學生保證書(必備15篇)
在現在社會,保證書不再是罕見的東西,保證書是保證者提出保證時使用的專用書信信或文字材料。一聽到寫保證書馬上頭昏腦漲?下面是小編精心整理的學生保證書,僅供參考,大家一起來看看吧。
學生保證書1
尊敬的胡教師:
這是我第一次寫保證書,我保證,這也必須是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不就應上課不認真聽講,我感到很抱歉,我期望教師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實,我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,也說了幾句,可是,教師沒有批評我。我想:您就應早就明白我說話了,可是您是已經明白了我明白了自我的錯誤才不批評我的,那是因為您相信我!在此,我不想掩飾自我的錯誤,我必須會努力改正自我的錯誤的,請您相信我!
可是,人總是會犯錯誤的,當然我也明白不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,期望教師能夠相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”,我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,您的話十分正確,學生就是就應做好學生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作為您十分重視的學生,怎樣能夠這樣。
本來,我就應上課注意聽講,下課鉆研問題,而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,再寫保證書的同時,我真正意識到了我的錯誤。所以,我今后要聽教師的話,充分理解教師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發(fā)生,望教師給我改過自新的.機會。教師是期望我們成為社會的棟梁,透過這件事,我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我的心里感到十分愧疚,我感激教師對我的教育。
我真誠的理解批評,并愿意理解處理。對于這一切,我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
學生:xxx
4月11日
學生保證書2
我是高三班的學生,為規(guī)范自己的日常行為,穩(wěn)步提高學習成績,自覺遵守校園和班級紀律,我保證:
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學之間要團結互助,不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工,見面主動問候。
三、生病或有急事應辦好請假手續(xù)。經班主任同意年級長簽字,方可離校。住宿生有事不在校就寢時,需給宿舍管理員和班主任請假。
四、不把手機帶進校園,不在班內玩手機。
五、課間不大聲喧嘩,不在教室內外、樓道吵鬧,相互追逐。嚴禁在教室、樓道內打球。
六、講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑,不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴禁與校外人員來往,如有與校外人員相互勾結到校滋事者,予以開除處理。觸犯刑法律的',移交司法機關處理。
八、按時用餐,文明用餐,買菜飯自覺排隊,不準插隊,不準起哄。
九、不上網吧,不去游戲廳等營業(yè)場所;上好安全課,增強自身安全意識。
十、做一名誠實守信的學生,考試不作弊。
此外,保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自身的行為。
保證人:
時間:
學生保證書3
為了保證自己度過一個快樂充實的`暑期,少讓老師和家長操心,我堅決做到以下幾點:
1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈。
2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。
3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
4、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器。
5、遠離高壓電器,不在高壓線下玩。
6、打雷下雨時,不在大樹等易導電的物體下躲避。
7、不在建筑施工現場站立、通行、玩耍。
8、上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧。
9、不看不健康的書,不進入網吧及娛樂場所。
10、飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質食品。
11、不玩水,不玩火,不玩電。
12、不爬樹、不爬電線桿,不到危險的地方去。
13、加強體育鍛煉,不與傳染病接近,積極參加預防。如做不到以上幾點,后果自負。
班級:
姓名:
日期:
學生保證書4
尊敬的教師:
我在之前的學校不好好認真學習,可是我還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我此刻才很小,我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次,在去努力一次,期望教師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我必須會好好學習,各課都努力往上趕
我犯了很多不應當犯的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們能夠全身心的投入到學習中去?墒牵曳傅腻e誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的.一種否定,我對此很慚愧。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。
相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn),是自我的一時失足,期望教師能夠原諒我的錯誤,我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我,對我的問題酌情處理。
不乘坐農用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續(xù)的車輛,拒絕乘坐超載車輛。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領導匯報或向有關部門進行舉報。
以后我決定制定以下學習方法:
1、合理安排好學習時間。
每一天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預習、復習。并且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自我自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。
結婚之后,工作獎金一律上交,剩飯剩菜一律全包,家務雜貨一律全干,一切以老婆大人的話為最高宗旨,并遵循兩項原則:每次預習不用太多,一節(jié)資料即可。經過預習,找到暫時無法理解的問題,待教師講過后看看是否已經被解決。否則,就向教師請教。除了預習,還要做好復習。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料;每一天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料;到了晚上,把一天所學知識資料都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著教師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學資料。并且做好筆記。尤其是教師反復強調的、相似知識的比較、課文資料與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣,不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自我的目標前進。
期望教師能夠再給我一次改正的機會,給我一次重新做人的機會。多謝。
保證人:
xx月xx日
學生保證書5
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的`學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕
犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
簽名:
時間:xx月xx日
學生保證書6
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。所以,我要自覺的遵守交通法規(guī)。
1、認真學習道路交通安全法律法規(guī)和安全常識,強化自身交通法制觀念,積極參加學校組織的交通安全教育活動。
2、自覺遵守交通法律法規(guī),騎車時靠右行,不并行,不撒把,不飆車,按學校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學,放學后按時回家。
3、過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄。
4、未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲
5、不乘坐農用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續(xù)的車輛,拒絕乘坐超載車輛。對運載學生的'可疑車輛及時向班主任及學校領導匯報或向有關部門進行舉報。
6、將在學校學到的交通安全法律法規(guī)知識傳達給家長,請他們對自己在遵守交通安全方面的行為進行監(jiān)督與教育。
以上各項我保證做到,請老師予以監(jiān)督。
學生:________
日期:________
學生保證書7
親愛的爸爸媽媽,尊敬的各位老師:
你們好!
