工作實(shí)習(xí)總結(jié)合集15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的工作實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)1
雖然帶班時(shí)間不是很長(zhǎng)，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驎痴�，可是三個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間也讓自我對(duì)教學(xué)有了自我的看法。無(wú)論是什么科目，我想大部分教師實(shí)行的都是“抓兩頭，帶中間”的教學(xué)政策。兩頭指的是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和成績(jī)后面的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)教師自然是喜歡的，，想讓他們有更大的提高，對(duì)他們寄予厚望也是情有可原的。而學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，教師因?yàn)檠芯咳嗟钠骄炙詫?duì)他們也想法設(shè)法地幫他們提高，這就是大部分教師的重點(diǎn)時(shí)間分配。中等學(xué)生成績(jī)比較穩(wěn)定，沒(méi)有異常的讓人矚目的成績(jī)，提高的趨勢(shì)也不是異常的明顯，所以自然地教師的注意力就不在他們身上了。
在之前上課的時(shí)候我也是這么做的，可是一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)這樣的效果并不是十分的明顯。成績(jī)好的同學(xué)確實(shí)還是成績(jī)好的，只是在原先的成績(jī)上并沒(méi)有看到異常大的提高。而成績(jī)差的學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下，確實(shí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)確實(shí)比較薄弱，雖然有提高，可相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很明顯。
在看班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，每次考前十名的每次考后面的其實(shí)都是那么幾個(gè)人，兩者加起來(lái)也就是班里三分之一的人數(shù)，絕大多數(shù)同學(xué)是班里的中等生。他們性格上都不是進(jìn)取的，在班級(jí)中默默無(wú)聞，課堂上舉手發(fā)言也不是異常顯眼。有人認(rèn)為優(yōu)秀生才是班級(jí)中的領(lǐng)頭人，可是我卻想，班級(jí)中的強(qiáng)大力量應(yīng)當(dāng)是由這些中等生組成的。
在之后的幾次上課時(shí)，我有意地多讓那幾個(gè)中等生回答問(wèn)題，每節(jié)課叫的人不一樣，幾節(jié)課下來(lái)，大部分學(xué)生已經(jīng)起來(lái)問(wèn)答過(guò)問(wèn)題并得到我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在改作業(yè)的時(shí)候看到他們的作業(yè)比之前有了一些提高，在上課的時(shí)候就大力表?yè)P(yáng)，提高不大的同學(xué)就進(jìn)行鼓勵(lì)。我單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候果然結(jié)果和我想的一樣，優(yōu)秀生還是那幾個(gè)，可是前十名就已經(jīng)有3是三個(gè)原先成績(jī)中等的.學(xué)生。我們都覺得想把優(yōu)秀生和成績(jī)不好的學(xué)生的成績(jī)提升到一個(gè)空間是理所當(dāng)然的，可是實(shí)際的情景卻是中等生有著更大的提升空間。他們?cè)诰嚯x上離優(yōu)等生更近，只要教師稍加提點(diǎn)和鼓勵(lì)，他們就能得到前所未有的動(dòng)力，想向著前面的同學(xué)看齊。一旦感受到教師的鼓勵(lì)和期望之情，他們的提高就會(huì)表現(xiàn)的很明顯。
作為教師，說(shuō)是應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待每一位學(xué)生，可是我一向相信不一樣的學(xué)生教師給予鼓勵(lì)和重視的方式應(yīng)當(dāng)是不一樣的。這樣能夠讓學(xué)生覺得自我的特殊性，這樣在學(xué)生的心理上就會(huì)構(gòu)成一種受重視的感覺，這樣的感覺會(huì)激勵(lì)著自我提高。加上教師的指導(dǎo)和表?yè)P(yáng)，就會(huì)取得事半功倍的效果。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)2
學(xué)習(xí)速錄和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，都是有階段性的。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)都不同，既有特殊性又有關(guān)聯(lián)性。
從最初的入門學(xué)習(xí)，到后來(lái)的強(qiáng)化提速練習(xí)，以至于現(xiàn)在逐漸開始參與的實(shí)習(xí)。每個(gè)階段都有不同的感受，都能從中學(xué)到新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，以便積累更多的經(jīng)驗(yàn)。以下是最近參與實(shí)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)參與兩個(gè)不同的崗位的練習(xí)。一個(gè)是主打，一個(gè)是副打。
先說(shuō)主打，主打的主要任務(wù)就是跟著講話人的發(fā)言做全面的錄入，這幾乎是我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)時(shí)的全部?jī)?nèi)容。但真正的會(huì)議畢竟不像我們練習(xí)中的錄音文件那樣規(guī)范。在練習(xí)時(shí)，文本中的語(yǔ)言多數(shù)是書面文字，言簡(jiǎn)意賅，且語(yǔ)速一致、吐字清晰、速度合適。但在實(shí)踐中，發(fā)言者情緒有時(shí)激動(dòng)，語(yǔ)速可能很快，而且講話內(nèi)容涉及方方面面，有時(shí)口語(yǔ)化語(yǔ)言很多。這時(shí)，就發(fā)現(xiàn)要像在教室里那樣逐字逐句的跟打下來(lái)是完全不可能的，而且也是不實(shí)用的。實(shí)習(xí)錄入和教室考評(píng)主要有以下幾點(diǎn)不同之處：
第一，要善于總結(jié)。因?yàn)榇蟛糠职l(fā)言者都是脫稿演說(shuō)，有時(shí)洋洋灑灑說(shuō)了很多話，但其中可能有很大一部分都是一些無(wú)意義的習(xí)慣口語(yǔ)，像：這個(gè)吧、就是說(shuō)、那個(gè)等等。這些只是屬于講話者自身的習(xí)慣，真要是全部打上去了，讀起來(lái)就會(huì)很羅嗦，有些不知所云。所以老師經(jīng)常說(shuō)速錄師不僅僅是一臺(tái)錄入的機(jī)器，他要運(yùn)用自己的智慧把口語(yǔ)化的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為文理通暢的書面文字。
第二，是在速度實(shí)在跟不上的時(shí)候，一定要打完一句再打下面的，起碼要保證打上去的是能夠看得懂的。因?yàn)楫吘刮覀兊乃接邢�，有時(shí)實(shí)在跟不上講話者的速度，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，還是丟了句子，這也是正常現(xiàn)象。但是不能這個(gè)打半句，那個(gè)又跟半句，到最后沒(méi)有一個(gè)完整的意思。這樣既不利于我們自己對(duì)講話內(nèi)容的理解，也給副打帶來(lái)很多麻煩。應(yīng)該在落句子的地方打上幾個(gè)省略號(hào)，提醒副打，這里沒(méi)有跟上，需要用語(yǔ)音伴侶補(bǔ)充。
第三，多運(yùn)用連詞消字。就我自己而言，在平常的練習(xí)中不是很注意練習(xí)連詞消字，因?yàn)榭偸怯X得打完后校對(duì)時(shí)，我自己能明白，到時(shí)候再改就行了。但是，有時(shí)會(huì)議的內(nèi)容很生僻，大量的詞匯都不能直接正確的上屏，即便有副打，她一直跟著聽還好，一旦副打剛才在改前面的內(nèi)容沒(méi)有聽到講話，翻過(guò)來(lái)再看你打出的一篇雖然同音但是全然不通順的文章，就無(wú)從改起了。
再來(lái)說(shuō)副打，副打的工作內(nèi)容很繁瑣。并不需要有太快的錄入速度。因?yàn)樗黉泿熞话愦虻枚己芎�，并沒(méi)有太多需要改的地方。需要副打做的就是幫助速錄師檢查他沒(méi)有注意也不容易注意的.地方。主要有以下幾點(diǎn)：
第一，是細(xì)心，一定要非常仔細(xì)的讀主打打上的文字。不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)誤。主打的水平很高，他們會(huì)保證大部分的文字是沒(méi)有錯(cuò)誤的，正因?yàn)檫@樣出現(xiàn)問(wèn)題的地方可能就是很不起眼的小地方，這就需要副打非常細(xì)心的檢查。我認(rèn)為，只要是時(shí)間允許，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要注意，像引號(hào)、書名號(hào)這些符號(hào)可能主打沒(méi)有時(shí)間打上，副打就要聯(lián)系上下文盡可能都標(biāo)注出來(lái)。
第二，確定發(fā)言者姓名。當(dāng)會(huì)議不是講座，而是多個(gè)人的討論會(huì)時(shí)，確定發(fā)言人的姓名是很重要的。一般在會(huì)議開始之前，桌上都會(huì)有與會(huì)人士的名牌，要把每一個(gè)人名，按順序仔細(xì)抄好并事先自定義。會(huì)議開始后，每當(dāng)換人發(fā)言時(shí)，一定要放下手里的活，先確定名字是否正確這點(diǎn)極為重要。有的人發(fā)言前并不作自我介紹，像一些比較正式的會(huì)議會(huì)有出席人員名單表，這時(shí)就需要副打查找他的姓名后補(bǔ)充。
第三，在不知如何去改的地方留下記號(hào)。有時(shí)，由于發(fā)言者的聲音過(guò)小或者內(nèi)容不熟悉，很可能有的地方速錄師沒(méi)有打?qū)�，而副打反�?fù)聽語(yǔ)音伴侶后還是不明白。這時(shí)也不要急，在不明白的地方打上幾個(gè)問(wèn)號(hào)，會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)速錄師再聽一遍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富可以輕松的解決這種問(wèn)題。
第四，要隨時(shí)保存，副打一有空閑就要按一下保存。實(shí)際工作中各種問(wèn)題都可能發(fā)生，為防止資料丟失，一定要隨時(shí)保存。
