學(xué)校最美教師主要事跡

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編收集整理的學(xué)校最美教師主要事跡，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校最美教師主要事跡1

　　有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字銘心刻骨，那就是——老師。

　　我有一個(gè)老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學(xué)識(shí)淵博，心地和善，溫順關(guān)愛。她就是我的語文老師——李老師。

　　讓我記憶深入的是：學(xué)校進(jìn)行首次詩詞大會(huì)的比拼，老師要挑選五位同學(xué)進(jìn)行競賽，我主動(dòng)地參與了也被選中了。一開頭我每天堅(jiān)持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學(xué)中選拔的`時(shí)分了，我們一共進(jìn)行了三次比拼，得分高并且答復(fù)對的一隊(duì)獲勝，最終我們以非常之差戰(zhàn)敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團(tuán)的時(shí)機(jī)，但我心想：“當(dāng)親友團(tuán)有什么用，不就是個(gè)捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參與親友團(tuán)呀！假如人只要生下來就能做大事，那就不用上學(xué)了，最至少你背會(huì)了古詩，得到了學(xué)問，不是嗎？這是個(gè)錘煉的好時(shí)機(jī)，為什么不珍惜呢？”

　　聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加仔細(xì)起來，也順當(dāng)爭奪到了親友團(tuán)的名額，親臨競賽場地，觀看了幾個(gè)學(xué)校的比拼，收獲頗豐……

　　在這期間我從老師身上明白了一個(gè)道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱炎约簾o窮的學(xué)問毫不保存地教給我，不追求任何回報(bào)，這就是老師的宏大之處。

　　讓我們把師恩牢記在心，讓我們向全部老師虔誠地祝愿，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師。”

學(xué)校最美教師主要事跡2

　　在我從前的記憶中，說起教過我的老師，那可就多了。但是，讓我記憶深入的一位老師還是在三班級(jí)教過我的班主任，酈老師。她使我的語文成果更上一層樓。下面讓我來介紹她吧：

　　酈老師有一身偏黃色的頭發(fā)，兩雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，大約1米7高。酈老師她上課的方式與別的老師有所不同，她會(huì)在黑板上寫下1234小組，然后進(jìn)行4小組的各項(xiàng)評(píng)比，如：收作業(yè)，排隊(duì)，舉手發(fā)言，紀(jì)律等等，進(jìn)行加分扣分，分最高的那組，休息兩天的作業(yè)削減，而分最低的那組則要增加作業(yè)。她還會(huì)讓我們個(gè)人加分減分，舉一次手加一分，哪怕答錯(cuò)了也可以加，一個(gè)月總結(jié)一次，分最高的那個(gè)人，酈老師會(huì)嘉獎(jiǎng)那個(gè)人一件禮品，就由于老師的這種方法，班里的同學(xué)都進(jìn)步了，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了，課堂紀(jì)律變好了，關(guān)懷集體的同學(xué)多了。

　　酈老師她和氣可親，關(guān)懷同學(xué)，使我的語文更上一層樓。即使我上課走了神，酈老師也會(huì)用慈愛的目光看看我，我便立刻坐端正，仔細(xì)地聽起了課。我會(huì)的酈老師比做成一座燈塔，在茫茫的大海中，指引我們這些迷茫的'小船。就算我做錯(cuò)了一件事，酈老師也會(huì)耐煩的教育我教導(dǎo)我，讓我熟悉到自己的錯(cuò)誤，并改正過來。讓我成為老師的好同學(xué)，同學(xué)的好伙伴。爸爸媽媽的好孩子。

　　十年樹木，百年樹人。直到如今我還就記憶猶新，老師的教導(dǎo)之恩我終生難忘！

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