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科學(xué)家事跡15篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編整理的科學(xué)家事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)家事跡1
在中華民族悠久的歷史上，許多勤奮、勇敢的普通勞動(dòng)者，用自己的智慧和力量，在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等領(lǐng)域?yàn)橹腥A民族譜寫了光芒的篇章。宋末元初，被譽(yù)為中國古代手工棉紡織技術(shù)革新家的黃道婆就是其中杰出的.代表。
?黃道婆?寫了關(guān)于黃道婆的很多內(nèi)容，有她的技術(shù)革新、歷史功績、民間信仰和歷史的足跡。
黃道婆的技術(shù)革新是對紡織布的工序中的四道工序的工具進(jìn)行了革新。這四道工序分別是捍、彈、紡、織。改良的器材是攪車、大彈弓和彈椎、卷筵和三錠紡者車。
黃道婆也建立了很多的歷史功績，她引路入一年生兩種棉花。由此推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了革命性的變化，商業(yè)市鎮(zhèn)慢慢形成和繁榮，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速開展。她還改變了當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)習(xí)俗、消費(fèi)習(xí)俗、婦女地位和婚嫁習(xí)俗。更加促進(jìn)了貿(mào)易的國際交流，革新推動(dòng)了生產(chǎn)力的開展。
正因?yàn)槿绱巳藗儗S道婆有了民間信仰，人們建造了烏泥涇黃母祠、黃道婆墓地等景觀。人們還紀(jì)念黃道婆生日、棉花生日，發(fā)行了黃道婆紀(jì)念銀幣。
黃道婆的豐功偉績令人不能忘卻的，她在中國人民的開展上立下了里程碑。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，如果我們也有這份精神，在學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)新，相信我們一定能更出色。
科學(xué)家事跡2
這一周我們學(xué)完了第十一課《黃道婆》這篇課文，我深有感受，讓我們一起來看看吧。
《黃道婆》這篇文章主要計(jì)了：黃道婆小時(shí)做童養(yǎng)媳，受到公婆、丈夫的百般虐待，后來，她終于忍受不住了，逃了出來，到了崖州。她在崖州衣食無憂，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)睾啽愕目棽肌⒓徏�、植棉等技巧。在晚年時(shí)，她毅然回到了家鄉(xiāng)，無私地教會(huì)了她家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們植棉等技術(shù)，令他們的家鄉(xiāng)有了“衣被天下”的名譽(yù)。
為了表示對黃道婆的敬意，在她去世之后，人們湊錢公葬了她，并為她建了墓碑，還在鎮(zhèn)上為她建了一座祠堂，名叫“先棉祠”。改革開放之后，江蘇省文物包管管理局修了黃道婆的墓，并幫她種了樹，還建了墓園。后來，北京博物館還陳設(shè)了她的塑像和松江布，當(dāng)做了文物，供后人瞻仰。
讀完這篇課文后，我明白了我們的衣服是怎樣來的'，這可多虧了黃道婆啊!黃道婆不愧為（寫作技巧）“棉神”，雖然公婆丈夫這樣虐待她，而她卻沒有記恨，也沒有放棄，仍努力地學(xué)習(xí)學(xué)問，為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)。