最后一點(diǎn)，就是要注意不斷地拓寬自己的知識(shí)面，提高文學(xué)水平。這一點(diǎn)不管是對(duì)主打還是副打都很重要。廣闊的知識(shí)面、深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，能夠大大的提高工作質(zhì)量。有時(shí)，專業(yè)知識(shí)的缺乏會(huì)很影響我們的工作。例如：前兩天，我參加了一次實(shí)習(xí)，是新京報(bào)辦的一個(gè)作者講座。里面提到日本浮世繪里面有一個(gè)藝妓把口紅印在紙箋上。就在今天，偶然得看到《新京報(bào)》關(guān)于那天講座的一篇報(bào)道，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的(犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其實(shí)這個(gè)“浮世繪”是詞庫(kù)里自動(dòng)捆綁的，可當(dāng)時(shí)就是因?yàn)椴涣私�，特地把正確的字給改成了服裝的“服”、裝飾的“飾”、會(huì)議的“會(huì)”，就這樣整句話的意思就全然不對(duì)了。查過(guò)資料后知道，浮世繪是日本德川時(shí)代(1603-1867)，隨著風(fēng)土文化的發(fā)展而興起的一種民間版畫藝術(shù)。它的淵源來(lái)自原有的“大和繪”�！按蠛屠L”是專供貴族鑒賞和在上層社會(huì)中盛行的一種帶有濃厚裝飾性的藝術(shù);而
浮世繪是表現(xiàn)民間日常生活和情趣的一種藝術(shù)形式。由此可見，平時(shí)多方面知識(shí)的積累對(duì)我們的工作有很大的幫助。
以上就是我在最近一段實(shí)習(xí)過(guò)程中挖掘的一些需要注意的地方，每一點(diǎn)都是由親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的。記得原美國(guó)總統(tǒng)波爾克說(shuō)過(guò)：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化�！蔽蚁嘈艑�(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，勤于思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加快學(xué)習(xí)速度。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)3
不經(jīng)意間，xx年已過(guò)去。工作上取得了一定的成績(jī)，完成了公司下達(dá)的既定目標(biāo)，但也存在不少的問(wèn)題，為了更好的完成項(xiàng)目交付后的營(yíng)銷工作、案場(chǎng)的前臺(tái)管理工作，特對(duì)xx年的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、xx年完成業(yè)績(jī)。
從元月至12月末銷售公寓8套，銷售金額4933.66萬(wàn)元，商業(yè)銷售金額2801.31萬(wàn)，累計(jì)銷售金額7734.97萬(wàn)元，已回款64170331元。其中下半年完成銷售金額4390.97萬(wàn)元，公寓3套銷售金額2119.52萬(wàn)元，商業(yè)銷售金額2271.45萬(wàn)元。
二、xx年工作總結(jié)。
1、前臺(tái)銷售人員的管理，考核銷售人員并協(xié)助制定績(jī)效改善計(jì)劃進(jìn)行。
2、督促銷售人員常行為規(guī)范管理，人員考勤監(jiān)控。
3、針對(duì)本案進(jìn)行員工培訓(xùn)方案的'制定及組織，制度建設(shè)及完善。
4、安排與本案有競(jìng)爭(zhēng)力的樓盤的市調(diào)工作。
5、協(xié)助銷售經(jīng)理對(duì)銷售流程、銷售環(huán)節(jié)監(jiān)控，項(xiàng)目銷控制度、營(yíng)銷推廣方案的組織實(shí)施。
6、積極參與銷售部各相關(guān)管理制度建設(shè)，及督促實(shí)施。
7、協(xié)助銷售經(jīng)理進(jìn)行銷售任務(wù)分配及銷售人員組織、關(guān)系協(xié)調(diào)，銷售、工作秩序設(shè)定與管理。
8、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的臨時(shí)任務(wù)。
9、客戶銷售接待與談判。
10、交房前組織銷售人員集中驗(yàn)房。
三、工作中存在的問(wèn)題。
1、銷售人員培訓(xùn)（專業(yè)知識(shí)、銷售技巧和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變）不夠到位。
2、對(duì)下達(dá)的任務(wù)的執(zhí)行力度不夠。
3、前臺(tái)管理力度不夠。
四、20xx年工作計(jì)劃。
1、完成公司下達(dá)全年的銷售指標(biāo)。
2、加強(qiáng)前臺(tái)管理力度。
3、積極配合物業(yè)完成本項(xiàng)目的交房工作。
針對(duì)xx年工作中存在的問(wèn)題，本人會(huì)投入新一年的緊張工作，其中有與同行的競(jìng)爭(zhēng)、與同事的競(jìng)爭(zhēng)，更有與自己的競(jìng)爭(zhēng)。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼之間在xx公司實(shí)習(xí)的時(shí)間將近x天了，按照公司的規(guī)定，我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)工作、這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)在就對(duì)這段時(shí)間的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下，希望通過(guò)這個(gè)總結(jié)可以學(xué)到更多的知識(shí)、
當(dāng)初在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到金思維的招聘廣告，自己也有意從事銷售工作，于是選擇到金思維面試，最終公司也選擇了我，我獲得了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，成為金思維的一員、起初我很少接觸銷售工作，也并不知道銷售員的具體工作，只知道是要把產(chǎn)品賣出去、通過(guò)這xx天的實(shí)習(xí)，我了解到了銷售人員是有很多的工作要做的，我們需要宣傳自己、了解客戶、了解對(duì)手，同時(shí)還要和客戶打好關(guān)系、這和在菜場(chǎng)買菜和商場(chǎng)賣產(chǎn)品是完全不一樣的，并不是簡(jiǎn)單的你問(wèn)一句“要不要，買不買”客戶回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問(wèn)題、銷售人員推銷產(chǎn)品同時(shí)也在推銷自己，只有客戶認(rèn)可我們，我們才能成功的把產(chǎn)品賣出去、
作為一名銷售人員，我們要了解自己、了解公司、了解產(chǎn)品、了解客戶、了解對(duì)手、這樣，我們?cè)诤涂蛻艚涣鞯臅r(shí)候才能打動(dòng)客戶，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變、因此，在才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我用了兩天的時(shí)間閱讀公司有關(guān)的材料，了解公司的產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等信息、我知道咱們公司主要是聚焦在電線電纜、汽車配件、水電和火電這四個(gè)行業(yè)，在這四個(gè)行業(yè)里我們有很多的客戶，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、我負(fù)責(zé)的是線纜行業(yè)，在線纜行業(yè)我們其中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)谶@方面就有做的很細(xì)致、而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手金蝶和用友在生產(chǎn)這面做的就不好，他們只是在財(cái)務(wù)方面做的比較好，但是生產(chǎn)卻是客戶極為關(guān)心的部分，因此我們可以通過(guò)生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)客戶的需求、同時(shí)對(duì)于已經(jīng)上了財(cái)務(wù)軟件的企業(yè)，我們也有自己的解決方案，客戶可以替換掉原有的軟件，或者通過(guò)我們的軟件接口把原先的財(cái)務(wù)軟件連接到我們的系統(tǒng)上，成功的.為客戶解決財(cái)務(wù)上的問(wèn)題、
實(shí)習(xí)期間我最主要的工作就是信息普查，因此打好電話對(duì)于我是至關(guān)重要的、沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前我認(rèn)為打電話是很簡(jiǎn)單的事情，就是和客戶交流而已，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了、在打電話的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)想打好電話是很困難的、我開始打電話的時(shí)候經(jīng)常被客戶秒掛，開場(chǎng)白還沒(méi)講完，客戶就已經(jīng)掛斷電話了，還有的就是詢問(wèn)用戶有沒(méi)有信息化需求的時(shí)候，用戶表示不需要后，我就不知道和用戶說(shuō)什么了、總之在大電話的時(shí)候心里比較緊張，也不自信，不知道該和客戶如何交流，打電話之前心里也比較膽怯，不愿意打電話和客戶交流、但是隨著電話越打越多，通過(guò)不斷的向同事學(xué)習(xí)，我打電話的情況慢慢的變好了，可以和用戶交流了，心里也自信了，交流的時(shí)候也在不斷的尋找話題，以獲得更多的信息、剛開始打電話的時(shí)候主要都是和公司的前臺(tái)聯(lián)系的，即便有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的電話也不敢聯(lián)系，害怕自己說(shuō)的不好，影響以后的交流，但是隨著電話聯(lián)系次數(shù)的增多，也慢慢的積累了一些經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)再看到領(lǐng)導(dǎo)的電話就這直接和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了、雖然目前打電話過(guò)程中還有很多問(wèn)題，但是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)打電話的技巧和實(shí)戰(zhàn)積累，我相信我一定可以做好電話普查的工作、
尋找新的客戶也是我的工作，尋找新客戶主要有網(wǎng)上查找、114查詢和客戶普查時(shí)詢問(wèn)客戶這三種方法，通過(guò)這三種方法我也找到了幾家新的客戶、同時(shí)我還出差到xx一次，雖然只是送合同，并沒(méi)有過(guò)多的和客戶交流，但是我知道此次出差的目的，并順利的完成任務(wù)、
這段時(shí)間也是我調(diào)整工作狀態(tài)的時(shí)間，畢竟當(dāng)初在學(xué)校生活不規(guī)律，才上班的時(shí)候不適應(yīng)，現(xiàn)在也慢慢的適應(yīng)了工作環(huán)境、在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，每一位同事都給了我很大的幫助，每當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)教他們的時(shí)候，他們都會(huì)耐心的幫我解答，很感謝你們、
