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專業(yè)課認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

時(shí)間:2024-09-04 22:17:00 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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專業(yè)課認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

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專業(yè)課認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

課程簡介(中文):認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課以前,對工商業(yè)企業(yè)、軟件業(yè)和信息服務(wù)業(yè)或組織的運(yùn)營、管理和其中的信息活動(dòng)有感性認(rèn)識(shí)和概略的了解,為理解各門專業(yè)課設(shè)置的目的和教學(xué)內(nèi)容,提高專業(yè)課學(xué)習(xí)的興趣,從而主動(dòng)地學(xué)好各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

課程簡介(英文):the goal of cognitive practice is to helping students to learn business practice, management and information flow in enterprise and organization.

 

一、實(shí)習(xí)目的

為理解各門專業(yè)課設(shè)置的目的和教學(xué)內(nèi)容,提高專業(yè)課學(xué)習(xí)的興趣,從而主動(dòng)地學(xué)好各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

內(nèi)容:

1、 聽講座。講座單位介紹企業(yè)信息化及電子商務(wù)發(fā)展的概況和經(jīng)驗(yàn)。

2、 撰寫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括:

1)實(shí)習(xí)的時(shí)間與目的;

2)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容;

3)從實(shí)習(xí)筆記中整理獲得的實(shí)習(xí)單位有關(guān)方面的情況;

4)實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)(此段不得少于1500字);

實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于3000字;

實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要符合規(guī)定的要求。

學(xué)時(shí)分配:

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年下學(xué)期進(jìn)行,分散在整個(gè)學(xué)期,請相關(guān)企業(yè)或組織中具有高級職稱以上人員開展講座。

 

三、實(shí)習(xí)基本要求

實(shí)習(xí)地點(diǎn): 校內(nèi)

實(shí)習(xí)組織: 請校外人員回校進(jìn)行講座

四、實(shí)習(xí)成績評定

學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的成績,根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量,按五級記分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)評定。

五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工?

先修課程:專業(yè)導(dǎo)論

后續(xù)課程:各門專業(yè)課

六、建議教材及教學(xué)參考書

[1]柯平、高潔主編. 信息管理概論[m]. 科學(xué)出版社,XX

[2]方美琪等編,《電子商務(wù)概論》,清華大學(xué)出版社,XX年出版

[3]張立厚等編著. 管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理[m]. 清華大學(xué)出版社,XX

 

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