個人實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)典[15篇]
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的個人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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個人實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、獎懲適當(dāng)。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實(shí)現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁�，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧，在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住"活動"這個最佳的教育時機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算"。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點(diǎn)是"新學(xué)期新打算"，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容--授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過"備課(寫教案)--上課--批改作業(yè)--接受學(xué)生反饋的信息--評講、鞏固練習(xí)"這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是"上課"。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的'"課堂教學(xué)"。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強(qiáng)調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2-6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計(jì)劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性
二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
(二)教會學(xué)生學(xué)習(xí)
(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(四)建立和諧的師生關(guān)系
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，"學(xué)高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)
個人實(shí)習(xí)總結(jié)2
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)是非常重要的一環(huán)。通過實(shí)習(xí)，我們可以將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，了解護(hù)理工作的真實(shí)情況，并培養(yǎng)我們的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這學(xué)期的護(hù)理門診實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以我愿意總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
首先，在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識。在門診中，我觀察了各種疾病的診斷和處理過程，并了解了不同病例患者的護(hù)理需求。我學(xué)會了如何進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，包括測量血壓、體溫和脈搏等，同時還學(xué)到了更高級的技能，比如給患者打針和靜脈注射等。這些技能在今后的職業(yè)生涯中將會非常有用。
其次，我在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的管理能力。在門診中，我經(jīng)常需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生合作，與他們共同制定護(hù)理計(jì)劃，并確保患者得到適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。我學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并分配任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行。我明白了一個好的領(lǐng)導(dǎo)不僅要有專業(yè)知識，還需要善于與人相處，懂得協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)資源。
另外，這次實(shí)習(xí)還讓我深刻體會到了護(hù)理工作的辛苦和挑戰(zhàn)。在門診中，我經(jīng)常需要長時間站立，應(yīng)對繁忙的工作和導(dǎo)師的指導(dǎo)要求。有時候，我會遇到棘手的病例或者情緒不好的患者，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫�。但通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了如何保持耐心和冷靜，充分發(fā)揮自己的.職業(yè)素養(yǎng)，做到真正的“以病人為中心”。
最后，我意識到自己在這次實(shí)習(xí)中還存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者交流時還不夠自信和流利，特別是當(dāng)面對老年患者或者有特殊需求的患者時。我認(rèn)識到，提高自己的溝通能力是作為一名護(hù)士必須努力的方向。其次，我還需要加強(qiáng)對部分患者的心理護(hù)理能力，比如那些情緒低落或者失去信心的患者。這需要我更深入地學(xué)習(xí)相關(guān)的心理學(xué)知識，提高自己的服務(wù)意識。
總之，這次護(hù)理門診實(shí)習(xí)是我成長的過程，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。我也深刻體會到了護(hù)理工作的辛苦和挑戰(zhàn)，但同時也感受到了幫助患者帶來的成就感。我相信，通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會更加堅(jiān)定自己在護(hù)理事業(yè)上的決心，努力提高自己的專業(yè)能力，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)3
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個月的實(shí)習(xí)生活也畫上了句號。我又從社會實(shí)踐中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中�；厥走^去一個月在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)習(xí)生活，我有許多感悟。我對銷售有著極大的興趣，我從上大學(xué)起就立志做一名優(yōu)秀的銷售代表。這次在翰道禪風(fēng)的實(shí)習(xí)生活讓我進(jìn)一步了解了銷售這個職業(yè)，更堅(jiān)定了我今后做一名優(yōu)秀銷售代表的信心。
首先，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實(shí)習(xí)生活使我找到了在社會工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會工作中的大學(xué)生來說，是一個不小的收獲。剛到翰道禪風(fēng)的時候，我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業(yè)的銷售代表都十分的繁忙，他們大部分時間都在外出拜訪顧客、商業(yè)談判之類的。而我一個銷售部實(shí)習(xí)銷售助理似乎幫不上什么忙。但是，我決心在這次社會實(shí)習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實(shí)際的東西。我嘗試著和公司負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的主任王老師溝通，希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員。我?guī)椭殬I(yè)銷售代表發(fā)送傳真，給客戶打電話，收集、翻譯、整理資料。什么地方需要我?guī)兔�，我就去什么地方。打字，翻譯，打印資料，雖然我的工作很雜，也很基本。但是在這個過程中，我找到了社會工作的感覺，也在這個過程中學(xué)習(xí)到了許多東西。在工作之余，我主動地和那些職業(yè)銷售代表交流，從和他們的交談中，我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實(shí)際上，做銷售是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當(dāng)他們成功地拜訪了客戶或達(dá)成了銷售目標(biāo)后，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅是不言而喻的。實(shí)習(xí)后期，我主動提出去公司產(chǎn)品展區(qū)向顧客介紹公司產(chǎn)品。起初，我對公司的產(chǎn)品不是特別的了解，因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品都是一些電機(jī)產(chǎn)品，這對于一個學(xué)文科的學(xué)生來說是很陌生的，但是一個好的銷售員首先要對他或她所銷售的產(chǎn)品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來公司一些介紹產(chǎn)品的書籍和手冊來看，學(xué)會了一些專業(yè)用語和了解了公司產(chǎn)品的特性。第一次向客戶介紹公司產(chǎn)品的時候，我的心里還是有些緊張的，但是我還是鎮(zhèn)定了下來，為客戶簡單地介紹了一下產(chǎn)品，這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產(chǎn)品，雖然這對別人來說算不了什么，但是我自己的心中卻充滿了喜悅。雖然這次實(shí)習(xí)的時間很短暫，但是我找到了工作的`感覺，也學(xué)會了怎么樣把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來。
