學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)通用15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼實(shí) 習(xí)生活過(guò)去了,回首最大的感受:收獲+喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶,因?yàn)檫@使我的自身價(jià)值得到了提高。
通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向。
我主要教的是地理這門課,在實(shí)習(xí)階段,首先我必須要轉(zhuǎn)變觀念,努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。其次得掌握教師基本技能,提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。然后很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新,積極優(yōu)化教學(xué)方法。我要積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,向班主任深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
十一月十四日,xx師大龍xx教授來(lái)我們頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校xx二中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校我們是老師,我們是要去庇護(hù)花朵的大樹(shù),指導(dǎo)老師的到來(lái)讓我們重新變成了學(xué)生,我們脊柱瞬間感受到了力量的支撐。
為了給指導(dǎo)老師和巡縣老師展示我們?cè)谶@有限的時(shí)間里增長(zhǎng)的本領(lǐng),大家都暗自默默的準(zhǔn)備著,當(dāng)然我也是如此,我是在這次巡回指導(dǎo)過(guò)程中第一個(gè)講課的,說(shuō)不緊張是不可能的,但是當(dāng)真正開(kāi)始講課的時(shí)候進(jìn)入狀態(tài)也就忘記緊張了,一方面想把最完美的一面展示給老師,另一方面也想多讓老師指出教學(xué)過(guò)程中的缺點(diǎn),好給自己改正的機(jī)會(huì)。老師們行程匆忙,但還是用半天的時(shí)間對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行了指點(diǎn),讓我們受益匪淺,感受頗豐。
對(duì)于同學(xué)們的課程的點(diǎn)評(píng),老師們說(shuō)了很多:
首先,主要說(shuō)了我們頂崗實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的目的,就是在實(shí)踐中完善課堂學(xué)習(xí)的理論,注意提高自己,增長(zhǎng)教學(xué)本領(lǐng),增強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如今實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)了段時(shí)間,大家當(dāng)老師的本領(lǐng)已經(jīng)基本掌握,沒(méi)有任何一個(gè)老師是怯場(chǎng)的了。然而我們的任務(wù)與目的并不在于此,而是在教學(xué)中提高自己,豐富自己,同時(shí)在上課過(guò)程中注意多個(gè)學(xué)生互動(dòng),多個(gè)別提問(wèn)少集體回答。在教授學(xué)生的同時(shí)自己也要學(xué)習(xí)知識(shí),提高技能。
其次,是對(duì)于板書(shū)的技巧。板書(shū)技能是教師運(yùn)用黑板以凝練的文字語(yǔ)言和圖表等傳遞教學(xué)信息的'教學(xué)行為方式。板書(shū)既是教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)基本功,又是教師必須掌握的一項(xiàng)基本教學(xué)技能。獨(dú)具匠心的板書(shū)和板圖,既有利于傳授知識(shí),又能發(fā)展學(xué)生的智力;既能產(chǎn)生感情陶冶情操,又能影響學(xué)生形成良好的習(xí)慣;既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能啟迪學(xué)生的智慧,活躍學(xué)生的思維。即使在多媒體技術(shù)如此發(fā)達(dá)與普及的時(shí)候,一個(gè)好的板書(shū)技能也必然是教師應(yīng)該掌握的基本功。
與此同時(shí),聽(tīng)課也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),剛開(kāi)始我以為聽(tīng)課并沒(méi)有什么重要的,真正實(shí)踐了之后才能獲得經(jīng)驗(yàn)。但實(shí)際并不是這個(gè)樣子的,聽(tīng)課同樣是一種獲得技能的方法,通過(guò)聽(tīng)課,我了解了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)思路,理解教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),如何講解清楚難點(diǎn)知識(shí),如何安排教學(xué)進(jìn)度,并且還能學(xué)習(xí)到有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何掌控課堂。而指導(dǎo)老師也教了我許多課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō)要廣泛地提問(wèn)學(xué)生一些重點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)聽(tīng)課還能獲得很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),比如學(xué)生的狀態(tài),不同的學(xué)生在不同的時(shí)間會(huì)有不同的狀態(tài)。而聽(tīng)課的時(shí)候可以更好地判斷出學(xué)生的狀態(tài),為我之后的自己教學(xué)過(guò)程打好一個(gè)基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō),聽(tīng)課的過(guò)程還是非常必要的一個(gè)過(guò)程,通過(guò)聽(tīng)課,我們能感受真正的課堂,真正地理解教師這個(gè)職業(yè),為之后自己的教授環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。
一個(gè)教師的職業(yè)認(rèn)同感,幸福感,責(zé)任感,都是成為優(yōu)秀教師的必要條件。當(dāng)了老師,也很能理解,當(dāng)時(shí)作為我們的老師,他們是多么的苦楚,我們調(diào)皮搗亂,他們?cè)谡n堂上包容我們。我們蓄意挑釁,他們一笑而過(guò)。對(duì)于我們犯的錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)批評(píng)過(guò)后,便不再提起。可能對(duì)于老師來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí),他內(nèi)心也很焦灼。他想將自已內(nèi)心的愛(ài)帶給學(xué)生,只是學(xué)生調(diào)皮搗亂,從不知老師內(nèi)心真實(shí)的感受。
所以說(shuō),整個(gè)教學(xué)過(guò)程中把握好和學(xué)生的距離是很重要的,同時(shí)和學(xué)生要做朋友的話,最重要的一點(diǎn)以心換心。讓他們感受到老師的真心,從面真正的從內(nèi)心接納我們,并且對(duì)我上的課感興趣,亦師亦友,真正的愿意去探索學(xué)習(xí)知識(shí)里面的樂(lè)趣!
