寫(xiě)給班主任保證書(shū)(精選15篇)
在日常生活和工作中，接觸并使用保證書(shū)的人越來(lái)越多，保證書(shū)的內(nèi)容格式包含標(biāo)題、保證內(nèi)容、署時(shí)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的保證書(shū)格式嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)給班主任保證書(shū)，歡迎大家分享。
寫(xiě)給班主任保證書(shū)1
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對(duì)上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的'規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不玩手機(jī)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)2
敬愛(ài)的班主任老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻談戀愛(ài)真是讓我感到慚愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的.要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
保證人：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
本人xx，由于昨晚卡在一道數(shù)學(xué)題而很晚很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致第二天睡過(guò)頭，再次保證再也不上課遲到了。
上課遲到，那是不僅是對(duì)老師的不尊敬，自己沒(méi)有及時(shí)收獲到知識(shí)是另外一件事情，影響到同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，我表示歉意。請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)時(shí)間沒(méi)有觀念，以至于遲到，很抱歉！耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和老師的時(shí)間，我深感慚愧，以后我會(huì)用端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間觀念，請(qǐng)老師和同學(xué)原諒我的`這一次過(guò)失，我保證以后不會(huì)再遲到，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。以后我一定遵守紀(jì)律，提前到校。不影響同學(xué)和老師的上課，自己也認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。若再犯此等錯(cuò)誤，任由老師處罰。可以將作業(yè)布置一遍的乘以二�？丛谖艺\(chéng)懇的保證上，希望老師能夠原諒我初犯的錯(cuò)誤。
僅此一次，下不為例。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)4
尊敬的王老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不尊敬老師，不遵守紀(jì)律的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
也是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的`，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
反省的時(shí)候，我自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為祖國(guó)接班接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)5
尊敬的XX：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的打人錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以
生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的.，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
XXX
年月日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)和老師：
大家好！
本人xx，由于昨晚卡在一道數(shù)學(xué)題而很晚很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致第二天睡過(guò)頭，再次保證再也不上課遲到了。
上課遲到，那是不僅是對(duì)老師的不尊敬，自己沒(méi)有及時(shí)收獲到知識(shí)是另外一件事情，影響到同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，我表示歉意。
請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)時(shí)間沒(méi)有觀念，以至于遲到，很抱歉！耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和老師的時(shí)間，我深感慚愧，以后我會(huì)用端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間觀念，請(qǐng)老師和同學(xué)原諒我的`這一次過(guò)失，我保證以后不會(huì)再遲到，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
謝謝！
以后我一定遵守紀(jì)律，提前到校。
不影響同學(xué)和老師的上課，自己也認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。
若再犯此等錯(cuò)誤，任由老師處罰。
可以將作業(yè)布置一遍的乘以二。
看在我誠(chéng)懇的保證上，希望老師能夠原諒我初犯的錯(cuò)誤。
僅此一次，下不為例。
保證人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
首先我想先為自己這一次犯的錯(cuò)誤向老師您道歉，我知道自己這一次是犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤的，在這里我向您做出保證，我之后是絕對(duì)不會(huì)再做同樣的事情了，希望老師您之后能夠繼續(xù)的相信我。我以后是一定會(huì)把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上的，做到聽(tīng)老師的話(huà)，絕對(duì)不會(huì)再做一些讓您生氣的事情了。我已經(jīng)認(rèn)真的反思過(guò)了，我知道這一次的錯(cuò)誤我本是不該犯的`，之后我一定會(huì)嚴(yán)加管理好自己的行為，不讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤。
