體育個人先進事跡
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的體育個人先進事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育個人先進事跡1
xxx，男，20xx年x月生，小學高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運動員稱號。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運動學校，現(xiàn)為仁德第一小學體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教師，昆明市學科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學與訓練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。
他熱愛學習，刻苦鉆研，于20xx年取得大學專科學歷�，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學考試，已經(jīng)考過12門，他成為新一代學習型研究型教師。19年來，他熱衷于體育教學研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻，團結同事，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了一些成就，xxx在當?shù)貙W校體育教學界特別是在小學體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善于堅持向網(wǎng)絡學習的同時，還擔任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。
勤勞塑造精彩“體育人生”。xxx老師1995年初到仁德第一小學的第一天起，就一直熱衷于學校體育活動的開展，致力于體育課教學的研究和思考。特別是剛到學校的三年，他為學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由于他的努力在當?shù)厥恰靶∮忻麣狻保采畹脤W生的喜愛。訓練上xxx老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學生面前做出標準，優(yōu)美的示范動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作做標準。由于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲成功與自信。由于學生對體育課的喜愛和向往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，并努力應用在實踐中，逐漸積累并形成自己富有個性的教學風格。xxx老師對學校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的.體育情懷。
樂于助人，共同提高。 “體育人就該互相幫助，共同提高”，這是xxx老師經(jīng)常說的一句話，也是他樂于助人的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭�！白鰞�(yōu)秀教師要先學做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。
甘于平凡，樂于奉獻。十九年來，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂于奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻著、努力著。想法設法去上好體育課，教學中結合當?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點，與音樂教師一起努力開發(fā)校本教材。20xx年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng)編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時間上網(wǎng)學習，組織全組教師學習掌握并在全校師生中普及實施�，F(xiàn)在，因為學校缺少體育教師，為了學校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢……
用愛傳遞，讓心永聚。xxx老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他曾經(jīng)執(zhí)教過的學校足球隊里，為了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學訓練獨有的方法。20xx年，為了讓學生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋友用麻線編織當球網(wǎng)。為了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家長。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿牫隽Α⒊鲥X，有的還親自跟隨隊伍為學生做服務。記得在張老師的足球隊里，有這樣一位學生，因為家境困難，父母常年在外打工，學習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被選進了校足球隊，跟隨張老師訓練�；蛟S是因為對新環(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人說話，不過他的訓練非常舍得吃苦，球技提高的也非�？�。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什么也沒說就自動退縮了，第二天臨近出發(fā)時卻不見他的蹤影，幾經(jīng)詢問得知原來是因為困難交不起參賽費，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽�！袄蠋熤x謝您一直以來對我的關心與幫助，您對我真好……”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為，xxx老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。 20xx年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學獻愛心活動，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息……