在教學(xué)方式方面,我一直認(rèn)為投人以魚(yú),不如授之與漁。所以我覺(jué)得還是把學(xué)習(xí)的方式告訴他們比較好。如何尋找自己學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)講究自己的學(xué)習(xí)方法,而不是直接告訴他們這個(gè)問(wèn)題的答案,死記硬背。讓他們學(xué)會(huì)去探索問(wèn)題的答案,找尋知識(shí)的規(guī)律,而不是直接索求索要問(wèn)題的答案。
半年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短,然而不管長(zhǎng)還是短,時(shí)問(wèn)總是會(huì)過(guò)去,這半年的實(shí)習(xí)極富意義,盡力做好了每一件事,認(rèn)真上好了每一節(jié)課,好好珍惜了每一天,這段時(shí)光,也是令我最難忘的一段時(shí)光。當(dāng)然,中間少不了些許的磨煉,這正是為以后步入社會(huì)而做的準(zhǔn)備,這將是我人生最寶貴的財(cái)富,以后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、實(shí)習(xí)目的:
1、熟悉焊接方法的種類,熟悉鋼、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。
2、熟悉焊接設(shè)備,熟悉焊接材料及選擇。
3.掌握手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。4.掌握氣焊、手工釬焊工藝和焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)。
二、練習(xí)內(nèi)容:倉(cāng)庫(kù)貨架制作(規(guī)格:2.00m*1.65m*0.50m,數(shù)量:10)
三、實(shí)習(xí)工具:1米5鋼卷尺,2平方英尺,鱷魚(yú)鉗,焊接面罩,護(hù)腿,焊接手套。
四、練習(xí)設(shè)備:9kva交流焊機(jī)(包括焊鉗和電纜)。
動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))實(shí)習(xí)配件:鉛筆和2.5焊條。
不及物動(dòng)詞練習(xí)步驟:
1.看實(shí)習(xí)圖紙。計(jì)算45個(gè)角鐵
2.根據(jù)圖紙,用切割機(jī)將角鋼切割成所需尺寸。切割時(shí)請(qǐng)注意:
(1)角鐵的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為6m,然后將一個(gè)角鐵分成3段,每段1.99m擱板焊接后,角鐵的厚度只有2m長(zhǎng)。下料時(shí)若為2m/節(jié),剩余三分之一節(jié)小于2m,造成材料浪費(fèi)和產(chǎn)品不合格;共有10個(gè)貨架,需要1.99m/節(jié)角鐵,共80節(jié),共27節(jié)角鐵,剩余2m,根據(jù)貨架寬度可分為4節(jié);
進(jìn)給1.65米時(shí),將一根角鐵分成3段,1.65米/段,剩下的1米正好分成2段,0.5米/段,這是貨架寬度所要求的;共有10個(gè)貨架,需要40節(jié)長(zhǎng)1.65 m的角鐵,共14節(jié)角鐵,其中13節(jié)超過(guò)1m,根據(jù)貨架寬度可分為2節(jié);另一個(gè)是4.35米,根據(jù)貨架的寬度可以分為8段;
10個(gè)架子,需要80節(jié)0.50m/節(jié)角鐵,、需要8264=38節(jié),需要42節(jié)0.50m/節(jié)材,即需要4塊整體角鐵,其中3塊各分成12節(jié),0.49m/節(jié),另一塊分成6節(jié),留3m;
分別放0.50m/節(jié)和0.49m/節(jié)角鐵,在不影響貨架尺寸的情況下,貨架中間層使用0.49m/節(jié)。
3.根據(jù)圖紙尺寸放置2節(jié)1.65米/節(jié)和1.99米/節(jié)的'材料作為架子立柱和上下橫檔;注意對(duì)角線長(zhǎng)度相等。先電焊,尺寸正確后全焊。
4.根據(jù)圖紙尺寸焊接中間的2個(gè)橫檔,這樣擱板的一側(cè)就完成了。
5.以第一個(gè)支架(貨架側(cè))為“模板”,完成其他支架。
6.焊接擱板的短軌,注意兩邊的垂直角度。
五、實(shí)習(xí)經(jīng)歷:生產(chǎn)貨架應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的金屬焊接!局挥衅胶浮.(dāng)然不需要翻架子也可以練習(xí)立焊和仰焊。制造過(guò)程中注意材料計(jì)算,避免浪費(fèi)。因?yàn)楹附与娀『袕?qiáng)烈的
的紫外線等,對(duì)眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷,所以電焊作業(yè)千萬(wàn)注意:帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護(hù)腿等;做好勞動(dòng)保護(hù)。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
這個(gè)暑假我們進(jìn)行了xx植物學(xué)實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)華南植物園實(shí)習(xí),我們隊(duì)此次xx實(shí)習(xí)充滿期待,我將它定義為難得的野外實(shí)踐機(jī)會(huì),走出校園,走進(jìn)自然,在自然界的水水中認(rèn)識(shí)植物,能夠跟老師直接交流,因此更多了一份真實(shí)感。
早在學(xué)校老師已經(jīng)在我們心中留下對(duì)于xx的最初印象,一個(gè)自然干凈的地方。我?guī)еw驗(yàn)和嘗試的心情參與此次實(shí)習(xí),體驗(yàn)老師帶領(lǐng),嘗試分組學(xué)習(xí)配合的方式,每個(gè)小分隊(duì)自成一個(gè)集體,每個(gè)小組又有著清晰明確的分工,以求更好完成三天的上實(shí)習(xí)任務(wù)。這次實(shí)習(xí)帶給我許多新鮮的體會(huì)和感想,體驗(yàn)另一種特殊的生活氛圍和學(xué)習(xí)方式。
充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)攀登過(guò)程。在周xx老師的帶領(lǐng)下,在既定的三條爬路線上,我們進(jìn)行平穩(wěn)有序的植物認(rèn)種進(jìn)程。xx植被覆蓋量較大,野生物種豐富。雖然同學(xué)們已熟悉校園認(rèn)種的學(xué)習(xí),但xx植物別具一格,同樣的植物具有多種樹(shù)形,葉片形狀更是變化多端,辨認(rèn)根據(jù)就是該種植物最基本的形態(tài)特征,通過(guò)xx幾天排除和認(rèn)定練習(xí),可以較為熟練運(yùn)用各種植物特征快速辨認(rèn)出植物種類。與校園不同是,xx物種豐富,較少有人工加以修飾,漫遍野的覆蓋植被依著不同地理位置呈現(xiàn)不同特征,多種植物形態(tài)特征相似,生長(zhǎng)習(xí)性相似,因此,在每天的筆記整理中多了分類歸納這一項(xiàng),將易混淆難辨認(rèn)植物歸為一格。校園認(rèn)種時(shí),對(duì)于感到困惑的知識(shí)點(diǎn)更多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料,而在xx則選擇摘取枝條進(jìn)行辨認(rèn)。科研精神最重要就是真實(shí)準(zhǔn)確,實(shí)事求是,可以通過(guò)一次次的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確認(rèn),不容許半點(diǎn)弄虛作假。
言傳身教的周老師。這次帶領(lǐng)我們小組的指導(dǎo)老師是周xx老師,周老師總是踏著有條不紊的步伐帶領(lǐng)著我們,耐心細(xì)致地為我們做著講解,解答我們各種困惑和疑問(wèn),帶我穿越漫遍野的植物,流連各個(gè)xx景點(diǎn),一償我們游玩的心愿,即是學(xué)習(xí)中欣賞,也是欣賞中由衷的贊嘆。在三天的爬過(guò)程,真實(shí)的感覺(jué)的周老師對(duì)于植物的由衷喜愛(ài)和對(duì)大自然的向往,老師總是不覺(jué)感嘆的xx天然雕飾的真實(shí)感,保護(hù)得極好的生態(tài)環(huán)境,一片茂密的植物便可帶許多歡樂(lè);蛟S正是老師的.那份熱忱和喜愛(ài)才帶給我們最真實(shí)直接的觸動(dòng),這便是言傳身教吧,用行動(dòng)給我們啟示,用關(guān)愛(ài)感動(dòng)我們。謝謝老師帶給我們一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。
本次實(shí)習(xí)還有一點(diǎn)很難忘,那是大家的分工合作,每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內(nèi)體驗(yàn)各個(gè)不同工作,又可以相互協(xié)作進(jìn)行,以便總的學(xué)習(xí)流程順利較為高效地進(jìn)行。但是在實(shí)際配合中還是出現(xiàn)了不在預(yù)料中磨合期,陷入較為混亂的階段,這也跟前期的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致,老師可以在學(xué)校提前介紹一下大概學(xué)習(xí)內(nèi)容,以便各個(gè)小組提前做好分工。但整體算是較為順利完成任務(wù)。每天晚上的認(rèn)種復(fù)習(xí)更是有趣,走廊里擠滿了各種植物,大家在植物堆里反復(fù)翻看白天的筆記,認(rèn)著甚是陌生的植物。認(rèn)種中夾雜著各種歡聲笑語(yǔ),對(duì)于陌生的植物鬧過(guò)不少笑話,原本枯燥的植物認(rèn)種也在歡樂(lè)中進(jìn)行著。
