精選測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總6篇
在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，我們使用報(bào)告的情況越來越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎閱讀與收藏。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)習(xí)時(shí)間：11月2日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)操場(chǎng)
實(shí)習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時(shí)，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i，顯然，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個(gè)很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測(cè)量中會(huì)存在一定的誤差，從而影響測(cè)量的精度。需要我們對(duì)水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、記錄和計(jì)算高差的方法。
實(shí)習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目
實(shí)習(xí)過程：1.選擇場(chǎng)地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對(duì)(或相反)方向旋轉(zhuǎn)一對(duì)螺旋，觀察圓水準(zhǔn)氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)方向之間運(yùn)行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)，先將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)明亮背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰;再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測(cè)點(diǎn)的'水準(zhǔn)尺，旋轉(zhuǎn)對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光;最后旋轉(zhuǎn)微動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上，完成對(duì)光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的移動(dòng)，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計(jì)算，讀取立于兩個(gè)或更多測(cè)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，并計(jì)算不同的高差。
實(shí)習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測(cè)量
實(shí)習(xí)時(shí)間：11月3日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)
實(shí)習(xí)目的：
1.根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。
2.掌握外業(yè)測(cè)量的方法資料的檢查方法及過程。
3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。
4.熟悉測(cè)量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。
實(shí)習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測(cè)并檢查觀測(cè)成果繪制計(jì)算草圖，抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測(cè)平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法及概算。平差計(jì)算。
實(shí)習(xí)過程：找到控制點(diǎn)，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行，根據(jù)測(cè)去的范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測(cè)定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。對(duì)中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞 。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
學(xué)院名稱： 市政與測(cè)繪工程學(xué)院。
專業(yè)名稱： 測(cè)繪工程。
姓名：
指導(dǎo)老師：
一、序言
�。�1）實(shí)習(xí)名稱工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
�。�2）實(shí)習(xí)目的。
1，鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和深化。
2，進(jìn)行控制測(cè)量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力。通過實(shí)習(xí)，掌握四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
3，對(duì)野外觀測(cè)成果的整理、檢查和計(jì)算。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量的基本技能。
4，通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高學(xué)生獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理理論能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)目的。
�。�3）實(shí)習(xí)時(shí)間9.29-10.25。
�。�4）實(shí)習(xí)地點(diǎn)資江沿江風(fēng)景帶。
�。�5）實(shí)習(xí)任務(wù)。
1，橋梁施工控制網(wǎng)的建立。
2，道路中線測(cè)量。
3，貫通測(cè)量。
4，控制網(wǎng)的推算與平差計(jì)算。