支教生活，讓愛延續(xù)。 “張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和”民族集體舞“。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油！希望以后您還能到上到您的體育課�！边@是xxx老師去結對幫扶支教的農(nóng)村小學學生寫給他的真摯祝福。20xx年，xxx老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農(nóng)村小學支教幫扶。初到學校得知那里的孩子從來沒有上過一堂正規(guī)的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行的校園集體舞。于是，為了讓農(nóng)村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩�，F(xiàn)在，每個月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯(lián)系，抽出時間給鄉(xiāng)村學校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育，xxx老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上。現(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續(xù)……陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。
風雨之后，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由于xxx老師的傾情付出，學校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，學校領導也改變對體育教師的偏見，學校體育活動開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學必不可少的教學主體。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。現(xiàn)在，籃球運動在仁德第一小學具有良好的群眾基礎。校園籃球運動的開展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為xxx老師贏得了“昆明市的學科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號。他的課堂教學，多篇教育教學論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽的取得歸根結底都是出于他對學校體育的熱愛與執(zhí)著。源于他和《中國學校體育》的不解之緣。
“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構筑了他的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻著自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋著一個體育教師平凡而樸實的人生。
體育個人先進事跡2
童建芳，上高中學高級教師，擔任學校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅持在教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。
一、全力做好體育教育的領頭羊
童老師銳意教學改革，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。
作為體育教研組長，他能帶領大家利用業(yè)余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴格按照學校的要求進行訓練，既注重學生身體素質提升又加強學生的德育教育，既讓學生學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的'精心指導下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學的骨干。
二、盡心做好體育教學的領跑人
童老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學問真實、對學生真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時訓練、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊、排球隊訓練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。
體育教學是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求學生的言行。在課堂教學中，他始終與學生在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學這是他一貫的作風；不厭其煩的示范講解是他的為師風范。認真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習慣，盡管對課堂教學已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學新廣播體操并規(guī)范地教給學生。在課堂教學中，面對調皮、學習態(tài)度不認真的學生，童老師不是責罰，而是耐心指導，教育他們如何強身健體，如何學會生活。他教過的學生都說：“我在童老師身上不僅學到了技術與知識，更重要的是學會了怎樣做人�！蓖蠋熓且粋�優(yōu)秀的體育教師，更是一個為師風范的領跑人。
體育個人先進事跡3
