美德少年個(gè)人事跡14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？下面是小編幫大家整理的美德少年個(gè)人事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美德少年個(gè)人事跡 篇1
xxx，女，13歲，華州區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級(jí)14班的學(xué)生。她性格開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，秉承著美德少年的信念和優(yōu)良品質(zhì)。
記得有一次，她在回家的途中撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有大量的鈔票和些許證件。當(dāng)時(shí)天色已晚，但她仍毫不猶豫的將錢(qián)包送往派出所，在警方協(xié)助下將錢(qián)包歸還失主。
她將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳播到校園的每個(gè)角落，同學(xué)們都被她這種精神所感動(dòng)，拾金不昧的種子已經(jīng)扎根在每位同學(xué)的心里。她總說(shuō)自己是一個(gè)普通人，但是在同學(xué)們眼中她卻做著不平凡的'事，同學(xué)們都被她的精神所影響，大家都堅(jiān)信的認(rèn)為她就是當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。
美德少年個(gè)人事跡 篇2
XXX，女，20xx年5月出生，XX市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。曾榮獲XX市“養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍賽——助人為樂(lè)冠軍”、學(xué)�！叭脤W(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
她有一顆真誠(chéng)善良的心，對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)快時(shí)慢，一不小心，同學(xué)張子瑄由于跑得太快摔倒在地，摔了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措。張子瑄同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，XXX見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住子瑄的胳膊，把她輕輕扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。她不僅在學(xué)校中為他人著想，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。小區(qū)里住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，生活起居十分不便，XXX常常利用休息時(shí)間，幫老人買(mǎi)菜、晾曬衣物，打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，盡自己所能幫忙干家里的瑣碎活。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事。聽(tīng)到貧困山區(qū)的孩子生活困難，她馬上拿出零用錢(qián)積極參加捐款活動(dòng)，在她的'帶動(dòng)下，班級(jí)里涌現(xiàn)出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，深受同學(xué)的擁護(hù)。
幾年來(lái)，她助人為樂(lè)的事跡不勝枚舉，得到了學(xué)校老師、同學(xué)們的交口稱(chēng)贊，先后被評(píng)為“三好學(xué)生”、“助人為樂(lè)星”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。面對(duì)榮譽(yù)，她總是說(shuō)：“作為一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的，幫助別人也是快樂(lè)自己�！�
美德少年個(gè)人事跡 篇3
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭(zhēng)上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué);她活潑開(kāi)朗，在班級(jí)活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個(gè)……她，就是三二中隊(duì)的文娛委員鄧樂(lè)涵同學(xué)。
透視小事，樹(shù)立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級(jí)時(shí)，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時(shí)間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見(jiàn)了，正在我心生疑惑時(shí)，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每?jī)筛g還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是鄧樂(lè)涵。
我被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動(dòng)踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂(lè)于助人，勤儉節(jié)儉
生活中的鄧樂(lè)涵人源極好，她把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自我的朋友，從不因自我學(xué)習(xí)成績(jī)好而歧視成績(jī)差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的'零花錢(qián)中省出幾元錢(qián)，積攢起來(lái)就為了給那些條件差的同學(xué)買(mǎi)幾本作文書(shū);以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢(qián)給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個(gè)小學(xué)生，卻用無(wú)聲的行動(dòng)向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫(xiě)到：我覺(jué)得勤儉節(jié)儉是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)的。不論在任何時(shí)候，我都會(huì)節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勞致富。“多做事，少說(shuō)話(huà)”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。
一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會(huì)著生活的歡樂(lè)。
美德少年個(gè)人事跡 篇4