我現(xiàn)在心里是非常的后悔的，我知道這件事情我是不應(yīng)該去做的。老師之前也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次了，讓我們不要去做這樣的事情，我在明知道自己是不該做的情況下還是做了，是很不應(yīng)該的。是我沒(méi)有管理好自己的行為，沒(méi)有把老師說(shuō)的話(huà)放在心上，才會(huì)任由自己做出了這樣的一件錯(cuò)誤的事情，我心中也感覺(jué)到非常的愧疚，我辜負(fù)了我父母對(duì)我的信任，也辜負(fù)了老師對(duì)我的信任。
父母一直都教導(dǎo)我要做一個(gè)守規(guī)矩的孩子，老師也一直都告訴我們不要去做一些違反紀(jì)律的事情，但我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是做出了這般不好的行為。我知道我這次犯錯(cuò)是在班級(jí)上帶來(lái)了不好的影響的，也知道我給同學(xué)們做了一個(gè)很不好的榜樣。我甘愿接受懲罰，既然是自己做錯(cuò)了事情，受到懲罰也是應(yīng)該的。也只有老師批評(píng)和懲罰了我，同學(xué)們才會(huì)知道這件事情的嚴(yán)重性，之后才不會(huì)犯跟我一樣的錯(cuò)誤。
我清楚我們學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)也是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度的，學(xué)校設(shè)立這些規(guī)章制度也是為了我們學(xué)生的發(fā)展，想把我們培養(yǎng)成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人。所以我是不該去做一些違反規(guī)定的事情的，現(xiàn)在我是真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。我知道我是讓老師感覺(jué)到非常的傷心的，我現(xiàn)在也非常的后悔，我不知道自己應(yīng)該要怎樣做才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯(cuò)誤，但我在之后一定會(huì)約束好自己，不會(huì)讓自己再做出這樣的行為了。
這次的事情我是真的知道錯(cuò)了，我想我光口頭上承認(rèn)自己的錯(cuò)誤老師也是難以再信任我的，所以我會(huì)用自己之后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己證明的，我是真心的想要悔過(guò)的，這樣的行為我是絕對(duì)不會(huì)再有了。以后我一定會(huì)做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)8
尊敬的老師：
你好！
我昨天晚上一時(shí)沖動(dòng)，與同學(xué)xx打架，事后我感覺(jué)這樣做不對(duì)，很愧疚，我在此向xx道歉，請(qǐng)xx原諒。我也向老師保證不會(huì)在有類(lèi)似事情發(fā)生，請(qǐng)xx看我的實(shí)際行動(dòng)。
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點(diǎn)糾紛就一下子動(dòng)了肝火，莫名其妙地就對(duì)著同學(xué)發(fā)火引發(fā)了當(dāng)事同學(xué)的不滿(mǎn)，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒(méi)有造成對(duì)方的受傷，但是我的行為嚴(yán)重的損害了班級(jí)形象，敗壞了自身道德。是一起相當(dāng)嚴(yán)重的紀(jì)律事件，往嚴(yán)重了說(shuō)也是觸犯了學(xué)校治安條例。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。這也是我從初中以來(lái)第一次與人產(chǎn)生這么多的矛盾沖突，后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的'保證與自我反思，我決定向您保證：
從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持克制，不再動(dòng)肝火，始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作，勤奮努力。我保證不會(huì)去打架，即使對(duì)方先出手，也絕不還手，有什么問(wèn)題就向老師和家長(zhǎng)反映，絕不意氣用事。對(duì)自己造成的麻煩深表愧疚，愿xx能原諒我的過(guò)失。與此同時(shí)，我將對(duì)我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。
此致
敬禮！
保證人：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)9
尊敬的老師
今天,我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī).平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深.導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生,在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的.形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī),認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)10
尊敬的xx老師：
這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證，這也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話(huà)了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的'錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，您的話(huà)十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。
本來(lái)，我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。
我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)11
尊敬的老師：
您好!