我叫閆，現(xiàn)年33歲，中共黨員，大學本科學歷，體育專業(yè)，小學一級教師，19xx年參加工作，至今工作已經(jīng)近20xx年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術，不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務學習，不斷改進教學方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的'全面素質和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動，促進自身素質發(fā)展。
多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備工作。盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
自參加工作以來，自己所帶的田徑隊在全鎮(zhèn)運動會上使終名列前茅，20xx年寧安市中小學生田徑運動會上，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽，獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績。
本人也連續(xù)三年任寧安市中小學生田徑運動會裁判員一職。
通過努力，20xx年我校通過了全國藝體工作檢查。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。
相信在今后的工作中，我會更加努力，工作表現(xiàn)會更出色。
體育個人先進事跡4
隨著社會的進步和發(fā)展，越來越多的人開始關注體育事業(yè)，尤其是體育明星的成長故事。例如孫楊、姚明、劉翔等等，他們展示了自己的卓越才能和頑強拼搏精神，贏得了大眾的喜愛和尊重。然而，我們的英雄不僅是他們，還有很多默默無聞的個人先進事跡也值得我們推崇和發(fā)揚。
我想分享的是一個叫王建國的人。他是一名年輕的教師，也是一名拳擊手。早在他20多歲的時候，他就投身于拳擊運動，擁有著頑強拼搏和不屈不撓的精神。在其職業(yè)生涯中，他參加了多場比賽，并榮獲了多個國內省市拳擊冠軍。他作為一名拳擊手的.成就無疑是令人欽佩的，但更讓人佩服的是他在拳擊教練崗位上的表現(xiàn)。
王建國沒有選擇繼續(xù)在職業(yè)拳擊界發(fā)展，而是選擇了回到學校，擔任一名拳擊教練。他相信拳擊運動的力量，因此決定將自己的經(jīng)驗和技巧傳承下去。任教以來，他一直在努力指導學生，讓他們在拳擊運動中不斷地成長和進步。并且他用自己的行動，為學生們樹立了一個好榜樣。他以身作則，從不敢怠慢，精益求精，以高質量的要求推動著學生們的進步。
有一次比賽中，他即使忘掉了時間的概念，因為他周旋在數(shù)百個選手和球員中，已經(jīng)很久沒有好好的休息，但是他卻一分不退，抓緊了每一個機會，在比賽中指導著他的學生們。經(jīng)過他的悉心指導，學生們在比賽中表現(xiàn)得非常出色，最終獲得了桂冠。這場比賽對他和他的學生意義非凡，因為這場比賽不僅帶給了學生們勝利的快感，也讓他們更加堅定目標，更努力地訓練。而王建國老師也一步步成為拳擊隊中結構非常突出的領導。
王建國的事跡，激勵和鼓舞了很多人前行，他的故事告訴我們，只要我們堅信夢想，憑著頑強的毅力和勇氣，我們一定可以實現(xiàn)自己的理想。
最后，作為一個體育愛好者，我們應該在平凡的生活中也要弘揚體育精神，同樣也要渴望著勝利，并且在體育事業(yè)中不斷成長和進步。
體育個人先進事跡5
本人張xx，男，35歲，中教二級。自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關心愛護學生，在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感。
作為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。因為只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。工作期間，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。撰寫的論文在省、市、區(qū)不同的刊物上發(fā)表，參加了市級中小學骨干教師培訓學習，20xx年4月參加了區(qū)心理健康教育培訓。
多年來，我認真鉆研新課標，合理安排教學程序，恰當選擇教法，注重學生身體素質的差異性，不斷探討體育教學新路，改變過去的單一課型，采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了學生鍛煉身體的自覺性和主動性。20xx年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對小學階段學生的生理和心理特征，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的.印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
按照運動負荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學生在獲得知識的同時，身體素質得以提高，我還組織“體育大課間活動”。為了進一步培養(yǎng)學生對體育的興趣與愛好，精心的組織每年的校運動會。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展，我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織好學校的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成績。多年來，學生的身體素質明顯提高，在每年一度的國家體質檢測中，學生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育個人先進事跡6