本次實(shí)習(xí)是一次難得的接近大自然的機(jī)會(huì),將身心置于自然水中,體驗(yàn)新奇的野外認(rèn)種學(xué)習(xí),也在不知不覺(jué)中鍛煉了我們對(duì)于陌生環(huán)境的適應(yīng)能力,適應(yīng)能力跟自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力對(duì)我們說(shuō)都很重要。為我們更好適應(yīng)大學(xué)生活做準(zhǔn)備,很感謝有這么一次機(jī)會(huì)。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展,日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也逐漸演變成人才的競(jìng)爭(zhēng),要立足于這個(gè)社會(huì)已經(jīng)不是那么簡(jiǎn)單的一句話了,知識(shí)就是改變命運(yùn)的說(shuō)法已經(jīng)行不通了,只有擁有一技之長(zhǎng),擁有一門拿得出手的技術(shù),才是強(qiáng)者。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō),四年的大學(xué)校園生活則是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx—xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,在為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的,事實(shí)上也應(yīng)該是這樣。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。我還積極參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,拿下國(guó)家二等獎(jiǎng)的業(yè)績(jī);在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。利用時(shí)間好好的學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí),加強(qiáng)意識(shí)。我有的廣泛愛(ài)好,我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的'參加,在xx—xx年至xx—xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xx—xx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入xx—x電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xx—xx年暑假我在xxx公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng),積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我自己,我具有熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我會(huì)努力在實(shí)踐中不斷的加強(qiáng)自己。提高自己的工作能力,積累資深的工作經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲也皇侨跽摺?/p>
計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有:
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致);
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏;
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏;
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有:
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致;
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞;
三、顯卡接觸不良;
四、內(nèi)存接觸不良;
五、cpu風(fēng)扇散熱不良;
六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題;
七、硬盤出現(xiàn)故障等;
計(jì)算機(jī)黑屏的原因:
一、顯示器斷電,或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;
二、主板沒(méi)有供電;
三、顯卡接觸不良或損壞;
四、cpu接觸不良;
五、內(nèi)存條接觸不良;
六、機(jī)器感染cih病毒,bios被破壞性刷新等等。
因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處,?duì)軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和師傅走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了師傅的認(rèn)可。
第五是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。所以說(shuō):養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
兩周的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了,這兩周我得到了很多。我的第一次PLC教育主要由兩個(gè)項(xiàng)目組成。應(yīng)用花型燈籠控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和PLC實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)分類控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),同時(shí)我們學(xué)習(xí)了PLC軟件的安裝,實(shí)現(xiàn)了PLC和自動(dòng)分類控制系統(tǒng)的調(diào)試。最終利用PLC成功地控制了自動(dòng)分類設(shè)備的正常運(yùn)行。當(dāng)然,還學(xué)習(xí)了繪畫(huà)等與自我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。
我在訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)到了很多東西,其中最重要的'是PLC設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。設(shè)計(jì)階段是先掌握設(shè)備的順序,然后結(jié)合PLC知識(shí),在圖形上繪制序列功能圖,將序列功能圖轉(zhuǎn)換為階梯圖,然后使用PLC軟件進(jìn)行編程。練習(xí)時(shí),我們可以用修改后的程序和自動(dòng)分類設(shè)備調(diào)試?偟膩(lái)說(shuō),我比較好地完成了既定的任務(wù)。而且有時(shí)會(huì)去幫助其他學(xué)生解決一些問(wèn)題。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
我們?cè)诠鹃_(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,雖然只是短暫的一天,但是我卻有很多的感受,學(xué)到了很多的東西,以前只是聽(tīng)公司的老師們介紹動(dòng)畫(huà)公司的情況,從大屏幕上看到動(dòng)畫(huà)公司的面貌以及員工們你的工作環(huán)境,但是在今天,我們卻親身來(lái)到了公司,親眼看到了員工們的工作場(chǎng)面,那種心情真的是很興奮。
在今天上午,老師先給我們介紹了公司的一些情況,讓我們知道了我們這兩周的課程安排,讓我們知道了我們應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律,然后老師讓我們進(jìn)行了自我介紹和才藝表演,在這其中,老師也對(duì)我們中的一些同學(xué)的個(gè)人思想進(jìn)行了指導(dǎo),我覺(jué)得這對(duì)我們的以后有很大的幫助,因?yàn)橐郧按蠹医?jīng)常在一塊,對(duì)彼此都很了解,所以有些人的性格我們都很了解了,也都習(xí)慣了,但是通過(guò)老師提得意見(jiàn),可以使我們知道自己無(wú)論是在性格方面還是在自己的立場(chǎng)和做法方面還存在著哪些欠缺,對(duì)我們以后的工作也有很大的幫助。
下午老師讓我們觀看了短片,知道了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的.重要性,這對(duì)我們以后的在制作提案方面也有很重要的作用,因?yàn)槲覀児ぷ髯钪匾木褪菆F(tuán)隊(duì)精神,我們只有具有團(tuán)隊(duì)精神,才能把我們的工作做到。
總的來(lái)說(shuō),我感覺(jué)我們來(lái)到公司,每個(gè)人就像是一張空白的紙,我相信你我們?cè)诮?jīng)過(guò)兩個(gè)周的學(xué)習(xí)之后,我們的每一張紙上都會(huì)充滿色彩,我們要一起加油!
