孩。她興趣廣泛，喜歡音樂、美術(shù)、書法、體育、舞蹈等。

　　與許多同齡的孩子一樣，楊雨欣生活在一個(gè)和睦的家庭里，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心下健康地成長(zhǎng)，也在老師們的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)。她有樂于助人的行為，有心存感恩的言行，在校是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生，在家是個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會(huì)上還是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。

　　每次遇見老師、熟人或長(zhǎng)輩，總能聽到楊雨欣甜甜的叫聲;看到鄰居的小弟弟，她總是開心地與他一起玩耍。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是細(xì)心地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，也從不亂丟;有好吃的，她總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時(shí)，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，她總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西。媽媽頸椎不好，經(jīng)常頭痛，她看見媽媽不舒服了，主動(dòng)給媽媽按摩，及時(shí)拿藥倒水。

　　孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，楊雨欣對(duì)爺爺奶奶十分孝敬，有什么好吃的，總是忘不了給他們，而且從來(lái)不頂撞他們。每次吃飯，她都要等大人們?nèi)�都坐了下�?lái)，她才吃。一吃完飯，主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷……

　　“誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)”是父母送給楊雨欣的生活準(zhǔn)則。父母對(duì)她要求比較嚴(yán)格，但不是沒有原則的嚴(yán)格。楊雨欣對(duì)朋友比較真誠(chéng)，雖然因?yàn)槟挲g小的原因，在某些時(shí)候還是有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是只要父母給她指出來(lái)后，她肯定會(huì)虛心接受。她說(shuō)過，“爸爸媽媽批評(píng)自己的'孩子，總是為孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子�！睏钣晷罏榱藢�(shí)現(xiàn)父母的期望，在學(xué)校里也能好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，她就自己做早飯，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。她時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的狀況，讓父母對(duì)她的學(xué)習(xí)放心。楊雨欣父母的同事，常�？洫�(jiǎng)她，“真是個(gè)懂事，孝敬的孩子!”

　　楊雨欣在學(xué)校里是老師的小幫手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如收拾清潔用具，維持班級(jí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)本，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)等等，雖然任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是她感覺：只要能減輕老師的負(fù)擔(dān)，便覺得很開心。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先�！睆墓诺浇瘢�不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。今天，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一番驚天動(dòng)地的事情，只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到孩子對(duì)父母的孝敬之心。

孝順之星事跡材料5

　　xxx，女，10歲，xx小學(xué)四(1)中隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)科和數(shù)學(xué)科代表。她是個(gè)謙虛好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，同時(shí)也是個(gè)陽(yáng)光的小女孩。她興趣廣泛，喜歡音樂、美術(shù)、書法、體育、舞蹈等。

　　與許多同齡的孩子一樣，xxx生活在一個(gè)和睦的家庭里，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心下健康地成長(zhǎng)，也在老師們的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)。她有樂于助人的行為，有心存感恩的言行，在校是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生，在家是個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會(huì)上還是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。

　　每次遇見老師、熟人或長(zhǎng)輩，總能聽到xx甜甜的叫聲;看到鄰居的小弟弟，她總是開心地與他一起玩耍。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是細(xì)心地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，也從不亂丟;有好吃的，她總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時(shí)，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，她總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西。媽媽頸椎不好，經(jīng)常頭痛，她看見媽媽不舒服了，主動(dòng)給媽媽按摩，及時(shí)拿藥倒水。

　　孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，xxx對(duì)爺爺奶奶十分孝敬，有什么好吃的，總是忘不了給他們，而且從來(lái)不頂撞他們。每次吃飯，她都要等大人們?nèi)�都坐了下�?lái)，她才吃。一吃完飯，主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷……

　　“誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)”是父母送給楊雨欣的生活準(zhǔn)則。父母對(duì)她要求比較嚴(yán)格，但不是沒有原則的嚴(yán)格。楊雨欣對(duì)朋友比較真誠(chéng)，雖然因?yàn)槟挲g小的原因，在某些時(shí)候還是有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是只要父母給她指出來(lái)后，她肯定會(huì)虛心接受。她說(shuō)過，“爸爸媽媽批評(píng)自己的孩子，總是為孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子�！�

　　xxx為了實(shí)現(xiàn)父母的期望，在學(xué)校里也能好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，她就自己做早飯，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。她時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的狀況，讓父母對(duì)她的`學(xué)習(xí)放心。楊xx父母的同事，常常夸獎(jiǎng)她，“真是個(gè)懂事，孝敬的孩子!”