體育錘煉和學習是相輔相成的。有一天早晨，班主任說我自從得了百米冠軍后。學習成果有了明顯提高。我也是這么認為的。體育訓練總能讓我一天都精神飽滿，自然而然學習也會變得輕松多了，期中考試我的數(shù)學竟然取得了從未有過的成果，跟訓練有著莫大的關系。由于訓練給了我無窮的樂趣，使我不斷超越自我，制造自己的奇跡，更使我喜愛上校內生活，覺得學習充滿樂趣。還記得老師測百米，第一次我跑了15秒56，第二次跑15秒83，最終一次，是和一個體育對友競賽的，壓力很大，由于我從來沒有贏過她，而這一次，我卻以15秒37贏了她，我在心底不知如何形容那份心情，老師很不快樂，由于她才跑16秒07，我也很驚異，老師說讓我們在跑一圈，我“啊”了一聲，說：“老師，我真的跑不過她。”老師說：“那你怎么落她那么多？”“不明白。”我微微低頭，引得隊友們一陣大笑。我想，勝利需要努力，誰也不明白我流了多少汗，忍了多少痛，才取得了如今的成果，而學習也是如此，我堅信，只要我努力肯定會取得優(yōu)異成果的。學習和體育訓練真的是密不行分。它讓我對任何事都充滿自信，包括學習。我的英語成果也算的上上等生。記得老師讓我們小組相互商量商量報紙的答案，那個同桌跟我一樣，成果也很優(yōu)秀甚至有時還超過了我，我們有一道題顯現(xiàn)了分歧，她說她怎么認為，我說我的理由，可我一直覺得我的.對，她一而再再而三的說她的肯定是正確答案，可我堅信，我的肯定對，果不其然，老師對的答案跟我相同，我很得意，由于我的自信，我的成果有了很大的進步。
體育錘煉是自我的礪煉。這里的礪煉既包括身體上的錘煉，也包括意志品質的磨礪。當然我的體育根本素養(yǎng)不如其他人，所以在下邊又下了一點功夫。晚上，我做50個仰臥起坐，然后自己再做些老師教的動作，以便更加嫻熟，姿態(tài)美麗且有質量，更利于肢體的協(xié)調力量，也有助于健康。由于我的努力努力，我的體育力量正在不斷提高，一絲不茍的訓練看法，正讓我向著勝利邁進。我經(jīng)常覺得自己的抵抗力，耐力及毅力變得更強了。我每天堅持那半個小時的集體跑步活動，我認為只要是體育錘煉肯定會對身體有益，所以，我總是認仔細真�？隙ㄒ鲂┯欣谧约荷眢w健康的錘煉，堅持下去，那么你就離擁有健康的幻想不遠了。
體育錘煉要與四周人共提高。在班級中我負責眼保健操的任務。這個任務雖然很小，但開頭時總有幾個頑皮的男生不仔細做，經(jīng)過我的努力如今班里在做眼保健操的時分我只要往前邊一站同學們就都能夠入境、取穴位精確的做了。我主動的參與體育活動還帶動同學和我一起提高。如今我在班里都有“粉絲”了，我的粉絲叫“雪團”。在我的帶動下班里又有三名同學參加到了學校田徑隊。有一次，一個同學想跟著我的跑步速度訓練，她讓我在前面帶著她，可是我的速度她根本就追不上，我放慢了速度。她跑步不快，但是卻有顆進取的心，這讓我很是佩服，她還每天堅持錘煉，體育成果進步不小。她很感謝我?guī)е懿�，我無比開心……
我愛體育錘煉，體育錘煉我身體健康，幸福歡樂；體育錘煉我意志堅韌，能承受生命的轉折；體育錘煉，我不斷進取，鍥而不舍……
體育個人先進事跡7
陳智慧，男，現(xiàn)年38歲，系山西省長子縣南陳鄉(xiāng)東陳村人，長子一中優(yōu)秀體育教師，大學本科學歷，中一職稱�，F(xiàn)任高一357—364八個班的體育課，高一體育學科主任。具體狀況如下：
一、在思想政治方面，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和職責感，善于學習，團結同志，智于合作，關愛學生，勇于開拓創(chuàng)新，教書育人。從教16年來，曾獲得長子縣模范教師、長治市《體育與健康》技能賽二等獎、長治市骨干教師、長治市學科帶頭人，山西省骨干教師、山西省體育傳統(tǒng)項目學校師資培訓中獲優(yōu)秀學員。連續(xù)三學年考核為優(yōu)秀。
二、擔任學校體育教研室高一組組長，制訂和完善了學校體育教育的各項規(guī)章制度，并帶領全組教師共同搞好教學與訓練。我指導并參與的長子一中代表隊獲2014年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團體第一名；我指導的長子一中代表隊獲2014年全縣廣播體操比賽一等獎；我訓練的田經(jīng)代表隊獲2014年長治市田經(jīng)運動會團體總分第四名。
三、2014—2014學年，擔任311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把經(jīng)驗總結出來，所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲2014年全國師德故事征文三等獎。
在體育訓練和競賽成績方面，帶出的學生有郭海州等國級一級運動員4人，二級運動員16人，2人輸送到省體工大隊訓練，為國家輸送了合格的體育人才。
四、作為體育教師，學校發(fā)展體育的重任自然落到肩上。藍球是長子一中的傳統(tǒng)項目，我在學校里就是主抓這項體育訓練工作，幾年來，每一天起早貪黑，和隊員們一齊練素質，練技術。就連旁人艷羨的.寒暑假，都要有十多天時光泡在訓練隊里。寒來暑往，長子一中球隊在縣、市各項比賽中獲得優(yōu)異成績。
五、在教學教研方面，我的課件《奧運會》獲長治市課件評比二等獎、論文《多媒體給力于體育教學練》獲山西省“校訊通杯”論文大賽三等獎、《衛(wèi)生與健康》獲全國優(yōu)秀體育教學課時計劃評比三等獎；《鉛球的出手角度和遠度的關系》獲全國“新課程教學案例”征集三等獎。多篇文章發(fā)表在山西師范大學學報、中國體育報、中國教育報等報刊雜志上。
個性是在教學方面，能根據(jù)體育課的特點，不斷更換教學資料和手段，將激勵教育穿插于教學，寓教于樂，創(chuàng)造出辯論式教學、圖示學案教學等模式，讓學生做課堂的主人，使學生能熟練的掌握“三基”，到達科學、高效鍛煉身體的目的。我的《體育活動助你成功——培養(yǎng)競爭與合作精神》在山西省2014年骨干教師公開課上獲評委和同行好評。在體育教學中，所教的班級體育達標率一向持續(xù)在95%以上，名列前茅。
六、用心輔導學生參加體育高考，我所訓練的校藍球隊主力隊員12人，參加2014年全國高考，全部被高等院校錄取。
七、負責全校的學生體質健康的上報工作，從2014年開始，連續(xù)五年成功完成了上報任務。
參加工作十六年來，雖有苦悶彷徨，但更多的是成功的喜悅與快樂。當我看到一批又一批學生健康成長，心中充滿了幸福，使我更加堅定了從教的信念，我要把自我的青春無私地獻給祖國的體育教育事業(yè)，為長子教育的發(fā)展貢獻一切力量！
體育個人先進事跡8
在即將迎來第xx個教師節(jié)之際，羅青同志被學校推薦為優(yōu)秀教師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
一、努力學習政治及業(yè)務知識，加強思想道德修養(yǎng)
作為一名教師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。
二、認真?zhèn)湔n、講課，作為一名教師
