中隊(duì)主要事跡大全[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過了吧，事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編收集整理的中隊(duì)主要事跡，歡迎大家分享。
中隊(duì)主要事跡1
我們中隊(duì)擁有74名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺背誦，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的'“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計(jì)劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動(dòng)中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。
我將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來開展工作。在今后的路上，為國家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長。
中隊(duì)主要事跡2
我們的中隊(duì)名為XXX，太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求。我們中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛研究，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！我們中隊(duì)有著人人力爭上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。
隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的'核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、我們中隊(duì)的概況
走進(jìn)我們四（4）中隊(duì)，你會(huì)被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊(duì)現(xiàn)有50名隊(duì)員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識(shí)強(qiáng)。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采：良好的班級(jí)氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們XXX在班級(jí)設(shè)置了爭章樂園，設(shè)有紀(jì)律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，爭奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中，我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭奪“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。
三、特色班集體
我們中隊(duì)秉承“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的精神，注重隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì)組織一次特色活動(dòng)，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊(duì)員們更好地了解社會(huì)、了解自己，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。我們還注重隊(duì)員的自主管理能力的培養(yǎng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
以上就是我們向陽中隊(duì)的主要事跡材料，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)，為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。
中隊(duì)主要事跡3
只要您了解xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)五年級(jí)一班中隊(duì)，你就會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。xx小學(xué)五年級(jí)一班中隊(duì)擁有50名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出學(xué)校是我家，我們都為她的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五一班中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信一份耕耘，一份收獲的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎?
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長愛的主線
愛是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重愛的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的愛,探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了經(jīng)典詩文朗誦比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的`集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合書香校園的主題教育，大盛小學(xué)中隊(duì)舉行了一次名為讀經(jīng)典潤童心的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱那一天，我們請(qǐng)來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
中隊(duì)主要事跡4
黟縣碧陽小學(xué)三(1)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀中隊(duì)，該中隊(duì)有男隊(duì)員25人，女隊(duì)員26人。這是一個(gè)奮勇爭先、超越自我，全力以赴、永不言棄的中隊(duì)，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力和創(chuàng)造力的中隊(duì)，因此全體隊(duì)員把三(1)中隊(duì)自命名為"奮進(jìn)中隊(duì)"。
一、以制度規(guī)范行為，促良好班風(fēng)的形成