以上就是我對(duì)最近工作的簡(jiǎn)短的總結(jié)，在今后的工作中，我會(huì)更加的努力，做好所有事情、
工作實(shí)習(xí)總結(jié)5
大二下半學(xué)期，按照學(xué)校教學(xué)要求，我們動(dòng)本0923班全體在老師的帶領(lǐng)下于6月24日對(duì)太原第一發(fā)電廠和太原第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個(gè)流程，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今電力行業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。整個(gè)實(shí)習(xí)收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、對(duì)電廠的大體認(rèn)識(shí)。
我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠，且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的基本生產(chǎn)過(guò)程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠，而具體到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲(chǔ)存在煤礦中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。
二、國(guó)電太原第一熱電廠。
在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達(dá)電廠之后我們并沒(méi)有被安排立刻開始參觀整個(gè)廠房，而是由老師帶隊(duì)到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進(jìn)行理論上的講解。
這期間我們了解到了許多關(guān)于一電廠的歷史與發(fā)展軌跡，得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于19xx年，屬"一.五"期間國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。五十年來(lái)，經(jīng)過(guò)六期擴(kuò)建，逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬(wàn)千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至20xx年底，為國(guó)家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí)，供熱2.63億百萬(wàn)千焦，負(fù)擔(dān)著太原市1000萬(wàn)平方米，80萬(wàn)居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。20xx年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時(shí)大關(guān)，20xx年全廠實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)600天。
之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn)今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理，這在后面的段落我會(huì)做具體報(bào)告。最后是強(qiáng)調(diào)安全，雖然是老生常談，但是依然需要我們?nèi)f分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，安全帽是否戴規(guī)范，以及行進(jìn)中的種種要求�？偨Y(jié)為“四不傷害”
即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護(hù)別人不被傷害。”
講解完之后就是由師傅及老師帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進(jìn)入依次參觀了原煤倉(cāng)，運(yùn)輸皮帶，磨煤機(jī)，送煤器，鍋爐，汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)，水冷塔等機(jī)組。對(duì)這些之前只是在書本上有所學(xué)習(xí)，卻從未謀面的機(jī)器見了第一次面，現(xiàn)場(chǎng)切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正的感覺到了現(xiàn)實(shí)與書本的差別是多么巨大，上午的實(shí)習(xí)可以說(shuō)主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機(jī)器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。
在參觀完整個(gè)電廠之后，我們就乘車回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下午再參觀太原第二熱電廠。
三、電廠運(yùn)行流程：
之所以要把這部分拿出來(lái)單獨(dú)報(bào)告，是因?yàn)樯衔缦挛缰饕獏⒂^實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是參觀電廠工作流程，而兩個(gè)電廠的機(jī)組雖然有一定的差別但是大致相同。所以我認(rèn)為總結(jié)的談?wù)勎覀冋J(rèn)識(shí)到的電廠運(yùn)行流程，會(huì)比具體講哪個(gè)電廠采用的.哪套方式，哪套機(jī)組更為現(xiàn)實(shí)，也更具有實(shí)際意義。
談到電廠運(yùn)行的大致過(guò)程，則是由燃料的運(yùn)輸開始的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運(yùn)至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng)，放出熱量，最后進(jìn)入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來(lái)。
火力發(fā)電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過(guò)聯(lián)箱與汽包連通，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤愛燃燒過(guò)程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過(guò)熱器中。飽和蒸汽在過(guò)熱器中繼續(xù)吸熱，成為過(guò)熱蒸汽。過(guò)熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢(shì)能。具有熱勢(shì)能的過(guò)熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機(jī)后，便將熱勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能。高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，形成機(jī)械能。
汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過(guò)連軸器聯(lián)在一起。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋ｋ娔芙?jīng)變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。
從能量轉(zhuǎn)換的角度看，整個(gè)過(guò)程可簡(jiǎn)化為：燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備成為輔助設(shè)備或稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)�；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)：
這次我自己總結(jié)的實(shí)習(xí)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)我們對(duì)電廠的了解;使我們擴(kuò)寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;本次實(shí)習(xí)在我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課后進(jìn)行，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我們所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識(shí);為將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析產(chǎn)生實(shí)際問(wèn)題的能力。
熱力發(fā)電廠是由愈多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設(shè)備更多也更容易故障和事故，熱力和環(huán)境保護(hù)彼此間的關(guān)系式密切的。實(shí)習(xí)對(duì)電廠安全運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)肅的工作作風(fēng)都有一定的培養(yǎng)。作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電力行業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，他不僅是關(guān)系國(guó)際經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略大問(wèn)題，而且與人們的日常生活、社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)。
通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)力工程在電力生產(chǎn)方面有了很深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的就業(yè)前景充滿了希望。為人人類的生存需要能源的供給，而生產(chǎn)高品質(zhì)，低污染的能源的責(zé)任就落在我們肩上。因此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中磨練自己，是的所學(xué)到的知識(shí)可以融會(huì)貫通，學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動(dòng)力工程師，為人類的能源事業(yè)做出貢獻(xiàn)!