上好課是一份因盡的責任，在教育教學中積極學習新課改理論，鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié)，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，注重引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發(fā)學生的學習動機，創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神，同時經(jīng)常參與教學活動和研究，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質和良好個性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生的自身潛能，特別是對問題學生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的.行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上，及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多鼓勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里，感受到教師的溫暖，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成績大幅度提升，整體素質進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。
三、積極參加業(yè)務學習促進自身發(fā)展
他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的。工作關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內容，及時做好每一次活動的安全維護，認真履行一名教師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
體育個人先進事跡9
他從小就寵愛體育運動，體育是他生活不行缺少的一部分。體育錘煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都情愿嘗試。體育課上他努力錘煉，仔細、負責管理好班里同學的紀律。每年他的體育成果都到達優(yōu)秀。平常，他合理布置時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參與�；@球隊和田徑隊的建議。在平�；@球隊的訓練中，陳嘉樂同學訓練努力，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫忙老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時分他都會主動的幫忙同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在努力訓練的同時不把功課丟下，有的時分在其他同學都走的時分他還會在訓練一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好典范�？恐谛＿\會中的杰出表現(xiàn)，被選拔進入學校的體訓隊，開頭長期而艱苦的訓練。高強度的訓練經(jīng)常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借堅強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難受的日子。在競賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平常訓練的水平發(fā)揮得淋漓盡致，雖然未能戰(zhàn)勝強勁的對手，但在競賽中所形成的團結互助精神。
“勇于拼搏，主動進取”的體育精神也是陳嘉樂對待學習和工作的看法。為了不讓訓練影響自己的學業(yè)，他充足利用堂上的時間，仔細聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業(yè)，所以始終以來學習成果都明列前茅。他是班里的學習委員，情愿幫忙有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對學問的熟悉也不斷加深。
學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在努力訓練的同時不把功課丟下，有的時分在其他同學都走的時分他還會在訓練一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好典范。靠著在校運會中的杰出表現(xiàn)，被選拔進入學校的體訓隊，開頭長期而艱苦的訓練。高強度的訓練經(jīng)常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借堅強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難受的日子。在競賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平常訓練的水平發(fā)揮得淋漓盡致，雖然未能戰(zhàn)勝強勁的對手，但在競賽中所形成的團結互助精神。
“勇于拼搏，主動進取”的體育精神也是陳嘉樂對待學習和工作的`看法。為了不讓訓練影響自己的學業(yè)，他充足利用堂上的時間，仔細聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業(yè)，所以始終以來學習成果都明列前茅。他是班里的學習委員，情愿幫忙有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對學問的熟悉也不斷加深。
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活潑的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的堅強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強盛的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄!
體育個人先進事跡10
一、全力做好體育教育的領頭羊
童老師銳意教學改革，勇于奉獻，團結協(xié)作，靠著劇烈的事業(yè)心和治教看法，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。