班風(fēng)是班級(jí)發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用必須抓好班干部的建設(shè)，班干部是增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。從開學(xué)初，我就結(jié)合我班的實(shí)際，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及"新編禮儀三字經(jīng)"為準(zhǔn)則，及時(shí)制訂出具有本班特色的班級(jí)管理制度。通過制度來管理班級(jí)，規(guī)范學(xué)生的行為。結(jié)合學(xué)校的陽光禮儀卡活動(dòng)，發(fā)起"爭卡、護(hù)卡、兌卡"活動(dòng)。每月兌一次卡，發(fā)放獎(jiǎng)品，對(duì)得卡少或未得卡的讓其反思，說說本月哪些方面做得不夠好，是否違反了班級(jí)的制度，對(duì)重復(fù)違紀(jì)的學(xué)生要其寫好保證并讓家長簽字,因違紀(jì)被學(xué)�？郯嗉�(jí)分的要其為班做一件好事來彌補(bǔ)。這樣一來。有獎(jiǎng)有罰，用班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生，努力營造一個(gè)制度環(huán)境、規(guī)則環(huán)境，在潛移默化中逐漸地把學(xué)生的思想與言行統(tǒng)一到制度的軌道上來，形成強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，具有很強(qiáng)的復(fù)雜性、多樣化、易變性，我們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，但我們同時(shí)不應(yīng)該放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現(xiàn)形式就是制度，就是規(guī)則，就是一個(gè)班級(jí)良好的班風(fēng)。
二、以班干部為首，全員參與班級(jí)管理
"人人有事做，事事有人做"是我班的管理口號(hào)。為了把這一口號(hào)落到實(shí)處，班級(jí)的事務(wù)都明細(xì)化，設(shè)置若干職務(wù)，在班干部的帶領(lǐng)下，讓全班同學(xué)認(rèn)領(lǐng)班級(jí)事務(wù)。如負(fù)責(zé)擦黑板的黑板長，負(fù)責(zé)關(guān)燈、開燈的燈長，負(fù)責(zé)管理窗臺(tái)的窗臺(tái)長，負(fù)責(zé)桌椅整齊的桌長，負(fù)責(zé)地面整潔的地長，負(fù)責(zé)教室盆栽的綠植養(yǎng)殖員，負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的多媒體管理員，負(fù)責(zé)為獲得陽光禮儀卡的同學(xué)登記的獎(jiǎng)勵(lì)登記員等等。孩子們認(rèn)領(lǐng)職務(wù)后，我則會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾温男懈髯缘穆氊?zé)，并對(duì)履職情況進(jìn)行登記，好的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，弱些的則進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，逐步讓他們都能盡責(zé)。在這樣的氛圍中，我班人人幾乎都有職務(wù)，人人都在為班級(jí)服務(wù)，真正形成了"事事有人做，人人有事做"的良好局面。大家都成了班級(jí)的主人，都在為班級(jí)的進(jìn)步而努力，同時(shí)全體同學(xué)的辦事能力也都得到了提高，主人翁意識(shí)得到了加強(qiáng)。
三、以典型帶動(dòng)全體，共同進(jìn)步
俗話說"五個(gè)手指伸出來都不一樣長"，在一個(gè)班級(jí)里，每個(gè)學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都是不一樣的。為了幫助后進(jìn)生、學(xué)困生共同進(jìn)步，我發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生共同參與到幫助后進(jìn)生的工作中來。通過班會(huì)，為班上學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)業(yè)上需要幫助的學(xué)生找課外輔導(dǎo)的小老師，組成學(xué)習(xí)幫扶小組，他們有什么需要幫助的可以隨時(shí)找小老師幫忙。對(duì)于成績一般的學(xué)生，讓他們自己找伙伴，組成互幫互學(xué)合作學(xué)習(xí)小組，他們學(xué)習(xí)上有了疑問可以互相討論。如我班的丁汪靈主動(dòng)承擔(dān)的學(xué)困生寧文博的輔導(dǎo)任務(wù)，李冉也負(fù)責(zé)了學(xué)困生卜聰?shù)恼n業(yè)輔導(dǎo)任務(wù)，留守兒童陳子煜、汪欣萍等人，也有優(yōu)秀學(xué)生余欣怡、張藝珂對(duì)她們進(jìn)行幫扶，幫助他們克服對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼，溫暖他們的心靈。象黃智賢、吳文俊、李夢(mèng)珍、姜嫻雅則組成了合作學(xué)習(xí)小組，在互幫互學(xué)中提高了學(xué)習(xí)成績。課外，我會(huì)與優(yōu)等生一起找班上的特殊學(xué)生談心，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上的困惑，幫他們分析情況，讓這些特殊的學(xué)生擁有班集體的強(qiáng)烈歸屬感，都想著要不斷拼搏，奮勇爭先，為班級(jí)爭光。像全校"知名"人物李秋陽，在同學(xué)老師的幫助下，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大變化，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高，期末考試語數(shù)英成績都高于了班級(jí)平均分。
四、以豐富的.活動(dòng)充實(shí)校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、講故事比賽、英語歌唱比賽、書畫比賽、數(shù)學(xué)能力測(cè)試、校運(yùn)會(huì)、少先隊(duì)風(fēng)采展示、慶六一文藝匯演、戲曲進(jìn)校園等，按照學(xué)校要求認(rèn)真培養(yǎng)禮儀少年、書香少年和足球少年，開展?fàn)帄Z陽光禮儀卡活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，增長了自己的才干，也為班級(jí)爭光不少。如講故事比賽中張藝珂獲得縣一等獎(jiǎng)，縣征文比賽中張藝珂獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)，張藝珂、張燦踴躍投稿，被評(píng)為了優(yōu)秀小記者。認(rèn)真讀課外書的張藝珂、張燦被評(píng)為校級(jí)書香少年，周宇馳、余欣怡被評(píng)為班級(jí)書香少年。余欣怡家還被評(píng)為書香家庭。校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員拼搏奮力，非運(yùn)動(dòng)員則認(rèn)真做好后勤服務(wù)，在全班同學(xué)的共同努力下，我班在很多項(xiàng)目上獲得了第一名，總分居年級(jí)組第三。
五、以"要做就做最好"為宣言，爭做最好的自己
"要做就做最好"是我班的宣言，大家不論在學(xué)習(xí)上還是班級(jí)的生活中，大家都努力進(jìn)取，你追我趕，相互競爭，相互鼓勵(lì)。每天早上，大家坐著公交車早早地來到教室里，朗朗的讀書聲響徹校園，課堂上，大家積極思考，踴躍發(fā)言。課后大家認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀課外書，這一年里，大家用汗水和艱辛獲取了良好的語文、數(shù)學(xué)、英語成績，在各方面都有了很大進(jìn)步，都在爭著做最好的自己。
