學(xué)生高中事跡材料范文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生高中事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生高中事跡材料范文 篇1
我叫xx，政治面貌團(tuán)員，漢族，今年18歲，現(xiàn)在就讀于xx市職教中心旅游服與酒店管理專業(yè)。我是一名高二的學(xué)生也是一個(gè)活潑開(kāi)朗積極向上的學(xué)生。
入學(xué)軍訓(xùn)，軍歌嘹亮，讓我走入了一個(gè)新環(huán)境充滿了熱情、充滿了好奇，烈日炎炎，我和大家堅(jiān)持著每一天，認(rèn)真訓(xùn)練著每一步，走過(guò)了軍訓(xùn)我曬黑了，但我也長(zhǎng)大了。入學(xué)軍訓(xùn)的鍛煉讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦!不怕累!伴著軍歌，我走入了高一的生活，充滿了探索、充滿了神秘色彩的高中生活就這樣拉開(kāi)了帷幕。我是一個(gè)積極向上的學(xué)生，在班里我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我能主動(dòng)化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功我們中學(xué)生豆蔻年華，思想單純，做法幼稚，在與同學(xué)交往的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會(huì)使我和其他同學(xué)消除矛盾，和諧共處。我常常想，學(xué)會(huì)共處是建設(shè)和諧班級(jí)的需要，更是我們成長(zhǎng)和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點(diǎn)也不讓步，盡管是她挑起事端無(wú)理取鬧，我也主動(dòng)向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說(shuō)我為建設(shè)和諧班級(jí)立了功，表?yè)P(yáng)了我的做法。同學(xué)們也很敬佩我的勇氣。其實(shí)我能主動(dòng)化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功，不只是因?yàn)樾欧钣旯闹晾砻裕笆澜缟献顚拸V的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因?yàn)槲覑?ài)我班。
我不僅給同學(xué)們學(xué)習(xí)充電，還幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信作為“有效學(xué)習(xí)”小組長(zhǎng)，我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，樂(lè)于組織同組同學(xué)一同完成學(xué)業(yè)。記得在高一剛開(kāi)學(xué)不久，一位同學(xué)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題目，當(dāng)時(shí)那道題我也不會(huì)做，但既然有同學(xué)來(lái)問(wèn)，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于解出了這道難題。這樣的事在我們班級(jí)是常有的，在合作學(xué)習(xí)中，我不僅幫助了別人，也進(jìn)步了自己。經(jīng)歷這件事后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)是一同進(jìn)步的需要，是建立同學(xué)友誼達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。在兩年的合作學(xué)習(xí)中，我們班的整體成績(jī)當(dāng)然都是突飛猛進(jìn)。我還幫其他同學(xué)解決作業(yè)上的疑難雜癥、協(xié)助老師工作、曾多次協(xié)助老師外出實(shí)習(xí):我們參觀了北宋都城清明上河園、母親河--黃河游覽區(qū)等等。而且我經(jīng)常在周邊的小景區(qū)擔(dān)任兼職導(dǎo)游。從而讓我鍛煉了自己的導(dǎo)游技能。在校期間，我參加了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)和書法社團(tuán)。我愛(ài)好寫作，曾兩次在�？习l(fā)表過(guò)文章，并多次獲獎(jiǎng)我熱愛(ài)寫作，平時(shí)勤于練筆。擔(dān)任校文學(xué)社社長(zhǎng)期間，能積極組織好文學(xué)社的各種活動(dòng)。
巴斯德有句名言:告訴你吧，使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神!在學(xué)校我認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)課的知識(shí)并取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾連續(xù)數(shù)次獲得“班級(jí)狀元”之稱，并光榮的評(píng)為“優(yōu)秀班干部”!“古成大事者，不惟有超世之才，已有堅(jiān)忍不拔之志。”我憑著這股堅(jiān)忍不拔之勁日日埋頭于復(fù)雜的課業(yè)學(xué)習(xí)中，書桌上一摞一摞厚重的書籍、抽屜里積攢著的一支一支用完的`筆芯都是我為之努力的見(jiàn)證!“此經(jīng)一番徹骨寒，終的梅花撲鼻香�！碑�(dāng)我接過(guò)榮譽(yù)證書的那一刻，我更加明白一分耕耘一分收獲，成功是汗水澆鑄的。我感覺(jué)到了熱淚從眼眶溢出，淚水點(diǎn)燃了微笑。只有自己奮斗不息和自強(qiáng)拼搏才能使我更加優(yōu)秀!
一路走來(lái)一路歌，在艱難的旅途也要驕傲的走。無(wú)論前方會(huì)有什么艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)定的沿著自己的目標(biāo)--河南科技學(xué)院走去，一步一個(gè)腳印，書寫我人生最美好的高中時(shí)光在以后的人生路上更加努力提高自己鍛煉自己!