工作實(shí)習(xí)總結(jié)6
今年4月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆生，本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的土木理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)公司概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察，計(jì)算工程量，制作工程施工計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的'把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！
工作實(shí)習(xí)總結(jié)7
作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，而沒(méi)有一點(diǎn)專業(yè)上的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)于工作實(shí)踐的欲望很強(qiáng)，也抱有很多的期望，所以，大三下學(xué)期以來(lái)就一直關(guān)注著暑期去廣州那邊實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在網(wǎng)上我也投了幾十份實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，但是很多都了無(wú)音信，最后，終于在廣州正陽(yáng)社會(huì)工作服務(wù)中心找到了自己的一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。最后，當(dāng)?shù)弥约好嬖囃ㄟ^(guò)，中心同意自己去他們那里實(shí)習(xí)時(shí)，很激動(dòng)，當(dāng)時(shí)就告訴自己一定要在實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)到更多自己以前完全沒(méi)有的東西，20xx年6月28日，我們一行人在做了24個(gè)小時(shí)的火車后，終于到了廣州，經(jīng)過(guò)艱難的尋找后，終于到了機(jī)構(gòu)，一個(gè)上午的時(shí)間我們就各自到了自己以后實(shí)習(xí)的家庭綜合服務(wù)中心，安排住宿，中心主任熱情的款待，讓我們拖著疲憊的身體也得到了一絲寬慰。
20xx年6月28日中午，我就正式的開始了實(shí)習(xí)生活，我在番禺區(qū)沙頭街家庭中心服務(wù)中心供職，服務(wù)于異地務(wù)工人員領(lǐng)域，為外來(lái)工人員及其家庭提供他們需要的服務(wù)。
番禺區(qū)沙頭街家庭中心服務(wù)中心是一家成立于20xx年11月28日的服務(wù)中心，雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但是依托于正陽(yáng)社會(huì)服務(wù)中心，在硬件上和軟件上都是相當(dāng)成熟的，所以，當(dāng)我一進(jìn)去這家中心，給我的感受的是震撼的，在我們讀書的恩施地區(qū)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)硬件這么齊全，人員這么專業(yè)的社工服務(wù)中心。當(dāng)時(shí)，中心主任和同工們也是很負(fù)責(zé)的對(duì)待我，上班第一時(shí)間就是安排我們實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)了中心一些常規(guī)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了實(shí)踐中小組、個(gè)案、活動(dòng)時(shí)的一些步驟和流程，需要注意的地方等等，還征求我們對(duì)于中心第一印象，看看我們對(duì)于中心有那些不足之處，需要改進(jìn)之處，這些舉動(dòng)都讓我們對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)，以及中心對(duì)于自己的重視，這讓我們對(duì)于以后的實(shí)習(xí)工作有了一定信心，畢竟，沒(méi)讓我們感覺自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)生而已，而是也可以為中心出謀劃策的的一員。
我在番禺區(qū)沙頭街家庭中心服務(wù)中心實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)了一個(gè)半月，20xx年6月28日20xx年8月14日，在這段時(shí)間內(nèi)，我的實(shí)習(xí)工作大致分為三個(gè)階段：業(yè)務(wù)熟悉起期領(lǐng)域初步接觸期獨(dú)自活動(dòng)期。在第一階段，我主要是負(fù)責(zé)熟悉中心的一些制度并配合主任補(bǔ)充不足之處，這個(gè)階段占據(jù)了我實(shí)習(xí)階段的半個(gè)月時(shí)間，在這半個(gè)月時(shí)間里我每天不停的參考其他中心的制度，根據(jù)中心的實(shí)際情況不停修改制度，在實(shí)施后在檢驗(yàn)制度是否可行，不可行的部分在根據(jù)實(shí)際情況修改，就這樣，非常頭疼并快樂(lè)的做著制度的工作，但是，這半個(gè)月確實(shí)是我來(lái)這邊學(xué)習(xí)東西最多的`一段時(shí)間，因?yàn)椋ㄟ^(guò)制度的修改，你必須是站在整個(gè)中心的成面上去看待事情，這樣，對(duì)于中心的日常運(yùn)作你會(huì)有更深的體會(huì)，也會(huì)更加快速的了解社工每天都在做什么事情，這些東西都是能夠通過(guò)制度體現(xiàn)出來(lái)的，同時(shí)，在通過(guò)制度修訂這件事情，也讓主任看到了我做事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓主任能夠把事情放心的交給我做，這樣，在開始階段，我能夠有一個(gè)相對(duì)較好的環(huán)境去展現(xiàn)自己不多的才能，也讓自己對(duì)于工作多了一份熱情與認(rèn)真。在完善制度的過(guò)程中，我也很深的體會(huì)到一份完善的制度對(duì)于一個(gè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作的重要性，這些制度是平時(shí)員工行動(dòng)的指南。如果好，會(huì)讓員工知道自己什么時(shí)間該干什么事情，會(huì)讓員工明白自己行為有哪些條文約束著，這樣會(huì)讓中心有效運(yùn)行。但是，制定出好的制度，必須要有很強(qiáng)的執(zhí)行力才能夠算是有一份成功的制度，不執(zhí)行什么都是空談。我不知道這份制度能夠給中心帶來(lái)多少改變，但是確實(shí)對(duì)我自身有一些更深的認(rèn)識(shí)。
在第二階段，隨著時(shí)間的推移，我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)也陸陸續(xù)續(xù)開展起來(lái)，我所分配的領(lǐng)域的事情也慢慢鋪開，我也跟著異地務(wù)工人員組開展活動(dòng)，我跟著他們?nèi)⒓雍ｚt企業(yè)生日會(huì)、番禺博物館之游、藝術(shù)書法活動(dòng)等等，以及家訪等等。在這些活動(dòng)我更多只是按照我們領(lǐng)域負(fù)責(zé)人的指示在做事，在做事的過(guò)程中我是一個(gè)行動(dòng)者同時(shí)也是一個(gè)觀察者和學(xué)習(xí)者，在這個(gè)過(guò)程中我看到了在這些活動(dòng)中社工師怎么看待一個(gè)活動(dòng)的，去怎么把一個(gè)活動(dòng)做得更加有人文關(guān)懷，區(qū)別于一般做活動(dòng)，這是我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的東西。我記得在一次例會(huì)上，我冒昧的說(shuō)，我覺得我們社工做得活動(dòng)和我們?cè)趯W(xué)校做的活動(dòng)有什么不同，當(dāng)時(shí)在例會(huì)上沒(méi)有什么其他看法提出來(lái)，我還一直以為自己發(fā)現(xiàn)了一些東西，其實(shí)是自己不懂現(xiàn)實(shí)情況和體現(xiàn)了自己對(duì)于社工實(shí)務(wù)的陌生。后來(lái)，在一次督導(dǎo)學(xué)習(xí)中，有一個(gè)師姐給我們說(shuō)，我們社工做活動(dòng)，首先在活動(dòng)策劃的想法上就區(qū)別于其他活動(dòng)，至少要比其他活動(dòng)策劃多一些人文關(guān)懷和屬于我們社工的東西，而現(xiàn)在我們這些不同的想法還不是很明顯的體現(xiàn)出來(lái)，是因?yàn)楝F(xiàn)階段我們社工工作在居民心中認(rèn)知度就不高，別人不知道社工是做什么的，現(xiàn)在我們做活動(dòng)就是追求讓他們更多的了解我們，我們是先驅(qū)者，我們做多了，讓我們后來(lái)者去把我們那些不同的地方體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)這番話讓我明白自己思考太淺和一種恍然大悟。
在第三階段，我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生一起策劃了2起活動(dòng)，一個(gè)是針對(duì)青少年的文明禮儀活動(dòng)，一個(gè)是針對(duì)社區(qū)家庭及小朋友的暑期安全教育，在整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備中，也遇到了很多麻煩的事情，活動(dòng)的準(zhǔn)備很瑣碎，但是要求我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中必須要做好，一個(gè)小環(huán)節(jié)的不好都是影響整個(gè)活動(dòng)，雖然活動(dòng)都不是很大的活動(dòng)，對(duì)于第一次活動(dòng)，我們都期望活動(dòng)能夠圓滿的完成，增加以后自己做活動(dòng)的信心。在這段時(shí)間，可能我們學(xué)習(xí)到的東西就是細(xì)心、負(fù)責(zé)、資源協(xié)調(diào)、信心。
如今，我已經(jīng)完成了自己的實(shí)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，我犯過(guò)錯(cuò)，因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真，在月報(bào)上打錯(cuò)過(guò)字，因?yàn)樽约旱脑�，活�?dòng)沒(méi)有全面的考慮，等等。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)了社工工作、社工實(shí)踐的過(guò)程、增加了社工的了解、學(xué)習(xí)了社工的各個(gè)方面。總之，收獲很大。
最后，我非常感謝廣州正陽(yáng)社會(huì)工作服務(wù)中心給我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，非常感謝番禺區(qū)沙頭街家庭綜合服務(wù)中心的各位同工在這段時(shí)間對(duì)我的指點(diǎn)和幫助，非常感謝你們給了我這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷！
工作實(shí)習(xí)總結(jié)8
我于20__年9月4日至10月16日在湛江市東海區(qū)覺民小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本資料包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。
�。�2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。
�。�3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。
（4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
�。�5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一（5）班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé)。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
和
老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的狀況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主
任潭