假如沒有黃道婆，那么會(huì)怎么樣呢？那我們只會(huì)穿著那些顏色單一，沒有圖案、花紋的布衣上街，比起如今五彩斑斕的顏色，真是天差地別。即使人們明白怎樣銹上圖案，但是會(huì)有黃道婆創(chuàng)造得那么輕巧、簡潔嗎？是的，黃道婆這位巾幗是不行缺少的，否則就不會(huì)有如今這么五彩的世界。
黃道婆不愧為棉神，她真是我們的好典范，她這種不畏強(qiáng)權(quán)，鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。我代表全體少先隊(duì)員向她致敬。
科學(xué)家事跡3
在東漢時(shí)期，中國出現(xiàn)了一位創(chuàng)制天球儀、候風(fēng)儀、地震儀的天文學(xué)家張衡。
張衡于公元78年出生在河南南陽，家境貧苦。但他自幼喜歡讀書，成年后曾在南陽郡做了幾年文官，之后辭職回鄉(xiāng)，潛心天文研究。中國漢朝先后出現(xiàn)了三種關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)和宇宙結(jié)構(gòu)的學(xué)說，這就是“蓋天說”、“渾天說”和“宣夜說”�！吧w天說”認(rèn)為天在上，地在下，天像一個(gè)半圓形的罩子，大地像一個(gè)倒著的盤子�！薄皽喬煺f”主張?zhí)焓菧唸A的，日月星辰會(huì)轉(zhuǎn)入地下，早期的渾天說認(rèn)為大地是平的，改善的渾天說認(rèn)為大地是球形的�！靶拐f”認(rèn)為天沒有必須形狀，而是無邊無際的充滿氣體的空間，日、月、星辰都飄浮在氣體中。張衡根據(jù)自我對天體運(yùn)行的認(rèn)識和實(shí)際觀察，認(rèn)為“渾天說”比較貼合觀測實(shí)際。他還制作了一個(gè)能夠精確演示渾天思想的`“渾天儀”。
張衡的另一發(fā)明是制作了水運(yùn)渾象，它是世界上第一架用水力發(fā)動(dòng)的天文儀器。水運(yùn)渾象實(shí)際上是個(gè)天文鐘，經(jīng)過它的等速旋轉(zhuǎn)，能夠報(bào)告時(shí)刻。世界上第一個(gè)能夠測定地震方位的地動(dòng)儀，也是這位古代科學(xué)家發(fā)明的。張衡還在《靈憲》等天文著作中，闡述了無限宇宙的思想，解釋了月亮反射陽光和月食發(fā)生的原因。他對2500顆恒星的觀測記錄和“周天三百六十五度又四分之一度”的計(jì)算結(jié)果，和近代天文學(xué)十分接近。
科學(xué)家事跡4
張衡很小的時(shí)分，小張衡就是奶奶的小尾巴，不管奶奶走到哪里，后面總會(huì)有小張衡的影子。他總是纏著奶奶給他講故事。老人家似乎有講不完的故事，又加上非常喜愛這個(gè)聰慧的`孫子，所以只要小張衡提出要聽故事，奶奶就給他講。在這些故事中，小張衡最喜愛的是北斗七星和月亮的傳奇了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽奶奶講，還不時(shí)地問奶奶：星星怎么不會(huì)像蘋果一樣掉下來呢？星星害怕下雨嗎？……對于聰慧孫子的問題，奶奶當(dāng)然也答復(fù)不上來，這讓他更加覺得浩渺的夜空里會(huì)有很多的寶藏，同時(shí)也在他的幼小的心靈里埋下了很多的好奇的問號。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急迫地讀書，他希望能從書中找到自己想要的答案。
在他十歲那年，祖母和父親相繼去世了。舅舅送張衡到書館里去讀書。他深知讀書對他來說是多么的不簡單，因此非常努力。不久，小張衡開頭作詩了。他作的詩經(jīng)常受到老師的夸贊呢。為增長學(xué)問，小張衡博覽群書。一天，他看到一本叫《鶚冠子》的書，被書中按北斗星定季節(jié)的四句話深深吸引住了。從今，他經(jīng)常仰視著星空，觀看北斗星的改變，日積月累，發(fā)現(xiàn)北斗星在圍圍著一個(gè)中心轉(zhuǎn)，一年轉(zhuǎn)一圈。他自言自語地說：“啊，我終于明白北斗星移，是怎么一回事啦!”由于勤學(xué)好問，伴著一每天地長大，張衡的學(xué)問也越來越豐富了，終于成為了科學(xué)家。
科學(xué)家事跡5