同時，我也在這次實(shí)習(xí)中肯定了自己的價值。以前，總覺得自己要是走出了校園，什么都做不了。但是通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的能力。我能積極地去工作，去和上級溝通，“找”活兒干。我學(xué)會了在工作中學(xué)習(xí)的方法，我為了工作的需要，能迅速的學(xué)到工作中所需要的東西。我不了解家具產(chǎn)品，但是我學(xué)的很快;我不了解怎么使用打印機(jī)、傳真機(jī)，但是我學(xué)的很快;我會化妝，把自己的穿著職業(yè)化，但是我學(xué)的很快。我再很短的時間內(nèi)學(xué)會了工作需要我學(xué)會的東西。我想這就是大學(xué)所培養(yǎng)的真正的東西——學(xué)習(xí)的能力。我也看到了改變的力量，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實(shí)習(xí)中我的觀點(diǎn)等都有了一系列的改變和變化，從這些變化中我學(xué)到了許多，也使自己成熟了許多。我現(xiàn)在不怕找工作了，我會不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。我相信我一定能找到一份很好的工作，我是一個很好的“產(chǎn)品”，我能自信地向企業(yè)推銷我自己。
這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力。北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司銷售部門的實(shí)習(xí)生不止我一個人。我們五個人是一個實(shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)習(xí)結(jié)束后也成為了很好的朋友。這次實(shí)習(xí)使我感覺到了團(tuán)隊(duì)的力量。有時候接電話，傳真很多，真的讓人手忙腳亂的，但是在這個時候，完成了手頭工作的團(tuán)隊(duì)成員總會過來幫忙。在產(chǎn)品展廳向顧客介紹產(chǎn)品的時候有時候也會有無法回答的產(chǎn)品技術(shù)類問題，但是團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)理工科的成員總能幫著解決，最終給客戶滿意的回答——這就是團(tuán)隊(duì)的力量，沒有團(tuán)隊(duì)，是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的。有時候，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員來自不同的地方，不同的大學(xué)。在一些生活、觀念方面都有一些差異。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，也會有一些小小的摩擦。但是大家都彼此體諒，最后還成為了好朋友。在以后的職場生涯中，我相信我會加入一個又一個新的團(tuán)隊(duì)，也會在與他人交往的過程中遇到種種問題，但是通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，我也已經(jīng)學(xué)會了怎樣尊重、體諒他人。我相信，真誠地對待他人，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系，我也會收獲一個很好的人際關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)這個大家庭中，發(fā)揮自己的水平和才能。
最后，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷敦促我去不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。剛進(jìn)入大學(xué)的時候，那時正處于打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)有些繁忙。那時候就想，要是去工作就好了，就不用學(xué)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一項(xiàng)很辛苦又很費(fèi)時的
個人實(shí)習(xí)總結(jié)4
焊接，也稱作熔接、镕接，是一種以加熱、高溫或者高壓的方式接合金屬或其他熱塑性材料如塑料的制造工藝及技術(shù)。下面我們來看看焊接個人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供大家參考！
即使我已經(jīng)經(jīng)歷過金工實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)我重新接觸到電裝實(shí)習(xí)這門新的實(shí)踐課程，心里難免有點(diǎn)小小的激動和擔(dān)憂。激動是因?yàn)橛幸恢芟鄬p松的時間和學(xué)習(xí)自己期望已久的知識，擔(dān)憂是因?yàn)樽约旱谝淮斡腥绱私?jīng)歷，害怕不能很好地完成任務(wù)。
但一周的電裝實(shí)習(xí)已悄然而愉快的度過，中間的過程的確充滿樂趣，或許期間有個別的失敗，但這并不影響整體的成就感。同時，在這實(shí)習(xí)期間，對于電裝實(shí)習(xí)這門課有了更深一層的認(rèn)識。
電裝實(shí)習(xí)課的全稱是電子產(chǎn)品組裝實(shí)習(xí)，本課程針對我們測控專業(yè)開設(shè)，其主要目的是通過一個完整的電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試，學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，認(rèn)識和理解電子工藝的基本內(nèi)容，了解常用電子元器件的識別及測試方法，掌握焊接及產(chǎn)品調(diào)試的動手操作能力。對學(xué)生進(jìn)行電子產(chǎn)品人工焊接，裝配，調(diào)試等生產(chǎn)過程的一種常規(guī)培訓(xùn)，以充實(shí)理論教學(xué)中未能掌握的知識和技能。同時把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識具體運(yùn)用到實(shí)踐操作中，提高學(xué)生們的知識和操作技能，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，為后續(xù)課程的開設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。在電裝實(shí)習(xí)期間，我們主要的任務(wù)有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會識別和正確使用常用的電器元件;
2、學(xué)會用萬用表測電阻、電容、二極管、三極管，測電壓、測電流的方法。
3、學(xué)會用萬用表測電阻、電容、二極管、三極管，測電壓、測電流的方法。
4、掌握人工焊接和裝配技術(shù);學(xué)會和掌握簡單電子產(chǎn)品的制作、調(diào)試方法和步驟。
5、學(xué)會簡單電器裝置的故障分析及簡單故障的排除。這些任務(wù)一直貫穿于我們整個電裝實(shí)習(xí)。
在這期間我們用到的主要工具有;萬能表：用于測量電阻值和判斷電路是否開路。烙鐵，錫絲，吸焊槍，鑷子，螺絲刀等。當(dāng)然，器件的認(rèn)識是最基本，老師也不忘在實(shí)習(xí)的開始專門用一上午的時間告訴我們。
首先，最基本也是最常用的元件電阻。
電阻在電路中用“R”加數(shù)字表示，如：R1表示編號為1的電阻。電阻在電路中的主要作用為：分流、限流、分壓、偏置等。參數(shù)識別：電阻的單位為歐姆(Ω)，倍率單位有：千歐(KΩ)，兆歐(MΩ)等，換算方法是：1兆歐=1000千歐=1000000歐。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種，即直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法。數(shù)標(biāo)法主要用于貼片等小體積的電路。色標(biāo)法指的是將電阻器的參數(shù)用不同顏色的色環(huán)和色點(diǎn)表示阻值及精度的方法。如表1所示。色標(biāo)法常見有四色環(huán)法和五色環(huán)法。
四色環(huán)法一般用于普通電阻器標(biāo)注，四色環(huán)電阻器色環(huán)標(biāo)注意義為：從左至右第一、二位色環(huán)表示其有效值，第三位色環(huán)表示乘數(shù)，即有效值后面零的個數(shù)，第四位表示允許誤差。五環(huán)色標(biāo)法一般用于精密電阻器標(biāo)注，四色環(huán)電阻器色環(huán)標(biāo)注意義為：從左至右的第一、二、三位色環(huán)表示有效值，第四位色環(huán)表示乘數(shù)，第五位色環(huán)表示允許偏差。
其次，電容。電容在電路中一般用“C”加數(shù)字表示。識別方法：電容的識別方法與電阻的識別方法基本相同，分直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法3種。