5，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫。
二、測(cè)區(qū)概況
我們的測(cè)區(qū)是繞資江一橋，資江三橋和兩岸沿江風(fēng)光帶的閉合環(huán)，控制點(diǎn)主要在河提兩側(cè)的附近，因此地形、地貌穩(wěn)定和良好，但過往車輛和行人很少�？刂泣c(diǎn)是新選設(shè)的，測(cè)區(qū)有利用已有測(cè)繪成果及資料分析。埋設(shè)的點(diǎn)保存得很好，沒有受到破壞，非常的穩(wěn)定和牢固。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�1）選點(diǎn)
我組成員根據(jù)何老師的吩咐，帶好了錘子，釘子，油漆進(jìn)行測(cè)區(qū)的選點(diǎn)工作。首先，我們利用棱鏡前后看，考慮眾多因素來進(jìn)行控制點(diǎn)的選擇（確保前后點(diǎn)通視）；接著，我們把我們負(fù)責(zé)選好的點(diǎn)上打好釘子，用油漆標(biāo)記好點(diǎn)的`位置，再做好編號(hào)。
�。�2）雙四邊形測(cè)量
�。�1）平面控制
一、要求
平面控制網(wǎng)的精度要求，國(guó)家四等平面控制；建網(wǎng)方式，采用邊角網(wǎng)的方式。在施工區(qū)域兩側(cè)各建三個(gè)永久性觀測(cè)墩，橋軸線上河岸處一邊一個(gè)點(diǎn)。
平面坐標(biāo)系采用橋周坐標(biāo)系。
一、儀器檢驗(yàn)
在一測(cè)區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對(duì)光學(xué)經(jīng)緯儀進(jìn)行以下項(xiàng)目的檢驗(yàn)：
�、僬諟�(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗(yàn)；
�、诠鈱W(xué)測(cè)微器行差與隙動(dòng)差的測(cè)定；
�、鬯捷S不垂直于垂直軸之差的測(cè)定；
�、艽怪蔽�(dòng)螺旋使用正確性的檢驗(yàn)。
二．測(cè)區(qū)選點(diǎn)概括
同樣的導(dǎo)線測(cè)量的路線也是個(gè)閉合環(huán)，我組從1號(hào)點(diǎn)至6號(hào)點(diǎn)（見后布局圖），利用測(cè)回法，通過萊卡全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。采用盤左、盤右兩個(gè)位置觀測(cè)，測(cè)出該閉合環(huán)的每個(gè)轉(zhuǎn)折角（一般測(cè)內(nèi)角，便于平差計(jì)算）和每條邊長(zhǎng)，并要求每個(gè)測(cè)站六個(gè)測(cè)回。先在1號(hào)點(diǎn)架好全站儀，對(duì)中，再經(jīng)粗平和精平后，具體觀測(cè)順序：1，盤左位置瞄準(zhǔn)8號(hào)點(diǎn)的棱鏡C，置零后，得讀數(shù)C左2，直接旋轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)1號(hào)點(diǎn)的棱鏡，得讀數(shù)A左，則3
如此重復(fù)六次，則測(cè)完一個(gè)點(diǎn)，直至測(cè)區(qū)八個(gè)點(diǎn)測(cè)完為止。（見表數(shù)據(jù)）
�。�2）高程控制
一）、實(shí)習(xí)要求
高程控制點(diǎn)的精度按國(guó)家二等水準(zhǔn)測(cè)量精度要求。
在離施工區(qū)域外200米處有一國(guó)家一等點(diǎn)，高程為56.000米。無誤差影響。
二）、實(shí)習(xí)的組織與準(zhǔn)備
了解精密水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點(diǎn)，了解精密水準(zhǔn)測(cè)量記錄紙的觀察記錄順序。
對(duì)班級(jí)人員分組，精密水準(zhǔn)測(cè)量分組情況：
本組組員：
三）、實(shí)習(xí)的儀器和工具
精密水準(zhǔn)測(cè)量：DZS2水準(zhǔn)儀一臺(tái)，銦鋼水準(zhǔn)尺一對(duì)，皮尺一把，精密水準(zhǔn)測(cè)量記錄紙。
四）、測(cè)量過程
1、儀器的檢驗(yàn)：精密水準(zhǔn)儀在使用前對(duì)其i角進(jìn)行檢驗(yàn)，其i角不大于15”。
2、水準(zhǔn)路線的選擇：我組從象山餐廳上17號(hào)點(diǎn)出發(fā)，至壘球場(chǎng)附近再返回17號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線全長(zhǎng)20xx多米，即采用與已知點(diǎn)聯(lián)測(cè)的導(dǎo)線方案。
3、測(cè)站觀測(cè)操作程序：
1)、首先將儀器整平；
α3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；
4）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；
5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；
6）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；
7）、所有測(cè)站均采用“后前前后”的觀測(cè)程序。
整個(gè)水準(zhǔn)測(cè)量路線是繞學(xué)校外圍一周，形成一個(gè)閉合環(huán)。我組測(cè)量有其中的兩條邊長(zhǎng)，從2號(hào)點(diǎn)到1號(hào)點(diǎn)，再?gòu)?號(hào)點(diǎn)到8號(hào)點(diǎn)（見后布局略圖）。根據(jù)水準(zhǔn)測(cè)量的原理---利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線并借助水準(zhǔn)尺，測(cè)定兩點(diǎn)間的高差，由已知高程推算未知點(diǎn)的高程；從2號(hào)點(diǎn)開始，架好儀器，整平儀器，按著后前前后的程序進(jìn)行讀數(shù)，到了1號(hào)點(diǎn)，再以1號(hào)點(diǎn)為起點(diǎn)測(cè)回到2號(hào)點(diǎn)，進(jìn)行往返觀測(cè)。由于這兩點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，為了確保一定的讀書精度，這時(shí)需要加設(shè)若干個(gè)臨時(shí)的立尺點(diǎn)，作為傳遞高程的過度點(diǎn)，
五）、1二等水準(zhǔn)測(cè)量主要技術(shù)要求
�。�3）道路中線測(cè)量。
一側(cè)引橋兩側(cè)各有一引橋，引橋設(shè)計(jì)情況如下。
一側(cè)橋梁引橋的的1s=60m,R=1000m,α=22o10′。設(shè)ZH點(diǎn)的里程為K5+350.33m，為引橋的起點(diǎn)，引橋設(shè)計(jì)為圓曲線帶有緩和曲線的曲線線型。試求。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一.前言