960年5月16日，世界上第一個(gè)激光器——紅寶石激光器發(fā)出了一束神奇的光，它的名字叫“激光”。最初中文的名稱叫做“鐳射”、“萊塞”，是它的英文名稱LASER的音譯。LASER是英文“受激輻射的光放大”的縮寫。
什么叫做“受激輻射”?它基于偉大的科學(xué)家愛因斯坦在1916年提出了的一套全新的理論。這一理論是說在組成物質(zhì)的原子中，有不同數(shù)量的粒子(電子)分布在不同的能級上，在高能級上的粒子受到某種光子的激發(fā)，會(huì)從高能級跳到(躍遷)到低能級上，這時(shí)將會(huì)輻射出與激發(fā)它的光相同性質(zhì)的光，而且在某種狀態(tài)下，能出現(xiàn)一個(gè)弱光激發(fā)出一個(gè)強(qiáng)光的現(xiàn)象。這就叫做“受激輻射的光放大”，簡稱激光。
個(gè)科學(xué)的理論從提出到實(shí)現(xiàn)，往往要經(jīng)過一段艱難的道路。愛因斯坦提出的這個(gè)理論也是如此。它很長一段時(shí)間被擱置在抽屜里無人問津。一直到1951年，美國哥倫比亞大學(xué)的一位教授查爾斯.湯斯(Townes)對微波的放大進(jìn)行了研究，經(jīng)過三年的努力，他成功地制造出了世界上第一個(gè)“微波激射器”，即“受激輻射的微波放大”的理論。湯斯在這項(xiàng)研究中花費(fèi)了大量的資金，因此他的這項(xiàng)成果被人們起了個(gè)綽號叫做“錢泵”，說他的這項(xiàng)研究花了很多的錢。后來湯斯教授和他的學(xué)生阿瑟.肖洛(Schawlow，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者)想，既然我們已經(jīng)成功地研究了微波的放大，就有可能把微波放大的技術(shù)應(yīng)用于光波。1958年，湯斯的肖洛在《物理評論》雜志上發(fā)表了他們的“發(fā)明”——關(guān)于“受激輻射的光放大”(即LASER)的論文。但是他們沒有在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，結(jié)果這項(xiàng)研究的成果被第三者利用了。這位第三者的名字叫西奧多.梅曼(Maiman)。梅曼是美國加利福尼亞州休斯航空公司實(shí)驗(yàn)室的研究員。他花了兩年時(shí)間，終于制成了世界上第一個(gè)激光器——紅寶石激光器，發(fā)出了與古往今來人類所見到的和所利用的光都不相同的特殊的光——激光。激光的.發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了光通信的研究工作，沒有激光的發(fā)明就不會(huì)有今天的光通信或光纖通信。
人類很早就利用光來傳遞信息了。烽火臺，就是古代人進(jìn)行光通信的設(shè)施。利用光波傳遞信息，一直是人們研究的目標(biāo)。一百多年前，著名的電話發(fā)明家貝爾在發(fā)明電話之后，在1880年又發(fā)明了利用太陽光進(jìn)行電話通信的“光電話”，最遠(yuǎn)的通話距離達(dá)到了213米。后來，人們又利用弧光燈的光來代替太陽光，使通話的距離延長，但是最多也只能傳幾公里。原因是這些光通過大氣傳播時(shí)會(huì)受到雨、霧、煙塵等的吸收;從而造成較大的消耗;還因?yàn)檫@些光在傳播時(shí)會(huì)逐漸擴(kuò)散，即使是天氣晴朗時(shí)也會(huì)逐漸擴(kuò)散而消失。從技術(shù)上來說，無論是太陽光還是各種火花、燈光都是“不純”的光、它們的頻率、相位等光的特性是“雜亂”的，不可能用來傳送大量的信息，也不能用作遠(yuǎn)距離通信。而激光是由物質(zhì)原子結(jié)構(gòu)的本質(zhì)決定的，這種光與人們已經(jīng)廣泛應(yīng)用的電磁波有類似的特性。激光的光束具有很強(qiáng)的功率、很直的直射性，光質(zhì)很“純”，也就是光波的頻率、相位等都很穩(wěn)定，因此可以用來載送信息，通信的容量很大，比微波通信還要大一萬倍!