過去,我荒廢了不少時間,讓你們擔心或失望,從現在和以后,我保證做到如下幾點,讓你們放心,少操心。
一、相信優(yōu)劣沒有永恒,凡事盡力而為,做到我能夠做到的,能得60分就不得59分,絕不懶散;
二、認真聽課,不開小差,不影響老師講課、同學聽課;不和任何老師在任何場合爭吵、耍橫生渾;自習課服從班干部管理,安靜認真的`學習,不和周圍同學說空話,影響班級紀律,英語聽讀、聽寫認真對待,絕不故意裝怪;
三、認真完成各科作業(yè),不拖欠、不抄襲,單元考試認真對待,絕不作弊;四、不吃煙、不喝酒、不賭博;不在任何場合過分打跳、嬉戲;
五、不上網,不打游戲;知道有同學上網、打游戲要馬上告訴老師,絕不隱瞞;
六、不拉幫結伙,不與外班表現差的同學交往、聚眾;
七、和同學發(fā)生誤會,要找老師、班干部解決,或主動寬容諒解,不打架,更不邀約其他同學報復;
八、男女同學不互相寫信和傳紙條;不接受外班同學傳遞的信和紙條;不當中間人幫別人傳遞信和紙條,也不互相邀約或長時間單獨和異性同學相處;
九、積極參加班上和學校組織的各項活動,盡量鍛煉、充實、提高自己。以上九點,對我的學習和健康成長十分有利,我保證認真遵守,如有違反,我保證自愿離開1班。
學生保證書8
尊敬的校長:
我在之前的學校不好好認真學習,可是我還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我此刻才很小,我還有去拼搏的潛力。我還想在拼一次,在去努力一次,期望教師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我必須會好好學習,各課都努力往上趕
我犯了很多不就應犯的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們能夠全身心的投入到學習中去?墒牵曳傅腻e誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn),是自我的一時失足,期望教師能夠原諒我的'錯誤,我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我,對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學習方法:
1、合理安排好學習時間。
每一天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預習、復習。并且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自我自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。
每次預習不用太多,一節(jié)資料即可。透過預習,找到暫時無法理解的問題,待教師講過后看看是否已經被解決。否則,就向教師請教。除了預習,還要做好復習。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料;每一天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料;到了晚上,把一天所學知識資料都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上,課上專心聽講,不開小差,沿著教師的思路,認真地聽講、思考、領會,全面正確地理解和把握所學資料。并且做好筆記。尤其是教師反復強調的、相似知識的比較、課文資料與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣,不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自我的目標前進。
期望校長能夠再給我一次改正的機會,給我一次重新做人的機會。多謝。
學生保證書9
尊敬的xx:
我向父母親及學校鄭重承諾:
1、遵照學校要求,堅決做到不到危險水域旁游玩。
2、不到溝港河道、池、井邊等可能發(fā)生落水的'危險區(qū)域玩耍、戲水。
3、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不避而不見或者盲目下水救人,我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施。
4、做到按點午息、不遲到、不早退、嚴格按學校規(guī)定去做。
保證人:
日期:
學生保證書10
我保證:
在這次新學期中,我將會好好學習,努力讀書,調整好自己的`作息時間,上課認真聽講,積極發(fā)言,做作業(yè)不拖泥帶水,且不遲到,不早退,每天都會一最完美的精神狀態(tài)迎接新的朝陽與新的考驗!