在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，三(1)班的同學(xué)一起體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長，體驗(yàn)快樂，收獲了很多，在成長的背后，悟到的是更多的人生道理。在未來的人生道路上，全班同學(xué)將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
中隊(duì)主要事跡5
六（1）中隊(duì)是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。每一位隊(duì)員都集思廣益稱自己為“追夢(mèng)中隊(duì)”。六（1）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級(jí)爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理。為此，六（1）中隊(duì)常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在豐富的少先隊(duì)活動(dòng)中受到教育
響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召，六（1）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課，在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識(shí)、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……
每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長的組織下，全班同學(xué)都在精心的.準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！
在課余時(shí)間，為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛國情感，六（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛國主義教育研學(xué)旅行。六（1）中隊(duì)在學(xué)校一日常規(guī)活動(dòng)中，多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，這是學(xué)校對(duì)六（1）中隊(duì)的認(rèn)可。六（1）中隊(duì)積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績，為我們這個(gè)集體增光添彩。
六（1)中隊(duì)，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，六（1）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
中隊(duì)主要事跡6
史元厚，山東長清區(qū)馬山鎮(zhèn)潘莊村人。12歲（民國30年）參加共產(chǎn)黨游擊隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抗日兒童團(tuán)活動(dòng)。民國37年11月參加中國人民解放軍，民國38年部隊(duì)過長江后為上海鐵路警備二團(tuán)戰(zhàn)士，1950年5月，部隊(duì)改編為鐵路人民警察，任上海鐵路管理局公安局直屬中隊(duì)警士。1951年6月參加中國新民主主義青年團(tuán)。1953年3月，參加抗美援朝，為中國人民志愿軍鐵道兵團(tuán)警衛(wèi)連戰(zhàn)士。同年12月1日，史元厚護(hù)送中國人民第三屆赴朝慰問團(tuán)第八分團(tuán)代表去志愿軍某部，完成任務(wù)返回部隊(duì)，途經(jīng)朝鮮平安南道安州火車站附近龍?zhí)冻貢r(shí)，見滑冰的朝鮮兒童趙元弘掉入冰窟，史元厚跳入冰水搶救，接連三次鉆入深水，始將兒童救出，而自己卻因在冰水中時(shí)間太久，凍僵后沉入水底，英勇犧牲，年僅24歲。中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)布決定，授予史元厚一等功臣和二級(jí)愛民模范稱號(hào)，中國共產(chǎn)黨中國人民志愿軍鐵道兵團(tuán)某部委員會(huì)，根據(jù)烈士生前意愿，追認(rèn)史元厚為中共黨員，并批準(zhǔn)追認(rèn)其為中國新民主主義青年團(tuán)模范團(tuán)員。朝鮮人民將英雄葬于龍?zhí)稁X上。為紀(jì)念這位國際主義戰(zhàn)士，將龍?zhí)稁X改為史元厚嶺，龍?zhí)冻馗臑槭吩癯亍?/p>
一直以來，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)少工委的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)各地涌現(xiàn)出的許多令大家敬仰的英雄、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，傳揚(yáng)優(yōu)秀黨員無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的精神。作為英雄的同鄉(xiāng)，我校全體師生懷著對(duì)史元厚烈士的崇敬之情，認(rèn)真開展“向羅盛教式的國際主義戰(zhàn)士史元厚烈士致敬”少先隊(duì)主題教育，并于90年代初積極組建“史元厚中隊(duì)”，引導(dǎo)青少年“學(xué)英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”，從而進(jìn)一步感受黨對(duì)人民的無私關(guān)懷及改革開放以來祖國取得的巨大成果。自此，我校把學(xué)習(xí)史元厚精神作為我校的德育特色，并以“史元厚英雄中隊(duì)”為引領(lǐng)開展了一系列活動(dòng)。
一、繼承烈士遺志，學(xué)習(xí)英雄精神。
我校一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)史元厚烈士精神，繼承史元厚烈士遺志教育，所以革命傳統(tǒng)美德扎根在學(xué)生們的心里，滲透在平日里的學(xué)生生活中。學(xué)生們都以史元厚烈士為榜樣，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校做好事，比如冬天遇到下雪天，學(xué)生們都有一種習(xí)慣，每天早早的來學(xué)校自覺打掃操場，清理道路，為全校師生的安全出行提供的保障。不僅如此，每年暑假開學(xué)前，操場上的雜草能長出半尺多高，同學(xué)們都自發(fā)來學(xué)校除草，有的孩子手都被刺出血，可沒一個(gè)人退縮。就是大人們都難干的活，可學(xué)生們用他們稚嫩的小手頑強(qiáng)的清除了操場上的雜草。我問學(xué)生們累不累、苦不苦，可他們卻說：比起我們的史元厚烈士，這點(diǎn)苦算得了什么！
通過主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、紅讀、廣播、詩歌朗誦等形式，有目的的向少先隊(duì)員講述中國革命的歷史，了解祖國取得的成績。如中隊(duì)主題活動(dòng)《繼承先烈遺志，牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)》主題班隊(duì)會(huì)，孩子們通過歌舞、朗誦、合唱、采訪匯報(bào)等形式再現(xiàn)了史元厚烈士的光輝形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式好少年的真摯感情，整個(gè)活動(dòng)都充滿了隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情，使每一位少先隊(duì)員都深受感染和教育，通過這些活動(dòng)，讓孩子樹立了遠(yuǎn)大的理想。