　　楊xx在學(xué)校里是老師的小幫手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如收拾清潔用具，維持班級(jí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)本，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)等等，雖然任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是她感覺：只要能減輕老師的負(fù)擔(dān)，便覺得很開心。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先。”從古到今，不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。今天，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一番驚天動(dòng)地的事情，只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到孩子對(duì)父母的孝敬之心。

孝順之星事跡材料6

　　我是一個(gè)積極陽(yáng)光，活潑開朗的男孩。在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，是老師的小助手。在家里，我孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，自主學(xué)習(xí)，從不讓父母操心。我有一個(gè)溫馨的小家，家雖小，但有著歡聲笑語(yǔ)，有著爸爸媽媽對(duì)我暖暖的愛。

　　雖然現(xiàn)在的我，并不能為爸爸媽媽做出一番驚天動(dòng)地的.大事，只能做些力所能及的小事，但孝行，不分大小，不分形式最重要的是一顆孝心�，F(xiàn)在，父母用心的培養(yǎng)，教育著我，將來(lái)，我也必定用心養(yǎng)育我那可親可敬的爸爸媽媽！

孝順之星事跡材料7

　　我是一名外表文靜，骨子里熱情活潑的朝鮮族女生！在校我是個(gè)孝敬師長(zhǎng)，積極向上的好學(xué)生；在家我是孝敬父母，尊老愛幼的好孩子！在我的成長(zhǎng)道路上，雖然沒有經(jīng)歷過什么感人肺腑的大事跡，但我都是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我每天一放學(xué)就自主做作業(yè)，然后練琴，看書，收拾書桌等，在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不用父母操心。當(dāng)爸爸下班回家，我都會(huì)迎上去，幫爸爸拿拖鞋，幫爸爸捶捶背。當(dāng)媽媽為我們準(zhǔn)備可口的飯菜時(shí)，我也會(huì)幫媽媽一起擇菜，洗菜，擺放碗筷等，飯后幫媽媽一起收拾，洗碗。我還會(huì)主動(dòng)與爸爸媽媽聊聊學(xué)校發(fā)生的趣事，彈琴給他們聽，幫媽媽暖被窩……

　　“百善孝為先，孝為德之本”，“孝”是做人的基礎(chǔ)，道德的根基，是中華民族的'傳統(tǒng)美德。我會(huì)牢記這一點(diǎn)，繼續(xù)把“孝禮”做得更好。今后，我也會(huì)懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊所有愛我和我愛的人。

　　用孝心踐孝行！自己的事盡量自己做，不給父母添麻煩；自己照顧好自己、不讓父母操心；幫助家里做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。讓我們以小孝星們?yōu)榘駱�，開展自己的孝敬實(shí)踐活動(dòng)吧！

孝順之星事跡材料8

　　"孝"在中華民族的傳統(tǒng)中是最重要的道德。很早很早人們就崇尚這個(gè)道德。在距今三千多年前的商朝甲骨文和西周金文中都有"孝"這個(gè)字，字的結(jié)構(gòu)是從老、從子，并以上"老"下"子"的構(gòu)形示意子孫對(duì)長(zhǎng)者的愛戴、奉養(yǎng)。

　　xxx就是一個(gè)陽(yáng)光、積極、向上，懂得感恩、有孝心的好孩子，總會(huì)給我們意想不到的驚喜。在孩子的成長(zhǎng)過程中，最讓家長(zhǎng)感到欣慰和感動(dòng)的是他的懂事和孝心。

　　xxx的媽媽有一段身體特別不好。當(dāng)時(shí)他還不到五歲，也知道要照顧好媽媽。每次見到媽媽，總是抱著不撒手。那么小的年紀(jì)也懂得幫媽媽端水、拿藥，陪在媽媽身邊寸步不離。雖然是些微小的愛意，也足以照亮媽媽的心，溫暖至今。

　　xxx八歲時(shí)的暑假期間，媽媽要求他每天會(huì)背二十條論語(yǔ)再做作業(yè)。一開始他覺得文言文生澀難懂，讀下來(lái)都很吃力，更別提要背誦呢。媽媽耐心糾正讀錯(cuò)的字音，再逐句講解意思，有時(shí)還會(huì)穿插講些相關(guān)的故事。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他漸漸掌握了背誦《論語(yǔ)》的方法。

　　他在作文中這樣寫到："這時(shí)我才領(lǐng)悟到背誦《論語(yǔ)》并不像我當(dāng)初想象的那么難，只要用心去記憶就可以完成得很好�？诶镒x著《論語(yǔ)》，心里覺得書中的人物都活生生地站在我的面前，我開始熟悉他們每一個(gè)人的`性格特點(diǎn)和喜好，傾聽他們之間妙語(yǔ)連珠的爭(zhēng)論，為他們的錦心繡口深深折服。"

　　暑假眼看就要結(jié)束了，他終于背完了整本《論語(yǔ)》。他不僅通過自己的努力學(xué)到了豐富的知識(shí)，更從書中明白了許多做人的道理。

　　"百善孝為先".在中國(guó)儒家文化中，特別提倡孝道，孔子本人也是非常重視這個(gè)道德的。記得《論語(yǔ)》中有這樣一段對(duì)話：子夏問孝，子曰："色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?"(《論語(yǔ)·為政》)

　　意思是：子夏問："怎樣是孝道?"孔子："難在子女的容色上。若遇有事，由年幼的操勞，有了酒食先讓年老的吃這就是孝了嗎?"