科學(xué)家事跡6
荷蘭有位名叫楊瑞恩的眼鏡匠，每天都忙著磨鏡片。
有一天，調(diào)皮的孩子們把磨好的鏡片帶到二樓去玩。有個(gè)孩子把兩片鏡片疊起來看東西，驚奇地大叫著：
“多奇怪呀，那么遠(yuǎn)的鐘樓怎么跑到眼前來了？”
孩子們輪流看著，一個(gè)個(gè)都驚奇地叫起來。
楊瑞恩聽到孩子們的叫嚷，跑到樓上來，拿過重疊的鏡片一看，頓時(shí)驚呆了：明明是在遠(yuǎn)處的鐘樓，怎么會(huì)一下子跑過來了呢？
孩子們的意外發(fā)現(xiàn)，引起了楊瑞恩的研究興趣。經(jīng)過不斷的鉆研和改進(jìn)，他終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。
牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”
正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)�，斈菅砰L大以后，成為一個(gè)偉大的.的科學(xué)家。她就是居里夫人。
年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時(shí)的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨(dú)自一人呆在軍營般的路易波爾德中學(xué)已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團(tuán)聚。
但是，半途退學(xué)，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯(cuò)的點(diǎn)子。他請數(shù)學(xué)老師給他開了張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為有這兩個(gè)證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令退學(xué)。
愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內(nèi)疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個(gè)性相去太遠(yuǎn)。
科學(xué)家事跡7
認(rèn)為幾何是埃及人從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中歸納總結(jié)出來的，它的希臘文原義是“測地術(shù)”。當(dāng)時(shí)，橫貫埃及的尼羅河每年都要泛濫，沖毀地界，人們在水退之后必須重新丈量、分配土地，幾何學(xué)便在這種年復(fù)一年的測量中得以萌發(fā)、成長起來。公元前7世紀(jì)到公元前6世紀(jì)之間，希臘賢之一的泰勒斯創(chuàng)立了希臘幾何學(xué)。泰勒斯青年時(shí)代進(jìn)行過多次旅行。曾在埃及居信過一段時(shí)間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)埃及人的數(shù)學(xué)知識，在測地術(shù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了幾何學(xué)。居說，他在那沒有登上金字塔就算出了胡夫金字塔高131米，使當(dāng)?shù)氐乃炯纻兇鬄檎痼@，博得了埃及國王的賞識。他的測算是利用相似三角形的性質(zhì)作出的。泰勒斯回到故鄉(xiāng)米勒都斯后，建立一所學(xué)校來傳授他的數(shù)學(xué)和其它科學(xué)知識。泰勒斯以后，希臘許多數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對幾何學(xué)又作了修改、補(bǔ)充和發(fā)展。
公元前330年，歐幾里德在雅典誕生了。他做過柏拉圖的學(xué)生，后擔(dān)任亞歷山大大學(xué)數(shù)學(xué)教授，建立了以他為首的數(shù)學(xué)學(xué)派。他把大地和蒼天轉(zhuǎn)化為一幅由錯(cuò)綜復(fù)雜的'圖形所構(gòu)成的龐大圖案，又運(yùn)用驚人的智慧把這個(gè)圖案拆開，分解為簡單的組成部分：點(diǎn)、線、角、曲線、平面、立體。把一幅無邊無際的圖卷，譯成初等數(shù)學(xué)的語言，也就是歐幾里德幾何學(xué)。他的幾何學(xué)創(chuàng)立后，身邊聚集了許多慕名而來的學(xué)生，其中既有窮人的孩子，又有富家子弟，甚至還有國王。