二、以“史元厚中隊(duì)”為引領(lǐng)，弘揚(yáng)烈士精神。
1、自從我校成立“史元厚中隊(duì)”以來，在學(xué)生中廣泛開展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)史元厚烈士的`精神。每年的清明節(jié)我校四年級(jí)師生懷著對(duì)革命先烈無比崇敬的心情，步行赴一千米以外的學(xué)校德育教育基地——史元厚烈士陵園掃墓�！笆吩裰嘘�(duì)”的隊(duì)員們，對(duì)紀(jì)念堂周圍進(jìn)行了認(rèn)真的打掃。他們斬去荊棘，除去雜草，撿起落葉、塑料袋、廢紙等雜物，個(gè)個(gè)都不怕臟，不怕累。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的打掃烈士陵園整潔了許多。在烈士祠堂前各中隊(duì)獻(xiàn)上花圈、為烈士掃墓、史元厚中隊(duì)代表全校師生獻(xiàn)上祭詞等，以表達(dá)我們對(duì)烈士的懷念之情。
2、認(rèn)真開展好以愛國主義的教育活動(dòng)，積極開展“尋訪英雄家人”采訪活動(dòng)，積極撰寫采訪日和記采訪心得；邀請(qǐng)英雄家人、戰(zhàn)友來我校做報(bào)告，認(rèn)真上好“愛黨愛國”思想教育課，師生共講革命英雄的故事，開展“英雄在我心中”講故事比賽活動(dòng)；積極開展“祖國在我心中征文比賽”，“做新時(shí)代的四好少年”演講比賽，參觀馬山鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)等等，從而讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，再一次培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。另外經(jīng)常組織少先隊(duì)員開展“爭當(dāng)環(huán)保小使者”、“爭做雷鋒式好少年”，通過這些活動(dòng)，讓孩子在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，從而把思想教育落到實(shí)處。
三、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，開拓學(xué)生視野。
為了讓隊(duì)員們接觸社會(huì)，開拓他們的視野，史元厚英雄中隊(duì)聘請(qǐng)了英雄戰(zhàn)友為校外輔導(dǎo)員。并專門開了一次主題隊(duì)會(huì)，在隊(duì)會(huì)上給老戰(zhàn)士頒發(fā)了校外輔導(dǎo)員證書。校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來史元厚英雄中隊(duì)，和學(xué)生們一起談心交流，解決學(xué)生們的心理問題。并在班主任老師的配合下和學(xué)生們一起到鎮(zhèn)敬老院看望那里的老人，給老人們買一些水果，學(xué)生們還幫老人捶背，洗衣服和打掃衛(wèi)生。特別是六一節(jié)時(shí)，史元厚中隊(duì)還到敬老院去為老人們表演精彩的文藝節(jié)目，受到了老人們的熱烈歡迎。看到這些孤寡老人的臉上那幸福的笑容，學(xué)生們從心里覺得孝敬老人是多么的重要啊。
四、奉獻(xiàn)愛心，攜手災(zāi)區(qū)
20xx年5月12日和20xx年4月14日，在我國的汶川、玉樹分別發(fā)生強(qiáng)烈的地震，災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)人民沒有被地震所嚇倒，他們積極自救，在黨中央國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，軍民一起抗震救災(zāi)。史元厚英雄中隊(duì)的隊(duì)員們聽到這個(gè)消息后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，其中，張弘德同學(xué)把自己平日贊的300元現(xiàn)金全部捐獻(xiàn)出來，這對(duì)山區(qū)的孩子來說可是一筆不小的數(shù)目。
無數(shù)革命先烈為了中國人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，他們的精神將與青山共存，與日月爭輝。今天為了長清區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛，為實(shí)現(xiàn)和諧長清、創(chuàng)新長清、生態(tài)長清、文化長清的宏偉目標(biāo)，我們將高舉他們的旗幟，接過他們手中的槍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力奮斗、用實(shí)際行動(dòng)來告慰長眠在地下的烈士英靈。
總之，創(chuàng)建英雄中隊(duì)的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)傳承先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，將愛的火炬灑向全中國，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻堅(jiān)信：“今天的努力，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。讓英雄精神時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
中隊(duì)主要事跡7
我叫小李，是歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）中隊(duì)的一名隊(duì)員，我性格開朗、活潑，我喜歡讀書、圍棋、體育活動(dòng)，我是中隊(duì)里的好干部，老師的好幫手，媽媽的好孩子，我還是一個(gè)有責(zé)任感的少先隊(duì)員。
我從入隊(duì)的那天起，就懂得要熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)；嚴(yán)以律己，養(yǎng)成良好的`人格素質(zhì)和道德規(guī)范；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，誠實(shí)守信。
我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，每學(xué)期都獲得“金星少年”。積極參與班級(jí)管理，做好老師的小助手，并獲得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。在“星級(jí)駕駛員”評(píng)選活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，多次獲評(píng)“星級(jí)隊(duì)員”。我還是讀書小明星，愿意和同學(xué)們一起分享讀書的快樂。書就像大海，讓我們像海里的小魚，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，從書中汲取那無休止的知識(shí)能量。
積極參加中隊(duì)和學(xué)校組織的各種增長知識(shí)、增長才干的活動(dòng)，我多次代表中隊(duì)參加學(xué)校組織的跳繩和紙飛機(jī)比賽。
我遵紀(jì)守法，一直是中隊(duì)和學(xué)校的“文明崗”隊(duì)員。每次當(dāng)“文明崗”的標(biāo)牌掛在胸前時(shí)，都感到特別神圣和充滿力量。
我作為一名少先隊(duì)員，雖然在某些方面還做得不夠出色，但是我一定牢記肩上的重任，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做得更好，使自己在的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