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)及出納,被xx公司安置到了xxx置業(yè)有現(xiàn)公司。xxx公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人,設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理,兩名出納,兩名會(huì)計(jì)。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納——xx,劉姐根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間,主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的'使用和會(huì)計(jì)處理的流程,并做一些會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是xx財(cái)務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程,掌握了xx財(cái)務(wù)軟件的操作。
在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”,會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做,反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)?傊,在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益匪淺。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。
其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),信貸業(yè)務(wù)的基本流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)客戶經(jīng)理讓我上崗操作。沒(méi)想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如“您好、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走”;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
感謝中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行xx縣支行給我的此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。此次實(shí)習(xí)讓我感受到學(xué)習(xí)不止是"學(xué)","習(xí)"和"悟"也是必要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這幾周的實(shí)習(xí),使我對(duì)銀行的工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解,真正的做到理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)樹(shù)立信心起到很大的作用;對(duì)銀行的日常工作也有一個(gè)初歩的'了解,了解了銀行的業(yè)務(wù)范圍,及其相關(guān)的運(yùn)作模式。雖然時(shí)間短暫,但是意義深遠(yuǎn),我體會(huì)到了付出與回報(bào)的快樂(lè)。在工作當(dāng)中,在積極做好自己的工作的同時(shí),也學(xué)會(huì)了如何開(kāi)動(dòng)自己的腦袋進(jìn)行思考,如何自己主動(dòng)地去解決一些問(wèn)題。在遇到思考后難以解決的問(wèn)題時(shí),我懂得了如何尋找自己的伙伴一起商量后再去解決。我還認(rèn)識(shí)到作為一名銀行從業(yè)人員,要時(shí)時(shí)刻刻保持好的態(tài)度和心態(tài),要有抗打擊能力和良好的心理素質(zhì),要做好每一天的計(jì)劃,不能每天渾渾噩噩。這次實(shí)習(xí),對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)很好的引導(dǎo)的作用,無(wú)論是對(duì)我的職業(yè)生涯還是人生都十分有意義。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
一、適用對(duì)象
20xx法律事務(wù)3、4、5、6、7班由民法教研室教師王瑋、王彥、劉星、劉永庭、許建蘇、王偉英、呂新建、趙欣、程玲、劉志秀、霍改霞、甄世輝、邢發(fā)齊、李靜芹指導(dǎo)的學(xué)生。
二、具體要求
。ㄒ唬⿲W(xué)生可以選擇實(shí)習(xí)報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告來(lái)撰寫(xiě)。
。ǘ┤绻麑(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,必須在經(jīng)過(guò)真正的實(shí)習(xí)后撰寫(xiě),除法律系統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位外,實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自行聯(lián)系解決。如果寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,學(xué)生必須利用假期或課余時(shí)間進(jìn)行真正的社會(huì)調(diào)查,圍繞有關(guān)法律和社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研,梳理出存在的問(wèn)題并提出解決社會(huì)和法律問(wèn)題的對(duì)策建議。
。ㄈ┳珜(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告,其題目可以是“在??(單位)的實(shí)習(xí)報(bào)告”、“關(guān)于??問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告”、“??(問(wèn)題)的現(xiàn)狀及其對(duì)策研究”等,也可以擬定一個(gè)題目,以副標(biāo)題的形式寫(xiě)“——在??單位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或“——關(guān)于??的社會(huì)調(diào)研報(bào)告”。
。ㄋ模⿲(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般分三個(gè)部分,一是簡(jiǎn)單介紹實(shí)習(xí)
過(guò)程,二是實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題并分析其原因,三是解決問(wèn)題的對(duì)策建議;也可以就實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的某一個(gè)問(wèn)題分析其形成原因,提出對(duì)策建議;還可以就實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲分幾個(gè)方面進(jìn)行撰寫(xiě)。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容一般分三部分,一是對(duì)問(wèn)題的概述、二是對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分析其原因,三是提出對(duì)策建議。
(五)實(shí)習(xí)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告必須由學(xué)生自己撰寫(xiě),要求客觀、真實(shí),杜絕抄襲。報(bào)告成果要格式規(guī)范、觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容完整、層次清楚。
三、其他要求事項(xiàng),根據(jù)《法律系20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)超過(guò)方案》執(zhí)行。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10
實(shí)習(xí)是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),技能開(kāi)闊視野,又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己,作為一名師范類的學(xué)生,每一次的實(shí)習(xí)都是那么的珍貴。