學(xué)生們都很尊敬歐幾里德，簡直把他當(dāng)作偶像來崇拜，因?yàn)樗跋褚粋�(gè)父親那樣教導(dǎo)他們”。當(dāng)然，也有一些趨炎附勢之徒來跟他學(xué)幾何，歐幾里德對他們非常鄙視。一次，一個(gè)貴族子弟學(xué)了第一定理后，急不可耐地問他：“學(xué)習(xí)幾何學(xué)究竟有什么用呢？”見歐幾里德沒有理睬，他以為老師沒有聽見，就又重復(fù)了一遍。歐幾里德轉(zhuǎn)過身對仆人說：“快拿一些錢給這位先生吧，他沒有錢是不肯學(xué)的！”公元前3世紀(jì)，歐幾里德的杰出著作《幾何原本》問世了。他在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，用公理代的方法建立了一座宏偉的幾何學(xué)大廈。該書問世后，曾以手抄本的形式廣泛流傳了一千八百多年；印刷術(shù)出現(xiàn)后，它又被翻譯成全世界各種文字，我們在中學(xué)里所學(xué)的平面幾何與立體幾何知識，其主要內(nèi)容就是來源于兩千年前的這本書。
科學(xué)家事跡8
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高以及科技的進(jìn)步，電池已經(jīng)深入到我們工作、學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)角落，如計(jì)算器、鬧鐘、電蚊拍、手電筒、 Mp3、手機(jī)等，都需要電池才能工作。其用量越來越大，生產(chǎn)量也就越來越大——目前，全國生產(chǎn)電池的企業(yè)有1400多家，每年生產(chǎn)電池約140億節(jié)；但據(jù)了解我國電池的回收率還不足2%。因此，加強(qiáng)廢舊電池的回收、管理以及開發(fā)廢舊電池已成為擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻問題之一。
據(jù)說電池的`歷史非常的悠久，世上最古老的電池起源于大約200年前，而這個(gè)被叫做“巴格達(dá)電池”的電池，現(xiàn)在還保存在伊拉克首都的博物館內(nèi)。
1791年，意大利物理學(xué)家法尼發(fā)現(xiàn)了以全金屬片接觸青蛙肌肉事會(huì)有肌肉收縮的現(xiàn)象，他誤以為那是青蛙肌肉所產(chǎn)生的動(dòng)物電流所致；1800年意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了伏特電池。他透過不同的全金屬片之間所產(chǎn)生的電位差作為電流。伏特電池可以說是當(dāng)代電池的起源，其后由大衛(wèi)與法拉第等科學(xué)家的努力，建立了電池學(xué)與電池的基礎(chǔ)。
科學(xué)家事跡9
張衡誕生在河南省南陽縣一個(gè)沒落的地主家庭。
他從小聰敏過人，對瞬息萬變的大自然充滿了愛好。尤其讓他著迷的是天空中那些般的日月星辰，這讓他對天空充滿了遐想。
一次，他和媽媽去挖野菜，太陽剛從東方升起，張衡發(fā)現(xiàn)自己的影子比自己要長好多。但是，到了中午，媽媽帶他回家時(shí)，自己的影子卻縮成一團(tuán)了。
以后，每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的影子縮成一團(tuán)時(shí)，就催媽媽趕快回家做午飯。
他還喜愛聽媽媽講有關(guān)自然界的故事。白天，陽光普照，母親給他講后羿射日的故事；晚上，月亮的銀光積累如水，母親便把小張衡抱在懷里，給他講嫦娥奔月的故事；星星灑滿天空時(shí)，媽媽告知他天上文曲星的傳奇和二十八星宿的。
有一次，母親給他講完故事，很久不見他回應(yīng)，于是拍拍他的小臉蛋，問道：“張衡，你在干嗎？”
“我在數(shù)星星�！�
母親很奇怪，懷疑地問道：“天上的星星動(dòng)來動(dòng)去，你怎么能數(shù)得清呢？”
“可是，我發(fā)現(xiàn)這些星星并沒有亂動(dòng)啊。你看那顆星，它往西邊移動(dòng)，而它旁邊那些小星星也跟著移動(dòng)呢!”