中隊(duì)主要事跡8
雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽光隊(duì)員組成。這是一個(gè)充滿朝氣的班集體，一個(gè)充滿活力、愛心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級(jí)爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們班連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的.高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地，那里展示著學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢能及時(shí)的交給老師，他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。
四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：朗誦比賽，講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等，他們的表演能力得到了充分的展示；學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等，贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級(jí)中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
中隊(duì)主要事跡9
小張，女，今年九歲，是濟(jì)南市歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）中隊(duì)的隊(duì)員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。
一、勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的.金星少年。她積極參與中隊(duì)組織的各種活動(dòng)，利用假期參加公益愛心、瞻仰革命先烈，學(xué)習(xí)革命精神和接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操。
二、傳遞愛心，助人為樂
她是同學(xué)們的好伙伴。在校園給有困難的同學(xué)，伸出援助之手，協(xié)助老師最好每一項(xiàng)工作。走出校園，她同樣尊老愛幼，助人為樂。
三、全面發(fā)展，多才多藝
從書法的愛好者到各種書法比賽的獲獎(jiǎng)?wù)�，從絢麗多彩的畫卷到婀娜多姿的舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)通過書法、畫畫、舞蹈等級(jí)考試，并在少年兒童七項(xiàng)技能大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。
中隊(duì)主要事跡10
六(2)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。班級(jí)隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們六(2)中隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿�，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊(yùn)，開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新，開展多種課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。
3、充分搞好主題教育。
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的`教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因?yàn)槿绱�，�?2)中隊(duì)幾年以來碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書法作品多次獲獎(jiǎng)，;王永雪同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎(jiǎng);史興家同學(xué)撰寫的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
中隊(duì)主要事跡11
作為學(xué)生生涯中一個(gè)非常重要的組織，少先隊(duì)的中隊(duì)也是非常重要的。由中隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)的中隊(duì)在學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)中都有著非常重要的作用。下面，我們來介紹一下優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)的主要事跡。
這個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)的名字叫“陽光中隊(duì)”。這支中隊(duì)有著一群非常有愛心和責(zé)任心的'成員，他們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)中一直積極發(fā)揮著幫助他人的作用。
首先，陽光中隊(duì)在學(xué)校中具有非常大的影響力。他們主動(dòng)參與學(xué)校的各種公益活動(dòng)，例如：義賣、義工、環(huán)保活動(dòng)等等。在活動(dòng)開始時(shí)，陽光中隊(duì)的成員們都會(huì)積極地加入其中，展現(xiàn)自己的愛心和責(zé)任心。其中，有一個(gè)叫小華的同學(xué)在一次義賣活動(dòng)中，捐獻(xiàn)了自己一整年的壓歲錢，令人感動(dòng)。
其次，陽光中隊(duì)在社區(qū)中也有著自己特殊的作用。他們會(huì)定期進(jìn)行社區(qū)清潔、植樹造林等公益活動(dòng)。其中一次，在假期里，他們發(fā)現(xiàn)社區(qū)對(duì)面的小河里面有很多垃圾和塑料袋，于是他們就自己買了幾十雙手套和幾百個(gè)塑料袋，然后自己著手清理起來。整個(gè)過程中，他們完全沒有被擋住的困難打敗，他們積極地投入工作，把公益活動(dòng)做得非常出色。
最后，陽光中隊(duì)也十分注重自身的建設(shè)。他們?cè)诮M織中隊(duì)活動(dòng)時(shí)始終有條不紊，做事細(xì)心、認(rèn)真。同時(shí)，他們也會(huì)舉行一些頒獎(jiǎng)儀式、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，將整個(gè)中隊(duì)的凝聚力不斷提升。
總之，陽光中隊(duì)是一支非常優(yōu)秀的少先隊(duì)中隊(duì)。他們的成員充滿正能量和愛心，不斷為社會(huì)和自己的成長做出著積極的貢獻(xiàn)。相信他們的未來一定會(huì)更加光明！
中隊(duì)主要事跡12
偏關(guān)縣第二完全小學(xué)少先隊(duì)四(4)中隊(duì),積極開展?雛鷹爭章?、?手拉手?互助活動(dòng)和?民族精神代代傳?體驗(yàn)活動(dòng)，把愛國主義教育和系統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合起來，使中隊(duì)組織成為少先隊(duì)員的樂園和成長的搖籃，成為我校少先隊(duì)組織的表率。