在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年7月XX日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)的資料是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。
在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。
二.實(shí)習(xí)資料
本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測(cè)量.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。
1.四等水準(zhǔn)測(cè)量
首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選取大于1000米，小于XX00米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是十分大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。
H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)
2.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量
首先擬定施測(cè)路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長(zhǎng)度、必須高差的路線作為施測(cè)路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測(cè)、1人記錄、2人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。施測(cè)第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選取第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢�，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。5、按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。
業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000�？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。
坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離
設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離
埋至深度=地面高程-管底高程
3.場(chǎng)地抄平測(cè)量
在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。
H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))
H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程
V角=1/4hi×s(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)
V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)
V中=4/4hl×s(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)
S=方格的面積
三.體會(huì)與總結(jié)
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原先并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
2在實(shí)習(xí)前必須要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率
3業(yè)內(nèi)計(jì)算務(wù)必要十分仔細(xì)，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測(cè)量。
由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，但是透過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，
透過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的'東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就結(jié)束了，在即將畢業(yè)之際，我總結(jié)一下在這幾個(gè)月中我都做了哪些工作?工作中收獲了哪些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?其中還存在著哪些缺點(diǎn)和不足？這樣也能更好地做好今后的工作，繼續(xù)保持自己的長(zhǎng)處，克服自己的弱點(diǎn),逐步提高自己的技術(shù)水平和能力。 我于20xx年2月下旬從家直接來到XXXX參加實(shí)習(xí)，在XXXX從事測(cè)量工作實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月的時(shí)間里，我認(rèn)真運(yùn)用和結(jié)合測(cè)量理論知識(shí)，通過平時(shí)下井及在地面上進(jìn)行實(shí)踐測(cè)量操作，使我熟練地掌握了礦山測(cè)量工作中一些有關(guān)測(cè)量與地質(zhì)的知識(shí)和技能。在技術(shù)處的隊(duì)伍里，我和小組里的其他成員主要負(fù)責(zé)井下1#和2#瓦斯底板抽放巷以及各掘進(jìn)巷的測(cè)量工作。因?yàn)闇y(cè)量工作不是單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思來完成的，只有靠小組成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成，所以各項(xiàng)工作必須要緊密配合，這就要求測(cè)量人員在工作中一定要互相配合、認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心謹(jǐn)慎，這樣才能為下一步的工作打下良好的基礎(chǔ)。
下面就我個(gè)人對(duì)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)的工作總結(jié)如下：
一、克服困難，做好基礎(chǔ)工作