我叫倪xx，是江都市吳橋中小學(xué)五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長(zhǎng)、文藝委員、音樂(lè)課代表，是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我是知識(shí)的貪婪求索者。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我平時(shí)很喜歡看書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣，有空時(shí)把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)。我看的書(shū)很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過(guò)閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過(guò)閱讀，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，興趣也越來(lái)越廣泛；通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學(xué)校以及省市各項(xiàng)作文大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。作為班級(jí)的值日班長(zhǎng)，我絲毫沒(méi)有別的同學(xué)身上那種狹隘自私的心理。對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿意和我一起探討、交流，向我請(qǐng)教。班級(jí)是我的另一個(gè)家，我對(duì)她充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級(jí)里的每一期黑板報(bào)，都凝聚著我和同學(xué)們的智慧和汗水，而且每一次在學(xué)校評(píng)比中都能獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)搞班隊(duì)活動(dòng)，我作為文藝委員，有著義不容辭的責(zé)任去組織，去排練。
我也是一個(gè)非常有公德心的'女孩。雖然生活中的我很節(jié)約，，但在每次“‘愛(ài)心助學(xué)’一日捐”和為災(zāi)區(qū)伙伴捐款捐物時(shí)，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車(chē)上，只要看到老弱病殘上車(chē)，我都會(huì)主動(dòng)讓座。
我不僅有公德心，還富有正義感。我愛(ài)憎分明。在校園里主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)。有一次，我看到一個(gè)高年級(jí)男生正在欺負(fù)三年級(jí)的小同學(xué)，心里非常氣憤，也顧不得自己是個(gè)女孩子，疾步走上前去和那個(gè)高年級(jí)男生理論起來(lái)，說(shuō)得他啞口無(wú)言，并拉著小同學(xué)去找大男生的班主任老師評(píng)理。在老師的批評(píng)教育下，大個(gè)子男生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向小同學(xué)賠禮道歉。正因?yàn)槲矣羞@種敢作敢為，助人為樂(lè)的精神，大家遇到什么困難都來(lái)找我，都喜歡和我交朋友。
天性至真至純，追求見(jiàn)善盡美的我，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進(jìn)去和奮發(fā)為墨，努力書(shū)畫(huà)著多彩的人生畫(huà)卷！在老師的辛勤耕耘和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)成為一棵參天大樹(shù)！
美德少年個(gè)人事跡 篇5
小胡，來(lái)自于賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)506班，擔(dān)任體育委員。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體、自立自強(qiáng)、陽(yáng)光向上。
小胡從小開(kāi)朗外向、精力充沛，對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇心。我們?nèi)疫_(dá)成共識(shí)，鼓勵(lì)式教育，陪他去體驗(yàn)。多項(xiàng)愛(ài)好，沒(méi)有留下疲憊，反而激起他的斗志，讓我們欣喜的是，一路雖然辛苦，但是孩子樂(lè)觀堅(jiān)持。在音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)和學(xué)業(yè)上，他都有自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的方面。
音樂(lè)上，小胡中班開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，一年級(jí)同步學(xué)習(xí)大提琴，三年級(jí)加入賣(mài)小民樂(lè)團(tuán)，四年級(jí)同步加入弦樂(lè)團(tuán)，五年級(jí)加入杭合少年團(tuán)。樂(lè)團(tuán)的排練，加上每天不低于90分鐘的練琴，讓他養(yǎng)成動(dòng)作敏捷、專(zhuān)心致志、高效做事。他從小練琴不綴，每日?qǐng)?jiān)持規(guī)律作息，即使過(guò)年，每天的日程也不曾間斷。迎接朝陽(yáng)，追趕黃昏，將鋒芒留在舞臺(tái)和成績(jī)中，讓成長(zhǎng)和收獲都有跡可循。
小胡興趣廣泛，體育上，擅長(zhǎng)短跑和籃球，現(xiàn)在是�；@球隊(duì)球員。美術(shù)上，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，字體優(yōu)美。偶爾偷得幾分須臾，唱歌、滑板、數(shù)獨(dú)、羽毛球，將短暫的快樂(lè)時(shí)光填充在繁忙罅隙，令程式化的日常變得有趣鮮活，保持熱愛(ài)不失意趣。
學(xué)習(xí)上，他喜愛(ài)數(shù)學(xué)，經(jīng)常說(shuō)思維題目像游戲通關(guān)。一次課外輔導(dǎo)走錯(cuò)教室，來(lái)到高一個(gè)學(xué)年班級(jí)，但是他靜靜的聽(tīng)了下來(lái)，之后說(shuō)“我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)適合我”，隱隱的擔(dān)心在后面一次次的測(cè)試中消散，果然他喜歡的事，愿意去精益求精、堅(jiān)持不懈。他識(shí)字較早，中班開(kāi)始自主閱讀，深?yuàn)W的`作品我們會(huì)陪讀。最近迷上了金庸的作品，他說(shuō)每個(gè)閃光的大俠，都?xì)v經(jīng)苦難，只要保持初心，樂(lè)觀堅(jiān)持，必然有美好的明天。小胡小學(xué)以來(lái)全科全優(yōu)。老師評(píng)價(jià)說(shuō)：學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，穩(wěn)中有進(jìn)，自強(qiáng)不息。
一路走來(lái)，有身體的傷痛，有心里的委屈，但是更有面對(duì)困難，不肯低頭的倔強(qiáng)。
一次大提琴比賽，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們找到小區(qū)物業(yè)，爭(zhēng)取到一個(gè)空倉(cāng)庫(kù)，上學(xué)之余，每日拉琴六個(gè)小時(shí)，睡眠僅5個(gè)小時(shí)，手指磨破，長(zhǎng)出繭子。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我眼淚打轉(zhuǎn)，他只簡(jiǎn)單一句：“我可以的，說(shuō)到做到”。
漸漸長(zhǎng)大，愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)、學(xué)業(yè)和生活如何平衡，并保持積極向上的心態(tài)，是我們一直關(guān)注的地方。我們從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，讓他有著強(qiáng)壯的身體基礎(chǔ)；心中的愛(ài)和包容，讓他有著樂(lè)觀的精神狀態(tài)。愿你保持熱愛(ài)，砥礪前行，遇見(jiàn)更好的自己！