一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體。
無論你什么時(shí)候走進(jìn)，都會(huì)被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。確實(shí)四（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，中隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的另一個(gè)家。中隊(duì)輔導(dǎo)員是縣星級(jí)教師，縣先進(jìn)班主任，學(xué)校多年的先進(jìn)輔導(dǎo)員，她注重干部的素質(zhì)、能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的開展工作，使得四（4）中隊(duì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)。
四（4）中隊(duì)的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，記得剛組隊(duì)不久，輔導(dǎo)員黃老師說：?從現(xiàn)在起，我們就是一個(gè)大家庭了，46個(gè)隊(duì)員就是46個(gè)兄弟姐妹。?隊(duì)員們體味到了老師說的話意味深長，大家也明白了：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力，?眾人拾柴火焰高?嘛。于是，先從隊(duì)風(fēng)建設(shè)入手，從剛開始的步履艱難，到現(xiàn)在的井然有序。這中間傾注了老師、隊(duì)員的多少心血啊。看：上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織里團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重。?一人有難，八方支援。?是呀，中隊(duì)里的哪個(gè)隊(duì)員腳扭傷了，或背或扶送他上廁所，交作業(yè)倒水有人包，哪個(gè)隊(duì)員生病在家了，隊(duì)員們自發(fā)地去幫他補(bǔ)課，這樣的事例舉不勝舉。
2、人人有個(gè)崗位，人人付出一份努力。
四（4）中隊(duì)的每一個(gè)學(xué)生都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到收發(fā)報(bào)刊這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后勞動(dòng)委員檢查。整個(gè)過程不超過20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總�(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家。
3、三級(jí)管理制度加強(qiáng)了自覺性。
小隊(duì)長、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長?是四（4）中隊(duì)螺旋上升的三級(jí)管理制度。小隊(duì)長負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；值日中隊(duì)長則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如早讀、課前管理等等，由全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核。三級(jí)管理制度實(shí)行?能上能下?原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺性。開學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次紅領(lǐng)巾競聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。公開競聘隊(duì)干部，使更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。每個(gè)小隊(duì)在小隊(duì)長的組織下，制定了個(gè)人目標(biāo)，并根據(jù)小隊(duì)特色，提出了口號(hào)，欄目有專人負(fù)責(zé)，合作完成。絢麗的色彩，優(yōu)美的作品，如早上初升的旭日，又如一棵棵茁壯成長的幼苗，更是一只只展翅飛翔的雛鷹對(duì)博大藍(lán)天的向往。
二、中隊(duì)活動(dòng)，多姿多彩
1、開展?雛鷹爭章?活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力。
在?雛鷹爭章?活動(dòng)中，中隊(duì)本著?參與就是進(jìn)步?、?提高就有獎(jiǎng)勵(lì)?的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的'特點(diǎn)，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。?尊師守紀(jì)月?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級(jí)，愛學(xué)校的五愛教育，爭創(chuàng)?禮儀章?、?友誼章?、?孝敬章?、?服務(wù)章?。?特長展示月?，頒發(fā)?藝術(shù)章?、?體育章?。在我縣舉辦的?今日詩安?小學(xué)生才藝比賽中，本班的張彬同學(xué)被評(píng)為?金嗓子?、?優(yōu)秀小歌手?。?自主活動(dòng)月?，頒發(fā)了?自學(xué)章?、?學(xué)習(xí)章?，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專題講座，開展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力。?安全教育月?，通過安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在班級(jí)中開展安全知識(shí)競賽，頒發(fā)了?自救章?、?自護(hù)章?。?家庭實(shí)踐月?頒發(fā)?自理章?、?家務(wù)章?，開展?我當(dāng)一天家?、?假如我是爸爸媽媽?等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
2、?手拉手?活動(dòng)傳達(dá)友情。
為了進(jìn)一步溝通城鄉(xiāng)學(xué)生的聯(lián)系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，中隊(duì)組織少先隊(duì)員結(jié)成了?一拉一?對(duì)子，開展城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手，城鄉(xiāng)兒童心連心活動(dòng)，進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。還組織部分學(xué)生開展互訪活動(dòng)，相互體驗(yàn)生活，以?學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注?為原則，積極開展?手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’?活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長了學(xué)生愛他人，愛學(xué)校，愛社會(huì)，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。