我的大學(xué)，等我!
學(xué)生高中事跡材料范文 篇2
王xx同學(xué)，該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)名列前茅;在實(shí)踐中勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時(shí)刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，王渭楨同學(xué)取得了一定成績(jī)，現(xiàn)概括如下：
一、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖跷紭E同學(xué)清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流;放學(xué)回家，學(xué)習(xí)是她的第一任務(wù)，她字跡工整，做題認(rèn)真，往往因?yàn)橐坏李}而把吃飯的時(shí)間一拖再拖。
她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因?yàn)樗冀K記得高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)
王渭楨同學(xué)從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，她一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師，王渭楨同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的`尊重與敬愛(ài)，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有王渭楨所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生，無(wú)論多么貧困她都不嫌棄，無(wú)論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待班級(jí)每一個(gè)人，得到了大家的認(rèn)可。
三、社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)愛(ài)心
“孔融讓梨”的故事是她最愛(ài)讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一，在生活中她也時(shí)刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
一次她勞動(dòng)回來(lái)，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來(lái)讓座，車上的人都夸贊她。她還經(jīng)常幫助身邊老人，扶盲人過(guò)馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會(huì)伸手幫忙;每每看到殘疾人，她都會(huì)把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，她積極捐款，每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況，經(jīng)常感動(dòng)的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭(zhēng)分奪秒、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木�，深受感�?dòng)，表達(dá)了一個(gè)和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)的掛念。
學(xué)生高中事跡材料范文 篇3
我是xx學(xué)校xx年級(jí)xx班的xxx，現(xiàn)任xx學(xué)校大隊(duì)委、xx年級(jí)xx班班長(zhǎng)。從一年級(jí)至六年級(jí)我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來(lái)在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競(jìng)選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到六年級(jí)一直擔(dān)任班干部，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩屆獲得全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，還獲得過(guò)20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年—20xx年連續(xù)四屆獲得過(guò)大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛(ài)地球媽媽的演講比賽我雖然取得過(guò)這么多可喜的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。
我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主�?dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒(méi)帶文具，總是第一個(gè)幫忙；下雨天，我見(jiàn)同路的`同學(xué)沒(méi)帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因?yàn)樗�使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過(guò)我們班一位同學(xué)，他的成績(jī)很差，但是天賦很高，身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語(yǔ)單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語(yǔ)成績(jī)有了翻天覆地的變化，由原來(lái)的四五十分變成了六七十分，再后來(lái)就在班里排五六名了。一次小測(cè)驗(yàn)，他的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到95分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
學(xué)生高中事跡材料范文 篇4
我是來(lái)自高二（42）班的xxx。此刻，我想告訴同學(xué)們“借勤奮之力，敲人生之門”。因?yàn)榍趭^，使我們摘得桂冠的一條捷徑，是我們前行路上的墊腳石，是通向成功的敲門磚。
初二時(shí)我一心玩耍，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)自是一落千丈，可我現(xiàn)在又憑什么站在這里向你們演講？正是憑勤奮在無(wú)邊無(wú)涯的學(xué)海中苦游，在夜晚幽幽的燈光前深思，在田徑場(chǎng)上品嘗汗水的.苦澀，勤奮的經(jīng)歷使我完成了改變。當(dāng)我初次進(jìn)入A班的時(shí)候，看到別人的如魚得水，再比較自己的寸步難行，我何時(shí)不曾想過(guò)放棄？可是若這樣，又是否會(huì)得到自己想要的結(jié)局？于是我轉(zhuǎn)頭向“勤奮”借力，在早上與效率比拼，在中午與疲憊作戰(zhàn)，在晚上更是不斷進(jìn)行自我剖析。正如常理所言“功夫不負(fù)有心人”，借助勤奮的力量，我在學(xué)習(xí)上以點(diǎn)帶面，不斷進(jìn)取，最終實(shí)現(xiàn)了榜上有名。