記得剛來到這個(gè)新的環(huán)境工作時(shí)，對(duì)這里的一切都是陌生的，但我沒有退縮，沒有任何畏難情緒，而是知難而進(jìn)，秉著一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真了解各施工井巷工程進(jìn)展情況，跟著他們整理和更新了相關(guān)井巷的測(cè)量記錄帳及各種比例的采掘工程平面圖，積極深入到井下每個(gè)工作面操作測(cè)量，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每次的測(cè)量工作都按照礦山測(cè)量技術(shù)要求，一絲不茍地完成，切實(shí)做到了測(cè)量精度達(dá)到技術(shù)規(guī)范要求。
二、刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)、做好本職工作
自從來到XXXX實(shí)習(xí)以來，在同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，努力運(yùn)用本專業(yè)的理論知識(shí)結(jié)合每天的實(shí)際工作、總結(jié)當(dāng)天的工作情況，再做好明天的準(zhǔn)備工作。隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，自己的專業(yè)技能大有提高。根據(jù)跟著他們下井的實(shí)際操作，平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，與其他礦山互相交流，使我在同事的協(xié)助中，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的放樣，測(cè)量是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，是時(shí)刻與數(shù)字打交道的工作，所以每次工作我都嚴(yán)謹(jǐn)以待，不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)。
三、能力拓展、提高工作效率
測(cè)量工作是一項(xiàng)頭腦靈活反應(yīng)機(jī)智、腿勤腳勤的活兒。另外，它也是一項(xiàng)靠團(tuán)體共同努力才能完成的工作。但就我們測(cè)量隊(duì)伍的實(shí)際而言，成手技術(shù)員的比率非常小，故而在某種程度上也就大大降低了工作效率，測(cè)量工作看似簡(jiǎn)單粗糙，其實(shí)它對(duì)于礦井的井下生產(chǎn)則是整個(gè)礦井生產(chǎn)的眼睛。通過幾個(gè)月實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了用電腦軟件對(duì)各種比例工程平面圖的繪制與修改，很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的能力，同時(shí)也拓展了與地質(zhì)和采礦專業(yè)的綜合合作能力。
四、圖紙、數(shù)據(jù)資料整理
測(cè)量工作除了外業(yè)的`井下及地面測(cè)量，還包括了內(nèi)業(yè)圖紙的處理與繪制、各個(gè)測(cè)量工作面的臺(tái)賬整理。所以，我們?cè)谕瓿赏鈽I(yè)的測(cè)量工作后就是根據(jù)地質(zhì)和采礦的需求提交各比例的圖紙、數(shù)據(jù)資料。為了更好的引導(dǎo)生產(chǎn)，還跟他
們學(xué)著用CAD做了一份CAD電子版測(cè)量采掘工程平面圖紙。另外，還跟他們?cè)诿吭碌?號(hào)，15號(hào)，25號(hào)到井下去去量各個(gè)掘進(jìn)工作面的掘進(jìn)尺寸；隨之就跟他們?cè)诟鱾�(gè)比例的圖紙上將其尺寸繪制到圖紙上面，所謂的：“逢5收尺，逢6上圖”。
五、工作中取得的主要成績(jī)與工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1、在工作中自使至終注重工程質(zhì)量管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在整個(gè)工作中始終如一地按照工程設(shè)計(jì)圖所規(guī)定的規(guī)格要求來嚴(yán)格檢查自己所負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目，做到精心設(shè)計(jì)施工之序、精心指導(dǎo)施工作業(yè)，保質(zhì)保量地完成指定工程任務(wù)，貫通工程準(zhǔn)確無誤。
2、重點(diǎn)工程面重點(diǎn)管理。在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的直接引領(lǐng)下，在自己的日常工作中，始終抓住重點(diǎn)工程不放松，做到重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，是我們作好工作的根本保證。
4、積極配合，嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們做好工作的前提。
以上是我這幾個(gè)月以來的實(shí)習(xí)工作情況，通過自己所掌握的理論知識(shí)，再結(jié)合實(shí)際工作，加上自己的思考和分析，在專業(yè)上有了很大的收獲和進(jìn)步，工作中也取得了一定的成績(jī)，但也存在很多有待提高的問題，這些問題將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。我會(huì)把握好每一次機(jī)會(huì)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予成績(jī)的肯定，不足之處的指導(dǎo)與批評(píng)。在今后的工作中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，做好每一步工作。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
測(cè)量實(shí)習(xí)：主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí)，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問題的.能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：碎部測(cè)量：
我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測(cè)得很快，一天下來就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。
施工放樣：
心得體會(huì)：我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷，而且還下著雨，給測(cè)量工作帶來了很多不便。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問題。在此過程中，老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
地點(diǎn)：南華大學(xué)
起訖日期：20xx.x.x-20xx.x.x
班級(jí)：土木1204班
組別：5組
姓名：張玳輝
目錄
前言
一、實(shí)習(xí)目的
二、實(shí)習(xí)任務(wù)和要求