母親一看，果真是張衡說的那樣。就這樣，小張衡毫無厭倦地一邊觀看一邊數(shù)，他可以數(shù)到一千多顆呢。
張衡不僅聰慧，讀書也非常認(rèn)真專心。遇到自己不懂的問題，就會(huì)主動(dòng)向他人請教。
到10歲的`時(shí)分，張衡就已經(jīng)熟讀《詩經(jīng)》，同時(shí)還閱讀了許多其他的書籍，對其中的天文、歷法學(xué)問非常熟識。
有一次，私塾先生給同學(xué)們講《詩經(jīng)》中的句子“七月流火，九月授衣”時(shí)，把“流火”解釋為“落下的一晃而過的大火星”。
先生說大火星就是我們常常見到的流星。
張衡覺得先生的話有沖突，就馬上站起來說出與先生完全不同的解釋：“先生，那‘流火’是二十八星宿中的螢惑星（即火星），‘流’是螢惑星偏西向下的意思，而不是指落下�！�
接下來，他又引證《史記·天官書》《淮南子·天文訓(xùn)》等書中有關(guān)論述，一口氣說出火星星宿和北斗星的區(qū)分。
就這樣，張衡對外界的事物充滿了無窮無盡的好奇心，靠著對它們深厚的愛好和探究，最終成為了聞名的天文學(xué)家。
科學(xué)家事跡10
長期被禁錮在輪椅上，身軀遭受著病魔的不斷蠶食，但霍金將全部的精力都集中到科學(xué)研討上。比起成天被人眾星捧月般地頂禮膜拜，他寧愿一個(gè)人悄悄地思索宇宙的命運(yùn)。他的辦公室門口通常會(huì)掛上—塊木牌，上面寫著：“請保持清靜主人正在睡覺�！被艚鸩辉副煌馊舜驍嚕矏矍屐o地在電腦前工作。1973年年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是出名“霍金輻射”。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的進(jìn)展作出了杰出的.奉獻(xiàn)。耐人尋味的是，他的宇宙論現(xiàn)實(shí)使沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在成認(rèn)了對伽利略審訊的錯(cuò)誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士。
在因肺炎進(jìn)行穿氣管手術(shù)后，霍金完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必需依靠—種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。即使這樣也消減不了他進(jìn)行學(xué)術(shù)研討的熱忱，就是在這樣的情況下，他勝利完成了《時(shí)間簡史》，這是繼愛因斯坦“相對論”之后物理學(xué)中揭示宇宙神秘的最宏大杰作。
科學(xué)家事跡11
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感受頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從今再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻始終堅(jiān)強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的困難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)為自己所擁有的一切而快樂。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和英勇頑強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿傳奇顏色的物理天才，還是一個(gè)樂觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方許多。其中，我最賞識的是他那英勇堅(jiān)強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神。由于，假如他不英勇堅(jiān)強(qiáng)，不樂觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的士氣都沒有，哪來的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無能，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至可以說，英勇堅(jiān)強(qiáng)的'人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神是他勝利的最大原因。
