個人環(huán)保事跡材料
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家收集的個人環(huán)保事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人環(huán)保事跡材料1
xx同學是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現(xiàn)任臨沂第二實驗小學五（7）中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者
在學校里，xx是學校紅領巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經(jīng)常通過校園廣播向在校的老師和同學們進行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅持綠色出行，做文明使者
多年來，xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
三、熱心環(huán)�；顒�，共筑碧水藍天
xx同學在校內外積極發(fā)起和倡導環(huán)�；顒�，她帶領全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的.環(huán)�；顒又卸紩兴龍远▓�(zhí)著的身影。
四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅x年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，x年8月獲中國國際鋼琴藝術節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，x年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。xx同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
個人環(huán)保事跡材料2
她叫xx，是我們六年級的班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我們班的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
每當她置身于美麗校園的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講文明;難受的'是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，保持學校的環(huán)境清潔就是她的責任和義務。
心動不如行動，她一直做到時時嚴格要求自己。每周一來到學校后，她會帶領同學們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來交給老師放到廢紙袋里……每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經(jīng)關了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙們如果亂踩草坪，她會進行耐心地勸說……
通過節(jié)水主題班會，她知道了：我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。馬玉芳同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。
當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務。
當“愛衛(wèi)、護衛(wèi)、愛綠、護綠、節(jié)儉、節(jié)能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自己的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環(huán)保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加美好。
個人環(huán)保事跡材料3
近年來，隨著全球環(huán)境問題的日益嚴重，越來越多的人們開始意識到環(huán)保的重要性。而在這場環(huán)保的大浪潮中，一些個人先進事跡尤為令人欽佩。
首先，有一位叫做張慧的女士，她是一位環(huán)保志愿者，經(jīng)常參加各種環(huán)�；顒�。她在自己的家中也是非常注重環(huán)保的，比如，她會選擇回收利用廢紙，廢瓶子等可回收垃圾，還會用自己制作的環(huán)保袋代替塑料袋，從而減少對環(huán)境的破壞。另外，張慧還通過微信、微博等社交平臺發(fā)布大量的環(huán)保信息，讓更多的人了解環(huán)保知識和意識，從而做出貢獻。
其次，還有一位叫做劉志強的男士，他是中學物理教師，教學現(xiàn)場常常能看到他帶著學生去田野里進行大自然的觀察和實踐，讓學生們在自然中感受人與自然的和諧。在教學中，他秉持著環(huán)保理念，盡量少使用化學藥品，用可回收材料來安排實驗，讓每一個學生都實現(xiàn)環(huán)保理念。此外，他還利用節(jié)假日組織學生參與植樹造林等活動，通過實踐來體現(xiàn)環(huán)保知識的落地。
最后，還有一位叫做王平的工程師，他研制出了一個名為“綠色環(huán)保洗衣機”的新型洗衣機。這款洗衣機在使用中不需要使用化學洗滌劑，而是使用生物酶，對衣物進行深度清洗，從而既減少了洗衣液等污染物對環(huán)境的影響，又能保證衣物的干凈，是一款環(huán)保又實用的產(chǎn)品。
這些個人先進事跡，或許在日常生活中顯得微不足道，甚至有些人認為這些人的行為是一種“玩票性質”。然而，這些個人先進行為所蘊含的.環(huán)保理念和實踐，不僅在他們的家庭、學校、科研機構等小范圍內起到了積極的示范作用，還在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響力，為推進全社會的環(huán)保行動奠定了堅實的基礎。同時，這些先進事跡也說明了一個道理，那就是環(huán)保不僅是政府和大企業(yè)的責任，更是每個人應承擔的責任。人類必須積極行動起來，共同保護我們的地球家園。
總之，環(huán)保從來不是一件小事，每一個環(huán)保行動，任何一個人都可以為之做出貢獻，只要每個人都能夠積極行動，逐步形成眾志成城的大力量，才能保護好我們的地球，為人類的未來謀求更多的幸福。
個人環(huán)保事跡材料4
王xx，男，漢族，xx縣xx小學小學x（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員，王樂同學每一天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，x（4）班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得校園衛(wèi)生先進班的光榮稱號。
校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王樂同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，就應告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次個性行動，課間站在水槽旁向同學們進行不亂扔垃圾，從我做起的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王樂他們?yōu)樾l(wèi)生小天使。
x（4）班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王樂始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經(jīng)常用心宣傳保護環(huán)境的重要性，并用心宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下，他還在班級主持了一次愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士的中隊活動，宣傳環(huán)保的'重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為環(huán)保小天使
20xx年5月5日，校園少先隊大隊提出了建立xx小學紅領巾環(huán)保安全路的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，王樂就第一時間報名參加。紅領巾環(huán)保安全路是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王樂同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，用心到紅領巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王樂有句話是這樣說的：此刻，看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的用心勞動下，xx小學紅領巾環(huán)保安全路漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游建立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。
