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退休老干部孫應德同志關心下一代工作先進事跡
在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的退休老干部孫應德同志關心下一代工作先進事跡，希望能夠幫助到大家。
孫應德，現(xiàn)年71歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔任過元謀縣委副書記、政協(xié)主席等領導職務。退休后，孫老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強烈的事業(yè)心、責任感和樂于奉獻的精神，致力于建昌鎮(zhèn)關心下一代工作，在鎮(zhèn)關工委健全組織機構(gòu)、壯大工作隊伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績。
一、勤于學習，深入調(diào)研
學習可以使人保持年輕。孫老從領導崗位上退下來以后，并沒有因此停止和放松學習，而是樹立主動學、終身學的理念，始終堅持參加黨的組織生活，堅持老干部學習制度，犧牲了大量的休息時間來認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨和國家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關注鎮(zhèn)黨委政府作出的重大工作決策和部署，時常把地方經(jīng)濟社會的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔任鎮(zhèn)關工委副主任以后，他尤其注意有關關心下一代方面知識的學習，經(jīng)常到鎮(zhèn)關工委辦公查看室學習中央、省、市、鎮(zhèn)關工委的重要文件和會議精神，認真閱讀，寫讀書筆記。另外，孫老還堅持理論聯(lián)系實踐的學風，加強工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學校、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解全鎮(zhèn)青少年的思想狀況、生活和學習情況，掌握第一手材料，并主動與教育、婦聯(lián)、共青團等相關部門人員座談，共同探討有關未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結(jié)新形勢下開展好關心下一代工作的新舉措和新辦法。通過不斷地學習和深入地調(diào)研，進一步增強了他做好關心下一代工作的責任感和使命感，為有效開展好關心下一代工作打下了較好的基礎。
二、甘于奉獻，務實工作
孫老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。2005年鎮(zhèn)關工委成立，鎮(zhèn)黨委領導邀請孫老擔任鎮(zhèn)關工委副主任之職，孫老本著對黨的事業(yè)的熱愛和對下一代成長的關愛之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到鎮(zhèn)關工委各項工作中去。一是積極爭取支持，健全關工委機構(gòu)。鎮(zhèn)關工委成立之初，一直存在著組織機構(gòu)不健全、人財物不到位等困難，導致關心下一代各項工作很難順利開展。孫老看在眼里、急在心里，他積極同關工委其他幾位老同志向鎮(zhèn)黨委政府匯報情況，爭取支持，在有關領導的關心支持下，鎮(zhèn)關工委組織機構(gòu)進一步健全，辦公設備、工作經(jīng)費得到保障，為全面開展好關工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎。二是積極動員老同志，壯大關工隊伍。按照上級關工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設隊伍。但關工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關心下一代工作或其他原因，沒有或不愿意加入關工隊伍，造成“老人才”隊伍的閑置和浪費，形成關工委隊伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對這種狀況，孫老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢，走街串巷，主動上門，與離退休老同志交心談心，宣傳加強和改進未成年人思想道德建設的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項工作的“五大優(yōu)勢”，鼓勵并動員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長、量力而行”的原則，當好“十大員”。