作為體育教研組長，他能帶著大家利用業(yè)余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴格根據(jù)學校的要求進行訓練，既注意同學身體素養(yǎng)提升又強化同學的德育教育，既讓同學學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是主動指導，悉心培育，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培育青年老師良好的師德；組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的細心指導下，很多年青老師很快成熟，成為體育教學的骨干。
二、盡心做好體育教學的領跑人
童老師對“教書育人”的理解是，一個老師不僅要有淵博的學問，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表如今“三真”上。即做學問真實、對同學真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平常訓練、體育課他動作標準、美麗。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的全都好評。教工籃球隊、排球隊訓練競賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。
體育教學是辛苦的。他30多年來始終奮戰(zhàn)在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求同學的言行。在課堂教學中，他一直與同學在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學這是他一貫的`作風；不厭其煩的示范講解是他的為師風范。仔細備課已成為他的職業(yè)習慣，盡管對課堂教學已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青老師一起學新播送體操并標準地教給同學。在課堂教學中，面對頑皮、學習看法不仔細的同學，童老師不是責罰，而是耐煩指導，教育他們如何強身健體，如何學會生活。他教過的同學都說：“我在童老師身上不僅學到了技術與學問，更重要的是學會了怎樣做人。”童老師是一個優(yōu)秀的體育老師，更是一個為師風范的領跑人。
體育個人先進事跡11
我叫xxx，1991年畢業(yè)于漯河師范體育教育專業(yè)，參加工作已經(jīng)整整二十二年了�，F(xiàn)在是空冢郭鄉(xiāng)中一名普通的教師，從教這么多年來，我始終堅持在教學一線工作，擔任九年級體育課。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。工作期間，熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型、研究型、學者型教師。矢志教學改革，求實創(chuàng)新，憑著強烈的事業(yè)心，取得了令人矚目的成績，為漯河市體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。
一、加強學習，做研究型教師
工作二十二年來，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學就不是高質量的教學。主動訂閱《中國學校體育》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。由此，我的體育室內課教學，授課效果非常好，我撰寫的教學論文《如何把思想品德教育貫穿于體育教學之中》，榮獲市級一等獎。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
體育工作是我人生中最鐘愛的事業(yè)，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱
愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平、正確對待他們，不體罰或變相體罰學生。我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展。我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平。我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽。對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展，我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。20xx年，我執(zhí)教的《投擲實心球》一課，榮獲了市級一等獎；20xx年，《蹲踞式跳遠》一課榮獲了區(qū)級一等獎。
三、默默耕耘，做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責校運動隊的'訓練工作。由于我們是農(nóng)村寄宿制學校，學生生活環(huán)境的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學生的特殊訓練方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。每年都帶隊參加區(qū)、市級各項體育比賽，灑下汗水就會有收獲，我所帶的團隊連年取得了優(yōu)異的成績，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，為此我也多次被評為區(qū)、市級優(yōu)秀輔導教師。至今，我都無法忘記每一場比賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們，我將無怨無悔，甘灑汗水，傾情體育！
四、愛灑操場，增強學生體質
農(nóng)民體育健身活動中心設立在我們學校，每天鍛煉一小時體育活動，在我校開展得風風火火。陽光體育，全民健身，每個學生都積極自覺的加入到大課間活動中來。為了更好地開展大課間活動，我創(chuàng)編了校操——繩操《舞動青春》，得到了學校領導的認可和支持，并得以推廣實施。同時我們體育組也創(chuàng)編了校本教材《花樣跳繩》，得到了上級領導的肯定與表揚。在校本教材的推出與實施之際，我多次參加省、市的培訓，來學習花樣跳繩并在考核中成績優(yōu)異，為我校的校本教材得以順利實施提供了條件，同時我的自身素質也得到了提高�，F(xiàn)在我校的花樣跳繩活動開展得如火如荼，學生的自主學習興致很高，也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中獲得成就感。這種自信與互相學習的勁頭也在各科學習中互相感染，有效地培養(yǎng)了自主學習的意識和探索創(chuàng)新精神。在增強體質的同時，陶冶情操。寒來暑往，一天天、