3、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造?明星?。中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；③注重主動(dòng)參與，?趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂?，開發(fā)隊(duì)員潛能；④注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。設(shè)置了?奇思妙想信箱?，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小?明星?，舞蹈隊(duì)連續(xù)多次代表學(xué)校參加縣級(jí)演出，書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的?書法比賽?中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
中隊(duì)組織是隊(duì)員們成長的搖籃，愿他們?cè)诳鞓分嘘?duì)中搏擊長空，展翅翱翔。
中隊(duì)主要事跡13
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)是由一群優(yōu)秀的少先隊(duì)員組成的集體，他們以積極向上的態(tài)度和昂揚(yáng)的斗志，勇于挑戰(zhàn)困難，敢于拼搏，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用自己的'優(yōu)秀表現(xiàn)和堅(jiān)韌不拔的毅力，成為了優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)的主要事跡包括：
一、團(tuán)隊(duì)精神
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)注重團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)隊(duì)員都具有積極向上的精神和樂觀自信的態(tài)度。在中隊(duì)活動(dòng)中，他們不僅能夠互相幫助，互相支持，還能夠積極地向外展示自己，為團(tuán)隊(duì)爭光。
二、堅(jiān)韌不拔的毅力
當(dāng)遭遇困難時(shí)，優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)員們總是堅(jiān)韌不拔，不屈不撓地去克服，他們不會(huì)輕易放棄，這種精神也令人敬佩。
三、積極主動(dòng)的拼搏精神
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)員們不僅精力充沛，而且總是有著強(qiáng)烈的企圖心和對(duì)未來的熱愛。他們總是勇于挑戰(zhàn)困難，樂于嘗試新事物，用自己的努力和實(shí)踐，擊敗一切困難，成為自己心目中的英雄人物。
四、多才多藝
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)員們的綜合素質(zhì)較高，不僅在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異，還有豐富的興趣和愛好，成果顯著，并且還能兼顧體育和藝術(shù)方面的才能。
五、熱心公益
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)員們熱愛社區(qū)、熱愛社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)義務(wù)，積極參加各種公益活動(dòng)，盡力去幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)去踐行共產(chǎn)主義核心價(jià)值觀。
最后，優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)員們用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)成為社會(huì)主人翁的重要角色，展現(xiàn)出優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)，成為了全社會(huì)的榜樣。讓我們從這些少先隊(duì)員身上，汲取力量，并在今后的生活中，不忘初心，繼續(xù)前行。
中隊(duì)主要事跡14
新建小學(xué)88班中隊(duì)是一個(gè)擁有66名成員的集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)現(xiàn)在有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長—韓初雨，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員—李冬昊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員—李飛揚(yáng)，多才多藝的文藝委員—王嘉穎，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員—趙偉洲……隊(duì)干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。
二、注重中隊(duì)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我們就請(qǐng)所有隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)等，努力營造健康快樂的中隊(duì)文化的同時(shí)，增進(jìn)了隊(duì)員之間的`友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫、書法作品、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤了隊(duì)員的心靈，熏陶了隊(duì)員的性情，提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。
三、開展多彩的中隊(duì)活動(dòng)1．人人獻(xiàn)力，共建和諧氛圍
88班的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié)，上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。桌椅壞了，有隊(duì)員拿來工具修；學(xué)校女廁所堵了，有隊(duì)員拿著棍子去通；下雨天，小同學(xué)走不出洼地，有隊(duì)員去背……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律。88班中隊(duì)的隊(duì)員做到了，“老師在與不在一個(gè)樣”，老師不在，他們能自治。比如：早自修，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，中隊(duì)級(jí)里書聲朗朗；眼保健操時(shí)間，紀(jì)律委員用表揚(yáng)這一法寶，使隊(duì)員們動(dòng)作到位，一聲兒不出。
隊(duì)員們?cè)诹己玫姆諊袑W(xué)習(xí)、生活，多么快樂，正如他們所說的那樣：“中隊(duì)是個(gè)大家庭，隊(duì)員是我親兄妹。”隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織里團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重。
2．人人參與，共塑美好心靈