回溯歷史，像霍金這樣的人還有許多，如貝多芬，生活在無聲世界里的他用奇妙的旋律詮釋了命運(yùn)在自己手中的道理；荷馬，終日不見光明的他用曾經(jīng)專屬于光明世界的詩歌訴說了他對光明的憧憬和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬字的科普作品，完成了他的抱負(fù)——將科學(xué)和文明遍撒人間；杏林子，身患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的頑強(qiáng)與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著英勇頑強(qiáng)、正視命運(yùn)和樂觀向上的精神才取得勝利的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很厭煩訓(xùn)練書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服全部的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告知我們：這樣像霍金那樣，有著英勇頑強(qiáng)的人格力量，和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神，就肯定能取得勝利，制造輝煌。
科學(xué)家事跡12
1924年，英國人貝爾德發(fā)明了最原始的電視機(jī)，用電傳輸了圖像。
美國RCA1939年推出世界上第一臺黑白電視機(jī)，到1953年設(shè)定全美彩電標(biāo)準(zhǔn)以及1954年推出RCA彩色電視機(jī)。
電視機(jī)的工作原理：
由于射頻信號在空中傳輸?shù)倪^程中要混入一些干擾信號并隨著傳輸距離的.增大而衰減，電視機(jī)從有線或天線(RF-IN)接收到微弱的射頻電視信號后，首先要通過調(diào)諧器對它進(jìn)行解調(diào)，經(jīng)過放大、混頻和檢波，濾掉高頻載波分量，得到PAL、NTSC或SECAM制式的復(fù)合全電視信號。
從全電視信號中分離伴音信號和視頻信號。音頻信號經(jīng)音頻電路處理后送揚(yáng)聲器輸出。
視頻信號經(jīng)視頻放大，并把亮度、色度信號分離開，得到Y(jié)C分量信號。最后，把YC分量信號轉(zhuǎn)換成YUV、進(jìn)而轉(zhuǎn)換成RGB分量信號并送顯象管顯示。
在全電視信號中，由于色度信號占用了2.6MHz的帶寬，電視機(jī)的電子電路在亮度、色度信號分離處理時(shí)有的直接截取亮度低端約3MHz的信號。在這種情況下，雖然電視機(jī)的熒光屏可以達(dá)到水平約500線的分解率，實(shí)際從天線輸入的電視信號其水平分解率只有約260線。另外，不同頻道的信號強(qiáng)弱不同，最終反映到熒光屏上的圖像分解率也不同。
科學(xué)家事跡13
《時(shí)間簡史》的中文譯者曾這樣描述第一次見到霍金的情景：先聽到非常微弱的電器的聲響，然后看到一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上。他要用很大的努力才能抬起頭來，他已經(jīng)不能寫字了，看書也必需依靠一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必需讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌了，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅猶如蠶吃桑葉般的閱讀。這個(gè)時(shí)分他尚能與人交談，雖然聲響非常微弱而且含混——只有非常熟識他的人才能明白，但不久之后，他連這個(gè)權(quán)利也幾乎失去。就是這樣一位被盧伽雷式病固定在輪椅上的人，思維卻能穿越時(shí)間與空間，追尋著宇宙的`終點(diǎn)，黑洞的神秘，他敏銳的直覺和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子力學(xué)，大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論——這就是舉世聞名的大科學(xué)家霍金。
霍金二十一歲就患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，從今便以輪椅代替步行，他只有左手兩個(gè)手指稍能活動(dòng)，但是身體的殘障并沒有限制霍金對科學(xué)的奉獻(xiàn)，他創(chuàng)立宇宙始于“無限密度的一點(diǎn)”的聞名理論，1988年出版了暢銷科普書《時(shí)間簡史》，以簡明的筆觸解釋冗雜的宇宙，成為蜚聲國際的宇宙物理學(xué)家。
雖然霍金很早就失去了健康，但是卻收獲了宏大的勝利——學(xué)術(shù)和精神上的。他的成就讓全部健康的人汗顏，也深受震撼，身體上的熬煎對于霍金來說是苦痛的，但是，霍金仍然保持微笑，并作出了科學(xué)奉獻(xiàn)，他用自己的親身體驗(yàn)詮釋了生命的宏大，詮釋了活著就要奮斗，就要堅(jiān)強(qiáng)的精神，捫心自問，我們有什么理由讓自己鮮活的生命生銹枯萎？
人生短暫，不同的人對人生有不同的選擇，享受平淡安靜是一種活法，追求跌宕人生也是一種活法，假如心中有夢，那么就去完成它，不要由于受到挫折和遭受失利而不情愿再努力。面對困難，我們應(yīng)當(dāng)微笑地對待，像霍金一樣活著，真實(shí)、幸福、歡樂，假如做到這一點(diǎn)，到了你老得哪兒也去不了的那一天，你仍然可以微笑著回憶曾經(jīng)的奮斗歷程，可以無遺憾地告知自己，面對困難和苦痛，我沒有氣餒過，我用笑容去面對全部的一切，這一生我已經(jīng)好好的活過。
科學(xué)家事跡14