老師了解班級(jí)狀況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自我去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但之后想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們就應(yīng)用自我的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們應(yīng)對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就透過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的狀況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一向是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎樣和我說(shuō)話，都十分被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自我好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我就應(yīng)采取主動(dòng)，透過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，慢慢的和他們交流。透過(guò)自我的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就就應(yīng)多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
（2）在班級(jí)日常管理方面
我能在班主
任潭
老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自我忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。透過(guò)自我對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。個(gè)性是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了之后都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我十分高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真用心，而有部分男生就十分偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就就應(yīng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自我很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，就應(yīng)在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐高^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
（3）在班級(jí)活動(dòng)方面
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就就應(yīng)迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問(wèn)他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。透過(guò)收集學(xué)生的意見，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想透過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練十分有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)用心，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們的思維異常活躍，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的十分快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然十分短暫，但覺得自我學(xué)到了很多，個(gè)性是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主
任潭
老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛必須要有一個(gè)度，而且務(wù)必跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。透過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課狀況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握狀況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，此刻注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。之后，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自我在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要資料――授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫教案）――試講――上課――理解學(xué)生反饋的'信息――評(píng)講”這樣一個(gè)流水線�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一向在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽課，我的體會(huì)是務(wù)必把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，就務(wù)必有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。
在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切，一個(gè)是大話西游的后傳，一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。個(gè)性是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就持續(xù)高的興趣。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不一樣的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的用心性。
最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。
在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選取了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些Flash動(dòng)畫，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間主角關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的潛力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于資源的整合，學(xué)生能夠利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。從上過(guò)的幾節(jié)課中，就應(yīng)說(shuō)起到了必須的效果。當(dāng)然我這個(gè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在必須的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，自我還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調(diào)控和應(yīng)變潛力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體此刻課堂的控制上，我就應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
三、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語(yǔ)文資料的查找、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)以及研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專業(yè)獨(dú)有的實(shí)習(xí)任務(wù)。
在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工必須要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，我認(rèn)為自我在這方面做得還是比較到位的。
1、在學(xué)科整合方面，本來(lái)規(guī)定是做一個(gè)學(xué)科整合的教案，之后實(shí)習(xí)學(xué)校只讓我們完成資料的查找和學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)。雖然聽起來(lái)找資料是件很簡(jiǎn)單的事，但是還是需要必須的技巧和耐心的。個(gè)性是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來(lái)必須的難度。最終我們還是透過(guò)學(xué)習(xí)搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。在學(xué)科網(wǎng)站制作上，我們小組負(fù)責(zé)的是自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作，由于那個(gè)老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，因此對(duì)網(wǎng)站具體要實(shí)現(xiàn)哪些功能以及網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)什么功能都不是十分清楚，這時(shí)我們將自我所學(xué)過(guò)的知識(shí)將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。但是遺憾的是我們沒(méi)學(xué)過(guò)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作，很多動(dòng)態(tài)上的技術(shù)自我沒(méi)掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)了界面設(shè)計(jì)以及一些圖片的處理。
2、在研究性學(xué)習(xí)方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務(wù)，我們自我設(shè)計(jì)的就不能實(shí)施了，因此我們只能是指導(dǎo)學(xué)生開展。由于研究性學(xué)習(xí)是小組合作開展的，對(duì)于初一的學(xué)生，他們很難將分工進(jìn)行合理的搭配，而是各管各的，有時(shí)候潛力強(qiáng)的全攬所有的任務(wù)，此時(shí)候就需要我們進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。而且我們需要密切關(guān)注學(xué)生研究過(guò)程，適時(shí)的給予點(diǎn)撥。我們對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì)到研究的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。
由于研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)新的課程，是涵蓋多個(gè)學(xué)科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識(shí)，這樣才能給學(xué)生帶給更廣的意見和推薦。在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深刻體會(huì)到自身知識(shí)的缺陷，因此自我需博覽群書，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自我。
3、教育調(diào)查方面