除了以上的元件，還常用到二極管，三極管，以及電感。二極管分陽極和陰極，管端有黑圈的為陽極。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)期間最常用的還是元件的焊接。在有限的條件下，我們主要是手工焊接。在電子產(chǎn)品裝配中，要保證焊接的高質(zhì)量相當(dāng)不容易，因?yàn)槭止ず附拥馁|(zhì)量受很多因素的影響和控制，因此，在掌握焊接理論知識的同時，還應(yīng)熟練掌握焊接的操作技能。
手工焊接的具體操作方法可分為五個工序。
(1)準(zhǔn)備階段，將烙鐵頭和焊錫絲同時移向焊接點(diǎn)。
(2)加熱焊接部位，把烙鐵頭放在焊接部位上進(jìn)行加熱。
(3)放上焊錫絲，被焊部位加熱到一定程度后，立即將手中的焊錫絲放到焊接部位，熔化焊錫絲。
(4)移開焊錫絲，當(dāng)焊錫絲熔化到一定量后，迅速撤離焊錫絲。
(5)移開電烙鐵，當(dāng)焊料擴(kuò)散到一定范圍后，移開電烙鐵。
熟悉了這些基本的操作和流程，剩下的時間就是手工操作。
第一天：老師講解實(shí)習(xí)目的'和任務(wù)，演示焊接方法，分組發(fā)放實(shí)習(xí)工具，學(xué)生學(xué)習(xí)常用元器件的識讀與測量，焊接知識，用萬能板練習(xí)焊接工藝。
第二天：用萬能板焊接一電路，如圖1所示，學(xué)習(xí)如何用單片機(jī)燒寫器燒寫程序，焊接完畢并檢測無誤后可用單片機(jī)裝入老師已編好程序進(jìn)行驗(yàn)證。與門采用74LS21，請自行查閱該元件Datasheet并準(zhǔn)確連接。注意：數(shù)碼管a、b、c、d、e、f、g、dp依次接P2.0-P2.7。老實(shí)說，這是我認(rèn)為最難的一個操作。很多人都經(jīng)歷了幾次失敗。
第三天，每人發(fā)放四套電子產(chǎn)品焊接套件進(jìn)行焊接和裝配練習(xí)，弄懂套件工作原理并進(jìn)行焊接和調(diào)試。但是，可能由于簡單的緣故，我們這組一上午就完成了。下午的時候，老師又發(fā)了貼片元件給我們練習(xí)，并把第二天的原件提前發(fā)給我們，讓我們先熟悉一下。我們練習(xí)的有九路流水燈，聲控LED旋律燈，電子幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，貼片元件練習(xí)板。
第四天，每4人一組發(fā)放4套電子產(chǎn)品焊接套件進(jìn)行焊接和調(diào)試，所焊接的套件質(zhì)量作為本次實(shí)習(xí)評分的重要依據(jù)。所發(fā)元件為4位電子鐘，八路搶答器，紅外接近開關(guān)，管收音機(jī)。我選擇的是紅外接近開關(guān)。
第五天：老師檢查測試套件焊接情況，學(xué)生現(xiàn)場演示電子產(chǎn)品工作情況，學(xué)生書寫實(shí)習(xí)報告。學(xué)生整理焊接工具，打掃實(shí)驗(yàn)室。
在整個實(shí)習(xí)期間，我完成了多功能按鍵控制數(shù)碼管，九路流水燈，聲控LED旋律燈，電子幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，紅外接近開關(guān)的元件組裝。其中多功能按鍵控制數(shù)碼管的功能是按下K3，數(shù)碼管開始顯示。按下開關(guān)K1，數(shù)字加一個，按下開關(guān)K2，數(shù)字減一個，按下開關(guān)K4，數(shù)碼顯示管關(guān)閉。九路流水燈的功能是接通電源，LED燈從左向右閃爍，調(diào)節(jié)電位器可以控制閃爍的頻率。聲控LED旋律燈，顧名思義，就是接通電源，LED燈隨著聲音的高低閃爍。電子幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，也就是按一下開關(guān)可以產(chǎn)生一個隨機(jī)的燈亮。
最后，也是最重要的一個成品就是紅外接近開關(guān)，它是我在整個實(shí)習(xí)期間得分大的憑證。對于這個組裝產(chǎn)品，我有特殊的情感。它帶動了我在整個實(shí)習(xí)期間情感的波動。剛開始的時候我很順利的完成了組裝，對于這個成品我很有信心，當(dāng)然結(jié)果也沒有讓我失望，果斷的實(shí)現(xiàn)了功能：接通電源，紅燈亮，當(dāng)我手接近的時候，另一個綠燈同時亮起，當(dāng)手離開時，綠燈滅。看著自己親手組裝的原件實(shí)現(xiàn)了功能，心里特別的高興。
但是，美好的事總是要經(jīng)歷波折。但第二天正式驗(yàn)收的時候，我的產(chǎn)品突然不工作了。當(dāng)時，我的心就涼了一半，我想這次完了。沒辦法，只好重新檢查，但始終沒有查出來。最后，迫不得已，只好破罐子破摔，硬著頭皮去讓老師檢查。但我圍上去的時候，同時也發(fā)現(xiàn)了其他的同學(xué)也有一樣的情況，我的心對視就平衡了。但當(dāng)老師為我們指出問題所在時，我有頓時興奮起來。這樣一波一折給我留下了深刻影響。
通過這次的電裝實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，不僅在學(xué)習(xí)上同時也在生活上。簡單來說我順利的完成了本科的學(xué)習(xí)任務(wù)，即學(xué)會了烙鐵的基本使用，能夠完成簡單的電路組裝，同時進(jìn)一步了解了各類元件的作用和強(qiáng)化了自己的實(shí)際動手能力。但在我看來，在生活上我也有重大收獲。
通過我親手的組裝，明白一件電子設(shè)備是通過汗水來獲得的，它的內(nèi)在價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的外觀。通過老師對我作品的評價即差點(diǎn)淪為反面教材讓我明白永遠(yuǎn)不要眼高手低，否者連最基本技能也玩不透。舉例來說，以前我以為我的技術(shù)很好，能夠很輕易的達(dá)到老師的要求，于是疏于對焊點(diǎn)的練習(xí)，當(dāng)我拿到老師的面前，才發(fā)現(xiàn)一切都我的自以為是。所以在以后的學(xué)習(xí)中要吸取教訓(xùn)，不能夠閉門造車，要相互交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，這就是我最大的收獲吧!
最后，電裝實(shí)習(xí)不僅是一門學(xué)科，更是一扇走向生活的大門。認(rèn)真的學(xué)習(xí)只是完成了基本任務(wù)，只有用心去感受，去總結(jié)，才是最大的收獲。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)5
通過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，我覺得自己的專業(yè)知識還是有所進(jìn)步，這次來到xx這里實(shí)習(xí)了三個月的時間之后，我才意識到在學(xué)校的時候所掌握的確實(shí)還是很少，這也是我的接下來要努力的方向，希望可以通過這樣方式讓自己得到更多的提高，對于實(shí)習(xí)我還是覺得很有動力的，這是我以后應(yīng)該要做出好成績來，這對我個人能力也是有足夠多的提高，對于實(shí)習(xí)也應(yīng)該要總結(jié)一番：
這次實(shí)習(xí)一共是三個月的時間，我還是對自己很有信心的，我和周圍的同事也相處的很好，也知道接下來所努力的方向，我覺得這是很有意義的事情，實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)識到了自己各方面的進(jìn)步，這是我需要去調(diào)整好的，這對我工作能力還是很有提高的，實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我能明白自己需要做出哪些事情，實(shí)習(xí)期間我還是能夠明白自己的問題，也是因?yàn)樾枰^續(xù)維持一個好的狀態(tài)，所以我也在付出實(shí)際行動，證明自己是能夠做的.更好一點(diǎn)的，這段時間以來的實(shí)習(xí)我應(yīng)該要發(fā)揮自己的專業(yè)能力，這段時間以來還是有很多提高的。
當(dāng)然這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我覺得以后需要做的更好一點(diǎn)，以后還是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，去反思一下自己，也相信接下來可以做出更好的成績來，這對我的影響還是很大的，這也是對我很有幫助的，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也一直能夠做的比較認(rèn)真，這也對我專業(yè)知識的鍛煉，頂崗實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中也遇到了一些問題，這也是對我的一個鍛煉，通過這次的實(shí)習(xí)，的確實(shí)還是讓我覺得很有意義的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，實(shí)習(xí)也是對我的一個鍛煉，更加是對專業(yè)知識的考驗(yàn)，以后也會努力去維持好的狀態(tài)，不會讓自己做的不認(rèn)真的。
總體來講這次的實(shí)習(xí)，我是感覺非常的有動力的，這是我接下來應(yīng)該要做出好的成績來的，大學(xué)期間我也是可以做出的更加認(rèn)真一點(diǎn)，以后我會堅(jiān)持去做出更好成績來，所以對于這次的實(shí)習(xí)我還是感覺很有意義的，對于這段時間以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是認(rèn)清楚了自己方向，這也是對工作應(yīng)該要安排好的，實(shí)習(xí)階段我覺得自己的專業(yè)能力得到了很多的提高，這次實(shí)習(xí)之后，我還是有了很多進(jìn)步，以后也一定會做的更好一點(diǎn)的，也感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)6
為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年x月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在XX汽修廠展開了為期近半年的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的：
階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對學(xué)生實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)管理