這次我有幸來(lái)到**中學(xué)初中部進(jìn)行兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我更加的珍惜機(jī)會(huì),努力工作,不斷學(xué)習(xí),使自己掌握更多的實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷,真是感想頗多。下面就是本次實(shí)習(xí)鑒定。在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí),大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏深刻見(jiàn)解,思考大于行動(dòng)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái),就必須付諸于實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試,在這個(gè)過(guò)程中,我也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。 傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí),學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,所以,我不能只為了講而講,更注重學(xué)的結(jié)果,以學(xué)生為中心。
實(shí)習(xí)期間,我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題,聽(tīng)課與講課相結(jié)合,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評(píng),始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力,也深深打動(dòng)著組里的'每個(gè)成員,他們也樂(lè)于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我分享,因而,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂(lè)于接受,這才是一名優(yōu)秀的教師。 實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。 短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我覺(jué)得我更加成熟了,認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè),肩負(fù)著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁,隨著思想境界的提升,我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
五個(gè)月彈指一揮間,此情可待成追憶。往事不必追,人生只如初見(jiàn)。我曾感謝遇到過(guò)最好的小學(xué)班主任,在她的人格魅力感染下,我第一次希望能夠成為和班主任一樣的人,成為一名語(yǔ)老師,散發(fā)光與熱,成為一個(gè)能夠感染學(xué)生的老師,這就是我當(dāng)初到這里實(shí)習(xí)的一點(diǎn)希冀。
大三下學(xué)期,我很有幸作為一名頂崗實(shí)習(xí)生到鹿泉實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)。師者,傳道受業(yè)解惑也。作為一名實(shí)習(xí)老師,第一步也是最重要的一步就是完成角色轉(zhuǎn)變。我們不再是學(xué)校里需要老師、導(dǎo)員約束的學(xué)生,而是要走上工作崗位,成為一名為人師表的老師。不僅是要從學(xué)術(shù)方面對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),完成學(xué)習(xí)任務(wù),也要在余生活的行為上引導(dǎo)學(xué)生,規(guī)范學(xué)生,為培養(yǎng)祖國(guó)未的“四有青年”做出自己的貢獻(xiàn)。這份工作平凡而又偉大,要求我必須在心中樹(shù)立起強(qiáng)大的信心、責(zé)任心和執(zhí)行力,早日完成教師角色的轉(zhuǎn)變。
俯仰之間,以為陳?ài)E。從八月底穿著半袖和學(xué)生們熱火朝天的軍訓(xùn),到現(xiàn)在穿著棉襖和學(xué)生們一起備戰(zhàn)期末。將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,我很感謝能夠有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我看到自己的成長(zhǎng),看到自己的收獲,這主要是從教育教學(xué)方面的進(jìn)步和生活方面的進(jìn)步得。從剛開(kāi)學(xué)的疑惑茫然到后的輕車熟路,經(jīng)歷了學(xué)校教研、進(jìn)修學(xué)校聽(tīng)等等,無(wú)論是教學(xué)技能還是教學(xué)心態(tài)方面,都能清晰的感受到自己的改變。和崗友之間,我很慶幸我們之間有著相似的性格,同樣的期待。我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,在教育教學(xué)活動(dòng)中相互幫助,互相幫忙錄,相互扶持度過(guò)低谷,共同成長(zhǎng)。離開(kāi)了家人和大學(xué)的庇護(hù),我們必須成為自己生活的主人,從油菜和油麥不分的生活菜鳥(niǎo),變成了做飯、打掃樣樣輕松的生活好手。工作中也和辦公室的老師們相處的很融洽,老教師們包容了我的.幼稚和青澀,幫助我成長(zhǎng),使我始終感謝她們的幫助與鍛煉,在這些為教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了十幾年甚至幾十年的老教師和同事身上,我看到未的路還有很長(zhǎng)。
希冀已現(xiàn),收獲頗豐,驀然回首,最美的時(shí)光最好的你們,一切的一切,使人流連,定成想念。情感是這個(gè)世界上最神奇的東西,有人因它欣喜,有人因它落寞。在實(shí)習(xí)的這半年也可謂真切的體驗(yàn)過(guò)各種情感。初為人師的緊張與激動(dòng),上學(xué)生不聽(tīng)話的焦急與氣憤,過(guò)生日時(shí)收到糖果的喜悅與感動(dòng)……要相信這世間的安排總是公平的,總會(huì)讓你在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人,就像在今年秋天,到鹿泉實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué),遇到我的崗友,我的同事和我的孩子們。
在20xx與20xx交接的日子里,班里舉辦了元旦聯(lián)歡。我們班的正班主任給孩子們錄了一段小視頻,主題是20xx你還有什么想說(shuō)的,和20xx你有什么愿望。我想說(shuō):20xx年,感謝相遇;20xx年,你們要平安,喜樂(lè)。
用真心去度過(guò)了這短短數(shù)月的實(shí)習(xí)生活,在鹿泉實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)完成自己的第一步希冀,為教戎裝,一個(gè)人就是一支軍隊(duì),為自己的頭腦和心靈招兵買馬,懷揣著滿滿的回憶走向未,以后的教育之路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
一、走近你,讓我充滿向往
當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會(huì)上向海程xx國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí),我并不知道,這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上,又帶著那樣的迷惑,不安和好奇,參加過(guò)三次面試,見(jiàn)到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。也曾有過(guò)很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你,海程xx,走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望。
短短的五天培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是xx的好員工。五天里,從海運(yùn)到空運(yùn),從報(bào)關(guān)到報(bào)檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。
從19xx年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會(huì)的的學(xué)生心生敬佩呢!十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會(huì)口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的.吸引了我。
是的,就是這樣,僅僅三次面試,五天的培訓(xùn),就讓我對(duì)你充滿了向往,xx,你是好樣的!
二、走進(jìn)你,讓我斗志昂揚(yáng)
x月12日,星期一,我來(lái)到公司開(kāi)始實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌,我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域第一站,x月12日至x月17日上午,定艙部;第二站,x月19日至24日上午,拼箱部之美西航線;第三站,x月26日至28日,美加整柜;第四站,x月29日、30日,美東、加拿大拼箱。
a 一步一步走向前──專業(yè)技能的學(xué)習(xí)
作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起,比如發(fā)發(fā)傳真,接接電話什么的。x月12日,實(shí)習(xí)的第一天,我就在從座位到傳真機(jī),從傳真機(jī)到座位的腳步中度過(guò)了。但是我的心很平靜,盡管頭上一直冒著冷汗,但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。