一月月、一年年，每天的大課間活動中，都可以看見我的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的 都是對學生的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我務實的工作作風得到了領導和同志們的認可，20xx年被評為源匯區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評為漯河市體育教育先進工作者，20xx年被評為源匯區(qū)師德先進個人等榮譽。
但成績只能說明過去，我決心在今后的工作中，再接再厲，不斷磨礪自己，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質，為今后的工作做好堅實的鋪墊。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。
情灑操場甘于奉獻
單位：源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)初級中學姓名：袁東旭
體育個人先進事跡12
在現(xiàn)代社會，體育運動已經(jīng)成為人們重要的生活形式和精神需求。隨著體育強國戰(zhàn)略的推進，越來越多的人積極參與到體育運動中，成為了體育領域中的先進人物。在這些人物中，有些人取得了非凡的成績，成為了體育界的佼佼者。本文將介紹幾位體育個人先進事跡，希望能夠讓更多的人受到他們的啟發(fā)和鼓舞。
一、孫楊
孫楊是一位中國游泳選手，他被稱為“中國游泳天才”。孫楊曾在2012年倫敦奧運會上創(chuàng)造了男子1500米自由泳世界紀錄，并奪得了金牌。在2016年里約奧運會上，孫楊再次奪得男子200米和400米自由泳兩枚金牌，成為中國歷史上同一屆奧運會上獲得的最多金牌的運動員。同時，孫楊還參加了200米蝶泳比賽，以及接力比賽，最終共獲得3枚金牌和1枚銀牌。
除了奧運會上的出色表現(xiàn)，孫楊還在許多其他的國際賽事上獲得了榮譽，如世錦賽、亞運會等。同時，在國內賽事中，孫楊也一直表現(xiàn)出色，多次創(chuàng)造了中國游泳歷史的新紀錄。他的出色表現(xiàn)和一流成績，使得他成為了中國游泳界的佼佼者和全世界最偉大的游泳選手之一。
二、郎平
郎平是一位中國女排隊員和教練，她是中國女排最為著名的人物之一。郎平在1996年亞特蘭大奧運會上帶領中國女排奪得了金牌，成為了首位獲得奧運會女子排球金牌的中國教練。在之后的多個國際賽事中，郎平也帶領中國女排獲得了榮譽。
2004年，郎平退役后成為了中國女排的'主教練，她的本領不僅表現(xiàn)在技術和戰(zhàn)術方面，更在于對于隊員的管理和精神引領。她采取了一些創(chuàng)新的訓練方法，如讓隊員們跑“西藏自駕游”，帶領隊員們去感受不同的文化和風景，從而激發(fā)隊員們更為強烈的比賽熱情和斗志。她的出色表現(xiàn)和一流管理方法，使得中國女排多次奪得重要的國際賽事的冠軍，成為了世界排球史上最為輝煌的隊伍之一。
三、姚明
姚明是一位中國籃球運動員，他被譽為“中國籃球巨人”。在姚明的職業(yè)生涯中，他先后效力于中國籃球協(xié)會、NBA、以及中國國家隊。他在2002年至2011年期間入選NBA的明星陣容，并被選為NBA常規(guī)賽最佳新秀、最佳防守球員、還獲得過全明星賽MVP，成為了中國籃球歷史上最為杰出的球員之一。
除此之外，姚明還非常注重公益事業(yè)。他曾經(jīng)參與“全國健身日”和“健康中國行動”等體育公益項目，并且于2007年創(chuàng)立了姚基金，旨在幫助中國的有需要的兒童和青少年，改善他們的生活和學校條件。他的出色表現(xiàn)和高尚的品德，使得他成為了中國體育界最具有影響力的人物之一。
四、林丹
林丹是中國羽毛球選手，也被稱為“羽毛球之王”。他擁有5個世界冠軍及2個奧運金牌，被譽為世界羽毛球史上最偉大的球員之一。
林丹表現(xiàn)出眾的原因在于他的不懈努力。他經(jīng)常進行長時間和高強度的訓練，通過不斷的努力和反復練習，不斷加強自己的技術和體能。在比賽中，他總是能夠保持出色的狀態(tài)，應對各種復雜的情況，贏得比賽的勝利。同時，林丹還非常注重自己的形象和品行，他不僅具有優(yōu)秀的運動員素質，還在社會上獲得了廣泛的贊譽和好評。
綜上所述，孫楊、郎平、姚明、林丹等人的先進事跡，彰顯了他們在體育領域中的巨大貢獻和成就，同時也教育和啟發(fā)著廣大的群眾，對于激發(fā)更多的人熱愛體育，積極參與到體育運動中，發(fā)揚體育精神和民族自信心，起到了積極的作用。此外，他們的先進事跡也為我們帶來了一個重要的啟示，那就是只有通過長期的努力、自我超越，才能成就真正的體育英雄。
體育個人先進事跡13
運動是人類普遍享有的一項屬于生命和生存的本能和能力。而在每時每刻，都有一些人因為自己出色的表現(xiàn)，挑戰(zhàn)自我，突破自我的記錄，給人類留下了深刻的印象。本文即將為大家介紹體育個人先進人物，其中包括諸如麥理白、王彬彬等多位創(chuàng)造歷史的優(yōu)秀運動員。
麥理白，是一名著名的國際田聯(lián)運動員，他在倫敦奧運會上打破了自己以前的世界紀錄，成功奪得了男子110米欄金牌。麥理白被譽為“世界上最快的人”，他的速度和敏捷性讓他在運動場上如魚得水，在眾多的對手之中脫穎而出。他的運動速度和協(xié)調性極高且穩(wěn)定，尤其是在緊張的比賽中，麥理白的穩(wěn)重與果敢讓他在遇到困難的時候能隨時做出更好的.應對。
在游泳界，王彬彬也是一位不容忽視的先進人物。他是中國游泳的杰出代表之一，曾于2002年天津亞運會上斬獲八金，一舉成為最耀眼的明星。他的故事也是人們對于體育之路的極好詮釋：從少年初學，步步走來，追逐自我，力拼世界。王彬彬說他是靠著自己的努力和堅強的毅力成功地從零開始，走出了一條精神于和生命于堅韌的奮斗之路。
此外，足球也許是最受歡迎的運動，而克里斯蒂亞諾·羅納爾多則是足壇上有名的先進人物。他曾被多次評選為“最佳球員”，也擁有眾多的個人榮譽。在他的榮譽之中，首推獲得2016年歐洲足球錦標賽冠軍的特別值得一提。羅納爾多擁有出色的個人表現(xiàn)和優(yōu)秀的組織能力，在球場上成為了極受球迷愛戴的天才大師。
