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文明小學(xué)生事跡材料

時(shí)間:2024-10-31 07:10:29 事跡材料 我要投稿

文明小學(xué)生事跡材料范文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編收集整理的文明小學(xué)生事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。

文明小學(xué)生事跡材料范文

文明小學(xué)生事跡材料范文1

  王常丹,一個(gè)留守兒童,都龍鎮(zhèn)壩堡人,現(xiàn)就讀于都龍中心校六年級(jí)(3)班。現(xiàn)擔(dān)任兼六(3)班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)兼紀(jì)律委員。她獨(dú)立自強(qiáng),孝敬長(zhǎng)輩,勤奮好學(xué),全面發(fā)展。是祖父母、外祖父母的開(kāi)心果;是老師們的小助手;是同學(xué)們的小榜樣;是新時(shí)代的好少年。

  一、女兒也當(dāng)自強(qiáng)

  自立,就是自己能做的事情自己做,不依賴別人,靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng),就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律,是海輪·凱勒著作的文字,是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍,是不怕困難迎難而上的那種胸襟。留守兒童王常丹就是一個(gè)自立自強(qiáng)的好女兒,近三年里父母外出打工,她把對(duì)爸爸媽媽的想念轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。學(xué)校是王常丹成長(zhǎng)的沃土。入小學(xué)以來(lái)她的成長(zhǎng)是全校師生都?xì)J佩的:洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。

  二、開(kāi)心果----王常丹

  有一首歌這樣唱:你是我的小呀小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你都不為過(guò)。王常丹她卻是長(zhǎng)輩們的開(kāi)心果。爺爺、奶奶做完了一天的活,累得腰酸背痛,她一會(huì)兒幫爺爺捶捶背,一會(huì)兒再幫奶奶揉揉肩,接著說(shuō)說(shuō)校園里發(fā)生的有趣的事情,講笑話,唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽(tīng),總能把一家子逗的樂(lè)呵呵的。月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云。一天,王常丹的爺爺出遠(yuǎn)門(mén)去了,50多歲的奶奶從山里回到家感覺(jué)身體很不適,不想吃晚飯,就躺下睡了,她立即煮了碗面,送到奶奶床前,督促奶奶勉強(qiáng)吃了些,才又到村里的衛(wèi)生院找醫(yī)生來(lái)給奶奶看病。送走了醫(yī)生,幫奶奶把藥吃下,才搬來(lái)凳子,趴在凳子上一邊做著作業(yè),一邊看護(hù)著弟弟,一邊守護(hù)著奶奶,直到奶奶感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后,她才安心去睡覺(jué)。

  她不僅是對(duì)爺爺、奶奶這樣,對(duì)外公、外婆也是這樣,她的外婆腰椎上有骨質(zhì)增生,經(jīng)常腰疼,她一有空就去給奶奶按摩。外婆因?yàn)橛辛怂暮亲o(hù)少受許多折磨。

  王常丹的爺爺,奶奶雖年紀(jì)已大,但由于家在農(nóng)村,沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源,家庭生活很拮據(jù),所以從壩寶搬來(lái)都龍街租住,他們當(dāng)起了街道清潔工,王常丹成了他們的好幫手。每天放學(xué)后,自己先做完作業(yè)就去幫爺爺奶奶做家務(wù)。如果你想一睹王常丹小大人的風(fēng)采,那么周末你到都龍街溜達(dá)一圈準(zhǔn)能見(jiàn)到她,因?yàn)槊糠曛苣┧紟椭鵂敔斈棠糖鍜呓值。王常丹的外公外婆住在另一個(gè)村,離她家步行要一個(gè)多小時(shí)。但這不影響她每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆,她也如同對(duì)爺爺奶奶一般,所以每當(dāng)她一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。在座的同學(xué)們多數(shù)都有慶祝生日的習(xí)慣了,王常丹同學(xué)記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽的生日,她總能送上一份精致的自制小禮物,給他們一個(gè)驚喜,獻(xiàn)上最真摯的祝福。讓長(zhǎng)輩們收獲著無(wú)限的快樂(lè),讓長(zhǎng)輩們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。近三年,雖然爸爸媽媽已外出打工,但每一到爸媽的生日總會(huì)打電話或發(fā)信息問(wèn)候。電話的那端傳來(lái)的是爸媽梗咽的叮囑,而她送去的是快樂(lè)的話語(yǔ)。

  三、老師的得力助手

  窮人家的孩子早當(dāng)家,好多見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她是“小大人”。上學(xué)后,這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力,較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,深受老師們同學(xué)們歡迎,她從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),她都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,成了名副其實(shí)的班主任助手。