中學(xué)是個(gè)小社會(huì),是大社會(huì)的一個(gè)縮影,頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡;叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜憂參半。 我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒。我從小就崇拜老師,因?yàn)樗纳袷ィ臒o(wú)私。xx0503
有一句話叫做:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?我卻要改一下,不真正進(jìn)入社會(huì),怎么能了解社會(huì)呢?
這次實(shí)習(xí),令我收獲最大的是,工作是需要不斷摸索和探討的,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單挑有重復(fù),但這是磨練意志的最好方法。我告誡自己要認(rèn)真完成,每項(xiàng)工作都是公司對(duì)自己的考核,無(wú)論遇到什么困難,一定要爭(zhēng)取“不拋棄,不放棄”,堅(jiān)持戰(zhàn)斗,只要這一秒鐘堅(jiān)持,下一秒就會(huì)有希望。
今年x月份,我正式走進(jìn)魯泰公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司培訓(xùn)了我們一個(gè)月,指導(dǎo)我們的日常實(shí)習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下,我們對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
數(shù)月前我在學(xué)校的安排下開(kāi)始了作為中專生的頂崗實(shí)習(xí)旅程,雖然在這之前對(duì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容期待了許久卻發(fā)現(xiàn)工作的完成沒(méi)有想象中那般簡(jiǎn)單,由于這次是在一家電子廠進(jìn)行實(shí)習(xí)的緣故從而讓我學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧,無(wú)論是產(chǎn)品的生產(chǎn)還是包裝都需要花費(fèi)不少精力才能夠有所收獲,我也對(duì)這次實(shí)習(xí)的成果進(jìn)行了總結(jié)以便于找準(zhǔn)今后發(fā)展的方向。
在電子廠的工作中能夠感受到每個(gè)員工都是比較忙碌的,無(wú)論是生產(chǎn)任務(wù)的完成還是產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)都需要不少工序才能將其做好,而我在實(shí)習(xí)初期主要是跟隨老員工進(jìn)行工作技巧的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)流程的觀摩,正因?yàn)槿狈φ焦ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)才會(huì)讓電子廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己感到有些不放心,對(duì)此我唯有盡快熟悉電子廠的工作環(huán)境以便于在能力方面達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求,雖然我對(duì)工作內(nèi)容感到有些躍躍欲試卻也明白自己在能力方面達(dá)不到生產(chǎn)的要求,所幸的是廠里的師傅能夠耐心地教導(dǎo)自己如何做好電子廠的各項(xiàng)工作。
生產(chǎn)工作中能夠明顯體會(huì)到工作強(qiáng)度是比較大的,這也讓我在實(shí)習(xí)階段時(shí)常擔(dān)心自己是否能夠完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),有時(shí)我也會(huì)和指導(dǎo)老師交流自己在電子廠實(shí)習(xí)的狀況,通過(guò)老師的鼓勵(lì)讓我明白無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都存在著工作壓力,因此要調(diào)整好自身的狀態(tài)從而能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì)電子廠工作中的挑戰(zhàn),實(shí)際上當(dāng)我工作一段時(shí)間以后便能夠通過(guò)對(duì)工作技巧的熟練運(yùn)用從而完成自身的生產(chǎn)任務(wù),當(dāng)我達(dá)成績(jī)效指標(biāo)以后內(nèi)心的激動(dòng)自然是無(wú)法言喻的,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的眼神還是師傅的`教導(dǎo)都讓我很感動(dòng)。
包裝工作則需要熟悉電子廠的生產(chǎn)流程才能夠?qū)⑵渥龊,所以我也是在?shí)習(xí)后期才接觸到這項(xiàng)工作畢竟加強(qiáng)了學(xué)習(xí),可以說(shuō)通過(guò)實(shí)習(xí)的磨礪讓自己的性格變得沉穩(wěn)許多也是這段時(shí)間的收獲,所以我很感激能夠在實(shí)習(xí)工作中獲得師傅的幫助并努力完成自身的任務(wù),只有這樣才對(duì)得起以往的努力和師傅的教導(dǎo)從而取得不錯(cuò)的成就,而且作為中專生的自己本就存在著學(xué)歷上的劣勢(shì)又怎能不努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)呢?唯有在能力方面達(dá)到要求才能夠擁有在電子廠繼續(xù)工作的機(jī)會(huì)。
結(jié)束的實(shí)習(xí)生活讓我明白工作中的機(jī)遇需要自己去主動(dòng)爭(zhēng)取才不會(huì)吃虧,我在工作中也需要找準(zhǔn)自身的定位并加強(qiáng)對(duì)工作技巧的學(xué)習(xí)運(yùn)用,作為中專生自然要有這方面的覺(jué)悟并需要通過(guò)工作中的努力積累更多的經(jīng)驗(yàn)才行。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這六個(gè)月的工作時(shí)間里,我體會(huì)到了工作的光榮與辛勞,也體會(huì)到了工作給我?guī)?lái)的充實(shí)與快樂(lè)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,使我在工作、學(xué)習(xí)、生活上都收獲頗多。下面,我將自己六個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)情況做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào):
一、工作方面
剛到長(zhǎng)島縣供電公司,人事部劉主任就細(xì)心地給我講解公司的基本情況,使我了解到長(zhǎng)島縣供電公司是山東省唯一的海島縣供電企業(yè),屬國(guó)有中二型企業(yè),公司下設(shè)10個(gè)職能部室,3個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu),4個(gè)供電所,共有正式員工169人,農(nóng)電工31人。網(wǎng)供電區(qū)為2鎮(zhèn)6鄉(xiāng)共11個(gè)島嶼,40個(gè)行政村。同時(shí)還為我詳細(xì)地介紹了“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神,使我對(duì)國(guó)家電網(wǎng)系統(tǒng)有了更深層次的理解,深刻了解了公司理念內(nèi)涵。
20xx年8月25日,我到煙臺(tái)進(jìn)行為期一個(gè)月的集中、封閉式新員工入職培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括軍訓(xùn)、新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與有效溝通、職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)形象塑造與職業(yè)禮儀、拓展訓(xùn)練以及與工作崗位有關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)此次入職培訓(xùn),使我懂得如何建立良好的人際關(guān)
系,更好的融入團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神,更快地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和全新的工作崗位,更好地規(guī)劃職業(yè)生涯,提高今后的工作績(jī)效。
