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升旗手事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都用到過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的升旗手事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升旗手事跡1
星期一，我早早地來到學(xué)校，理好書包，靜靜地坐在椅子上，拿出文稿紙和筆，準(zhǔn)備開始寫升旗手事跡�？墒俏蚁肓税胩欤矝]有一點(diǎn)頭緒，教室里的人開始一點(diǎn)一點(diǎn)多起來了，我剛想到一點(diǎn)頭緒，又被喧鬧的說話聲打亂了。時間慢慢的過去了，我也越來越緊張，心想：這次自我介紹肯定不會成功。
突然，廣播操音樂響了起來，我們排隊(duì)去了操場，我站在升旗臺上，急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，漸漸地，所有班級全都到齊了。主持人拿著話筒，開始講話，我越來越緊張，“下面請升旗手作自我介紹！”這句話一說出口，我的是提到了嗓子眼，拿著話筒說了起來：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是四（5）班的鄭xx，很榮幸，我擔(dān)任本周的升旗手，這是老師和同學(xué)們對我的信任和支持……”我邊說邊想：這次介紹不知會成功嗎？沒想到介紹完了，下面想起了雷鳴般的掌聲。我松了一口氣，這時國歌音樂響了起來，我拉著繩子，緩緩地把五星紅旗升上了藍(lán)天……
這件事成為了我至今最難忘的事情，它讓我懂得了一個道理：做任何事，一定要敢于嘗試。
升旗手事跡2
盯著我看3秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)我那圓圓的大玉盤（臉）上掛著兩顆珍珠般的小眼睛，一個筆挺的小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。特別是我老讓媽媽給我理各種奇形怪狀的發(fā)型，特別引人注目。
我有一些優(yōu)點(diǎn)，如：愛看書、愛發(fā)言、愛提問，幽默……我也有一些缺點(diǎn)，如：調(diào)皮、愛插嘴、有時不守紀(jì)律等等……
我愛發(fā)言的好處真不少呀，有一次我去圖書館的路上，發(fā)現(xiàn)南廣場在進(jìn)行有獎?chuàng)尨�，雖然人群中都是大人，可我并不害怕，仍然舉起了手，這些題太簡單了，（一邊的'宣傳單上都有答案），我一連答對了好多題，所以得到了好多的獎品！我高興極了！主持人還表揚(yáng)我了呢，觀眾也熱烈地為我鼓掌。
謝謝大家給我這個機(jī)會，我一定當(dāng)好我的升旗手。
升旗手事跡3
我參加過許許多多的升旗儀式，然而最令我難忘的就是本周的升旗儀式了，因?yàn)檫@是我們班第一次主持全校的.升旗儀式，而我就要成為一名光榮的升旗手了。
首先，有我班的主持人宣布升旗儀式正式開始，然后由我們升旗手上臺宣讀升旗手事跡，我站在臺上往下一望，��！全校師生都在注視著我，我的心里既興奮又激動，我用最洪亮的聲音宣讀了自己的發(fā)言，臺下響起了熱烈的掌聲。接著開始出旗，樂曲響起，我們和護(hù)旗手邁著整齊有力的步伐走向升旗臺，在雄壯的國歌聲中，國旗徐徐升起，高高飄揚(yáng)在美麗的校園里。這是我第一次親手升起的五星紅旗，我感到無比的驕傲與自豪。最后，同學(xué)們還表演了詩朗誦《爭做文明小天使》和《遵守秩序，愛護(hù)公物》的倡議書。
這次升旗儀式使我非常難忘，更使我懂得了我們新時代的小學(xué)生要熱愛祖國、熱愛國旗、努力學(xué)習(xí)，做新時代的接班人。
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