對部分思想上有顧慮，未加入到關工隊伍行列的老同志，孫老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動員工作，在孫老等老同志的極力邀請和感動下，有大批老同志紛紛加入各級關工委組織，進一步壯大了關工隊伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全鎮(zhèn)各級各部門關工委（小組）工作開展情況，督促檢查鎮(zhèn)關工委安排布置的工作任務，鎮(zhèn)關工委以“走出去”的工作方式深入鎮(zhèn)直屬部門、村（社區(qū)）、學校等地檢查調(diào)研關心下一代工作。今年10月下旬，鎮(zhèn)關工委組織人員到全鎮(zhèn)30個村（居）傳達上級關工委關心下一代工作現(xiàn)場會會議精神，并檢查一年來的工作。當時天陰下雨等情況，請孫老在家休息，但孫老說：“機會難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了孫老的請求。孫老與關工委其它4位同志一道連續(xù)5天共到30個村（居）傳達會議精神、檢查工作，并與村（居）班子、村（居）關工委成員座談，在聽取村（居）關工工作匯報后，孫老按照分類指導的原則，對各村（居）關工委下步工作講了指導意見，并對各村（居）過重視抓好自身思想、組織、作風建設，堅持講學習、講政治、講正氣，努力提高關工委工作水平。
學校黨支部、校委會高度重視，切實加強了對這項工作的領導，多次召開黨政聯(lián)席會議研究部署關心下一代工作，并建立充實了關心下一代工作委員會成員，主任由學校支部書記、校長陳鴻鳴擔任、副主任由閆長勤、李文艷擔任，委員包括校內(nèi)外離退休老干部、離退休教師和學校處室主任，政教處王相菊、劉張利兼任辦公室正副主任，由老同志主持日常工作，從而形成一個黨政工團齊抓共管的工作格局。負責辦理學校關工委日常事務。并在財力十分困難的情況下，解決了關工委開展各項活動所需經(jīng)費，做到了人員、經(jīng)費、場地“三落實”，為做好關心下一代工作提供了良好的保證。
根據(jù)學校的實際，校關工委設立了心理咨詢、家庭教育、黨課教育、傳統(tǒng)教育、教育教學視導等五個工作小組對學校工作進行督導與檢查，以老同志為主體，充分發(fā)揮老同志的作用。，同時爭取到學校黨政領導的重視支持和有關科室的密切配合，保證把工作落實到位。
我們還建立健全一系列工作制度，使學校關工委工作逐步走向規(guī)范化、制度化。學校關工委工作有計劃，有檢查，有總結(jié)，有表彰，活動有記錄。
我們堅持關工委例會，傳達上級關工委指示精神，學習文件，交流工作計劃，分析研究問題，匯報工作情況，研討工作新途徑，總結(jié)經(jīng)驗，評選關工委工作先進個人，堅持走訪制度，對于高齡、重病、特困和孤寡老人，形成相應的探訪慰問制度。每年春節(jié)前夕，學校領導和關工委同志組成慰問小組，慰問老同志、離退休教師、病重的教師。幾年來，我們拜訪慰問的教師多達幾百人次，我們還連續(xù)四年組織學生在教師節(jié)、敬老節(jié)或春節(jié)期間到每一位離退休老師家中慰問，并且送上鮮花，這一活動受到離退休老師的熱烈歡迎。
幾年來，由于我們充分依靠學校黨總支的領導，在職與退休教師形成合力，工作不斷由被動變?yōu)橹鲃�，取得了較大的成績。
二、積極探索，搭臺讓離退休老教師參與培養(yǎng)青年教師，為學校創(chuàng)造教育整體改革提供幫助
為適應教育新形勢的發(fā)展要求，充分調(diào)動老同志積極性，發(fā)揮老同志特長，使關心下一代工作落到實處，學校關工委根據(jù)實際，組成一支精干的隊伍，有計劃、有步驟地開展各項專門活動，以此為載體，組織離退休教職工廣泛參與關心下一代工作，實現(xiàn)整體推進。
為充分發(fā)揮離退休教師對青年教師“傳幫帶”的作用，校關工委根據(jù)離退休教師和學校的實際，不斷拓寬離退休教師培養(yǎng)青年教師的渠道。
一是組織離退休教師從政治上關心青年教師的成長。學校關工委領導，尤其夏智標同志，特別重視引導青年教師向黨組織靠攏，經(jīng)常找個別青年教師交流思想，鼓勵他們端正入黨動機，爭取入黨。他們多次參加各黨支部發(fā)展新黨員討論大會，對到會的黨員和青年積極分子提出了殷切的期望，使到場的黨內(nèi)外青年教師深受教育。