美德少年個(gè)人事跡 篇6
XXX，男，20xx年3月出生，XX市興華街第二小學(xué)校學(xué)生。曾榮獲“XX省少年兒童書(shū)畫(huà)創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng)”、“XX市中小學(xué)科普雙百工程競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表他是一個(gè)講文明的人，講誠(chéng)信的人。作為一班之長(zhǎng)，他答應(yīng)同學(xué)的事都盡力去完成，從不出爾反爾，從不為自己的過(guò)失找借口。作為班主任最得力的助手，他總是兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在班里，老師交待他的事情或是分配給他的任務(wù)，他都會(huì)接受并完成。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。答應(yīng)老師或同學(xué)的`事情他都會(huì)做到，除非有特殊情況不能做到時(shí)，會(huì)向?qū)Ψ酱騻�(gè)電話(huà)告一聲，或者當(dāng)面向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤請(qǐng)求原諒。在學(xué)校開(kāi)展的課外書(shū)出借活動(dòng)中，他都會(huì)及時(shí)歸還，從不用老師催促。在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，經(jīng)常做自己力所能及的家務(wù)活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。
有一次，他不小心把同桌鋼筆摔壞了，這是同桌最喜歡的鋼筆，而她此時(shí)恰好不在教室。原本XXX想原封不動(dòng)的放回去，可一想：“不行，他是少先隊(duì)員，又是班干部，怎么能這樣呢？”于是他就等著，等她回來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示會(huì)賠償一個(gè)新的給她。第二天，他給同桌買(mǎi)了一個(gè)新的鋼筆。老師知道了，夸他是個(gè)守信的孩子。XXX說(shuō)：“誠(chéng)信是一種美德，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在、未來(lái)，我都要守誠(chéng)信，不弄虛作假，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。”
美德少年個(gè)人事跡 篇7
小美，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級(jí)學(xué)習(xí)，擔(dān)任六（2）班班長(zhǎng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設(shè)法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是
師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。小美由衷地希望，因?yàn)橛兴�，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)更加和諧！
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
小美同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為區(qū)里、學(xué)校的“十星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
小美同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)�、午自�?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞剑Ч浅ｏ@著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成績(jī)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jī)明顯進(jìn)步。
三、生活的有心人
學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的.好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。小美不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。
美德少年個(gè)人事跡 篇8
在中華民族五千年的文化長(zhǎng)河中，有許多璀璨的明珠，比如，節(jié)儉，以前，我不太注意這方面，直到今年春節(jié)，我才懂得這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。
那是大年初一下午，我和媽媽在看河南衛(wèi)視一檔關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的節(jié)目，節(jié)目來(lái)源于河南著名節(jié)目主持人龐曉戈的扶貧經(jīng)歷。在大山深處，這么一家四口，爸爸養(yǎng)了6頭年，媽媽幫人家看場(chǎng)子，哥哥上初中，妹妹上小學(xué)。他們的家需要換車(chē)兩次，步行兩小時(shí)才能到達(dá)。他們住在媽媽干活場(chǎng)子里的兩間活動(dòng)板房里。因?yàn)樗麄冏约旱?家已多處裂縫，不能住人了。在妹妹五歲生日那年，爸爸第一次給妹妹花了25元買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，那也是全家人第一次吃蛋糕。哥哥前些天向爸爸要過(guò)一次手表，需要90元，爸爸沒(méi)有錢(qián)，90元對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)太多了，所以沒(méi)有買(mǎi)。媽媽最貴的一件衣服50元……
主持人問(wèn)哥哥，現(xiàn)在最想干什么，哥哥說(shuō)，我想搬出去。大山里別的人家都搬出去了，只有他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，還在堅(jiān)守著。因?yàn)閷W(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)，孩子們不得不住在學(xué)校里，爸爸每周接送一次，需要6個(gè)小時(shí)……
看到這個(gè)節(jié)目之前，我不知道，在這個(gè)世界的某個(gè)地方還有向節(jié)目里那家人那么貧窮的家庭，也不知道什么是有心無(wú)力，不知道這個(gè)世界，父母的愛(ài)里有那么多的愧疚……
看過(guò)這個(gè)節(jié)目，我算了一筆賬，我每天節(jié)省一元錢(qián)，一個(gè)月我可以給那個(gè)小妹妹買(mǎi)一個(gè)蛋糕吃，兩個(gè)月，我可以給那個(gè)媽媽買(mǎi)一件新衣服，三個(gè)月，我可以給那個(gè)哥哥買(mǎi)一個(gè)手表……我真正懂得了錢(qián)的價(jià)值，在我們手中浪費(fèi)的較多，在有些人手里卻可以解決很大的問(wèn)題。
讓我做一個(gè)節(jié)儉的小學(xué)生吧！用自己的小力量去幫助那些生活不如我的人。和他們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起經(jīng)歷人生的酸甜苦辣。
美德少年個(gè)人事跡 篇9
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生——身殘志堅(jiān)的小美同學(xué)。