王樂就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到王樂就親切地稱呼他：環(huán)保小衛(wèi)士。在家里，王樂也用心宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到是否有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；望見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：我們的環(huán)境管理員來。
王樂告訴老師：環(huán)保精神是激勵著我；我就應為保護環(huán)境做一點事，使地球永久秀麗！王樂，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！王樂在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王樂和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王樂趕忙和同學一齊清掃。
個人環(huán)保事跡材料5
我是一小學生小其，男，漢族，是班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作，為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的.倡議。
我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，以身做責。作為班級的一員，我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完我還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認真負責，三（3）班的教室一直是窗明幾凈。
三（3）班負責樓梯道衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，我始終天天堅持第一個到校，打開教室門，馬上就帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，我都能及時制止，并親自去清理。我?guī)ьI的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。我經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和我一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，積極參與學校組織的環(huán)�；顒樱浜蠈W校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
個人環(huán)保事跡材料6
一、環(huán)保意識較強。平時通過學校、父母教育和觀看電視宣傳片，xx同學具有較強的環(huán)保意識。對“我們只有一個地球”，“保護地球，保護環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗，具有一定的環(huán)保知識，并樹立起較強環(huán)保意識。
二、踐行環(huán)保理念。一是實行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時開始，彭泳華自己專門找來一個小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進馬路邊上垃圾箱的.廢舊電池盒進行回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動車或者飛機出行，彭泳華在收拾行李時候都有一個好習慣，那就是多準備幾個小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機會外出旅行住酒店，彭泳華都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當前，南寧市推出了公共自行車，平時我們外出到在家附近的超市、圖書館的時候，彭泳華都習慣主動讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐，認為這樣健康又美好。六是講衛(wèi)生愛勞動。彭泳華給媽媽訂了一個“庭清掃日”，周末時間樂于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他善于給物品分類排列。
個人環(huán)保事跡材料7
李莉，男，漢族，麟游縣鎮(zhèn)頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；
他熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員，李莉同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學校“衛(wèi)生先進班”的光榮稱號。
學校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。李莉同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的`共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學都親切的稱呼李莉他為“衛(wèi)生小天使”。
五（4）班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，李莉始終帶領同學盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經(jīng)常進取宣傳保護環(huán)境的重要性，并進取宣傳、號召其他同學也和他一樣為環(huán)保盡自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)立“鎮(zhèn)頭小學紅領巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，李莉就第一時間報名參加�！凹t領巾環(huán)保安全路”是學校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。李莉同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。李莉有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿�！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的進取勞動下，“鎮(zhèn)頭小學紅領巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。
李莉就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學看到李莉就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士�！痹诩依�，李莉也進取宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他，再也不能隨手亂扔垃圾了。李莉同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨遠遠看到他，就笑著說：“我的環(huán)境管理員來�！�
李莉告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我；我應當為保護環(huán)境做一點事，使地球永遠美麗！李莉，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！李莉在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，李莉和隊友一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，李莉趕忙和同學一齊清掃。
個人環(huán)保事跡材料8
同學是市鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱忱的笑臉，樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的'小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學�？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。
工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生，樂于助人。
同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角，我們相信，同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!
個人環(huán)保事跡材料9
我是文祖鎮(zhèn)中心小學五年級一班的學生xx。我在校遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！半m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的'家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝老師和同學們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，積極參與學校組織的環(huán)�；顒�，配合學校將”彎腰工程“繼續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