很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
以前您也教過(guò)xx一段時(shí)間，對(duì)他還是比較了解。他確實(shí)有很多作為老師和家長(zhǎng)都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長(zhǎng)，是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，就像專(zhuān)家說(shuō)的一樣：沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題家長(zhǎng)!對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。
正是因?yàn)槟踢^(guò)xx，他自己十分清楚您平時(shí)對(duì)他們?cè)趺礃樱貌缓�，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認(rèn)為老師對(duì)他們好，他們就可以隨便和老師開(kāi)玩笑，不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動(dòng)，在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教育。
也正是因?yàn)槟踢^(guò)xx，您也應(yīng)該相信他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地善良，如果他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來(lái)央求我們給予幫助，看見(jiàn)別人的車(chē)上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手，在街上看見(jiàn)一個(gè)老人的車(chē)倒了，盡管是一車(chē)濕的`豬腸豬肚，他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車(chē)扶起來(lái)，他也很有熱情，球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對(duì)是活力十足，不遺余力，全身心地投入他對(duì)朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長(zhǎng)，朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時(shí)互相幫助、鼓勵(lì)。他的這些缺點(diǎn)，我們作家長(zhǎng)的確實(shí)也難辭其咎，我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培養(yǎng)，會(huì)多和他溝通，幫助他正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，讓他能自覺(jué)自愿地改變。
在此懇請(qǐng)老師您能給予他信心的同時(shí)，也能對(duì)他充滿(mǎn)信心，也希望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛(ài)他。
衷心地謝謝您老師!
保證人：xx
日期：xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)12
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對(duì)上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的'悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤…今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不玩手機(jī)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)13
暑假快到了，為了過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假，我保證做到：
1、認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看課外書(shū);
2、不上樹(shù)掏雀，不下井掏雀;
3、不去水庫(kù)里游泳，不去機(jī)井邊玩耍;不自已一個(gè)人出去玩耍;
4、不爬拖拉機(jī);
5、不和別的同學(xué)打架;
6、多幫家長(zhǎng)干農(nóng)活，干農(nóng)活時(shí)注意安全。
1.已告知家長(zhǎng)本人留宿事宜并經(jīng)家長(zhǎng)同意。
2.不在宿舍存放、使用以下電器：電爐子、電熱杯、電飯鍋、“熱得快”、電水壺、電熨斗、電吹風(fēng)、電熱毯、個(gè)人小風(fēng)扇、小臺(tái)燈以及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的`其它電器。不私接電源和亂拉電線(xiàn)。
3.不在宿舍內(nèi)存放、使用各種火源：蠟燭、酒精爐、煤爐、木炭火鍋、液化氣灶具以及其它種類(lèi)火源。宿舍內(nèi)不掛布簾和床、墻帷子。
4.宿舍內(nèi)使用微機(jī)原則上每宿舍不超過(guò)2臺(tái)，使用微機(jī)時(shí)，嚴(yán)格遵守《學(xué)生宿舍自備微機(jī)協(xié)議》中的有關(guān)規(guī)定，不通過(guò)微機(jī)觀看任何帶有反動(dòng)、淫穢等不健康內(nèi)容的文字、圖片、圖象或影碟等。
5.不隨意出入異性學(xué)生公寓、宿舍內(nèi)不留宿異性。
6.不晚歸，未經(jīng)學(xué)院(部)負(fù)責(zé)聯(lián)系人許可，不準(zhǔn)在外留宿。
7.未經(jīng)學(xué)生公寓服務(wù)中心許可不留宿他人。
8.不在宿舍內(nèi)酗酒、賭博、吸煙。
9.不在宿舍區(qū)打架斗毆、聚眾滋事。
10.不參加任何性質(zhì)的傳銷(xiāo)活動(dòng)。
按時(shí)守紀(jì)，不違章用火、用電，不私自外出等;
在暑假期間，學(xué)校僅向留校居住的學(xué)生提供居住條件和寢室居住的管理，不允許學(xué)生從事非法、擾亂社會(huì)治安等活動(dòng);
保證人：XXX
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給班主任保證書(shū)14
敬愛(ài)的老師：
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，不好了，許波和談雄打起來(lái)了!”
一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的`像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
對(duì)他們的處罰，我改變了以往批評(píng)教育的做法，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類(lèi)似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。
寫(xiě)給班主任保證書(shū)15
親愛(ài)的老師：
您好！
我因?yàn)樵谏险n期間犯了一個(gè)錯(cuò)誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉。
上課時(shí)間是大家學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我無(wú)視課堂紀(jì)律傳紙條不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的是妨礙了他人的正常的.學(xué)習(xí)！為此我感到深深的歉意，并對(duì)課堂老師說(shuō)聲“對(duì)不起了！”
我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，保證上課注意聽(tīng)講，不擾亂課堂秩序！
希望老師能諒解我的行為！
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
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