詩(shī)人秦觀說(shuō)過(guò)：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。”站在青春的臺(tái)階上，我們隨時(shí)都在展望著未來(lái)，可如果不利用青春，不把勤奮的烙印留在青春的回憶里，我們只會(huì)虛負(fù)青春，辜負(fù)青春。所以不管前路怎樣，腳下如何，我們都應(yīng)在教室中，以筆為劍，在操場(chǎng)上揮汗如雨，在考場(chǎng)里全神貫注。
同學(xué)們，要堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器，做題亦是如此，考試更是如此�？捎魍豕诒爻衅渲�，要想蟾宮折桂，就必須忍受那一份痛苦與磨難，誰(shuí)都想一步登天？誰(shuí)都想一蹴而就，可現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)不會(huì)這樣�！皼](méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間絕唱，不經(jīng)過(guò)地獄般的磨練就沒(méi)有鍛造出天堂的力量�！睉�(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦，率六國(guó)抵御秦國(guó)的虎狼之師，威風(fēng)一時(shí)，可他在這之前頭懸梁，錐刺股，在深夜苦讀，他用自己的血汗、淚水澆灌出那朵成功之花。我們，又何嘗不是這樣？蘇軾曾說(shuō)，“古來(lái)立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！背种院�，奮斗到底，我們才可能取得夢(mèng)寐以求的成功。
古人云，“靡不有初，鮮克有終�！庇辛己玫拈_(kāi)始的人卻未必能取得滿意的結(jié)果，所以在勤奮的道路上我們更需堅(jiān)持。馬云說(shuō)過(guò)“創(chuàng)業(yè)的路上，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人死在了明天的夜里�！痹诓磺宄螘r(shí)會(huì)成功之時(shí)，別輕言放棄，因?yàn)槟阋坏┓艞墸闶乔肮ΡM棄、功虧一簣，可如果你咬牙堅(jiān)持到底，你收獲的將是整個(gè)燦爛的未來(lái)。
同學(xué)們，相信自己，我們與成功所差不過(guò)是勤奮二字。如果我們俯身實(shí)干，那么最壞的結(jié)果也不過(guò)是我們大器晚成。
學(xué)生高中事跡材料范文 篇5
我是高二（2）班的學(xué)生xxx。我從小愛(ài)好傳統(tǒng)民族文化，尤其熱衷于戲曲。我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀不怕困難，不怕挫折，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)班級(jí)，回報(bào)學(xué)校積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，傳播仁愛(ài)，回報(bào)社會(huì)。
小時(shí)候，受家庭環(huán)境影響，我十分乖巧聽(tīng)話，放學(xué)回家就幫父母做家務(wù)，從不哭鬧，是親友鄰居們公認(rèn)的好孩子。進(jìn)入小學(xué)后，我變得更加懂事，年幼的稚氣也褪去了不少，經(jīng)常幫助同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，那時(shí)候，每次幫助同學(xué)，都會(huì)在心中產(chǎn)生莫名的好感，那種感覺(jué)，在那個(gè)年級(jí)是我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。曾記得五年級(jí)時(shí)，班里有位患羊癲瘋的姜同學(xué)，看到他每天失落孤獨(dú)，我決定幫助他。我堅(jiān)持每天陪他在班學(xué)習(xí)，幫助他克服自己心理陰影，看到同學(xué)一步步從悲觀到逐漸樂(lè)觀起來(lái)，心志稍成熟的我，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，這大概就是仁愛(ài)的力量吧！從此，仁愛(ài)的種子埋藏在我心中。
自20xx年起，我一直在班里當(dāng)任班長(zhǎng)，課代表等職務(wù)。勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守則，積極配合班主任,老師完成班級(jí)各項(xiàng)工作，仁愛(ài)的種子也逐漸在我心中生根發(fā)芽。升入高中，雖然學(xué)業(yè)壓力不斷加重，但仁愛(ài)的種子常存我心。作為課代表，我學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，對(duì)學(xué)科任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)好老師與同學(xué)們之間的‘‘橋梁’’。學(xué)習(xí)戲曲單元時(shí)，我認(rèn)真組織同學(xué)們表演精彩片段，因自己有一定的戲曲功底和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，我盡心盡力，提高演出質(zhì)量，特別是排演《竇娥冤》片段是，因是戲曲劇本，不懂的地方我一遍遍地說(shuō)，難演的角色我一個(gè)個(gè)替。其間，有歡樂(lè)，也有誤解，有辛苦，也有收獲，學(xué)習(xí)文言文單元時(shí)候，我積極配合老師工作，一遍遍地幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)文言文的方法，雖然期間有的同學(xué)另眼相看，但是只要有同學(xué)有收獲，能盡力使班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)提高，自己無(wú)怨無(wú)悔。
20xx年冬天，一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了侯德藝?yán)蠣敔敚蠣斪邮莻�(gè)戲迷，幾次邀請(qǐng)我?guī)�。雖然當(dāng)時(shí)正在上初三，學(xué)業(yè)繁重，但老人誠(chéng)懇的邀請(qǐng)，我決定提前把學(xué)習(xí)任務(wù)安排妥當(dāng)，去一趟。到了侯爺爺家才知道，他和老伴兒是兩位空巢老人，生活無(wú)助，甚至連吃飯的碗都是套著塑料袋用的.。我心里暗暗告訴自己，幫助他們，一定要。仁愛(ài)再一次在我心中泛起。自那以后，我每隔兩三周，提前安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持到老人家中。數(shù)九寒天，我家距離老人的家大概有十幾公里，道路結(jié)冰，寒風(fēng)刺骨，摔倒過(guò)，也有過(guò)掉頭回家的念頭，但我做不到，心中的仁愛(ài)牽掛著二位老人，每次老人吃著我做的飯，聽(tīng)我唱戲時(shí)，臉上那淳樸的笑容。感動(dòng)了他們，更溫暖著我的心。