希望老師和同學們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
個人環(huán)保事跡材料10
xx，男，今年x歲，就讀于白山市撫松縣第五小學四。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡，一有空就，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話到讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
二、心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心、助人為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的'拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
四、熱愛勞動、積極肯干
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
五、天天向上、興趣廣泛
“向上”是健康成力量源泉，xx同身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受啟蒙和、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民�！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和運動。
三好學標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在旅途中陶冶情操，在中磨練意志！
個人環(huán)保事跡材料11
牌東社區(qū)居民xx，今年69歲，她的家庭生活長期以來生活簡樸，特別是環(huán)保節(jié)能低碳生活方面做的很好，她的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動了一大批居民。
一、節(jié)約水電，從點滴做起
xx的家庭用水從三個方面節(jié)約，廚房用水，個人衛(wèi)生用水，和廁所用水。廚房用水，他家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處，先把買回來的青菜或其他菜類除去雜質和枯葉，然后用淘米水浸泡，之后再用清水洗凈，再用剩下的水清洗拖把和擦洗灶臺。個人衛(wèi)生用水，一般來說太陽能用水節(jié)約能源但水源較長，剛開始用水時都是涼水，她家就用干凈器具把水接起來清洗衣物或其他物件，洗完衣服的水用來洗拖把，廁所用水一般都是把各種用剩的水儲起來沖洗廁所，真正做到一水多用，讓每一滴水都變的有價值。在生活細節(jié)上，她也十分注意方法。外出購物買菜一般自帶購物袋，不用一次性碗筷。家用照明電全部使用節(jié)能燈，并且出門養(yǎng)成隨手關掉水電的習慣。xx有一輛電瓶車，一般情況不會用。只是外出或緊急時刻才會騎車使用。雖說子女現(xiàn)已成家立業(yè)，但她經(jīng)常言傳身教的教育子孫不要鋪張浪費積極參與節(jié)能低碳活動。
二、變廢為寶，美化家庭環(huán)境
變廢為寶是xx的生活理念。她利用很多廢舊物自制了多種蓄水用具。走進xx的院子，多種花草枝繁葉茂隨風搖曳，散發(fā)出不同的清香。自制蓄水用具有塑料制作的，鐵皮制作的，壞舊的陶瓷缸制作的等等，一到雨季就有一種大珠小珠落玉盤的景觀，這是收集自然雨水的`最好途徑。xx種花草一般都引用自然肥料，淘米水發(fā)酵，雞蛋殼搗碎，家禽糞類回收等等。既廢舊利用節(jié)約了資源又美化了環(huán)境。
三、倡導健康文明，引領時尚
生活在日常生活中，xx總是要求家庭成員，要樹立節(jié)能減排的科學觀念，倡導文明健康，簡約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮浪費可恥的社會風尚。xx的家庭陳設古樸簡單，干凈整潔，通風采光。雖說她住在農村，生活還算不錯。但艱苦樸素勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)始終保持。用她的話說，并不是我們吝嗇小氣，舍不得花錢，水是一切生命之源，若是地球上有一天沒有水源，那么一切生命將會停止。我們要提倡健康向上的生活方式。
xx常說，當今科技飛速發(fā)展導致人類一些懶惰思想的滋生。我們的天空不藍水不清，森林被破壞了，水土流失嚴重，生態(tài)失去平衡。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當務之急。希望能用我的行動影響一大批居民朋友，并積極參與我們的行列，從點滴做起。只要人人都來參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗和諧。
個人環(huán)保事跡材料12
xx是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現(xiàn)任臨沂實驗五（7）中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的.靈氣。她在里不但品學兼優(yōu)，而且熱于綠色環(huán)保等公益。
一、傳播綠色環(huán)保正的小使者
在學校里，xx是學校紅領巾廣播站的一名播音員，受過播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校和同學們的喜愛。她經(jīng)常通過廣播向在校的老師和同學們進行綠色環(huán)保的，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅持綠色出行，做使者
多年來，xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行途比較遙遠時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
三、熱心環(huán)�；顒樱仓趟{天
xx同學在校內外積極發(fā)起和倡導環(huán)�；顒�，她帶領全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護綠植樹、在水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)�；顒又杏兴龍远▓�(zhí)著的身影。
四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年
她的素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅x年7月獲“歐盟國立學院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，x年8月獲國際鋼琴藝術節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，x年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。xx同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
個人環(huán)保事跡材料13
在擔任團運城地委書記期間，曾多次受到團中央和省地表彰，并得到國務院的肯定;在擔任永濟市委副書記期間，她的政法、信訪曾獲得國家和省市多項榮譽，她本人連續(xù)六年獲“治安綜合治理先進工作者”稱號，并多次榮獲省、地表彰和獎勵，其被多家媒體進行報導。
x年8月，被運城市人大常委會任命為運城市環(huán)保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書，深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺了“運城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識競賽活動”，在全市引起了強烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識，不斷提高全市各階層人士對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨校縣處級領導干部班中開設了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程，對提高領導干部的環(huán)境意識起到了積極的推動作用。
先后組織開展了 “清理整頓不法排污促進經(jīng)濟結構調整及大運高速公路環(huán)保專項行動”等數(shù)十次環(huán)保執(zhí)法專項行動。為貫徹落實省政府取締、關閉土焦改良焦爐的“雙”專項行動，帶領環(huán)保執(zhí)法，出動鏟車1000余臺次，取締關閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦爐824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關閉了全市范圍內的土焦和改良焦爐。在今年的專項行動期間，她又帶領環(huán)保執(zhí)法人員，檢查企業(yè)4200廠次，查處違法案件90多起，對違法排污企業(yè)進行嚴厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專項行動中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒有解決、嚴重危害群眾健康的環(huán)境問題得到了徹底解決，廣大人民群眾無不拍手稱快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內外環(huán)保專家的高度。組織在全省率先開展了污染源在線監(jiān)測，對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質在線監(jiān)測儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開展“藍天行動”，加大市區(qū)內鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓噪聲、交通噪聲、施工噪聲控制，使群眾反映強烈的城市環(huán)境問題得到了有效解決。