這次調(diào)查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學(xué)校中，有必須的局限性，不能完全反映整個(gè)溫州市區(qū)中學(xué)教師的信息素養(yǎng)。溫州十二中和十三中都是應(yīng)用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，學(xué)校都十分重視對(duì)教育信息化的發(fā)展。有了學(xué)校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調(diào)查來(lái)看，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，個(gè)性是年輕教師，而且對(duì)應(yīng)用教育技術(shù)的態(tài)度也是十分用心的，對(duì)應(yīng)用信息技術(shù)的目的也是明確的。但由于個(gè)人（如年齡、時(shí)間、費(fèi)用）、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應(yīng)用教育技術(shù)的效果與我們?cè)O(shè)想的有差距，個(gè)性是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更就應(yīng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自我的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自我的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自我的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
四、推薦
我期望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀兘逃夹g(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊嘟o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)9
今年的專利行政執(zhí)法工作在省、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，和局領(lǐng)導(dǎo)的正確組織領(lǐng)導(dǎo)下，在縣有關(guān)部門的協(xié)調(diào)和配合下，積極有效地推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法工作的開展，加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法工作的宣傳教育和組織培訓(xùn)力度。
一、專利執(zhí)法工作較往年開展得更加有序而緊湊，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將執(zhí)法工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┬麄鹘逃问酱蟊娀J(rèn)真部署，多措并舉，為"4。26知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周"和執(zhí)法活動(dòng)營(yíng)造氛圍�；顒�(dòng)中通過(guò)宣傳《專利行政執(zhí)法辦法》、《商標(biāo)法》、《著作權(quán)法》及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案例進(jìn)行宣傳教育。并發(fā)放宣傳資料1000余份向社會(huì)廣泛宣傳了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，營(yíng)造了全社會(huì)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)大氛圍。
�。ǘ┡嘤�(xùn)提高形式經(jīng)常化對(duì)具有專利行政執(zhí)法資格的人員進(jìn)行經(jīng)常性教育提高，組織執(zhí)法工作人員到省里參加執(zhí)法培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法政策水平。
（三）開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)集中開展打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作塈保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，摸底排查主要商品流通市場(chǎng)，集中查處假冒專利行為。由縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)局牽頭，組織工商局、縣文廣新局（版權(quán)局）開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)。相關(guān)部門派出2—3名執(zhí)法人員，身穿制服，統(tǒng)一行動(dòng)。重點(diǎn)檢查了農(nóng)機(jī)品、食品、日用品、家電、藥品等領(lǐng)域。檢查商業(yè)場(chǎng)所20家，檢查商品200余種。查處涉嫌假冒專利商品百余件，其中立案3起，結(jié)案3起，結(jié)案率為100%。通過(guò)專利的執(zhí)法檢查活動(dòng)，極大地促進(jìn)了全地區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的開展。
二、存在的問(wèn)題：
�。ㄒ唬�、執(zhí)法隊(duì)伍力量薄弱，既存在人員少，又無(wú)執(zhí)法車輛和專用取證設(shè)備的'問(wèn)題，有待于在今后能夠得到加強(qiáng)和配置。
�。ǘ�、執(zhí)法力度不夠，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
�。ㄈ�(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于在今后的工作中不斷鍛煉和提高。
三、20年的計(jì)劃
在今年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序，加大日常執(zhí)法力度，為維護(hù)專利權(quán)人的正當(dāng)權(quán)益，規(guī)范和整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)揮應(yīng)有的作用。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)10
從四月十八號(hào)來(lái)來(lái)到擎天開始實(shí)習(xí)開始，也快要有兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期我接觸到了很多東西，讓我學(xué)到了很多東西，也讓我覺得自己仍需要學(xué)很多東西，感覺自己到了一個(gè)需要蛻變的階段了。下面就對(duì)我這兩個(gè)星期的所見所聞所想做一下總結(jié)。
在剛來(lái)擎天面試的時(shí)候，一進(jìn)大門我就覺得擎天是一個(gè)環(huán)境很優(yōu)美的公司，我想以后要是在這里工作，每天的星期都是很舒服的，可以不用每天擠著公交，呼吸著污染的空氣，滿耳朵都是汽車的噪聲。雖然這個(gè)地方比較偏僻了一點(diǎn)，但是我還是很喜歡這個(gè)地方，對(duì)能進(jìn)入擎天工作充滿了期待。
剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，什么人也都不認(rèn)識(shí)，還好人力資源的玲姐給我安排的都很周到，進(jìn)入部門后，覺得部門的同事都是很好相處的人，經(jīng)理也是個(gè)很隨和的人，他在工作和未來(lái)的規(guī)劃上給了我很好的指導(dǎo)。公司的企業(yè)文化就是“激情工作，快樂(lè)生活”，我覺得這點(diǎn)在我們部門得到了很好的體現(xiàn)，公司的工作環(huán)境就給人一種很輕松的感覺，很寬敞，很明亮，沒(méi)有工作的壓抑感覺，部門同事私下里也很好交流。在我們部門里面我感覺到了那種團(tuán)隊(duì)工作的快樂(lè)和激情，對(duì)什么是團(tuán)隊(duì)有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)就一直每天早上六點(diǎn)半起床上班，然后晚上下班，在期間也認(rèn)識(shí)了很多第一批來(lái)實(shí)習(xí)的同事，大家在一起沒(méi)事吹吹牛什么的覺得挺好。工作的內(nèi)容主要是熟悉一下公司的產(chǎn)品，我是搞銷售的，暫時(shí)經(jīng)理讓我多熟悉熟悉紀(jì)委的案件管理系統(tǒng)，我也在積極的學(xué)習(xí)，我看了我們公司的產(chǎn)品，覺得真的不錯(cuò)，對(duì)我們公司的產(chǎn)品充滿了信心，也對(duì)公司充滿了信心，進(jìn)而也對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。
工作期間，公司也對(duì)我們實(shí)習(xí)生做了很多次的培訓(xùn)，這點(diǎn)是我非常喜歡的'，我覺得公司對(duì)新員工非常重視，從培訓(xùn)的內(nèi)容上看，有包括公司介紹（包括企業(yè)文化，規(guī)章制度等）、電話銷售的技能培訓(xùn)、大學(xué)生蛻變到職業(yè)人的職業(yè)規(guī)劃等，這些培訓(xùn)都體現(xiàn)了公司人性化管理的制度，更加體現(xiàn)了公司的企業(yè)文化“激情工作，快樂(lè)生活”這幾個(gè)字。我非常喜歡玲姐和婷姐的講課方式，很生動(dòng)，很有感染力，也讓人受益匪淺。我希望以后可以多參加這樣的活動(dòng)。
眼看五一節(jié)就到了，縱觀四月份，我學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在五月的計(jì)劃安排也要針對(duì)自己的不足作一個(gè)適合自己的計(jì)劃，具體的計(jì)劃我大體這樣安排：首先還是要多多熟悉公司的產(chǎn)品，由于自己是搞銷售的，了解自己，了解公司，了解產(chǎn)品，了解客戶，了解市場(chǎng)這些都是必要的前提。其次重點(diǎn)是對(duì)自己相對(duì)于銷售這個(gè)職位，還欠缺哪些個(gè)素質(zhì)（重點(diǎn)還是自己的言行、舉止、習(xí)慣等）做些刻意的改變。然后還要爭(zhēng)取些機(jī)會(huì)多去實(shí)踐，多向老員工學(xué)習(xí)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。最后五月份學(xué)校的事情也有很多，要做好學(xué)校的事情和工作的協(xié)調(diào)安排。
自信、努力，就會(huì)成功。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)11
進(jìn)入移動(dòng)公司已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，回頭看看，這段時(shí)間里，自己很大的精力和時(shí)間都是放在了調(diào)整自己的心態(tài)上，逐漸地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境跟以前相差的太大了，不管是生活環(huán)境還是工作環(huán)境都大相徑庭。其中的不同主要有：
一、面對(duì)的人群不同最新20xx年移動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)最新20xx年移動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)。以前在學(xué)校大部分的時(shí)間都是在跟學(xué)生相處，他們很真誠(chéng)也很簡(jiǎn)單，偶爾還會(huì)照顧我�，F(xiàn)在我整天面對(duì)的人群是形形色色、五花八門的。其中，有素質(zhì)有涵養(yǎng)的只是占少數(shù)，有一點(diǎn)錢就把自己真當(dāng)一回事的有不少，最要命的是他們說(shuō)的話我都聽不懂，很是郁悶!
二、生活節(jié)奏不同。現(xiàn)在的節(jié)奏比原來(lái)快幾倍，最受不了的是每天都要坐公車，有時(shí)候一天的好心情都被該死的公交車給破壞了!
三、服務(wù)意識(shí)。原來(lái)是管學(xué)生，怎么會(huì)有所謂的服務(wù)意識(shí)呢?!現(xiàn)在在營(yíng)業(yè)廳，客戶的一個(gè)“差”很可能就直接影響你的考核!就算是“顧客是上帝”，也不用這樣吧!現(xiàn)在，遇到很刁難的`客戶，我恨不得罵他幾句!
四、團(tuán)隊(duì)合作。原來(lái)在學(xué)校，只要自己踏踏實(shí)實(shí)地教好自己的課就一切ok了!現(xiàn)在可不一樣!整個(gè)營(yíng)業(yè)廳就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，套用阿迪達(dá)斯的一句廣告詞：“這里只有我們，沒(méi)有我”最新20xx年移動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)工作總結(jié)。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果沒(méi)有真正地融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái)，是很難做得很好的!
相同的地方我到現(xiàn)在為止還沒(méi)有找到，唯一的相同的地方就是：都是一份謀生的工作而已!
領(lǐng)導(dǎo)想讓我去做客戶經(jīng)理，我不想去!還是在營(yíng)業(yè)廳呆著吧。從各個(gè)方面提升自己，做到真正的不可替代!當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候我會(huì)馬上走人!