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個項(xiàng)目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。
分工如下： 總負(fù)責(zé)：XXX
汽車發(fā)動機(jī)維修檢測— xx老師負(fù)責(zé) 汽車車身噴涂—XX老師負(fù)責(zé)
汽車底盤維修檢測—xx老師負(fù)責(zé) 汽車車身整形—xx老師負(fù)責(zé)
四、實(shí)習(xí)效果
1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的`預(yù)期目的。在三個月的頂崗實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。
實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)7
在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行了為期5天的學(xué)習(xí)。每天我們都接觸到不同的金工技能，包括車、鉗、銑、磨、焊、鑄等工種。在老師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了這些技能，并成功完成了一件件作品。整個實(shí)習(xí)過程中，我們沒有發(fā)生任何傷害事故，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
數(shù)控車床
我們的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的.，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對我來說并不是非常的難，由于我自己就是絡(luò)編程的，自己心里一開始就覺得沒什么障礙，不一會我就拿出了一個可行的方案。雖然沒能將方案實(shí)施，但是在電腦的仿真過程中，我還是能充分的感受到科技與實(shí)際生產(chǎn)過程相結(jié)合產(chǎn)生的偉大的創(chuàng)造力。
焊工
我們學(xué)習(xí)的第二個工種是焊工。在實(shí)習(xí)中，我們接觸到了電弧焊這一技術(shù)。通過觀察師傅的操作和自己動手對鐵板進(jìn)行電弧焊，我深入了解了焊接的原理和操作方法，也意識到焊接過程中對精準(zhǔn)度的要求。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會了焊接技術(shù)，還鍛煉了我的勇氣和心理素質(zhì)。
鉗工
在進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)時，我們學(xué)習(xí)到了鉗工工作的主要技能包括刮研、鉆孔、攻絲、鋸割、銼削、裝配和劃線。其中，銼削是一項(xiàng)重要的技術(shù)活動，需要掌握正確的姿勢和方法。首先，正確握持銼刀非常關(guān)鍵，保持銼刀平直并進(jìn)行水平推力和垂直壓力的操作。在推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小，后手壓力逐漸增大；當(dāng)銼刀推到中間位置時，兩手壓力應(yīng)該相同；繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力再次逐漸減小，后手壓力增大。在銼刀返回時則不需要施加壓力。通過掌握這些銼削技巧，我們可以更加高效地進(jìn)行工作。
接下來是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等工序。雖然不完全規(guī)范，但這些工藝是我們辛勤勞動的成果，是我們兩天來努力的結(jié)晶。
作為鉗工實(shí)習(xí)生，每天的工作都是圍繞著銼刀和工件展開的。手握銼刀，來回銼削，這個動作反復(fù)進(jìn)行，需要耗費(fèi)大量體力和精力。銼到中午時，手酸疼，腿也僵硬，但看到老師親自示范，滿頭大汗地指導(dǎo)我們，心中涌起一股動力。幾天后，當(dāng)看到自己加工出來的成品，最想說的就是感謝老師的悉心教導(dǎo)。
鑄造成型
鑄造是一項(xiàng)需要耐心和智慧的工作，通過將沙子和泥巴變成我們想要的形狀來創(chuàng)造出美麗的作品。這項(xiàng)工作不僅考驗(yàn)體力，更考驗(yàn)我們的技藝和專注力。在鑄造過程中，每一個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，不能有絲毫馬虎。愿意投入心思和精力的人才能打造出精美的鑄造品。
鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了�？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。
難忘的車工
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
車床是金屬加工中常用的機(jī)床之一，主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿等部件組成。操作車床時需要熟悉各個手柄的功能，以便進(jìn)行精確的加工。在加工過程中，選擇合適的刀具至關(guān)重要，如粗車刀、細(xì)車刀、車削刀等。加工過程中，首先需要將圓柱的直徑從20毫米車到19毫米，然后使用兩輪網(wǎng)紋滾花刀對圓柱表面進(jìn)行壓花處理，最后使用切槽刀將圓柱切斷。這對于初次接觸車床的人來說可能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但通過實(shí)際操作和練習(xí)，可以逐漸掌握車床的技巧和加工方法。
不停地轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼地加工，整整一個下午都在努力。當(dāng)我認(rèn)為準(zhǔn)備好的時候，打算做最后一刀，卻太過急躁，導(dǎo)致軸的直徑被車得太小了！我感到非常痛心，本來可以成功的產(chǎn)品就這樣被我毀了。最糟糕的是，站了一整天，小腿都開始疼起來。但當(dāng)我把加工好的零件交給老師時，成功的喜悅讓我忘記了站著發(fā)疼的小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參與實(shí)習(xí)才能體會到。
作為大學(xué)生，我們經(jīng)歷了多年的理論學(xué)習(xí)，常聽到理論與實(shí)踐有差距的說法。金工實(shí)習(xí)給了我們實(shí)踐機(jī)會，讓我們感受到了車間氛圍。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)，共同構(gòu)成了車間景象。在實(shí)踐中，我們意識到動手能力的重要性。單憑思考是無法完成工作的，必須結(jié)合科學(xué)知識和實(shí)際操作能力�，F(xiàn)今教育體制下，大學(xué)生的動手能力相對薄弱，金工實(shí)習(xí)成為培養(yǎng)實(shí)踐能力的途徑。因此，我們應(yīng)該重視這門課程，充分利用時間提升自己的動手能力。金工實(shí)習(xí)是另類學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐補(bǔ)充理論知識，與傳統(tǒng)課堂教育互補(bǔ)，填補(bǔ)空白，彌補(bǔ)盲點(diǎn)。盡管實(shí)習(xí)設(shè)備相對落后，但仍能應(yīng)用基本知識。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)8
我是20xx級護(hù)理專業(yè)的學(xué)生謝玲。經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實(shí)習(xí)。這段時間將幫助我們將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，提升我們的護(hù)理技能。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫(yī)院，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在實(shí)習(xí)期間，我有幸輪崗到了五個不同的科室，包括門診、婦科、內(nèi)科、外科和產(chǎn)科。這段時間過得非常充實(shí)，見識了許多醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識，也學(xué)到了很多實(shí)用的技能，收獲頗豐。
在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、以前作為學(xué)生時，學(xué)�？偸菍W(xué)生放在中心位置。而中國的教育方式通常是填鴨式的，學(xué)生被passively接受大量知識。盡管經(jīng)歷了多次考試，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己腦海中的知識似乎消失無蹤，只能不斷地翻書。每當(dāng)老師提問時，我一次次無言以對，意識到自己的知識掌握得很膚淺，那些匆匆記下的知識就像沙灘上的足跡，被時間的洗刷所抹去。人天生有惰性，尤其是現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，這種惰性和依賴性表現(xiàn)得更加明顯，實(shí)習(xí)階段需要注意克服。帶教老師最欣賞勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能獲得認(rèn)可、被接納，才有機(jī)會學(xué)習(xí)實(shí)踐知識。"四勤"中的第一條是眼勤，即要善于觀察。
�、僬J(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。
②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
�、垡芮杏^察病情，對病區(qū)內(nèi)的患者進(jìn)行仔細(xì)觀察，特別是重癥患者需要加強(qiáng)監(jiān)測。比如術(shù)后患者需要關(guān)注手術(shù)前后的病情變化，心腦血管病患者需要監(jiān)測各。項(xiàng)生命體征，特殊治療和藥物的療效及不良反應(yīng)也需要及時觀察。通過仔細(xì)觀察，可以及時發(fā)現(xiàn)病情變化，采取有效措施處理突發(fā)情況。嚴(yán)密的觀察對于提高治療成功率至關(guān)重要。此外，良好的口頭溝通也是必不可少的。無論是尊敬師長、與患者交流、安撫患者還是傳遞信息，語言都應(yīng)該準(zhǔn)確、文明、專業(yè)。良好的人際關(guān)系有助于工作學(xué)習(xí)的順利開展。