　　難得可貴的是谷雨琦不只是背誦了《論語(yǔ)》，也傳承了中華優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，尤其是在孝敬長(zhǎng)輩方面表現(xiàn)尤其出眾。每天一有人敲門，飛奔過去為家人開門的，總是滿臉洋溢著幸福微笑的他。吃完飯，他總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷，刷洗杯碟。

　　晚上，他總會(huì)跑到姥姥、姥爺?shù)呐P室為他們捶背按摩，手法很是嫻熟，態(tài)度極其認(rèn)真，常常逗得二老開懷大笑，是全家人的"開心果".不僅對(duì)媽媽，對(duì)姨媽、姨夫也是尊敬有加：一有召喚，立刻飛奔趕到，真正做到了"長(zhǎng)輩呼，應(yīng)勿緩".對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度極為恭敬，年僅九旬的太姥到家來(lái)，谷雨琦總是熱情地主動(dòng)上前，端茶倒水，噓寒問暖。

　　做為家長(zhǎng)，不僅僅為孩子的孝敬懂事而高興，更感謝學(xué)校和老師的悉心教導(dǎo)下。希望孩子像小樹沐浴著陽(yáng)光雨露一樣在愛的哺育下健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)品德高尚、知識(shí)淵博的真君子。

孝順之星事跡材料9

　　大家好，我叫xx，是206班副班長(zhǎng)、年級(jí)總隊(duì)委員。由于我成長(zhǎng)在軍人家庭，對(duì)五星紅旗有著別樣的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理，更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被評(píng)為班級(jí)智多星、寒假好少年、班級(jí)孝敬之星、居家實(shí)踐小達(dá)人等，也在“歆芮”語(yǔ)文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎(jiǎng)，幾個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，是同學(xué)們身邊的'榜樣，是師長(zhǎng)家人心中的乖孩子。

　　古人有云:“百善孝為先”從古到今，不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題。今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一些驚天動(dòng)地的事情，只要在平時(shí)多注意從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以一顆感恩的心去看待世界。

孝順之星事跡材料10

　　我是家人眼里的 “小暖男”， 同學(xué)眼里的'“好伙伴”，小朋友眼中的“大哥哥”， 社區(qū)活動(dòng)的“小小志愿者”。在校我是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生；在家我是個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會(huì)上我還是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時(shí)間，我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚，樣樣都要做。

　　疫情期間，我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時(shí)間表，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，充實(shí)而愉快。我從身邊小事做起，真正做到孝敬家人，關(guān)愛他人，常懷感恩之心，常為感恩之行。

孝順之星事跡材料11

　　在學(xué)校，我是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生；在家是一個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會(huì)上是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學(xué)校推行的孝敬教育讓我充分認(rèn)識(shí)到了孝敬父母和長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。

　　我每天堅(jiān)持為父母做一件孝敬的實(shí)事：拖地、洗衣、洗碗、端茶送水……這些平凡的小事在我看來(lái)是如此得不平凡。明白了父母含辛茹苦地培養(yǎng)我長(zhǎng)大真的不容易。每次遇見老師、熟人或長(zhǎng)輩，總能聽到我甜甜的叫聲，樓道鄰居也都夸我是一個(gè)有禮貌懂事的'好孩子。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出去散步，看到路上丟棄果皮紙屑，我總能主動(dòng)撿起來(lái)丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份……孝敬實(shí)踐活動(dòng)讓我在孝敬父母的同時(shí)，也感受到了快樂。

孝順之星事跡材料12

　　我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子。平時(shí)在家我會(huì)主動(dòng)幫忙清洗碗筷、掃地、拖地、整理房間等等，承擔(dān)一部分力所能及的家務(wù)。有好吃好玩的我都會(huì)第一時(shí)間跟家人一起分享。2020年初由于新冠疫情嚴(yán)重，爸爸出差在外，媽媽上班，我便自己合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓長(zhǎng)輩們操心，并盡自己的'微薄之力為疫情捐錢出力，為抗疫努力。孝敬的事情很多很多，我也會(huì)一直努力保持下去。

　　孝是每個(gè)人的立身之本，作為新時(shí)代少年，我要弘揚(yáng)孝道，把這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞到世界的每一個(gè)角落。

孝順之星事跡材料13

　　我是一個(gè)敬老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、文明有禮的`好少年。

　　在學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，書法、繪畫、朗誦多次獲獎(jiǎng)。在家中家務(wù)事兒幫著做，拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶，農(nóng)家事兒樂著做，拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級(jí)里的事兒搶著做，是老師們的好幫手，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快，管理班級(jí)井井有條。在社會(huì)上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實(shí)實(shí)地從身邊的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。

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