總而言之，身為一名運動員，追逐夢想，勤奮訓練，是每一位先進人物都須擁有的素養(yǎng)。無論是麥理白的速度與敏捷，還是王彬彬的堅韌和勇氣，又或是羅納爾多的技術與智慧，他們在運動場上的表現(xiàn)都令人欽佩。這些體育個人先進事跡彰顯了人類極致力量的全面表現(xiàn)，也讓我們再次肯定了自己，相信我們也可以在自己的人生中實現(xiàn)夢想。
體育個人先進事跡14
尊敬的評委、領導和親愛的同事們：
今天我要向大家介紹一個非常優(yōu)秀的體育教師，他是我們學校的一名知名教育家、教學能手，是我們學校的一面旗幟，他帶領學生取得了優(yōu)異的成績，也贏得了我們學校及全市的贊譽。本人覺得他的個人先進事跡應該在這里展現(xiàn)給大家，以饗讀者之目。
這位優(yōu)秀的體育教師，名為王老師，他一直奉獻于我校體育教育事業(yè)，為學生做出了卓越的貢獻。作為一名教育工作者，他專注于學生的全面發(fā)展和健康成長。他不僅有極好的教學水平和敬業(yè)精神，而且還能夠與學生建立良好的`師生關系，激發(fā)他們對體育運動的熱情和興趣。
在近年來的教育實踐中，王老師堅持以學生為本，不斷改進自己的教學方法、策略和手段，以便更好地適應不同學生的需求。為了提高學生體育技能，他不遺余力地研究各種體育技能的教學方法，并且根據(jù)不同體育可以出現(xiàn)的誤區(qū)，在細節(jié)上不斷完善教學方法，機智地化解學生的疑惑和問題。
在工作中，王老師每天都很忙碌，他不僅要照顧教學工作，還要費盡心力為學生們設計體育訓練方案、制作練習視頻、與家長們交流，把學生們的健康成長狀況告知他們。在生活中，王老師通過各種形式參加了校園文化活動，信賴他的學生們也通過多種方式支持他，感動著校園的每一個角落，更加推進了校園文化建設的快速發(fā)展。
在教育活動中，他總是有無盡的耐心和耐力。雖然有時會遇到頑固的學生，但他從不輕易放棄，一直以來充滿著無限的耐心和愛心。在冬日里，他常常獨自踩著柔軟的積雪，為學生們籌劃體育比賽；在暑假時，他向所有學生提供了一個鍛煉和競技的平臺。從課前的準備，到課上的教學，到課后的反思總結，他總是全心全意地為學生付出著最大的努力。
在工作中，他十分注重充分發(fā)揮每個學生的潛力，他堅信學生不同的個性與特點都給予了他們獨特的閃光點，所以他通過充分了解每個學生的個性和特點，賦予他們運動的樂趣，充分尊重和鼓勵學生。他還富有創(chuàng)新精神，制定的訓練計劃總是別具匠心，充滿活力、激動人心，承載著他深深的教育情感和愛心。
總結起來，王老師是我們學校的一面旗幟，他帶領學生實現(xiàn)了眾多卓越的成績。他的教育理念獨到，他總是以科學的方法和積極的心態(tài)來教授學生。他的個人先進事跡充分展示了他的高超教學能力和企求努力、孜孜不倦的奉獻精神！我們都要向他學習，向著美好的未來用心守護我們這片藍天！
體育個人先進事跡15
我叫于智鑫，07年畢業(yè)于寧夏大學體育學院體育教育專業(yè)，09年工作至今已經(jīng)五年了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學習科學發(fā)展觀的“個人形象一面旗，工作熱情一團火，某事布局一盤棋”，主要表現(xiàn)在以下方面。
一、加強學習，爭做研究型教師
工作五年了，作為一名年輕教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。能主動訂閱《中國學校體育》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展，我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的.工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責�；@球隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得每年都帶領十多個孩子參加大石橋市籃球比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊也取得了優(yōu)異的成績，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法忘記那場幾場比賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！
四、愛灑操場，增強學生體質
陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。為了剛好地開展大課間活動的豐富多彩性我創(chuàng)編了校操—繩操《舞動青春》得到了學校各領導的認可和支持并得以推廣實施，同時我們體育組也創(chuàng)編了溝沿中學的校本教材《花樣跳繩》，同時也得到了大石橋市教師進修學院領導的肯定與表揚。在校本教材的推出與實施之際我多次參加省、市的培訓來學習花樣跳繩并在考核中成績優(yōu)異，為我校的校本教材得以順利實施并開展幫助極大，同時我個人自身素質也得到了升華與提高，現(xiàn)在我校的花樣跳繩活動開展的如火如荼，學生的自主學習興致很高也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與互相學習的勁頭也在各課學習中互相感染，有了自主學習的意識和探索創(chuàng)新精神。在增強體質的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的 都是對學生的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為大石橋市十二五骨干教師培養(yǎng)對象，也是省骨干重點培養(yǎng)對象并在20xx年7月順利完成規(guī)定的60課時，獲得了遼寧省中小學骨干教師培訓結業(yè)證書。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績，為此也代表營口市參加了；遼寧省第四屆中小學體育教師基本功大賽并取得第一名的好成績。在做好本職工作的同時也不忘自身的社會職責，在20xx年參加考試取得了國家二級社會指導員資格證書，能更好地服務于大眾，為社會上體育愛好者剛好的服務做好了準備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質，為今后的工作生活中做好堅實的鋪墊。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。
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