另外，在護(hù)理工作中，最重要的是要勤快，樂于動手，愿意主動承擔(dān)工作。護(hù)理工作雖然平凡瑣碎，但需要團(tuán)隊(duì)合作。有時候工作任務(wù)無法明確定量，但卻必須及時完成。因此，在病區(qū)工作時，必須主動行動，不能等待或推諉責(zé)任。除了完成治療護(hù)理工作外，還要主動了解病人情況，協(xié)助進(jìn)行生活護(hù)理，整理病房環(huán)境，清潔辦公室和治療室等。通過勤奮工作，你將獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會，導(dǎo)師也會樂意分享知識和經(jīng)驗(yàn)給你。
二、實(shí)習(xí)初期，面對新環(huán)境和任務(wù)，我感到有些不安和缺乏自信�？粗渌瑢W(xué)表現(xiàn)出色，我擔(dān)心自己會出錯，因此在操作時顯得猶豫和畏手畏腳。然而，我意識到要克服這種角色轉(zhuǎn)化的困難，關(guān)鍵在于主動。通過主動提問、提出嘗試操作的請求，我發(fā)現(xiàn)老師們都很樂意指導(dǎo)和教授。不能再依賴被動等待指示，而是要積極參與和學(xué)習(xí)。這樣才能逐漸克服自己的不安，提升自信，融入實(shí)習(xí)環(huán)境并取得進(jìn)步。
三、面對病人，尤其是外科病人，經(jīng)常會遇到流血和痛苦的情況。在手術(shù)過程中，病人可能會呻吟，這時候我需要保持冷靜，不讓緊張影響到我的操作。只有膽大心細(xì)，才能做到準(zhǔn)確迅速，減輕病人的痛苦。因此，我不斷努力鍛煉自己的膽魄，希望能夠更加果斷、堅(jiān)定地面對各種挑戰(zhàn)。
四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在各個科室實(shí)習(xí)期間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那只有熟悉情況了再做打算。
五、微笑服務(wù)：這里的'每一張笑臉都充滿了溫暖與美好，讓人感到特別的舒心和愉悅。我深信，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇在這里接受治療。因此，我努力保持陽光般燦爛的笑容，讓每位病人都感受到溫暖與關(guān)懷。
經(jīng)過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，我在帶教老師的悉心指導(dǎo)和耐心帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及相關(guān)法律法規(guī)。積極參加了醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，并多次參加了護(hù)理部門組織的學(xué)習(xí)活動。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻意識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度的不斷完善，以及人民群眾法制觀念的提高。人們普遍認(rèn)識到依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的重要性�，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念要求我們?nèi)轿�、全過程地讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高、更新的需求。因此，豐富的法律知識和增強(qiáng)的安全保護(hù)意識對于我們護(hù)理人員至關(guān)重要。熟悉法律、遵守法律、依法行事可以有效減少醫(yī)療事故的發(fā)生，提升護(hù)理工作的質(zhì)量。通過這些努力，我的理論水平和實(shí)踐水平都得到了一定的提高。
在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛心、耐心、責(zé)任心觀點(diǎn)等等。
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來。
滿足病人的基本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來實(shí)施的。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口腔護(hù)理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，采取的護(hù)理活動有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進(jìn)愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。
住院病人常常會因?yàn)榧膊〉挠绊懸约吧瞽h(huán)境、生活方式的改變而產(chǎn)生各種心理壓力。了解病人復(fù)雜的心理活動非常重要，可以通過提供心理安慰、支持和引導(dǎo)來幫助他們。尊重病人的個人尊嚴(yán)，調(diào)整他們的情緒狀態(tài)，有助于減輕病人的壓力，促進(jìn)治療和康復(fù)過程。
在護(hù)理過程中，始終以病人為中心是至關(guān)重要的。我們需要運(yùn)用護(hù)理程序的方法，全心全意地為病人提供關(guān)懷和幫助，解決他們的問題，幫助他們達(dá)到身心健康的最佳狀態(tài)。只有當(dāng)病人感到滿意和舒適，我們的工作才算得上是成功的。因此，無論何時何地，我們都要將病人的需求和利益放在首位，竭盡所能地為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
在護(hù)理的制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。
護(hù)理文書的書寫質(zhì)量是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。通過護(hù)理文書，可以了解護(hù)士對病人整體狀況的把握程度，對醫(yī)囑的準(zhǔn)確理解和詮釋能力，以及在處理病情時所展現(xiàn)的專業(yè)知識和決策能力。規(guī)范、清晰、完整的護(hù)理文書不僅是病人住院過程的重要記錄，也具有法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書的書寫應(yīng)當(dāng)客觀、實(shí)事求是，內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，用語流暢，遵循醫(yī)學(xué)術(shù)語，準(zhǔn)確記錄客觀事實(shí)。
在病室實(shí)習(xí)期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理，口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理，晨晚間護(hù)理，血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護(hù)理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗(yàn)及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。另外，在血液透析室還掌握了血液透析機(jī)的基本操作方法及透析器和導(dǎo)管連接的方法。
總的來說，在實(shí)習(xí)期間，我最大的收獲是不斷提升護(hù)理操作技能，加深對各種疾病的認(rèn)識水平，逐漸熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理工作，并養(yǎng)成了通過思考、舉一反三的良好習(xí)慣。
在這短暫的實(shí)習(xí)時間里，我真的收獲很多。實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)9
繼上個月對樁基礎(chǔ)施工的學(xué)習(xí)，這個月主要學(xué)習(xí)了樁基礎(chǔ)施的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。樁基礎(chǔ)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)主要是確認(rèn)孔徑孔深和孔型是否符合設(shè)計(jì)要求，水下混凝土標(biāo)準(zhǔn)試件強(qiáng)度是否符合要求，泥漿的指標(biāo)和含沙率是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下。對于護(hù)筒埋置的檢查，應(yīng)核實(shí)埋置護(hù)筒位置鄰近樁施工情況，避免本樁鉆（挖）孔震動使鄰孔孔壁坍塌或影響鄰孔混凝土凝固；所使用的護(hù)筒要堅(jiān)固耐用，不易變形、不漏水，內(nèi)徑宜稍大于鉆頭直徑0.2～0.3m；埋置護(hù)筒要穩(wěn)固、平面位置正確；護(hù)筒頂面標(biāo)高應(yīng)高出地下水位和施工最高水位1.5-2.0m；無水鉆孔，因護(hù)壁頂部設(shè)有溢漿口，筒頂也應(yīng)高出地面0.2～0.3m；護(hù)筒底應(yīng)低于施工最低水位于0.1～0.3m；護(hù)筒埋深：粘性土不小于1.0m、砂類土不小于2.0m；當(dāng)表面土層松軟時，盡可能將護(hù)筒埋在較堅(jiān)硬密實(shí)的土層中至少0.5m。水下混凝土澆筑前，混凝土澆灌工作平臺搭設(shè)要具有適當(dāng)?shù)母叨龋员阌趯?dǎo)管的提升、拆卸、混凝土澆灌，孔口四周清理防護(hù)應(yīng)做到避免灌車進(jìn)場導(dǎo)致雜物掉入孔內(nèi)；固籠措施可靠，避免掉籠或浮籠；完成第二次清孔，孔底沉碴清除干凈，泥漿比重1.1～1.3、粘度20S、含砂率小于3%，沉碴不大于5cm。檢測到場水下混凝土的流動性、和易性、坍落度（宜在180～220mm范圍內(nèi)），以便使混凝土能在水下自行攤展，并在灌注過程中不發(fā)生離析或滲水等不良的現(xiàn)象；在澆灌過程中，對導(dǎo)管埋入深度、灌注速度、孔內(nèi)混凝土面升高情況，均應(yīng)及時的測量檢查，及時的調(diào)整，并進(jìn)行記錄，以控制和保證導(dǎo)管埋入混凝土有適當(dāng)?shù)纳疃龋乐箤?dǎo)管提升過猛導(dǎo)致管底提離混凝土面或埋入過淺，而使導(dǎo)管內(nèi)進(jìn)水造成斷樁夾泥，也要防止導(dǎo)管埋入過深，而造成導(dǎo)管內(nèi)混凝土壓不出或?qū)Ч鼙换炷谅褡�，不能提升，�?dǎo)致中斷澆灌而斷樁；記錄澆灌過程異常情況，水下混凝土澆灌要連續(xù)進(jìn)行，不得中途停頓，如遇特殊情況要間歇，但間歇時間不超過30min；測量灌注完畢的水下混凝土頂面標(biāo)高，混凝土頂面要比設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高高出1.0m，深樁適當(dāng)加長，以確保樁頂混凝土質(zhì)量�，F(xiàn)場指導(dǎo)師傅簽署意見：簽名：湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院_交通工程_系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分月小結(jié)5月份