二是組織離退休教師從師德、教學業(yè)務、管理等方面培養(yǎng)青年教師，參與學校創(chuàng)造教育整體改革，全面實施素質(zhì)教育。為了幫助剛走出校門的新教師盡快適應學校的工作，學校組織離退休教師與新教師訂立傳幫帶合同。每學期分別召開一至兩次青年教師座談會和離退休教師反饋會，重視傳幫帶活動的過程管理，抓好檢查工作，并進行學期總結(jié)，評選出傳幫帶工作先進個人。幾年來，這一項工作在不斷地擴展和延伸，傳幫帶對象由剛走出校門的新教師，擴大到從教不到三年的新教師、從聾初中升上聾職高任教不到三年的教師以及后備干部，并且已經(jīng)形成規(guī)范化，制度化。在這個基礎上，2005年12月，我們舉行了全校青年教師基本功大賽，對青年教師的業(yè)務提高起了很大的推動作用，青年教師紛紛展示了自己的才華。近幾年，幾位老教師還分別對職高年級和初中年級段做了認真、全面、深入的視導檢查，他們深入課堂，聽課100多節(jié)，與教師、學生個別談心、交換意見60多人次，并及時向校領導反饋，為校領導抓聾職高畢業(yè)班工作提供了幫助。連繼五年聾生高考取得好成績，凝聚著老教師的心血。
三、開拓創(chuàng)新，積極讓離退休老教師參與學校德育工作，為培養(yǎng)“四有”新人貢獻力量
面對國內(nèi)外形勢的新變化，學校關工委加強學習，統(tǒng)一認識，進一步增強搞好學生德育工作的緊迫感和責任感。突出愛國主義這一主旋律，積極參與組織開展適合青少年特點的、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,在青少年教育中發(fā)揮積極作用。
�。�1）參與實施革命傳統(tǒng)教育。請學校離退休干部、老革命工作者等同志為學生上革命傳統(tǒng)課，特別是在初中年級學生講烈士生前事跡，愛國主義鄉(xiāng)土教材；
請李文艷老師給初中學生上團課，講《鋼鐵是怎樣煉成的》，堅持五年；近三年來，每年請市教育工會、關工委同志為職高學生上黨課，講《怎樣對待入黨》；通過報告、講座、家訪等方式,開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義情感,使學生深受啟迪,同時也促使后進生不斷戰(zhàn)勝自我,克服缺點,健康成長。
（2）參與實施心理健康教育。校心理咨詢室自2002年開始,堅持每周四下午第三節(jié)課開放,接受學生咨詢,學校關工委邀請退休的孫愛蘭老師,對學生進行個別咨詢或小團體輔導。2003年校心理教育中心成立后，堅持以全體學生身心和諧發(fā)展為重點,以預防為主要任務,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。在關工委的關心幫助下，開展群體性、普及性心理教育和面向部分學生的心理輔導。2004年分別對聾初中部,聾高中部男生進行大型和小團體輔導。還用16PF量表對全體學生進行問卷調(diào)查,統(tǒng)計,分析,篩出心理健康有偏差的學生名單,為全校學生建立心理健康檔案，開展網(wǎng)上咨詢，有針對性地對學生進行心理健康教育。
�。�3）參與家、校、社三結(jié)合教育。學校關工委重視搞好家校協(xié)調(diào),參與協(xié)調(diào)小組會議,幫助家長樹立正確的教育觀,為家長提供科學的教育方法。如多次請來了本校退休教師孫愛蘭同志、市關工委、市教育工會同志，為家長作“如何教育好子女”的報告；
王相菊老師還組織講師團，對青年教師進行師德教育。有5位離退休老師與問題學生開展“結(jié)對子”活動，深入社區(qū)做家長、學生的思想工作。
我們還滿腔熱情，資助貧困生，有幾位老教師表現(xiàn)尤其突出。王相菊老師分管助教助學，她牽頭組織，贊助了大量貧困生；張慧芬、王桂金、薛愛香等老師，長期資助本�；蛲庑Ｘ毨齻儺斨�，有的本身并非十分寬裕，如薛愛香老師，丈夫已經(jīng)下崗，女兒讀大學，兒子讀高中，但她仍堅持為兩位貧困生提供贊助，實在讓人感動。被資助的兩位貧困生全部考上了高等院校。
近年來，我校關心下一代工作從實際出發(fā),積極探索，創(chuàng)造性地開展工作,始終充滿活力。我們根據(jù)新形勢、新情況、新問題，不斷拓寬關心下一代工作領域，有針對性地開展了各項活動，大大地豐富了關心下一代工作內(nèi)容，取得了明顯的成效，促使關心下一代工作不斷上新臺階。
由于離退休教師的廣泛參與，有力地加強了學校的德育工作，2004年學校被教育局評為“中小學德育工作先進單位”。離退休教師傳幫帶促進了青年教師的健康成長，對盡快提高青年教師素質(zhì)起到了積極作用。許多青年教師獲得各級優(yōu)質(zhì)課教師稱號。僅2005年就有五位青年教師分別獲得省、市優(yōu)質(zhì)課教師稱號；許多青年教師在創(chuàng)造教育實踐中取得可喜成績。在關工委配合教育培養(yǎng)下，有多名青年教師被吸收為中共預備黨員，僅2005年就有三位年青教師入黨。
我們一直在探索實踐中發(fā)展，在探索實踐中收獲。我們之所以取得一定成績，離不開在職領導的關心，我們十分感謝學校領導、感謝教育局領導，他們把關工委工作擺上了議事日程，工作落到了實處；我們十分感謝離退休教師，他們不為名利，忘我工作；新的形勢對我們提出新的更高的要求，我們也將面臨一個又一個新的課題。我們的工作還有許多不足之處，我們要虛心向兄弟單位學習，與時俱進，不斷求索，把關心下一代工作做得更好。
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