作為學(xué)校德育工作的子系統(tǒng)，班隊(duì)會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)的主陣地、主渠道，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式。因而，88班中隊(duì)的活動(dòng)安排得井井有條，即每周一次班會(huì)，每月兩次隊(duì)會(huì)的開展。每周三的班隊(duì)活動(dòng)課是隊(duì)員們的保留節(jié)目，它由中隊(duì)干部自己組織，老師從不干涉�；顒�(dòng)禮儀規(guī)范，內(nèi)容豐富。比如：為“我說我家”發(fā)表自己對(duì)中隊(duì)級(jí)的看法；演輕松幽默的小品；開展朗誦比賽，歌唱比賽，書法比賽等各項(xiàng)競賽。實(shí)踐證明了中隊(duì)的作用是無窮的，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到教育和熏陶，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。
3、人人競崗，共建有序生活
大隊(duì)長---中隊(duì)長---副中隊(duì)長---組織委員、學(xué)習(xí)委員等金字塔形的四級(jí)管理制度。大隊(duì)長、中隊(duì)長、副中隊(duì)長等在開學(xué)初民主選出，四級(jí)管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員參與中隊(duì)管理的興趣和積極性，也加強(qiáng)了隊(duì)員管理的自覺性。開學(xué)初，中隊(duì)舉行了一次競聘會(huì)，隊(duì)員自己組織，自己選舉，少先隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加，連平時(shí)最調(diào)皮懶散的同學(xué)也大膽地上來競聘，并鏗鏘有力地說：“如果我能被選上勞動(dòng)委員,我一定會(huì)做好我的本職工作,作好隊(duì)員們的表率,請(qǐng)老師和隊(duì)員相信我�！笨此麧M臉的誠摯，老師和隊(duì)員們都鼓起掌來。這使他信心百倍。中隊(duì)的有關(guān)勞動(dòng)工作他包了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績有了明顯的進(jìn)步。公開競聘隊(duì)干部，使更多的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也鍛煉了自己。隊(duì)委會(huì)成立了，隊(duì)長馬上召開了隊(duì)干部會(huì)議，確立崗位，明確職責(zé)，隊(duì)委機(jī)構(gòu)得以正常地運(yùn)轉(zhuǎn)了，各類薄冊(cè)完善起來，各種制度制定出來。
隊(duì)中的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，從做值日這樣的勞動(dòng)到管理圖書這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，從每門功課的作業(yè)到每項(xiàng)常規(guī)的管理，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也會(huì)不出絲毫差錯(cuò)。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作，然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員，最后值日檢查。整個(gè)過程不超過20分鐘，好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。因?yàn)槊總�(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)看作了自己的家，他們要建一個(gè)文明有序的家。
4、如火如荼的讀書活動(dòng)我們建立了紅領(lǐng)巾圖書角，制定了讀書計(jì)劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隊(duì)員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習(xí)慣。兩個(gè)學(xué)期，隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個(gè)人集體交流、小隊(duì)交流、讀書卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式，共交流20余次，全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。?四．喜人的收獲
集體的力量是無窮的。在隊(duì)員們的共同努力下，中隊(duì)在各類競賽中取得了一點(diǎn)成績：在校拔河比賽中榮獲全校第一名；中華魂演講比賽第一名；校廣播體操比賽第一名；年級(jí)書法比賽第一名；每年的期中、期末考試均名列前茅。個(gè)人方面，李雨珺榮獲忻州市第二屆書法大賽二等獎(jiǎng)；李雨珺和張晉杰榮獲本縣首屆書法大賽一等獎(jiǎng)，等等。
這些在全體隊(duì)員的努力下取得的成績代表的只是過去，未來還要我們一步步地從腳下走出來。隊(duì)組織是隊(duì)員們成長的搖籃，愿他們?cè)?8班中隊(duì)中搏擊長空，展翅翱翔。
中隊(duì)主要事跡15
我叫小季，來自五（3）中隊(duì)，自從我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并努力讓自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。天行健，君子以自強(qiáng)不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，各門功課成績優(yōu)秀，興趣廣泛，積極參加課外校外活動(dòng)，喜歡探索探、創(chuàng)新，各科成績不斷提高。我遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，關(guān)心集體，孝老愛親，樂于助人，積極參加學(xué)校及社會(huì)活動(dòng)。年年被評(píng)為星級(jí)少年，金星隊(duì)員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我熱愛生活，興趣廣泛。除了掌握豐富的.文化知識(shí)以外，我喜歡讀書，從小就開始接觸國學(xué)經(jīng)典，誦讀《道德經(jīng)》，背誦《論語》，了解《黃帝內(nèi)經(jīng)》，古詩文誦讀已經(jīng)考過八級(jí)，長大些就喜歡上了《十萬個(gè)為什么》，《中國國家地理》，《毛澤東詩詞》等關(guān)于科學(xué)、天文，地理，名人傳記方面的書。我喜歡運(yùn)動(dòng)，踢足球、打乒乓球，跳大繩，跑步、滑板樣樣行。去年代表學(xué)校參加了去乒乓球比賽，跳大繩比賽，取得了優(yōu)異的成績。喜歡拉二胡，已經(jīng)考過了四級(jí)。每天堅(jiān)持寫毛筆字，去年在墨彩杯全國書法比賽中獲得了特等獎(jiǎng)的好成績。我的國畫，水粉畫，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。我喜歡烘焙，烹飪，能做好吃的披薩，炒家常菜，經(jīng)常為家人做飯。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心生活，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷，為實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力。
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