自立的名人事跡

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編為大家收集的自立的名人事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自立的名人事跡1

　　法拉

　　1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家里。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個面包，當(dāng)然更談不上去上學(xué)了。

　　法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進(jìn)了一家印刷廠當(dāng)圖書裝訂學(xué)徒工，他一邊裝訂書，一邊學(xué)習(xí)。每當(dāng)工余時間，他就翻閱裝訂的'書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。

　　1834年，他發(fā)現(xiàn)了電解定律，震動了科學(xué)界。這一定律，被命名為“法拉第電解定律”。

　　法拉第依靠刻苦自學(xué)，從一個連小學(xué)都沒念過的裝訂圖書學(xué)徒工，跨入了世界第一流科學(xué)家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是“到現(xiàn)在為止最大的電學(xué)家”。

　　1867年8月25日，法拉第坐在他的書房里看書時逝世，終年76歲。

自立的名人事跡2

　　海倫-凱勒。

　　美國盲聾女作家、教育家。幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。

　　在大學(xué)期間，寫了《我生命的`故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。

自立的名人事跡3

　　貝多芬。

　　德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，因此被尊稱為“樂圣”。

　　二十六歲時，貝多芬聽力漸漸衰退;四十五歲時耳朵完全失聰，只能通過談話冊與人交談。但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里依然堅守“自由、平等、博愛”的.政治信念。

　　通過言論和作品為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情寫下不朽名作《第九交響曲》。

自立的名人事跡4

　　美國的洛克菲勒是全球聞名的富豪。但是，洛克菲勒的六個子女，并沒有享受這奢華的豪門生活。洛氏的教子方法是“平民化”。他規(guī)定：零用錢按年齡而異。所用零花錢，要詳細(xì)記錄，如屬不正當(dāng)，下周發(fā)時扣回。洛氏鼓勵孩子參加家務(wù)勞動來獲得額外的補(bǔ)貼。平時，父親帶頭補(bǔ)衣服給孩子們看，要他們種蔬菜、飼養(yǎng)家兔等。

　　為了不使子女飽食終日，揮霍無度，面包限額、戒吃牛肉，甚至不許子女外出游玩。

　　相傳洛克菲勒曾讓小孫子站在高處往下跳，洛氏先是做出擁抱的樣子，待孫子撲過來后，洛氏卻讓他撲了個空，摔在了地上。洛氏就此對孫子說：孩子，什么事都要靠自己，別人是靠不住的，包括你的.爺爺。這樣你才能成為偉大的企業(yè)家。

自立的名人事跡5

　　羅斯福。

　　美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　凡是他能克服的缺點他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。

　　雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。他沒有洪亮的聲音或是威重的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的`辭令，然而在當(dāng)時，他卻是最有力量的演說家之一。

　　由于羅斯福沒有在缺陷面前退縮和消沉，而是充分、全面地認(rèn)識自己，在意識到自我缺陷的同時，能正確地評價自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)�。不因缺憾而氣餒，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻�登上名譽(yù)巔峰。在晚年，已經(jīng)很少人知道他曾有嚴(yán)重的缺憾。

自立的名人事跡6

　　華羅庚。

　　華羅庚家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的.難題，華羅庚正確地回答出來，使老師驚喜不已，并得到老師的表揚(yáng)。

　　從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過自己不懈的努力，終于成為我國杰出數(shù)學(xué)家。

【自立的名人事跡】相關(guān)文章：

名人自立自強(qiáng)的事跡材料12-06

名人自立自強(qiáng)的事跡材料5篇12-06

自立自強(qiáng)事跡11-24

美德少年自強(qiáng)自立事跡01-08

自強(qiáng)自立少年事跡11-28

自強(qiáng)自立之星事跡材料01-17

自立自強(qiáng)標(biāo)兵事跡11-22

自立自強(qiáng)事跡15篇11-24

自立自強(qiáng)事跡材料11-23