保證人:xxx
xx月xx日
學生保證書11
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對逃課這種不良行為,深刻認識以及再也不逃課的決心。
開學之初強調不要逃課到現在,而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話,充分領會理解老師對我的要求,并保證不會(有類似)的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的'感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故曠課,不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
學生保證書12
尊敬的xx:
我今年xx歲,就讀于xxxx小學一年級,我保證早上學時注意安全,做到以下幾點:
1、注意交通安全,不闖紅燈。
2、上學,放學必有家長陪同,接送。
3、遠離高壓電器,不在高壓線下玩。
4、按時上學放學,不遲到,不早退。
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
學生保證書13
尊敬的老師:
我將嚴格遵守林皋鎮(zhèn)中的'各項制度,若不能遵守,自己自動轉學。
1、嚴格遵守學校安全制度,不打架,不私自離校,不滋事,不和社會青年、外校行為不良學生交往。
2、遵守學校各項教學制度,按時作息,認真學習,努力完成學業(yè)。以優(yōu)異的成績回報父母。
3、聽從班主任安排,尊敬代課教師。
4、團結同學,服從班級管理。
5、儀表整潔,不穿奇裝異服。
6、積極參加學校的各項活動等。
家長 : 意見: 電話
學生 : 意見: 班級
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
學生保證書14
尊敬的校、班主任:
承蒙細心教導,學生深知的過錯,現將犯錯過程敘述如下:
大概在本學期期中,經同學介紹,認識爾后混在一起了。以后的日子很投機,總是互相想找對方說話。,大概在月前,一次偶然的機會,她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天,想讓她好好讀書,別想事,但不敢正面對她說分手,就一起散步了好幾次。說話的內容,她告訴我她讀不下書,而我就充當起無能的'思想動員者,叫她先讀好書,等以后再說事。,在校內聊天的時候被值班看到了,就被叫去審問了。
當然,在一起的多了,用在學習上的就少了,而且心思也被提走了,成績就一次次地下降了。
感謝老師們的教誨,細心的教導,談話式的指教,學生我知錯了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來往,學習。以后若不按諾言行事,愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。
此致
敬禮!
學生:xxx
學生保證書15
尊敬的老師:
您好!
作為您心目中的得意門生,這一次本人犯這樣的錯誤辜負了您對我的期望,即使您已經寬恕了我了,但我本人還是想要主動向您做一個保證,保證學生我不再犯這樣的錯誤了。假如再犯,任您處置!
回顧這一次犯錯的經驗,學生我就像是中了蠱似的,稀里糊涂做了這件錯事。假如時間能夠倒流,我肯定不會犯下這樣的錯誤。不過,就像古語里所說的“人非圣賢,孰能無過”呢?我之所以犯下了錯誤,也是因為近來有些模糊,沒能做到足夠醒悟以及足夠理智,才會犯下這么一個讓您悲觀的錯誤吧!跟老師您說實話,這是學生我長這么大以來,第一次和同學鬧沖突,更是第一次和同學鬧沖突到打了起來,現在再來回看這整件事情的經過,只覺得自己有些好笑,為了那一點點指甲大的事情,竟然與別人大打出手……當老師您把我叫去辦公室“喝茶”時,看著老師您對我的悲觀,我對我自己也特別的悲觀。我怎么就因為那么小的事情去與同學打了起來呢?這實在是一件不行理喻的`事情。在老師您給我語重心長說我這個得意門生竟然做出了這樣不夠理智的事情時,我這才意識到自己有多么的不夠醒悟,多么的不夠冷靜。
學生我細致思索了這背后的緣由,或許這和本人家里近來發(fā)生的很多事情有關,因為家里的事情讓我心力交瘁,不知如何是好,也就導致了本人在學校里與同學交往時,別人無意的一句話,或者別人無意的一個動作,都極有可能成為本人出問題的導火索。哎,老師,是我最近太過敏感了。假如我能夠少去想一些家里的那些事情,多與同學溝通溝通,不一個人陷在那些其實或許根本就解決不了的事情里面,或許我也就不會出現這種與同學為了一丁點兒大的小事大打出手的事情了!
哎,老師,我現在能做的就是向您保證了。學生我向老師您保證,這樣的事情絕無可能再發(fā)生!學生我向老師您保證,本人會多去與人接洽,不總是把自己困在無法解決的問題里面;學生我向老師您保證,在給您寫完這份保證書后,本人會去向那位同學致歉,把自己近來的狀態(tài)與那位同學溝通一下,這樣或許能夠讓他寬恕我。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
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