最后一個月的實(shí)習(xí)任務(wù)也完成了，對于我的頂崗實(shí)習(xí)也是到了尾聲。這個月的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是學(xué)習(xí)資料的收集與整理，并擬草相應(yīng)的文件。主要收集安全生產(chǎn)信息，了解安全生產(chǎn)管理情況，參加安全事故的調(diào)查、分析和處理，學(xué)習(xí)材料報告的起草過程等相關(guān)內(nèi)業(yè)。從實(shí)習(xí)的第一天起，就有聽說對內(nèi)業(yè)的整理有特別要求，內(nèi)業(yè)資料的整理必須跟上工程進(jìn)度，因?yàn)橘Y料的日積月累，到最后來就是負(fù)擔(dān)。從測量、質(zhì)量自檢、現(xiàn)場其他瑣碎工作到內(nèi)業(yè)，干這工程就沒有時間概念。在這過程中，只有憑著自己的毅力，對工作的熱情挑戰(zhàn)著每一天。走過去了，這就意味著是一種勝利、一種成功、一種人生的征服。從這一個月的實(shí)習(xí)中，我深刻的體會到，在各項(xiàng)工作中，合理安排時間的重要性，哪怕是一分一秒，它都將產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。這個月的實(shí)習(xí)在安全意識方面收獲很大�！鞍踩谝弧笔且粋�永恒的`主題，對于我們個人來說，活著，才是一切的前提和基礎(chǔ)而對于施工單位來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如李經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。我的工作大部分時間都在施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，施工車隊(duì)來回不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場，我都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患，工作中看到了那么多的安全事故，接受了那么多的安全培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了那么多的安全知識，增強(qiáng)了我的安全意識和自我保護(hù)意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。現(xiàn)場指導(dǎo)師傅簽署意
個人實(shí)習(xí)總結(jié)10
20xx年11月19日-11月30日，我在金利來正裝金標(biāo)店進(jìn)行了為期10天的實(shí)習(xí)。在這個對我來說全新的行業(yè)，我感到自己在服裝知識、運(yùn)營規(guī)則和銷售技巧方面學(xué)到了很多東西。我將自己實(shí)習(xí)心得歸納如下：
一、了解公司員工管理制度、營銷制度和商城情況
在一個大企百貨公司工作，最基本的就是管理制度。所以我進(jìn)入公司最初最必要了解的就是管理制度，工作人員的上下班、休息、做賬等日常工作時間，對本商城銷售布局要有一定的了解，還有就是要知道商城各通道口、消防設(shè)施、收銀臺、服務(wù)臺的位置。
二、學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識及了解店面商品分布
作為一個合格銷售員，相信了解本產(chǎn)品的知識及店面的布局是最基本得要求了。金利來正裝金標(biāo)店面主營產(chǎn)品：襯衣、t恤衫、毛衣、西裝、休閑褲、皮衣、夾克、馬夾、領(lǐng)帶、皮包、皮鞋、皮帶等，對于每件產(chǎn)品，不同的用料，不同的質(zhì)感，在我學(xué)習(xí)的過程中，我感到這些都是非常重要的環(huán)節(jié)。
三、學(xué)習(xí)銷售技巧和銷售規(guī)則
在金利來實(shí)習(xí)中，學(xué)會了如何開票、申請標(biāo)價簽、盤點(diǎn)、記賬等銷售規(guī)則，對于商品驗(yàn)收及申請產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證有了了解但沒有嘗試過，在學(xué)習(xí)的過程中明白到這些工作是運(yùn)營從整個百貨公司到每個店面井井有條的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，公司同事們給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，讓我在實(shí)踐中更加深刻地理解了各種工作規(guī)則及技巧，明白身為一名營業(yè)員必須具備隨機(jī)應(yīng)變的.能力及良好的心理素質(zhì)。
四、保持良好的精神狀態(tài)及身體準(zhǔn)備
在銷售的過程中，如果我們有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種情緒會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的衣服。還有就是我們員工的儀容儀表就等于本商品的品質(zhì)，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的。還有就是我們要有好的身體，因?yàn)檫@樣我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。
五、學(xué)習(xí)貨品管理及陳列
在各行各業(yè)中，有一個好的貨品管理方式都是能更有效的提高營業(yè)額，貨品管理好了作為實(shí)物負(fù)責(zé)人就輕松得多。學(xué)習(xí)陳列商品就好像在上藝術(shù)課一般，一個完美的陳列會使得顧客購買率提高許多。
通過這次實(shí)踐實(shí)習(xí)，使我對作為一名營業(yè)員有了一次比較全面的感性認(rèn)識，使理論在實(shí)際中得到了運(yùn)用，這也是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。有著工作上班的制度，身為工作人員的職責(zé)，每個人有著不同的工作任務(wù)。雖然只有10天時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，是有很多知識等待著我去學(xué)習(xí)，有很多能力需要自己去提高。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)11
通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生充分接觸計(jì)算機(jī)，深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，提高實(shí)踐動手能力，將所學(xué)的專業(yè)知識與實(shí)際聯(lián)系起來。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)時間
20xx年5月23日——20xx年8月25日
二、實(shí)習(xí)單位
武漢xxxx有限公司于20xx年注冊成立，一開始主要從事移動增值服務(wù)，抓住行業(yè)剛剛起步的機(jī)遇，順利接入中國移動和中國電信的SP業(yè)務(wù)，獲利頗豐。隨著SP行業(yè)的逐漸規(guī)范以及中國移動SMIC平臺的建成，作為中小企業(yè)的武漢**科技深感行業(yè)風(fēng)險的巨大，于20xx底開始尋找其他投資機(jī)會，經(jīng)過周密的市場調(diào)查和分析，最終決定于20xx年5月底正式進(jìn)軍數(shù)碼行業(yè)，首先從MP3播放器入手。筆者正是此時加盟**，開始公司的二次創(chuàng)業(yè)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)共分三個階段：高校促銷活動期、柜臺零售學(xué)習(xí)期和武昌市場開發(fā)期。
(一)高校促銷活動期(05月27日——06月19日)
這一階段我主要負(fù)責(zé)高校市場的開發(fā)和促銷活動，包括前期的調(diào)研準(zhǔn)備，中期的華農(nóng)促銷活動以及后期的活動總結(jié)。武漢作為三大高校集中地，擁有高校60多所，在校學(xué)生四五十萬，年消費(fèi)額到達(dá)30億，近年來越來越引的的商家垂涎。任何一個有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)都不應(yīng)該對這么大的市場漠然處之。因?yàn)槲矣性谛W(xué)生的優(yōu)勢，又曾經(jīng)辦過協(xié)會，搞過很多活動，所以公司希望通過我來先行試水，為日后搶奪高校市場做些有益的嘗試。從我來說，首先我覺得高校市場的重要性毋庸置疑，尤其對數(shù)碼行業(yè)來說，其產(chǎn)品的特殊性甚至要求企業(yè)決策者應(yīng)該把高校市場提高到戰(zhàn)略的高度來看待。但到底該以什么樣的形式進(jìn)入高校市場呢?許多公司秉著渠道為王的理念，瘋狂地在高校做促銷活動或建立直銷網(wǎng)點(diǎn)。我很贊同渠道為王，但也應(yīng)該具體問題具體分析。任何一個企業(yè)都應(yīng)該對其目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行深刻的分析，才能做出科學(xué)的營銷策略。高校學(xué)生作為我們的目標(biāo)消費(fèi)者，有著其自身的消費(fèi)行為。突出表現(xiàn)在追求品牌，追求時尚，追求個性。消費(fèi)場所一般選擇在規(guī)模較大的MP3專賣場，如電腦城就是最佳選擇。遵循這一習(xí)慣，我們的高�；顒泳蛻�(yīng)該在宣傳上下功夫，讓高校學(xué)生認(rèn)知并接受我們的品牌和產(chǎn)品，才是高�；顒拥闹攸c(diǎn)所在。所以我不贊成那些不計(jì)成本、不經(jīng)調(diào)研分析的校園促銷活動。后來在我們學(xué)校舉行的為期一個周的促銷活動也證明收效不大。
