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實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫格式
實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫格式
1. 封面要求
各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告封面統(tǒng)一由教務(wù)處設(shè)計(jì)制作，請(qǐng)到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。
2. 內(nèi)容要求
1）實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)調(diào)查報(bào)告、科研實(shí)踐報(bào)告和專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、指導(dǎo)教師、目的與要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面；
2）課程設(shè)計(jì)、課程論文和課題設(shè)計(jì)內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)自身課程特點(diǎn)確定；
3）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真（填寫時(shí)括號(hào)中的說(shuō)明內(nèi)容應(yīng)刪除）。
3.評(píng)閱要求
各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告均應(yīng)有教師評(píng)語(yǔ)，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見(jiàn)，紅筆批閱。
4.格式與裝訂
各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告內(nèi)容均用A4紙?zhí)顚�，�?nèi)容手寫打印均可，左側(cè)裝訂。如打�。阂患�(jí)標(biāo)題字體黑體，字號(hào)四號(hào)；二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體，字號(hào)小四號(hào)；單倍行距。
實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）項(xiàng)目
指導(dǎo)教師
參與指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)類型
畢業(yè)實(shí)習(xí)□ 教學(xué)實(shí)習(xí)□ 課程實(shí)習(xí)□ 生產(chǎn)實(shí)習(xí)□ 其他□
目的與要求：
實(shí)習(xí)內(nèi)容：（實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容）
實(shí) 習(xí) 日 記
日 期
實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容
（包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等）
實(shí)習(xí)報(bào)告：（應(yīng)包括各實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱、方法手段、材料設(shè)備、技術(shù)路線、結(jié)果、討論等）
實(shí)習(xí)總結(jié)：（要重點(diǎn)寫出在專業(yè)意識(shí)、職業(yè)技術(shù)技能、思想素質(zhì)等方面的提高）
教師評(píng)價(jià)：
學(xué)習(xí)態(tài)度： 端正□ 較端正□ 一般□ 較差□
實(shí)習(xí)紀(jì)律： 好□ 較好□ 一般□ 較差□
實(shí)習(xí)出勤情況： 好□ 較好□ 一般□ 較差□
實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況： 優(yōu)秀□ 好□ 一般□ 較差□
實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況： 優(yōu)秀□ 好□ 一般□ 較差□
動(dòng)手能力： 強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較差□
團(tuán)隊(duì)精神： 好□ 較好□ 一般□ 較差□
創(chuàng)新意識(shí)： 強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 無(wú)□
專業(yè)素質(zhì)： 提高□ 有所提高□ 未提高□
實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)： 優(yōu)秀□ 好□ 一般□ 較差□
存在問(wèn)題及其他：
成績(jī)：
教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日
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