  她對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管,班主任不在時(shí),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī),而且在她的影響下,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在每年縣期末統(tǒng)考中,班級(jí)語(yǔ)文,數(shù)學(xué)在同年級(jí)中位居首位。盡管這樣,她還是不滿足于現(xiàn)狀,精益求精,經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn),力爭(zhēng)上游,為班級(jí)爭(zhēng)光。她循循善誘,諄諄教誨,幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在班級(jí)管理工作中,她脫穎而出,功不可沒(méi),是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部,得到全班同學(xué)的擁護(hù)。

  四、勤奮學(xué)習(xí),屢獲佳績(jī)

  她在學(xué)習(xí)上是一絲不茍的,因?yàn)樗龍?jiān)信,知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。她逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),正是這種好習(xí)慣,她年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,成績(jī)一直名列班級(jí)前茅,每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先,但她從不驕傲,從不滿足現(xiàn)在所擁有的'成績(jī),仍在默默地努力著。因?yàn)樗冀K堅(jiān)信:她的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛!五、新時(shí)代的好少年

  在學(xué)習(xí)工作之余,她還愛(ài)好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書(shū)、朗誦。跳繩,她在一分鐘可以跳200多下呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,她都是領(lǐng)頭羊,如校園歌曲大賽、體操比賽,詩(shī)歌朗誦比賽,拔河比賽等,她是領(lǐng)操人,又是同學(xué)們的小教練。在她和同學(xué)們的努力下,學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,他們班總能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  愛(ài)是一種付出,付出是一種快樂(lè),付出得越多內(nèi)心就會(huì)感到充盈。在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)了一種收獲——美德。試卷上有的人品德分可以為滿分,生活中道德分更應(yīng)該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈,雖然平凡,但很少有人做得到,你卻做到了就是榜樣;雖然人們都會(huì)做的事情,但沒(méi)幾個(gè)人堅(jiān)持去做,你堅(jiān)持了,你就是榜樣。作為一名小學(xué)生,她具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。也正因?yàn)樗诘、智、體、美諸方面的全面發(fā)展,得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn),所以在“榜樣少年”評(píng)選活動(dòng)中,她脫穎而出。更值得一提的是在王常丹同學(xué)身上表現(xiàn)出的自立自強(qiáng)、尊老、敬老的中華美德,才是當(dāng)下我們每個(gè)人青少年都應(yīng)該付諸于行動(dòng)的。成績(jī)代表過(guò)去,相信王常丹今后會(huì)更加努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無(wú)數(shù)個(gè)像王常丹這樣的新時(shí)代好少年。

文明小學(xué)生事跡材料范文2

  xxx同學(xué),女,今年10歲,是東勝區(qū)第九小學(xué)四年級(jí)五班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力小助手。

  一、品學(xué)兼優(yōu),同學(xué)的榜樣

  xxx同學(xué)在家孝順父母,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,長(zhǎng)期以來(lái),她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),對(duì)老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專心聽(tīng)課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。

  二、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人

  她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

  三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人

  幾年來(lái),xxx同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己,且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的`明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

  音樂(lè)可謂是在她求學(xué)路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的合唱比賽,并且取得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多個(gè)優(yōu)異的成績(jī),不僅如此她還是班級(jí)里的音樂(lè)課代表,媽媽看到她對(duì)音樂(lè)如此的喜愛(ài)不僅給她報(bào)名參加了鋼琴培訓(xùn)班同時(shí)也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學(xué)校與家長(zhǎng)的共同培養(yǎng)下,馨月在音樂(lè)的道路走向下一個(gè)輝煌!

  她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,她能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,對(duì)于生活有困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的之手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

  “向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉,xxx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和鋼琴,并且對(duì)寫(xiě)作有特別的愛(ài)好,她的作品多次發(fā)表到內(nèi)蒙古晨報(bào),她現(xiàn)在還是內(nèi)蒙古晨報(bào)的小記者呢!優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。

  xxx就是這樣一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

文明小學(xué)生事跡材料范文3

  xxx今年六歲了,是西街小學(xué)一年級(jí)五班的一名小學(xué)生,在老師的辛勤教育下,她逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息,牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī),成長(zhǎng)為一名講文明、有禮貌的好孩子。

  在學(xué)校里,他尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答老師的提問(wèn),樂(lè)意做老師的小助手,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫(huà);不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫(huà),保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開(kāi)朗大方,熱情友好,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處,開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍,善于交朋友,也喜歡交朋友;上學(xué)后,還知道了很多關(guān)于國(guó)旗與國(guó)歌的知識(shí),每次升國(guó)旗他總是班里最認(rèn)真、站的最直的孩子。

  校門(mén)外他一樣尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母,尊重父母的`意見(jiàn)和教導(dǎo),放學(xué)后,總是按時(shí)回家,不讓父母擔(dān)心;主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事,已經(jīng)學(xué)會(huì)了擺放碗筷、掃地、燒水等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng);自覺(jué)養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣,從不浪費(fèi)一度電,一滴水,甚至是一粒米;他還學(xué)會(huì)了料理個(gè)人生活,自己的用品收放整齊,不亂擺放,把自己的房間料理的干干凈凈,每個(gè)周末都會(huì)主動(dòng)整理自己的玩具;每天下午作業(yè)后都會(huì)把自己的書(shū)包和其他學(xué)習(xí)用品整理好。大家都夸他是個(gè)愛(ài)干凈講衛(wèi)生的小孩子。