提起小美同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
小美同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車(chē)村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車(chē)去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”，這句話(huà)放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小美同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的`準(zhǔn)是她；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因?yàn)�，老師的教�?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中；不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最?lèi)?ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
小美同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話(huà)”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。小美同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。小美能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
美德少年個(gè)人事跡 篇10
李xx，12歲，xx小學(xué)六年級(jí)（3）班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是xx3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧xx年幼的妹妹及xx的爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)xx的功課，很是辛苦。懂事的xx每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
xx不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
xx的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，xx都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，xx又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。xx的外公外婆住在另一個(gè)村，離xx家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響xx每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，xx也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)xx一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，xx都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離xx家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，xx也常跟著爺爺一起去。但xx卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而xx總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的'好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。
xx同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在xx同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年個(gè)人事跡 篇11
XXX，女，就讀于XX省XX市XX縣第XX中學(xué)71班。她活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她上課認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，下課勤學(xué)好問(wèn)和同學(xué)互幫互助，在集體活動(dòng)中像領(lǐng)頭羊一樣帶領(lǐng)大家向前走，是老師心中的好幫手，同學(xué)心中的知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣，因此老師和同學(xué)都非常喜歡她，相信她。她每天都按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，每次作業(yè)都被老師評(píng)為優(yōu)秀。在網(wǎng)課期間，她也從不放縱懈怠，每天嚴(yán)格要求自己，她相信只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以她才能在考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。此外，她還在課余時(shí)間大量閱讀課外書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，陶冶情操。
在學(xué)習(xí)之余，她還喜歡繪畫(huà)，因此從20xx年開(kāi)始就專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)的知識(shí)，在此期間，她一一克服困難，絕不輕言放棄，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都積極參與，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。她還在“20xx美院繁星全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽”中獲得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，并于今年獲得速寫(xiě)五級(jí)證書(shū)。
在家里，她尊重長(zhǎng)輩，孝順父母，每天完成自己的`事情之外還會(huì)幫助家人多做一些力所能及的事情，她知道父母的不易，所以她更加努力、自律、獨(dú)立，不讓父母為自己擔(dān)心。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！边@位少年知道自己的路還很漫長(zhǎng)，所以，她要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽(yáng)光大道！我們相信XXX同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩，一定會(huì)像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
美德少年個(gè)人事跡 篇12
xxx，女，城關(guān)中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。該生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，作為班長(zhǎng)，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，幫助老師管好班級(jí)紀(jì)律，督促學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)不文明行為敢于及時(shí)勸阻。她是老師的好幫手。