培訓(xùn)結(jié)束以后,我在人事部實(shí)習(xí)一個(gè)半月。在此期間,我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《員工手冊(cè)》,了解了企業(yè)的基本背景情況、企業(yè)文化,清楚了企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和發(fā)展目標(biāo),掌握了企業(yè)的主要規(guī)章制度。其次,為適應(yīng)公司發(fā)展和電網(wǎng)發(fā)展的需要,做好“十二五”時(shí)期的人力資源開(kāi)發(fā)和管理,我對(duì)公司的人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行了一次全面的調(diào)研,隨后寫(xiě)了一份詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告。最重要的是我了解到人事部總體上負(fù)責(zé)公司的日常行政,進(jìn)行人力資源管理。具體包括設(shè)置激勵(lì)薪酬和培訓(xùn)制度;完善和執(zhí)行新員工的試用培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)員工考勤考核工作;維持公司日常運(yùn)行秩序。管理出效益,制度是管理的手段,作為新員工,我要經(jīng)常重溫并深入學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行,在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí),做到按章辦事。
11月25號(hào),在通過(guò)《安規(guī)》考試后,我被分配到電力工程處實(shí)習(xí)。電力工程處主要承建110kV及以下電壓等級(jí)變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工。電力工程處的工作辛苦,對(duì)技術(shù)性要求較強(qiáng),因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。帶著飽滿的工作熱情,當(dāng)天下午我就去昌邑風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目施工工地。
剛開(kāi)始在升壓站,我的工作是為110kV升壓站掛標(biāo)識(shí)牌。工作看似簡(jiǎn)單,但事實(shí)上要求卻非常嚴(yán)格。首先,基于美觀方面考慮,掛牌時(shí)必須注意對(duì)稱,否則一眼望去,各線路上的標(biāo)示牌參差不齊、高低不對(duì)稱,十分不美觀。其次,必須將線路編號(hào)與標(biāo)識(shí)牌一一對(duì)應(yīng),這個(gè)步驟需要詳細(xì)核對(duì)認(rèn)證,確保完全正確。絲毫錯(cuò)誤也不能出現(xiàn)、絲毫馬虎都不能存在。因?yàn)槿我庖粋(gè)錯(cuò)誤都會(huì)嚴(yán)重影響到以后的線路維護(hù)和維修工作,對(duì)以后的線路維護(hù)和維修工作產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。嚴(yán)格的工作要求讓我再一次領(lǐng)略到供電公司員工工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí),嚴(yán)格的工作要求也令我深深地明白到工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性。
隨后在集成線路電纜敷設(shè)工地,我的工作是高壓電纜敷設(shè)、光纜敷設(shè)、低壓電纜敷設(shè)、電纜中間頭制作、電纜終端頭制作、高壓電纜耐壓試驗(yàn)、箱變耐壓試驗(yàn)、電纜終端頭安裝、施工資料整理等。在高壓電纜敷設(shè)過(guò)程中,我們所面對(duì)的敷設(shè)路徑十分復(fù)雜,爬坡、彎頭眾多,尤其電纜敷設(shè)在冬季最寒冷的季節(jié)進(jìn)行,冬季施工交聯(lián)電纜變硬,敷設(shè)時(shí)電纜絕緣易受損傷,而且每根電纜的長(zhǎng)度都大于400米,有的甚至達(dá)到了800米,同時(shí),8人的電纜敷設(shè)人員,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足電纜敷設(shè)的需要。電纜敷設(shè)人員緊缺的實(shí)際狀況,使我們都感覺(jué)到了巨大的施工壓力。 為了充分提高敷設(shè)的進(jìn)度,電纜敷設(shè)每天從早上7點(diǎn)鐘開(kāi)始,一直到晚上6點(diǎn)鐘才結(jié)束。
凜冽的'寒風(fēng)夾雜著雪花吹打著我們單薄的身體,風(fēng)越刮越猛,刮在臉上像刀割一樣疼痛。在風(fēng)雪中,我們?nèi)匀贿M(jìn)行著電纜敷設(shè)工作,衣服都濕透了也沒(méi)有人在意,寒冷的天氣讓很多員工凍的手、臉通紅,連續(xù)的高強(qiáng)度施工讓我有點(diǎn)吃不消,但我們卻沒(méi)有一個(gè)人因此而退縮,努力促進(jìn)電纜敷設(shè)順利向前推進(jìn)。
高壓電纜敷設(shè)完工后,為了趕工期,我跟著宋杰師傅、張俊杰師傅制作電纜中間接頭,其他人敷設(shè)低壓電纜。由于高壓電纜溝都挖在河溝里,而且制作電纜中間接頭要求的工藝比較高,無(wú)法在河溝里做電纜,所以要么在河坡上,要么在河岸上。臘月里,風(fēng)總是吹得人楚楚可憐,天總是凍得人“麻木不仁”,尤其地處海邊的風(fēng)還大,那時(shí)感覺(jué)自己真的很單薄,風(fēng)一打就透了,冷得不得了,而且一待就是一天。記得有一次,因?yàn)樯鷥霪彛业囊恢荒_腫得連鞋都穿不進(jìn)去。中午就在工地吃飯,盡管雙手被凍得拿不住筷子,嘴被凍得不好使了,可食物下肚后,卻覺(jué)得這是有生以來(lái)最好吃的一頓飯,比自己去過(guò)的任何一家餐館的美味都可口都香甜。就這樣我們堅(jiān)持了十天,終于把電纜中間接頭做完了。那種情形給我留下了深刻的記憶。
通過(guò)在昌邑風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)變電站、集成線路電纜敷設(shè)的施工,我對(duì)電纜敷設(shè)、電纜終端頭制作、電纜中間頭制作、電纜耐壓試驗(yàn)、箱變耐壓試驗(yàn)、電纜終端頭安裝、對(duì)線路調(diào)試
與檢測(cè)工作的基本流程有了一定掌握,知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過(guò)程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒(méi)有讓我嘗試,但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測(cè)試等工作,增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我也認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),得到了大家的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期間,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度,吃苦耐勞,努力工作,在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí),積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作,并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。
此外,在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程處的第一天起,我們就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定,把“安全第一,預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。
在電力工程處實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,早出晚歸地跟著師傅們跑工地,讓我體會(huì)到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時(shí),師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件,在他們眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。常常在工地一住就是少則一兩個(gè)月、多則半年。他們舍小家,顧大家,憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神,上下擰成一股繩,用忠誠(chéng)打造責(zé)任團(tuán)隊(duì),用執(zhí)行書(shū)寫(xiě)絢麗華章。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
今天,橫跨兩個(gè)學(xué)期為時(shí)6個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了;仡欉@六周來(lái)的學(xué)習(xí)感觸頗多。我所在的q5組在前四周的學(xué)習(xí)中其實(shí)沒(méi)有把所有工種都過(guò)一遍,我們接觸了線切割、磨床齒輪、模具鈑金、銑工、車工、plc、快速成型、熱處理等十幾個(gè)工種,有些因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課或者放假的原因時(shí)間稍微顯得短了些,但是總體來(lái)說(shuō)我們?cè)谶@期間熟悉了各種機(jī)械的基本工作原理及相材料的加工工藝技術(shù)。