(二)門市零售學(xué)習(xí)期(06月20日——07月12日)
一個老業(yè)務(wù)員對我說，一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員應(yīng)該首先是個優(yōu)秀的門市營業(yè)員，至少是非常了解門市銷售。于是經(jīng)老板安排，我在漢口中心電腦城的柜臺“蹲點(diǎn)”了差不多一個月。雖然覺得公司如此安排讓我很難接受，畢竟我一腔熱血不是跑來站柜臺的，我是來創(chuàng)造業(yè)績的，我要證明自己的能力，我不能因?yàn)樽约哼�是在校學(xué)生就理所當(dāng)然比別人差。但當(dāng)那位再次問我在門市有沒有什么收獲時，我真的仔細(xì)想了想。其實(shí)收獲還是蠻大的。小小的柜臺還真的不簡單。首先可以了解顧客的喜好，什么機(jī)型、價位、功能以及品牌的的MP3最受歡迎，這些是最權(quán)威的一手信息。比如以前我覺得小貝貝最不好賣，小月光應(yīng)該最受歡迎，結(jié)果卻恰恰相反。其次，在柜臺還得經(jīng)常去其他柜臺和經(jīng)銷商處調(diào)貨，這是以前沒有經(jīng)歷過的。再次，柜臺本身的形象，貨品的陳列等都是講究藝術(shù)性的。更好地了解了柜臺，才能更好地了解經(jīng)銷商——我們的客戶。在以后的.武昌市場開發(fā)過程中，我經(jīng)常是還沒認(rèn)識經(jīng)銷商就幫他們做起了生意，設(shè)身處地地替他們著想，終于贏得了他們的好感，也贏得了我們的市場。
(三)武昌市場開發(fā)期(07月13日——08月25日)
終于有一天，老板對我說，準(zhǔn)備派我獨(dú)自去武昌開發(fā)市常武漢的數(shù)碼市場主要分為武昌和漢口兩個較集中的市場，其中又以武昌為主。武昌有南極電腦城、珞珈電腦城、電腦大世界、華中電腦城以及武漢電腦城，這些電腦城就構(gòu)成了華中地區(qū)最大的電腦交易市場和數(shù)碼廣常所謂得武昌者得武漢，得武漢這得華中，得華中者得天下�？梢娢洳膽�(zhàn)略地位極其重要。所以，公司要想在數(shù)碼行業(yè)立足并發(fā)展壯大，必須得拿下武昌。但我沒想到的是，這么重要的任務(wù)，老板居然讓我一個還沒開始做過業(yè)務(wù)的人獨(dú)自扛著。因?yàn)槲洳@塊，一開始有人來碰過，但效果都不是很好。因?yàn)槲覀児驹跐h口，一些渠道關(guān)系也都在漢口，武昌是所謂的朝中無人，而我們的產(chǎn)品又是自己貼牌，大部分都是公模機(jī)，缺少廣告支持，此時武昌市場上已經(jīng)站住腳的MP3品牌不下幾十鐘。那些經(jīng)銷商都不愿意和一個小公司的剛剛上市的沒有名氣在他們看來沒有保障的的品牌合作。因?yàn)檫@些原因，一段時間內(nèi)公司一直沒人提過武昌市�，F(xiàn)在老板這么安排，讓我有種不安。這么重要的市場，如果真的要進(jìn)入的話，按理也應(yīng)該是派出經(jīng)驗(yàn)豐富
個人實(shí)習(xí)總結(jié)12
短短幾天的風(fēng)電廠社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，這次的社會實(shí)踐讓我把以前了解到的理論知識與現(xiàn)場實(shí)踐緊密的結(jié)合在了一起，收獲頗多。
當(dāng)今人類生存和發(fā)展所要解決的緊迫問題就是能源、環(huán)境問題。風(fēng)能作為可再生的清潔能源，世界各國都在大力開發(fā)，如何利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能是各國開發(fā)的重點(diǎn)。我國在自主開發(fā)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的同時，也遇到了許多關(guān)鍵技術(shù)需要去突破。為了深入了解機(jī)組運(yùn)行特征與故障狀態(tài)，我們需要發(fā)展一種設(shè)備狀態(tài)檢測技術(shù)來更好的檢測設(shè)備。隨著國外對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組領(lǐng)域的進(jìn)一步研究，我國也在對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的相關(guān)領(lǐng)域加速進(jìn)行了自主研發(fā)，其中振動檢測是風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測的關(guān)鍵技術(shù)之一。
風(fēng)力發(fā)電機(jī)組振動狀態(tài)檢測的主要特點(diǎn)是：監(jiān)測點(diǎn)數(shù)量多，檢測時間長，檢測情況復(fù)雜。傳統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測手段的缺點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)布線困難、節(jié)點(diǎn)智能化程度不高，結(jié)合我的研究方向—無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，我考慮把無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的__協(xié)議與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。該檢測系統(tǒng)的優(yōu)勢是：網(wǎng)絡(luò)布局方便，節(jié)點(diǎn)數(shù)量大，可靠性高，可遠(yuǎn)程操控。
現(xiàn)在制造的大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的設(shè)備結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，部件之間的關(guān)聯(lián)程度也越來越緊密。在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組中，如果某一部件出現(xiàn)故障，有可能造成風(fēng)里發(fā)電機(jī)組無法正常運(yùn)行，所以我們有必要對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)檢測。由于我國此項(xiàng)技術(shù)起步較晚，已經(jīng)給所運(yùn)行的.風(fēng)力發(fā)電廠帶來了不小的損失，經(jīng)�？梢栽诿襟w上看到有關(guān)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備損壞的報道，比如主軸，葉片，齒輪箱等風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的部件。
為了更好的讓風(fēng)力發(fā)電機(jī)組平穩(wěn)地發(fā)電，我們把無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測中。無線傳感器網(wǎng)絡(luò)是集成了檢測、控制和無線通信的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，節(jié)點(diǎn)數(shù)目龐大、分布不均勻，環(huán)境干擾和節(jié)點(diǎn)故障容易造成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變化。另外，傳感器節(jié)點(diǎn)具有的能量、處理能力、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)的首要設(shè)計(jì)目標(biāo)是提供高服務(wù)質(zhì)量和高效帶寬利用，其次考慮節(jié)約能源。而傳感器網(wǎng)絡(luò)的首要設(shè)計(jì)目標(biāo)是能源的高效使用。__是一種可靠性高、功耗低的無線通信技術(shù)，其體系結(jié)構(gòu)通常由層來量化它的各個簡化標(biāo)準(zhǔn)。__技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)主要由物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、以及應(yīng)用層組成。在__技術(shù)中，PHY層和MAC層采用IEEE802。15。4協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)層和安全層由__聯(lián)盟定義。