工作實(shí)習(xí)總結(jié)12
泰州新永泰科技控股有限公司是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)，主要從事IR/UV/TL烘干設(shè)備、印花材料、涂裝設(shè)備、植絨設(shè)備、水性涂料等的研發(fā)、制造。
公司于20xx年引進(jìn)全球領(lǐng)先的特種光波輻射烘干技術(shù)，開發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代圣泰科特種光波加熱器系列產(chǎn)品和高效節(jié)能烘干設(shè)備。主要烘干設(shè)備產(chǎn)品覆蓋玻璃烘干設(shè)備，食品烘干設(shè)備，木地板烘干設(shè)備，桑拿烘干設(shè)備，印刷烘干設(shè)備，金屬烘干設(shè)備等。以及涂裝設(shè)備，涂布設(shè)備，水處理設(shè)備，水性材料，印刷機(jī)，絲網(wǎng)印刷，植絨設(shè)備等。
20xx年1月，新永泰公司又與德國(guó)、加拿大三方共同成立了圣泰科特種光源制造工廠及盈創(chuàng)設(shè)備工廠，成功研制出世界最領(lǐng)先的中波、短波、碳波雙孔鍍金管，及中國(guó)最優(yōu)秀的烘干IR/UV/TL.機(jī)及模塊組合等；新永泰公司負(fù)責(zé)亞洲區(qū)的銷售。圣泰科特種光波加熱器.用美國(guó)的高純度石英，德國(guó)耐高溫鍍金材料，日本優(yōu)質(zhì)燈絲，保證其全球領(lǐng)先的品質(zhì)與技術(shù)。可廣泛應(yīng)用于紡織品印花及涂層、水性材料涂裝（水性玻璃油墨、壁紙水性涂層、木材水基漆等）、印刷業(yè)、塑料行業(yè)、植絨、薄膜開關(guān)及電子線路板、汽車工業(yè)、食品、玻璃工業(yè)、家具工業(yè)等行業(yè)的烘干。
實(shí)習(xí)的目的和意義
理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,作為天之轎子的大學(xué)生,在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活的？如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去,更好的為社會(huì)服務(wù)？這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,為了過(guò)一個(gè)有意義的假期,很多大學(xué)生都紛紛利用暑期假期這段時(shí)間走出校門,參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去,用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù),讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。選擇到新永泰科技有限公司進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),也是為了更好的將自己在課堂書本學(xué)習(xí)到的東西很好的應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,更好的服務(wù)于社會(huì)。
實(shí)習(xí)方式和內(nèi)容
這次社會(huì)實(shí)踐主要是通過(guò)到公司上班的形式來(lái)進(jìn)行,跟公司的同事一同上班和下班,切身體會(huì)。我們的工作,首先要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,所以每個(gè)從其他地方拿過(guò)來(lái)新會(huì)展項(xiàng)目資料,在發(fā)布前我們都要檢查字句的`表達(dá)是否符合我們公司的口吻及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確等,同時(shí)我們還要為不同的會(huì)展項(xiàng)目做同樣的帶有我們公司標(biāo)志的文件形式的排版工作。其次,我們把我們..好的項(xiàng)目信息和公司資料在互連網(wǎng)上開始發(fā)送,并通過(guò)電子郵件向相關(guān)企業(yè)發(fā)送相關(guān)的會(huì)展項(xiàng)目信息,同時(shí)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找與會(huì)展項(xiàng)目相關(guān)的信息和會(huì)展項(xiàng)目所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)信息等進(jìn)行分析該會(huì)展項(xiàng)目的誘人之處。最后我們有針對(duì)性的給通過(guò)電話向顧客傳播我們的產(chǎn)品。
實(shí)習(xí)總結(jié)
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,有人說(shuō)：電話營(yíng)銷作為一種能夠幫助企業(yè)獲取更多利潤(rùn)的營(yíng)銷模式,正越來(lái)越多地為眾多企業(yè)所.用,且對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響意義。但也有人說(shuō)：電話營(yíng)銷作為一種營(yíng)銷模式,在今天這個(gè)時(shí)期都已經(jīng)被很多的人認(rèn)為是一種過(guò)時(shí)的,太過(guò)傳統(tǒng)而且效率很低的營(yíng)銷方式。但是無(wú)論怎么說(shuō),時(shí)尚也好,過(guò)時(shí)也罷,縱觀現(xiàn)實(shí),電話銷售依然是幫助企業(yè)增加利潤(rùn)的一種有效銷售模式。
電話營(yíng)銷即通過(guò)使用電話、傳真等通信技術(shù),來(lái)實(shí)現(xiàn)]有計(jì)劃、有組織、并且高效率地?cái)U(kuò)大顧客群、提高顧客滿意度、維護(hù)顧客等市場(chǎng)行為的手法。作為一種營(yíng)銷手段,電話銷售能使企業(yè)在一定的時(shí)間內(nèi),快速地將信息傳遞給目標(biāo)客戶,及時(shí)搶占目標(biāo)市場(chǎng),也是是現(xiàn)代企業(yè)爭(zhēng)取的最為直接和高效的營(yíng)銷方式。但是具體問(wèn)題需要具體分析,不同的行業(yè),電話營(yíng)銷有不同的側(cè)重點(diǎn)。會(huì)展做為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè),尤其海外的會(huì)展要介紹給中國(guó)的企業(yè)吸引中國(guó)企業(yè)出國(guó)參展,那么它自然有自己的一道與眾相同而又與眾不同的電話營(yíng)銷方案。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)13
一、實(shí)習(xí)崗位與資料
1、餐前準(zhǔn)備：每一天開工前都要確保頭發(fā)、著裝的整潔，并堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生；在進(jìn)店上崗后檢查相關(guān)的餐具數(shù)量是否備齊，相關(guān)設(shè)備是否正常使用，堅(jiān)持一整天的營(yíng)業(yè)正常，酒店餐飲服務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)。
2、迎賓、問(wèn)候客人：當(dāng)一切準(zhǔn)備工作全部就緒后，要在營(yíng)業(yè)時(shí)間前站在崗位上迎接客人的到來(lái)。當(dāng)客人來(lái)到時(shí)，以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)與顧客打招呼。
3、呈遞菜單并點(diǎn)單：熱情、禮貌地幫忙顧客點(diǎn)菜。根據(jù)點(diǎn)單情景向客人做提議性銷售，并適當(dāng)復(fù)單，以防下錯(cuò)單，然后盡快完成電腦下單。下單結(jié)束后應(yīng)簡(jiǎn)潔地介紹店內(nèi)的一些自動(dòng)服務(wù)，并提醒顧客保管好隨身物品；最終將客人所點(diǎn)的菜品別開在點(diǎn)菜單上，每份一式二聯(lián)，一聯(lián)拿至電腦下單，一聯(lián)用以上菜、結(jié)賬及留底備查。
4、餐間服務(wù)：隨時(shí)留意顧客用餐情景和臺(tái)面情景，如加水、換骨碟、加菜等；留意顧客所點(diǎn)菜式是否上齊，并為顧客供給幫忙。
5、出餐服務(wù)：根據(jù)電腦單核對(duì)菜品，并檢查菜品的品質(zhì)，做到分量不夠不取、顏色不對(duì)不取、溫度不夠不取、配料不齊不取、餐具不潔不取、出品有異物不取。上菜時(shí)，要在客人比較稀疏的地方上菜，每次要將菜品上桌后報(bào)菜名，報(bào)菜名后整齊地?cái)[放在散架或臺(tái)面上，當(dāng)所有菜品全部出完后，要向客人說(shuō)明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請(qǐng)慢用！”出菜品的順序應(yīng)是湯、肉類、菜類，最終是主食。
6、結(jié)帳：核對(duì)賬單金額，并向顧客報(bào)出消費(fèi)金額“多謝您的消費(fèi)是xx元”，收取相應(yīng)金額，與顧客確認(rèn)大鈔后四位數(shù)字，及時(shí)找回剩余金額，如顧客需要發(fā)票，提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺(tái)拿取。
7、送客：客人起身要離開時(shí)，應(yīng)提醒客人留意隨身攜帶的物品，并主動(dòng)歡送顧客“多謝光臨，請(qǐng)慢走，歡迎下次光臨！”，然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。
8、餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛(wèi)生，然后安全、迅速的收拾干凈臺(tái)面，并擺好餐位，迎接下批客人。
9、上崗職責(zé)：應(yīng)嚴(yán)格遵守清潔的要求，隨手清潔，徹底清潔所有設(shè)備和表面，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向部長(zhǎng)、主管或經(jīng)理匯報(bào)任何有關(guān)產(chǎn)品和設(shè)備方面的問(wèn)題。并在離開崗位時(shí)通知當(dāng)更管理人員，當(dāng)身著制服出此刻大堂時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持微笑，做到提高品質(zhì)的服務(wù)，給顧客留下深刻的印象。
二、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
工作是一種美麗，也是一種歡樂(lè)。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽到客人的道謝；當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對(duì)餐廳的贊許和稱道；當(dāng)我以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)送客時(shí)，客人露出滿意的微笑。我的內(nèi)心仿佛吹過(guò)春天的和風(fēng)，溫暖愜意。我們的工作是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，在工作中收獲歡樂(lè)，在微笑中贏得尊重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)收獲
1、服務(wù)意識(shí)的提高
對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠�，為其再次光臨打下基礎(chǔ)。并且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。經(jīng)過(guò)酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門的強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成了應(yīng)對(duì)客人泛出微笑的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客，更明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。
2、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的餐飲店工作，使我們對(duì)餐飲業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了必須的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，尋求其他解決方法。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)體會(huì)
1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會(huì)禮貌的窗口
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的'迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，餐飲業(yè)的檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神禮貌也不斷提高，同時(shí)，對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高，所以，越是高檔次的餐飲店，越是賓客盈門。這反映出餐飲服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)禮貌的一個(gè)重要窗口。
2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心
餐飲業(yè)的服務(wù)質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識(shí)，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。僅有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。
3、酒店文化是酒店經(jīng)營(yíng)的靈魂