1835年，20歲的喬治·布爾開辦了一所私人授課學(xué)校。為了給學(xué)生們開設(shè)必要的數(shù)學(xué)課程，他興趣濃厚地讀起了當(dāng)時(shí)一些介紹數(shù)學(xué)知識的教科書。不久，他就感到驚訝，這些東西就是這數(shù)學(xué)嗎？實(shí)在令人難以置信。于是，這位只受過初步數(shù)學(xué)的青年自學(xué)了艱深的《天體力學(xué)》和很抽象的《分析力學(xué)》。由于他對代數(shù)關(guān)系的對稱和美有很強(qiáng)的感覺，在孤獨(dú)的研究中，他首先發(fā)現(xiàn)了不變量，并把這一成果寫成論文發(fā)表。這篇高質(zhì)量的論文發(fā)表后，布爾仍然留在小學(xué)教書，是他開始和許多第一流的'英國數(shù)學(xué)家交往或通信，其中有數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家德·摩根。摩根在19世紀(jì)前半葉卷入了一場著名的爭論，布爾知道摩根是對的，于是在1848年出版了一本薄薄的小冊子來為朋友辯護(hù)。
這本書是他6年后更偉大的東西的預(yù)告，它一問世，立即激起了摩根的贊揚(yáng)，肯定他開辟了新的、棘手的研究科目。布爾此時(shí)已經(jīng)在研究邏輯代數(shù)，即布爾代數(shù)。他把邏輯簡化成極為容易和簡單的一種代數(shù)。在這種代數(shù)中，適當(dāng)?shù)牟牧仙系摹巴评怼保闪斯降某醯冗\(yùn)算的事情，這些公式比過去在中學(xué)代數(shù)第二年級課程中所運(yùn)用的大多數(shù)公式要簡單得多。這樣，就使邏輯本身受數(shù)學(xué)的支配。為了使自己的研究工作趨于完善，布爾在此后6年的漫長時(shí)間里，又付出了不同尋常的努力。
1854年，他發(fā)表了《思維規(guī)律》這部杰作，當(dāng)時(shí)他已39歲，布爾代數(shù)問世了，數(shù)學(xué)史上樹起了一座新的里程碑。幾乎像所有的新生一樣，布爾代數(shù)發(fā)明后沒有受到人們的重視。歐洲大陸著名的數(shù)學(xué)家蔑視地稱它為沒有數(shù)學(xué)意義的，哲學(xué)上稀奇古怪的東西，他們懷疑英倫島國的數(shù)學(xué)家能在數(shù)學(xué)上做出貢獻(xiàn)。布爾在他的杰作出版后不久就去世了。20世紀(jì)初，羅素在《數(shù)學(xué)原理》中認(rèn)為，：純數(shù)學(xué)是布爾在一部他稱之為《思維規(guī)律》的著作中發(fā)現(xiàn)的�！贝苏f一出，立刻引起世人對布爾代數(shù)的注意。今天，布爾發(fā)明的邏輯代數(shù)已經(jīng)發(fā)展成為純數(shù)學(xué)的一個(gè)主要分支。
科學(xué)家事跡15
“愛迪生，不就是那個(gè)發(fā)明了電燈的人嗎?”是呀，他就是電燈的創(chuàng)始人，今天，我看了一本叫《愛迪生》的書，這本書很讓我著迷，我到哪里，它就哪里。
原來，愛迪生是一個(gè)從小被人嘲笑，因?yàn)樗男愿穹浅９殴�，每一個(gè)孩子的媽
媽都叫自己的孩子不要跟愛迪生玩。不久，愛迪生搬到了另外一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)樗陌职植幌胱屗兂杀犙巯梗宰屗ド蠈W(xué)，愛迪生的學(xué)校很小，只有一個(gè)校長來當(dāng)老師，那個(gè)校長很嚴(yán)肅，可愛迪生上課還是問一些古怪的問題，每一次，愛迪生都被校長批評一通，可愛迪生還是不知所措，結(jié)果，校長只能找他媽
媽談一談愛迪生在學(xué)校里的情況，不久，愛迪生輟學(xué)打工，原本，愛迪生的爸爸媽
媽并不同意，可開他的決心還是讓他去了，愛迪生的`工作地點(diǎn)是在火車站上，那時(shí)他才7歲，那么他在干什么呢?他當(dāng)了一名小報(bào)童，這一干就是三年，后來，他越看書就越對化學(xué)這一方面產(chǎn)生了興趣，可化學(xué)是一件非常危險(xiǎn)的，就在火車站里邁出第一步時(shí)，事故就發(fā)生了，火車站里的一間小小的休息室里著火了，結(jié)果，愛迪生被站長打了重重的一巴掌，回家了，他把事情的經(jīng)過和結(jié)果全都告訴了爸爸和媽
媽，直到現(xiàn)在耳朵還在嗡嗡嗡的叫呢!果然，去醫(yī)院一查，愛迪生的耳朵聾了，這結(jié)果讓大家目瞪口呆。這件小小的事情愛迪生并沒有在意，他也不灰心，在家里的小閣樓里發(fā)明了一項(xiàng)發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了一次又一次的失敗，終于發(fā)明成功了，愛迪生和小伙伴們開心極了，“原來堅(jiān)持就是勝利”，永不懈氣. 愛迪生在研究電燈時(shí)，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，據(jù)調(diào)查顯示愛迪生發(fā)明電燈用了6千種材料，材料最好的是日本產(chǎn)的一種竹子，這種竹子點(diǎn)亮的燈是最亮的，最終，電燈還是發(fā)明了。
這本書讓我受到了一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持就是勝利，不怕困難，不怕風(fēng)雨，不怕敵人。
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