20xx，我加入了禹州市曲劇團(tuán)。在團(tuán)長(zhǎng)武勇先生的幫助與帶領(lǐng)下每逢佳節(jié)，積極入團(tuán)，堅(jiān)持“送戲下鄉(xiāng)”，曾多次參與禹州市“戲送敬老院”，“戲曲進(jìn)校園”“戲送壽星”等活動(dòng)。演出很辛苦，經(jīng)常半夜趕場(chǎng)，第二天上午保證正常演出，閑暇之際，還要練功，排戲，不斷豐滿人物，調(diào)整腔調(diào)，可只要站在舞臺(tái)上能看到觀眾們的贊同與認(rèn)可，再苦再累也值得。臺(tái)上認(rèn)真演出，看到觀眾與自己共歡樂(lè)，同悲傷，一位位老人慈祥的面孔，滋養(yǎng)著心中仁愛(ài)的成長(zhǎng)。臺(tái)下我?guī)椭^眾，提醒觀眾，文明觀看，注意安全，因?yàn)槠渲写蟛糠譃槔夏耆�，罷戲后，我堅(jiān)持扶行動(dòng)不便的老人回家，雖然素不相識(shí)，可老人拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你演得好，我支持你�！北闶菍�(duì)我最大的鼓勵(lì)與回報(bào)。仁愛(ài)的力量讓我在點(diǎn)滴中尋找感動(dòng)，在平凡中創(chuàng)造不凡。
傳播仁愛(ài)，續(xù)寫仁愛(ài)！感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，感動(dòng)人生！仁愛(ài)的路上，我無(wú)怨無(wú)悔！
學(xué)生高中事跡材料范文 篇6
本人熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，遵守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定，多次被評(píng)為校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。
在學(xué)習(xí)方面，能做到不懂就問(wèn)，課后不留疑問(wèn)，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨(dú)自認(rèn)真完成，成績(jī)優(yōu)秀。能夠按客觀規(guī)律來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，能在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”，能抓住各學(xué)科的重點(diǎn)和精華進(jìn)行重點(diǎn)攻克，抓各科之間的聯(lián)系，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
在班級(jí)工作方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)管好課堂紀(jì)律和衛(wèi)生，能積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，能帶好頭管好人。對(duì)同學(xué)很關(guān)心，能樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)，能幫助別人走出困難，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，為班級(jí)的黑板報(bào)工作提供資料，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛(ài)好興趣方面，平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛，對(duì)新興科技等有所了解，熱愛(ài)讀書，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體，是校足球隊(duì)的成員，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為班級(jí)出力，取得較好的成績(jī)，關(guān)心國(guó)家的重大事務(wù)，積極了解實(shí)事，各方面知識(shí)較寬。
在思想道德方面，能夠堅(jiān)持馬克思主義做到道德規(guī)范行為端正，講禮貌，講衛(wèi)生，積極爭(zhēng)做學(xué)校的文明學(xué)生。
我要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，翻越高大的山嶺，到達(dá)理想的彼岸。
學(xué)生高中事跡材料范文 篇7
我是一名高三（2）班的學(xué)生，高三的學(xué)習(xí)緊張而富有挑戰(zhàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我們帶來(lái)巨大的壓力。面對(duì)高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對(duì)待，在學(xué)習(xí)班能做到有條不紊，根據(jù)自身的特點(diǎn)，針對(duì)不同的科目，制定不同的計(jì)劃和目標(biāo)，并且經(jīng)過(guò)自身的努力，已取得一定成效。
學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，要想取得好成績(jī)，就必須有持之以恒的精神，在學(xué)習(xí)中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓(xùn)，憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，所以一直以來(lái)，我都以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)自己付出的辛勤的'勞動(dòng)。我在理科方面比較有優(yōu)勢(shì)，特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，所以在去年，我代表學(xué)校參加了“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。
在班內(nèi)，我擔(dān)任班長(zhǎng)一職，盡管高三的學(xué)習(xí)生活緊張、艱苦，但對(duì)班級(jí)工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級(jí)工作，各項(xiàng)常規(guī)，我都能以身作則，做好同學(xué)表率，并且能監(jiān)督好其他同學(xué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能較好的維持班級(jí)的教育秩序。我能及時(shí)深入了解同學(xué)們的情況，并盡力幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學(xué)們的肯定。
我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝、體育活動(dòng)，并表現(xiàn)出色。例如在學(xué)校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我以總分第三的成績(jī)，獲得了“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)。我能積極地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
憑著一貫的優(yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，并獲得了了“校十佳三好學(xué)生”、“市三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”的稱號(hào)。
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