酒店里無(wú)所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的客人來(lái)到店內(nèi)都會(huì)對(duì)餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依靠，除了在理解服務(wù)的過(guò)程中接收文化或知識(shí)，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫忙。所以，我們能夠說(shuō)，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識(shí)的場(chǎng)所。于是，在那里工作的人們必須更有知識(shí)、文化和涵養(yǎng)。客人在品嘗一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識(shí)，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅僅更增添了品菜的樂(lè)趣，也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息，讓他們從另一個(gè)層面上覺得不虛此行。在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫忙客人解決難題的知識(shí)供給本事，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。
短短幾個(gè)月的時(shí)間眨眼間過(guò)去，很快就結(jié)束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，經(jīng)理的教誨指導(dǎo)，主管溫和的微笑，那些和我們一齊服務(wù)過(guò)的服務(wù)員，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作，我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自我成熟起來(lái)。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)14
從20xx年7月初到二三公司檢修部秦山核電站項(xiàng)目部參加工作，時(shí)間在不知不覺中已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)；同時(shí)，我對(duì)于核電站也有了一個(gè)初步的了解。
一、對(duì)核電站的初步了解
核電站與火電站和水電站相比，既有相似，又存在差異。它是利用原子核內(nèi)部蘊(yùn)藏的能量產(chǎn)生電能的新型發(fā)電站。核電站內(nèi)部通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)組成，其中最關(guān)鍵的地方就屬它的反應(yīng)堆了。反應(yīng)堆發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生的熱能由一回路中的冷卻劑進(jìn)行冷卻產(chǎn)生蒸汽，然后通過(guò)管道把蒸汽輸送到二回路推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，再由汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電。
在我實(shí)習(xí)的秦山項(xiàng)目部可以說(shuō)的中國(guó)核電的發(fā)源地，它坐落于浙江省XX縣城武原鎮(zhèn)東8公里的秦山鎮(zhèn)XX灣畔。這里不僅有中國(guó)自主進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造和經(jīng)營(yíng)管理的第一座30萬(wàn)千瓦的壓水堆核電站，同時(shí)，還擁有兩座70萬(wàn)千瓦的重水堆核電站、兩座60萬(wàn)千瓦的壓水堆核電站，以及包括二期擴(kuò)建和方家山項(xiàng)目在內(nèi)的其它四個(gè)壓水堆機(jī)組。這是其他地區(qū)的核電站所無(wú)法比擬的，特別是當(dāng)方家山以及二擴(kuò)完全并網(wǎng)發(fā)電之后，秦山核電將擁有中國(guó)最大的總裝機(jī)容量�？梢哉f(shuō)，秦山核電已然發(fā)展成為國(guó)內(nèi)一處大型的核電基地。
二、個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷
回憶起剛來(lái)報(bào)到時(shí)的`情景，恍如昨日。稚嫩的我們闊別了生活十余載的校園，帶著年輕人所特有的一股闖勁來(lái)到了這里，踏上了人生有一個(gè)新的征途。
報(bào)道之后，經(jīng)過(guò)一周的入廠培訓(xùn)，我被分到了秦山項(xiàng)目部一二期分部的機(jī)械班，從此進(jìn)入了我的實(shí)習(xí)階段。工作初期，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，第一次正式參加工作，心中的激動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。但是，也正因?yàn)槲覀儎倓傠x開了校園這個(gè)局限性較大、接觸面較窄的單一環(huán)境，導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)方面嚴(yán)重的欠缺，對(duì)于一項(xiàng)工作都不知道該從何入手；那時(shí)的我真的很迷茫，不知道自己能做些什么的，以后要做些什么。在這時(shí)，是同事們給了我們無(wú)私熱情的幫助，見我們對(duì)工作性質(zhì)以及自己今后的發(fā)展方向感到很迷茫，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)啻螐陌倜χ谐闀r(shí)間來(lái)找我們談心，從工作方法、工作思路等各方面，并以真實(shí)的具體事例作解說(shuō)，幫助我們了解今后的工作性質(zhì)和發(fā)展方向；看我們對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)不熟悉以及現(xiàn)場(chǎng)工作的不了解，班組師傅們經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，并耐心的給我們講解相應(yīng)的工作內(nèi)容、流程以及在工作中應(yīng)當(dāng)注意的相關(guān)問(wèn)題。這讓我們?cè)谏钌畹母惺艿蕉@個(gè)大家庭的溫暖的同時(shí)，也為自己能成為其中的一員而感到幸運(yùn)。到了中后期時(shí)，鑒于我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)不多，公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我們很多的學(xué)習(xí)資料，例如《承包商的管理程序》、《質(zhì)量計(jì)劃管理流程》、《工業(yè)安全規(guī)程》等相關(guān)文件；班組師傅們也經(jīng)常在閑暇之時(shí)，就相關(guān)文件與工作相結(jié)合和我們交流，這樣便使得我們能更加容易的理解并掌握文件精神了。通過(guò)這點(diǎn)時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不但大幅度提高了我們對(duì)相關(guān)規(guī)程的熟悉程度，還加強(qiáng)了我們對(duì)工作的直觀認(rèn)識(shí)，為以后能夠更快的上手工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
工作實(shí)習(xí)總結(jié)15
來(lái)公司已有三個(gè)月的時(shí)間了，回顧這三個(gè)多月的工作，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
首先，我要誠(chéng)摯的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)入公司的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)從事無(wú)損檢測(cè)這個(gè)行業(yè)。自從我進(jìn)入公司，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧下，讓我感覺有家的溫暖，使我倍受感動(dòng)的同時(shí)也對(duì)在公司的工作有了很大的信心與動(dòng)力，也使我堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，公司會(huì)不斷的發(fā)展壯大，公司的發(fā)展前景一片光明。
其次是對(duì)這幾個(gè)月工作的總結(jié)。自從我到公司以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力建立起了暗室等辦公場(chǎng)所，為公司的正常運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月份環(huán)評(píng)工作已正式結(jié)束，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，取證工作已圓滿結(jié)束，這項(xiàng)證件的取得，使公司取得了質(zhì)的進(jìn)展。由于公司領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我也逐步的加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和掌握，在不斷的實(shí)踐中，理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，以便在以后的工作能更加得心應(yīng)手。
再次是對(duì)下半年工作的計(jì)劃。下半年公司的.工作重心是特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測(cè)資質(zhì)體系認(rèn)證的取得。在此期間，努力的做好自己的工作，仔細(xì)閱讀公司綱領(lǐng)性文件，不斷加深專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)更加專業(yè)的無(wú)損檢測(cè)人員。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，這項(xiàng)資質(zhì)證件的申辦一定能取得圓滿的結(jié)果。
最后，作為公司的一名員工，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，維護(hù)好公司的形象，跟隨公司發(fā)展的步伐，不斷的進(jìn)步，相信我們的公司也會(huì)越來(lái)越好，越做越大!
土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)是動(dòng)手能力極強(qiáng)，且要吃苦耐勞的一個(gè)實(shí)習(xí)工種。實(shí)習(xí)期間，不僅要注意知識(shí)積累，更應(yīng)該注重動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)一般土木工程施工前準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ);
4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解建筑物、構(gòu)造物施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、樁基礎(chǔ)、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的技術(shù)技能;
5、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)主要內(nèi)容
1、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，學(xué)會(huì)看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖;了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解;
2、了解主要工種工程 施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求、編制施工組織設(shè)計(jì)方案;
3、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;
4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范;
5、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等;
6、了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé);
7、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。
(二)現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)容
1、了解建設(shè)項(xiàng)目的總體概況，收集和分析建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)資料;
2、掌握建設(shè)項(xiàng)目的施工管理規(guī)劃和施工項(xiàng)目管理的總體規(guī)劃;
3、了解項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)及組織管理情況;
4、掌握建設(shè)項(xiàng)目成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及控制方法;
5、熟悉建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安全管理、文明施工、施工總平面圖管理;
6、了解建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)代化管理方法。
三、實(shí)習(xí)工程的概況
工程地點(diǎn)：xxx旁常青花園花園中路北側(cè)
建設(shè)單位：xx地鐵集團(tuán)
【工作實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
工作實(shí)習(xí)總結(jié)03-05
工作實(shí)習(xí)總結(jié)01-05
實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)03-09
實(shí)習(xí)工作總結(jié)06-05
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【經(jīng)典】03-23