學(xué)習(xí)中，求知欲強(qiáng)，敢于提問(wèn)，善于思考，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更是熱衷于幫助他人，同學(xué)不管是學(xué)習(xí)還是生活中的事，她都能積極的伸出援助之手。她是同學(xué)們的好榜樣。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，主動(dòng)幫家人分擔(dān)家務(wù)，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗……。讓親情其樂(lè)融融，見(jiàn)到鄰里主動(dòng)問(wèn)好，與人為善，深得鄰居和家中長(zhǎng)輩的喜愛(ài)。她是父母的乖女兒。
美德少年個(gè)人主要事跡5
xx是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的優(yōu)秀品德體現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、熱愛(ài)集體
她看到教室里飲水機(jī)附近的地上經(jīng)常有水跡，容易使同學(xué)們滑倒，就主動(dòng)用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)地墊捐給了班級(jí)；看到班里的飲水杯沒(méi)有了，她就買(mǎi)來(lái)一次性水杯放到班里讓同學(xué)們使用；為了美化教室，她帶來(lái)了花盆放在窗臺(tái)上；為了建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，她帶來(lái)了自己的藏書(shū)。
2、老師的小助手
作為班干部，除了平時(shí)勤勤懇懇為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)外，每當(dāng)假期結(jié)束開(kāi)學(xué)前她都會(huì)到學(xué)校里幫助老師打掃教室衛(wèi)生，讓教室以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
3、樂(lè)于助人
這學(xué)期，班里有一位同學(xué)因參加學(xué)校的體育訓(xùn)練與每周的值日時(shí)間沖突，xx每周就主動(dòng)的替這位同學(xué)值日。因?yàn)榘嗬镉凶∷奚�，她就總是將一些學(xué)習(xí)用品（卷筆刀、計(jì)算器、美工用品等）帶上雙份，以便幫助同學(xué)。有一次游泳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不慎將衣柜箱的鑰匙掉到了2米深的.泳池底找不到了，xx就一次次的扎到水底幫助尋找，并最終從水底撿出了鑰匙，在場(chǎng)的人都夸贊道：這個(gè)小姑娘了不起！
4、積極參加社區(qū)公益活動(dòng)
20xx年初，罕見(jiàn)的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，xx積極的組織她的同學(xué)們鏟除社區(qū)道路上的積雪，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”。她還多次參加社區(qū)組織的送溫暖活動(dòng)，為社區(qū)里的爺爺奶奶們表演節(jié)目。
美德少年個(gè)人事跡 篇13
XX，女，20xx年6月出生，XX市第六十三中學(xué)學(xué)生。
在學(xué)校，班上同學(xué)如果在學(xué)習(xí)上有難處，她會(huì)細(xì)心的為同學(xué)解疑，和同學(xué)友善相處，對(duì)老師尊敬有禮貌。自己也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，暢游在學(xué)習(xí)的海洋里，汲取知識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力做最好的自己。在家中，她會(huì)自發(fā)的幫助父母做家務(wù)或一些力所能及的事，時(shí)常會(huì)與父母談?wù)勑�，聊一聊在學(xué)校的事情，聽(tīng)父母給她的建議。在社會(huì)上，她會(huì)抽時(shí)間去做一些公益慈善的活動(dòng)，為他們宣傳，學(xué)習(xí)雷鋒精神。她有時(shí)候會(huì)抽時(shí)間去敬老院里看望老人，與他們說(shuō)話(huà)聊天，為他們打掃衛(wèi)生，塑造干凈的環(huán)境，還會(huì)認(rèn)真的當(dāng)他們的傾聽(tīng)者，聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事，為他們分享自己覺(jué)得有趣的事，只要有她在，一定會(huì)讓敬老院中充滿(mǎn)歡笑。更多的時(shí)候她會(huì)在圖書(shū)館做志愿者，在汲取知識(shí)的同時(shí)做熱心公益的活動(dòng)，也會(huì)鼓動(dòng)朋友同學(xué)們一起參與進(jìn)來(lái)，分享這種滿(mǎn)足感，她還在規(guī)劃將來(lái)要去無(wú)條件的獻(xiàn)血，所以她現(xiàn)在也會(huì)努力鍛煉身體，將來(lái)用她的`鮮血去幫助他人。她在社區(qū)里也時(shí)常幫助他人，幫助門(mén)衛(wèi)爺爺照顧盆栽，清潔社區(qū)環(huán)境，參加社區(qū)活動(dòng)。
幫助更多的人，收獲那種充實(shí)的滿(mǎn)足感，她覺(jué)得這是非常有意義的，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是她從小就懂得的道理，幫助別人，快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢？成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，而熱心公益，她一輩子也不會(huì)放棄。
美德少年個(gè)人事跡 篇14
教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡xx
蔡xx是西場(chǎng)學(xué)校五年級(jí)的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的'好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級(jí)開(kāi)始，蔡xx就擔(dān)任班長(zhǎng)，對(duì)于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做；對(duì)于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿(mǎn)意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實(shí)實(shí)用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過(guò)飯，踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室：看看同學(xué)有沒(méi)有沒(méi)系紅領(lǐng)巾；看看教室是不是還有紙屑；按老師的要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個(gè)走，看看教室燈是不是關(guān)了，查查教室門(mén)窗是不是鎖上了。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來(lái)，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。
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