三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
四、測(cè)區(qū)概況
五、圖根控制測(cè)量
六、地形圖測(cè)繪
七、建筑物測(cè)量
八、結(jié)束語
附錄
前言
通過學(xué)習(xí)《測(cè)量學(xué)》一書，我們對(duì)測(cè)量的一些基本理論、基本知識(shí)與基本方法有了一定的了解，通過周末的測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了儀器的基本操作與基本測(cè)量方法。綜合所學(xué)，這兩周的時(shí)間，我們進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量實(shí)習(xí)，這讓我們對(duì)測(cè)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我們的實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
利用《測(cè)量學(xué)》的基本理論、基本知識(shí)與基本方法，完成生產(chǎn)實(shí)際中的測(cè)定和測(cè)設(shè)工作內(nèi)容。測(cè)量實(shí)習(xí)是《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐科學(xué)態(tài)度和過硬工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測(cè)繪和建筑物或道路曲線的測(cè)設(shè)，增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，為今后解決實(shí)踐工作中有關(guān)測(cè)量問題打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)和要求
�、� 測(cè)繪圖幅為20×20cm2、比例尺為1∶500的'地形圖1張；
�、� 在本組所測(cè)地形圖上，設(shè)計(jì)1棟建筑物，計(jì)算出測(cè)設(shè)建筑物外廓軸線交點(diǎn)坐標(biāo)，將它們測(cè)設(shè)于實(shí)地，并作必要檢核；
�、� 了解電子經(jīng)緯儀、全站儀、GPS接收機(jī)的構(gòu)造與使用方法。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
20xx-2014學(xué)年第一學(xué)期土木1201班
測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間及任務(wù)安排(10-11周)
四、測(cè)區(qū)概況
1、位置：南華大學(xué)南華廣場(chǎng)噴水池北面到公路 面積：大約7600 m2
2、主要建筑物：花圃
五、圖根控制測(cè)量
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)線測(cè)量
1、踏勘、選點(diǎn)、實(shí)地落實(shí)，建立坐標(biāo)（含略圖）
2、觀測(cè)、綱要（丈量、瞄準(zhǔn)）、限差
�、龠呴L(zhǎng)測(cè)量
�、谒浇菧y(cè)量
3、計(jì)算
①整理測(cè)量數(shù)據(jù)，繪略圖，再填入數(shù)據(jù)
�、谧鴺�(biāo)利用及反算
�、蹖�(dǎo)線計(jì)算程序
1°邊長(zhǎng)測(cè)量，用鋼尺的一般丈量方法,導(dǎo)線邊往返丈量、計(jì)算(資料整理)，每尺段均應(yīng)丈量2次，2次長(zhǎng)度之差≤6mm，邊長(zhǎng)往返丈量相對(duì)較差K≤1/3000。 2°水平角測(cè)量，經(jīng)緯儀安置應(yīng)使用光學(xué)對(duì)中法測(cè)定閉合導(dǎo)線各內(nèi)角與導(dǎo)線連接角。采用測(cè)回法測(cè)2個(gè)測(cè)回，起始方向：第一測(cè)回為0?02′xx″，第二測(cè)回為90?02′xx″。盤左、盤右所測(cè)半測(cè)回角值之差≤24″，各測(cè)回所測(cè)角值之差≤60″，閉合導(dǎo)線角度閉合差(多邊形內(nèi)角和的實(shí)測(cè)值與理論值之差)的容許值?60??n(n為內(nèi)角個(gè)數(shù))。
�。ǘ┧疁�(zhǔn)測(cè)量
1、踏勘、選點(diǎn)、實(shí)地落實(shí)，建立坐標(biāo)（含略圖）
2、觀測(cè)、綱要、方法（采用兩次儀器高法）、限差，閉合差：高差閉合差容許值為?12nmm，n為測(cè)站數(shù)
3、計(jì)算，采用水準(zhǔn)測(cè)量法觀測(cè)高差時(shí)，采用兩次變動(dòng)儀器高法，兩次所測(cè)高差之差≤5mm，取其平均值；
六、 地形圖測(cè)繪
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作
1、繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，方法測(cè)，圖比例尺選擇1∶500。圖上標(biāo)明測(cè)圖范圍，測(cè)圖為2～4格10cm×10cm方格范圍。
2、展繪控制點(diǎn)（方法，要求）
（二）控制點(diǎn)測(cè)量
�。ㄈ┧椴近c(diǎn)測(cè)量（視距測(cè)量）
1、測(cè)設(shè)準(zhǔn)備，安置儀器，測(cè)儀器高，定向，
2、用經(jīng)緯儀觀測(cè)碎步點(diǎn)，計(jì)算(根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算水平距離、高程，檢查限差≤2′閉合差≤4′量角器配合經(jīng)緯儀視距測(cè)量法碎部測(cè)量——在測(cè)站安置DJ6級(jí)經(jīng)緯儀、量取儀器高、盤左瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向，將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′。瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn)，將其作為碎部點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)并展點(diǎn)，其與圖已展繪控制點(diǎn)的水平距離之差應(yīng)≤±0.3mm，否則應(yīng)重新觀測(cè)并檢查展點(diǎn)是否有誤。每個(gè)碎部點(diǎn)的觀測(cè)與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個(gè)
3、展繪
（四）地形圖繪制
1、地物繪制
2、地貌表示
七、建筑物測(cè)量
�。ㄒ唬﹫D上設(shè)計(jì)10×6㎡的建筑并確定各點(diǎn)坐標(biāo)
（二）測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算（含草圖）
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