對群眾的`來信來電舉報和污染糾紛，堅持以高度負責的態(tài)度，抽出有限的，對所有的案件都進行了公正、嚴肅的調解和處理。僅今年以來，就親自過問并督促人員辦理省環(huán)保局轉辦的環(huán)境信訪案件26件，接待群眾來訪10批，來信15封，來電24起，落實率達到99%以上，基本做到了件件有處理，案案有落實，贏得了廣大人民群眾的好評。
一份耕耘一份。在努力下，運城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達標率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣二級天數(shù)已達到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠兮。x局長正帶領著運城市環(huán)保局一班人忠行“三個”重要，為環(huán)境質量的根本好轉，為全市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著。
個人環(huán)保事跡材料14
韓xx，女，兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學副班長。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫忙父母做力所能及的，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心系團體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結！
一、心懷，品學兼優(yōu)
作為一名新世紀的少年，韓迪同學熱愛祖國，從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的，這是一個動力，一個指路牌，為了實現(xiàn)這個夢想，她虛心理解教師的教育，從各個方面嚴格要求，積極上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始習畫至今，取得了必須的成就；入學六年來，她的學習成績也一向名列前茅。
作為一名班級干部，她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動，積極參加體育鍛煉，身體素質好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中，把“全面發(fā)展、勇于承擔”作為實現(xiàn)人生價值的重要途徑。對班級，對同學，對他人，沒有計較，沒有雜念，僅有無私的付出，僅有真心的接納�！耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福�！笔撬淖毅憽？粗鴦e人幸福，她就歡樂和幸福！
作為一名學生，她勤奮學習，求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè)，還給自我制訂一系列的.學習，在家里貼滿了學習情景自我檢查表，資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等，上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學到的知識，愛看課外讀物，很多閱讀一些有益的書刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲記》，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里，韓迪是一個懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事，每一天吃飯主動為長輩盛飯，有什么好吃的總是讓長輩先吃，是一個孝順的好孩子。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語，她還要求家里所有人都要禮貌用語，并且“約法三章”，誰違反了就處罰誰，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她注意勤儉節(jié)儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水！”，并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講保護水資源。在學校，她也越來越認識到保護環(huán)境的重要性，并且積極投身到學校開展的各項環(huán)保活動中去。
1、在班上開展的環(huán)�；顒又校腔顒又凶罘e極的宣傳員，不但動手了精美的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的人具有環(huán)保的思想�；顒又�，她還將這次的活動感受寫下來，激勵自我做一個合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn)，之后被學校評為氣候影響力大使的光榮稱號。
2、在世界地球日來臨之時，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動提出關燈節(jié)能一小時，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責。
3、在期間，她積極投身到村級的環(huán)�；顒又�，她針對村級的一些問題，以的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。
4、在假期外出時，她也很注意保護環(huán)境。那是在她時到泰山去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路，導游張伯伯直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
5、在學校環(huán)�？苹卯嫷膭�(chuàng)作中，她以“保護海底世界”為題，榮獲校內環(huán)保宣傳一等獎。
這就是美德好少年韓迪，她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學秉之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
個人環(huán)保事跡材料15
我叫xx，是實驗中學高二五班的一名學生，現(xiàn)任本班班長的職務。
我熱愛勞動。在家里，經(jīng)常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺地撿起來丟進垃圾箱。我們學校以創(chuàng)建“綠色學校”和健康促進學校為著手，把環(huán)境教育作為提高學生素質和改進校園環(huán)境管理的切入點，扎扎實實地推進校園綠色行動，并取得了顯著成效。學校利用國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、等形式宣傳綠色、環(huán)保知識，使學生充分認識到了“創(chuàng)建綠色學�！钡闹匾院推惹行�，在全校營造“創(chuàng)建綠色學校”的氛圍，讓節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟的理念入腦入心。
在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節(jié)約用水，在家中對淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買菜時都是用竹籃子來買，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時我們都用無磷洗衣粉。
在班里我是衛(wèi)生委員，我大力阻止學生在校園里、公路上、公園里亂丟垃圾，如果我發(fā)現(xiàn)班里學生亂丟垃圾，我就敢于批評，并向他講述環(huán)保的作用。在班里我會建議學生不亂丟廢紙，把廢紙都集中在一個袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以賣掉當做班費，然后給表現(xiàn)好的學生買一些學習用品。這樣既不污染了環(huán)境也可以節(jié)約，要讓每位學生自覺維護環(huán)境，做環(huán)保衛(wèi)士。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類服務。
我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的`同學加入保護環(huán)境的行列，加入愛護我們家園的行列。我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道是父母的辛苦養(yǎng)育了我，是老師的辛勤培育了我。我要在老師的辛勤培育下,在父母的關懷下,在全社會的關愛下，繼續(xù)努力，爭取做一名合格的環(huán)保衛(wèi)士。
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