風(fēng)力發(fā)電機(jī)組檢測當(dāng)中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片，主傳動軸，發(fā)電機(jī)，偏航系統(tǒng)，塔架。基于__技術(shù)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測系統(tǒng)由監(jiān)控主機(jī)和__網(wǎng)絡(luò)組成。這是一個層次型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，最底部為傳感器終端設(shè)備，向上依次是路由器，協(xié)調(diào)器和監(jiān)控主機(jī)。監(jiān)控主機(jī)為一臺計(jì)算機(jī)，用來顯示風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測的數(shù)據(jù)，對網(wǎng)絡(luò)發(fā)送命令。__網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)檢測數(shù)據(jù)的采集和發(fā)送，它由__協(xié)調(diào)器、__路由器和__終端設(shè)備組成。__協(xié)調(diào)器負(fù)責(zé)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)并對其管理和維護(hù)，并且將采集的數(shù)據(jù)上傳給監(jiān)控主機(jī)或者將監(jiān)控主機(jī)的命令在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送出去。監(jiān)控主機(jī)與__網(wǎng)絡(luò)中的協(xié)調(diào)器是通過USB口連接，組成了一個監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控主機(jī)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的工作狀態(tài)，顯示所有節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)地址和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，而且還顯示傳感器節(jié)點(diǎn)采集的數(shù)據(jù)的變化趨勢。通過監(jiān)控傳感器狀態(tài)，可以及時調(diào)整傳感器節(jié)點(diǎn)的工作周期，重新分配任務(wù)，從而避免節(jié)點(diǎn)過早失效， 延長整個網(wǎng)絡(luò)的生命期。
通過現(xiàn)場的實(shí)地考察，我更加明確了大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組容易發(fā)生故障的部位，明確了要檢測的部位，這種新型的檢測方式—無線檢測方式，打破了傳統(tǒng)的有線檢測方式，隨著對WSN研究的越來越深入，WSN的應(yīng)用價值逐漸體現(xiàn)了出來，__作為WSN的一個典型協(xié)議，也越來越廣泛地應(yīng)用于各種實(shí)際系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)13
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里，我學(xué)到了很多知識和技能，也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和感悟�；仡欉@段時間，我深感收獲良多，下面我將對這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷做一個總結(jié)。
我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間接觸了很多基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識，比如患者的常見病癥、病癥的病因和治療方法等。通過與醫(yī)生和護(hù)士的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制和醫(yī)療流程，對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會了如何正確地觀察和記錄患者的病情，以及如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，這些都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過實(shí)際操作，我學(xué)會了很多基礎(chǔ)的醫(yī)療技能，比如測量體溫、血壓、脈搏等，還學(xué)會了如何給患者進(jìn)行基本的護(hù)理，比如清潔傷口、更換藥品等。這些實(shí)際操作讓我對醫(yī)護(hù)工作有了更為直觀的.理解，也為我將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我還深刻體會到了醫(yī)護(hù)工作者的責(zé)任和使命。醫(yī)院內(nèi)部繁忙的工作氛圍讓我深感到了醫(yī)護(hù)工作者的勞累和辛苦，他們?yōu)榱嘶颊叩慕】蹈冻隽撕芏�。在與醫(yī)護(hù)人員的交流中，我也明白了敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)在醫(yī)護(hù)工作中的重要性，這也激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和工作。
這段醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響，讓我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更深入的了解，也讓我對醫(yī)護(hù)工作有了更為真實(shí)和具體的認(rèn)識。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
通過這次實(shí)習(xí)，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的醫(yī)生和護(hù)士，他們?yōu)槲姨峁┝撕芏鄬氋F的建議和指導(dǎo)。在與他們的交流中，我學(xué)會了如何在工作中細(xì)心、耐心和負(fù)責(zé)，這些都是我以后工作中需要時刻銘記的。
我在實(shí)習(xí)中也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如工作中的考驗(yàn)和患者的情緒波動等。通過這些挑戰(zhàn)，我更深刻地體會到了醫(yī)護(hù)工作的復(fù)雜性和艱辛性，也更加堅(jiān)定了我投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。
我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間給予我?guī)椭椭С值娜�，是你們讓我在這段時間里學(xué)到了很多，也讓我收獲了很多。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來學(xué)習(xí)和工作道路上的一筆寶貴財(cái)富，也會讓我成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)14
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在藥店個人實(shí)習(xí)的三個月時間里，我有幸接觸到了臨床藥學(xué)的實(shí)際工作環(huán)境，收獲頗豐。以下是我個人實(shí)習(xí)總結(jié)報告的模板，結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行描述。
一、實(shí)習(xí)單位概況
在實(shí)習(xí)期間，我分別選擇了兩家藥店作為實(shí)習(xí)單位，分別是XX大藥房和XX連鎖藥店。這兩家藥店規(guī)模較大，服務(wù)范圍廣泛，包括處方藥發(fā)放、非處方藥銷售以及健康咨詢等。通過日常的觀察和參與，我對藥店的運(yùn)營模式和管理體系有了更深入的理解。
二、個人工作內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我主要從事以下工作內(nèi)容：
1、協(xié)助藥師進(jìn)行處方藥審核和發(fā)放；
2、負(fù)責(zé)非處方藥品的銷售和顧客咨詢；
3、參與藥品采購和庫存管理。
通過以上工作內(nèi)容，我更加熟悉了藥店的日常運(yùn)營流程，并初步掌握了藥品的認(rèn)識和使用技能。
三、專業(yè)知識與技能提升
在實(shí)習(xí)期間，我通過實(shí)踐不斷提升了以下專業(yè)知識和技能：
1、對常見藥品的功能、適應(yīng)癥和禁忌癥有了更深入的了解；
2、學(xué)會了藥品的正確存儲和管理方法；
3、嘗試參與處方藥的審核工作，提高了對處方藥品的.審查能力。
這些都為我未來的臨床藥學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作
在實(shí)習(xí)期間，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了與同事良好溝通和協(xié)作。同時，我也加強(qiáng)了自身的職業(yè)素養(yǎng)，如服從管理、熱情接待顧客和細(xì)心傾聽顧客需求等。
五、實(shí)習(xí)收獲與反思
這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會將課堂所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，感受到了知識的實(shí)用性和重要性。同時，也發(fā)現(xiàn)了自身在藥學(xué)領(lǐng)域的不足之處，比如對某些特殊疾病的藥品了解不夠深入、服務(wù)技能還需提升等。這些不足成為我未來學(xué)習(xí)和提升的方向。
六、結(jié)語
通過這次個人實(shí)習(xí)，我對臨床藥學(xué)領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識，也明確了自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為將來成為一名優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)人才而奮斗！
個人實(shí)習(xí)總結(jié)15
實(shí)習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會計(jì)工作就顯得越重要。
做過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)像學(xué)校生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的急躁和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。
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