回顧這6周以來(lái)的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我們專業(yè)最值得慶幸的應(yīng)該就是我們實(shí)習(xí)最后兩周獨(dú)有的“金工杯”設(shè)計(jì)比賽了。比賽分a、b組,a組包括彈簧動(dòng)力小車、電動(dòng)直航船模的設(shè)計(jì),b組包括焊接(小蠻腰、鳥(niǎo)巢、埃菲爾鐵塔)、表面處理(清明上河圖、梅蘭竹菊、麒麟)、消失模鑄造(中華銅鳳燈、中國(guó)館)、國(guó)際象棋加工等等。各種工藝技術(shù)都能來(lái)湊上一份熱鬧,如果用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容我覺(jué)得也是說(shuō)的過(guò)去的。
本人參加的是電動(dòng)直航船模的設(shè)計(jì),同樣很給力,比賽當(dāng)天我們的極品飛船三次成功駛過(guò)10米水道,僅第一次碰到過(guò)一次墻壁,成績(jī)分別為19秒94、18秒10以及19秒22。值得一提的是其他參賽隊(duì)伍的最好成績(jī)?yōu)?9秒4幾,也就是說(shuō)比賽中前兩名的成績(jī)都是我們的極品飛船跑出來(lái)的,而且即便是取三次的平均成績(jī)也是19秒08,仍然比第二名的最好成績(jī)快出很多。再加上我們的拉風(fēng)造型,所以我們極品飛船的名字由來(lái)也就不稀奇了“偶爾比我們跑的快的船沒(méi)有我們好看,比我們好看的船也沒(méi)有我們給力(當(dāng)然,比我們好看的其實(shí)也就只有機(jī)創(chuàng)的雙體船而已),所以非極品飛船之稱謂莫屬,嘿嘿!
作為實(shí)習(xí)報(bào)告,我不會(huì)像大多數(shù)人一樣告訴大家我在哪天學(xué)習(xí)了什么工種,然后掌握了什么技能,其實(shí)這些都是唬人的,你能說(shuō)那些機(jī)械操作你學(xué)了一天、兩天就徹底掌握了,不會(huì)忘記了嗎?不可能的,只有在實(shí)踐之后真正地思考過(guò),那才不枉金工實(shí)習(xí)一場(chǎng)。
所以,我接下來(lái)更多的是想跟大家來(lái)分享我們的船模制作階段的一些體會(huì),一些思考。如果把這六周分成兩個(gè)階段的話,相比之下,前四周其實(shí)可以說(shuō)成是理論的學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)怎么使用那些機(jī)械設(shè)備而已),而后兩周的“金工杯”則應(yīng)該是我們的實(shí)踐階段,完成一件作品,你應(yīng)該如何設(shè)計(jì)你的產(chǎn)品,使用什么工藝加工技術(shù),如何才能把材料加工好,這些都不是前面四周中單獨(dú)哪一個(gè)工種就能夠解決的問(wèn)題,只有把前面所學(xué)加以融合,再輔之以團(tuán)隊(duì)配合,才能真正的把一件作品做好。
在這短短的兩周時(shí)間里,我們大致把它分成了三個(gè)階段,開(kāi)始前三天是設(shè)計(jì)階段,后面一周是制作階段,最后幾天則是調(diào)試階段。
在我們的極品飛船設(shè)計(jì)之初,我們其實(shí)并不知道我們的船應(yīng)該是怎樣的,但是在團(tuán)隊(duì)成員的共同商討之下,我們得出了以下三點(diǎn)目標(biāo):
1.小船能穩(wěn)定航行,不會(huì)翻船;
2.小船能直線航行,避免曲線航行或原地打轉(zhuǎn);
3.在前面兩個(gè)原則下,小船能盡量減小阻力,力求快速。
因?yàn)橛辛诉@些指導(dǎo)思想,我們用了三天時(shí)間很快設(shè)計(jì)出了我們?nèi)S模型,當(dāng)然那只是初稿,制作過(guò)程中還有很多的改動(dòng),但也就是這些明確的目標(biāo)才得以讓我們的小船如期完工。
到了制作階段,我們發(fā)現(xiàn)用鋁合金板不好做曲面,所以我們把設(shè)計(jì)中的曲面盡量減少了,然后又用a4紙做了一個(gè)模型然后才在鋁合金板上描畫(huà)尺寸,進(jìn)行剪裁加工。其中最難的一部分莫過(guò)于我們的底層浮板的曲面了。這是我們船體設(shè)計(jì)里面最重要的一部分,兩塊浮板內(nèi)側(cè)是豎直面,直插水面,起到穩(wěn)流,減小阻力的作用,同時(shí)也起到了舵的作用,外側(cè)是我們整體設(shè)計(jì)里面唯一的一個(gè)曲面設(shè)計(jì),也是最難制作的,開(kāi)始因?yàn)榭紤]不周我們還做廢了兩塊浮板。不過(guò)也正因?yàn)橛辛烁“宓脑O(shè)計(jì),我們的船體即便放在地面也不會(huì)發(fā)生任何傾斜,水面就更不用說(shuō)了,航行時(shí)是所有參賽船模中最穩(wěn)的一個(gè),沒(méi)有發(fā)生任何傾斜。而且因?yàn)楦“鍍?nèi)側(cè)豎直面的設(shè)計(jì),使得我們的船是走得最直的一個(gè),三次航行,僅第一次因?yàn)槿胨畷r(shí)稍微放*才撞了一次壁。
船體上、中、下三部分都做好并裝配完成之后之后,緊接著便是我們傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及動(dòng)力系統(tǒng)的安裝。開(kāi)始我們是設(shè)想用雙螺旋漿的,因此我們想到了齒輪盤的使用,但是如此一來(lái)傳動(dòng)中損耗的能量會(huì)很大。所以我們接受了指導(dǎo)老師鄭老師的建議使用單槳,軸跟馬達(dá)使用塑膠管連接,大大減少了中間任意環(huán)節(jié)的損耗。其間也遇到了一些困難,但都被我們團(tuán)隊(duì)一一克服了。首先,我們的軸采用的是3mm圓鋼,圓鋼表面光滑切硬度大,是非常好的軸料。但是也正是因?yàn)閳A鋼硬度太大,所以我們?nèi)斯じ緹o(wú)法做出螺紋,即便是請(qǐng)教老師也是無(wú)能為力,但是放在不遠(yuǎn)處的鉆孔機(jī)給了我們靈感,我們將鉆頭取了下來(lái),把軸放了進(jìn)去,而虎鉗上則夾著鈑絲,于是軸在旋轉(zhuǎn)中緩慢壓進(jìn)了鈑絲中,一圈圈螺紋就這樣出來(lái)了。同樣的,我們的軸套也遇到了類似的問(wèn)題,軸套直徑6mm,要在上面鉆出一個(gè)3.3mm的孔徑出來(lái)。開(kāi)始老師也同樣覺(jué)得不可能,怕軸套在鉆孔的過(guò)程中會(huì)受力過(guò)大而產(chǎn)生變形彎曲。但我們并沒(méi)有妥協(xié),因?yàn)檩S套雖然是小零件,但是沒(méi)有軸套我們的動(dòng)力系統(tǒng)便不能成功。所以我們還是決定嘗試一下。沒(méi)想到一試還真成功了。
好了,動(dòng)力系統(tǒng)的主要零件都加工好、裝配好之后就是調(diào)試了,最初調(diào)試我們?cè)嚵撕芏嗦菪龢,而且即便是同一個(gè)螺旋槳有時(shí)候也不穩(wěn)定。所以,這也辛苦了我們的螺旋槳設(shè)計(jì)師以及飛船調(diào)試師了,要不是他們的`給力發(fā)揮,我們的極品飛船也不會(huì)有這么好的成績(jī)的,再次向他們致敬。
其實(shí),從以上這些小事上我就學(xué)到很多東西:很多時(shí)候,我們的身邊總會(huì)響起一種聲音‘這會(huì)很困難,你不行,你做不到的’。然后我們開(kāi)始懷疑,開(kāi)始退卻,于是我們真的不行,真的做不到了。
其實(shí),發(fā)出這種聲音的無(wú)非就兩種人,一種是失敗者,他們?cè)谟龅礁阋粯拥那闆r時(shí)從未成功過(guò),所以他們自己感覺(jué)很難很難,所以很不幸,當(dāng)你遇到他們并向他們請(qǐng)教時(shí)他們告訴了你他們自己內(nèi)心的恐懼,一旦你不夠堅(jiān)定的時(shí)候,你便成為了他們中的一員。舉個(gè)例子,如果你去問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格的人,問(wèn)他數(shù)學(xué)難不難,他會(huì)告訴你數(shù)學(xué)很難很難,有時(shí)候真想一頭*死在墻上算了;但是如果你去問(wèn)一個(gè)經(jīng)?家话俜值娜耍麜(huì)說(shuō)那些數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單的要死,閉著眼睛都能做出來(lái)。這時(shí)候你會(huì)作何感想?
第二種人,他們沒(méi)有嘗試過(guò),但是不想去嘗試,也不希望你去嘗試,所以他告訴你不可能,叫你別白費(fèi)功夫。這種人其實(shí)更可惡,因?yàn)榍耙环N人他說(shuō)的是真心話,他真的覺(jué)得很難很難;但是這后一種人卻并非如此,他并未嘗試,怎么會(huì)知道難不難,能不能行?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“推動(dòng)這個(gè)世界發(fā)展的只有兩個(gè)字,那就是‘思想’,而令這個(gè)世界停滯不前的也就只有這兩個(gè)字。而這些人正是無(wú)情扼殺你的思想的一類人。這些人的短短幾句話,就有可能扼殺你的思想,驅(qū)趕你的好奇心,讓你逐漸逐漸失去自我,完全聽(tīng)從他們的指揮,從此你的思想便開(kāi)始按著他的思路思考問(wèn)題了,你便不再是你,因?yàn)槟阋呀?jīng)沒(méi)有自己的思想了。
所以我想說(shuō)的是:也許人生路上有太多的聲音告訴我們不行、不可能,但是我們盡可以放開(kāi)膽子去干,去收獲屬于我們自己的成功;也許人生的路上有很多很多的失敗,但是請(qǐng)相信只要再堅(jiān)持一會(huì),成功就會(huì)在你面前;不要讓他人,讓失敗左右了你的思想,永遠(yuǎn)要做最最真實(shí)的自己。都說(shuō)自信的女人最美麗,我想我還要加上一句:自信的男人最成功。
當(dāng)然我并沒(méi)有指責(zé)我們的老師的意思,我只是從這件小事里面得到了一些更加深刻的東西而已,希望老師看見(jiàn)的前面的兩段話不要誤會(huì)了才好。
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