  他還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,從上幼兒園開(kāi)始,每天晚上都會(huì)和媽媽一起看書(shū)學(xué)習(xí),有時(shí)候還喜歡把自己看過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的故事講給家長(zhǎng)和小朋友聽(tīng)。

  其實(shí)在生活中,只要人人都文明一小步,我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。即便個(gè)人的力量是微不足道的,但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽,我想未來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為茂密的文明長(zhǎng)青樹(shù)。會(huì)讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚(yáng)光大!

文明小學(xué)生事跡材料范文4

  在我們現(xiàn)代社會(huì)中,城市馬路不僅僅是人和物體位置移動(dòng)的通道,同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。我是xx高新區(qū)xx小學(xué)五年級(jí)一班的xx同學(xué),是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,也是中隊(duì)長(zhǎng),是學(xué)校的優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)。

  我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是在xx小學(xué)就讀的,在這幾年間我參加了很多的活動(dòng),從進(jìn)學(xué)校的第一天老師就教我們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《交通法律法規(guī)》,有時(shí)學(xué)校請(qǐng)了交警隊(duì)的叔叔來(lái)給我們上交通安全知識(shí)課,讓我們當(dāng)“小交警”,我還組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了小交警韻律操;有時(shí)到多媒體教室看警示教育片;有是當(dāng)“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識(shí)的小播音員;有時(shí)組織我們?nèi)W(xué)生做安全逃生演練等等。每次學(xué)校組織校外大掃除,同學(xué)們有的亂跑,有的追逐嬉戲,我總是能自律,還能善意地提醒同學(xué):注意交通安全。大掃除結(jié)束時(shí)我能第一時(shí)間整理好隊(duì)伍,讓同學(xué)們按交通規(guī)則行走,做到安全第一。到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年了,在學(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活,讓我學(xué)到了不少知識(shí),成為了一個(gè)遵紀(jì)守法,文明有禮的.小學(xué)生。

  學(xué)校在我在校的這五年來(lái),從未發(fā)生過(guò)一例重大安全事故,每天放學(xué)時(shí),老師都要親自帶著我們排隊(duì)出校門(mén),看到我們走完以后,才回家,我感受到了學(xué)校對(duì)我們的真切關(guān)心。每天,耳邊總是響起優(yōu)美的鈴聲,一個(gè)甜美的聲音時(shí)時(shí)提醒我,在不同時(shí)間,不同場(chǎng)合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學(xué)生不要在操場(chǎng)上追逐打鬧,上下樓梯靠右走,不推拉、不擁擠,上、下學(xué)途中遵守交通規(guī)則……

  我覺(jué)得學(xué)校的安全教育細(xì)致入微,時(shí)時(shí)處處可見(jiàn),真正的關(guān)心到了我們每一名小學(xué)生,是學(xué)校給了我們一個(gè)安全文明的環(huán)境,讓我們安安心心的學(xué)習(xí),放放心心上學(xué)和回家并養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

  作為班干部、一名少先隊(duì)員,我嚴(yán)格要求自己的同時(shí),還幫助其他同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和遵守交通法律法規(guī)及注意事項(xiàng),幫助新入校的小同學(xué)講解遵守交通規(guī)則的相關(guān)規(guī)定,讓他們知道,這樣做都是為了我們自己的安全和快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師、爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了,懂事了,我很高興。我心里一直在想:我一定要好好學(xué)習(xí),用我學(xué)到的知識(shí)和文化武裝自己,長(zhǎng)大以后,做一個(gè)有用的人,來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家,建設(shè)我們美好、文明、和諧的家園。

文明小學(xué)生事跡材料范文5

  xx,上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)一(5)班學(xué)生,尊敬師長(zhǎng),勤奮好學(xué),活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人,是個(gè)天性善良的好孩子。在家里,她孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,經(jīng)常在家?guī)桶职帧寢屪鲆恍┖?jiǎn)單的家務(wù),從來(lái)不嬌慣自己,是一個(gè)講文明、懂禮貌、重禮節(jié)的.好孩子。

  在學(xué)校,她熱愛(ài)集體生活,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),平日里幫助老師做一些力所能及的事情。她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。她團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

  xx同學(xué)興趣廣泛,追求全面發(fā)展,除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外,還參加校學(xué)校的合唱團(tuán),戲曲社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán),得到了老師的好評(píng)。

  一分耕耘,一份收獲。xx正用自己的誠(chéng)實(shí)善良為歌,文明和禮貌為曲,彈奏著暖人心扉的贊歌。

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