拾金不昧表揚稿（通用17篇）
表揚稿是一種具有激勵性質的書寫文風。它存在的目的是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。以下是小編幫大家整理的拾金不昧表揚稿（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看！
拾金不昧表揚稿 篇1
xxxx：
xx年x月x日，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學校園里開花，成為我們的`驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚稿 篇2
尊敬的農(nóng)行領導：
您們好！
貴行ｘｘ鎮(zhèn)支行的職員，周ｘｘ小姐，今天下午，在撿到本人遺失的.錢夾（內有現(xiàn)金3300元，本人3張信用卡，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后，隨即交給了ｘｘ鎮(zhèn)支行領導。
農(nóng)行ｘｘ鎮(zhèn)支行的領導收到周小姐遞交的錢包時，急我所急，在最快時間內首先聯(lián)系我們公司進行核實，并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟的今天，讓我深深體會到了，貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)！
深深感謝農(nóng)行的領導培養(yǎng)出這么好的職員，感激周ｘｘ小姐的義舉讓我避免了損失！為了弘揚我們社會的這種高尚品德，借此機會對貴行提出表揚，請貴行領導接受，并請求對周ｘｘ小姐的行為給予表彰。
再次表示感謝！
拾金不昧表揚稿 篇3
20xx年x月xx日中午，我公司新員工錢登同志在會議室撿到小包一個，內有一些金銀首飾等物品。錢登立即交由公司行政部，并配合行政部到處尋找失主。經(jīng)過多方努力，查到是我公司一到訪客戶不小心遺留的，并將物品完壁交給客戶，讓客戶對我公司留下了很好的印象！讓客戶知道我公司不僅僅是保健茶行業(yè)航母，在員工道德素質上更是高要求，高標準。特此全公司通告表彰！
錢登同志面對金錢毫不動心，這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)他的高尚品德以及良好的社會公德，也完全符合萬松堂集團企業(yè)文化標準人才審核標準，是我公司所有員工同事學習的榜樣。在這個物欲橫流的時代里，我們需要這種寶貴的'精神品質，他的這種行為將會在在我們萬松堂康匯大家庭開花，是我們的驕傲！以后我們全體員工將從錢登手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在萬松堂集團繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵。
拾金不昧表揚稿 篇4
3月18日晚上8時左右，我校侯俊老師在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的背包，內有4300元現(xiàn)金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是張蓉，年齡19歲，住址是蒲城。侯老師首先想到的是這應該還是一名學生，丟了這么多東西一定很著急，于是通過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經(jīng)電話聯(lián)系，丟失東西的是一名西安中學高三年級學生，身上的錢是用來交納高考體檢費及補課費用。晚上9點，侯俊老師將拾到的背包交給張蓉同學，對于找回丟失的4300元現(xiàn)金、身份證及銀行卡，張蓉同學對侯老師表示衷心的感謝。
侯俊老師面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現(xiàn)了我校教職工高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校教職工的`高尚品質和良好的社會公德。希望全校師生向侯俊老師學習，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
拾金不昧表揚稿 篇5
非常感謝七年級（5）班何婉婷、趙苗同學，又為我校文明建設錦上添花。
十月十二日早，何婉婷同學在宿舍內撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙苗同學在女廁門口撿到人民幣100元，及時上交給老師，通過黑板告知找到失主。
何婉婷、趙苗同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養(yǎng)成教育的典型結果。
何婉婷、趙苗兩位同學這種拾金不昧的精神已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時空，在我們龍堰一初中的校園里又一次開花，成為我們的驕傲！同時這樣拾金不昧的'行為也是對我校精神文明建設成果的肯定！希望同學們從何婉婷、趙苗同學手中接過這拾金不昧的種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚光大，繼續(xù)開出更美麗的花朵！
龍堰一初中團委
20xx年10月21日
拾金不昧表揚稿 篇6
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機程ｘｘ正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
20ｘｘ年10月5日，正值額濟納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程ｘｘ載一位外地游客前往西加油站，當把客人送到目的地時，游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。程ｘｘ發(fā)現(xiàn)手提包后，急忙尋找那位游客，卻已經(jīng)不見蹤影。
此時正是黃金旅游周快要結束的時候，旅客們都在準備著回程的打算，如果不及時將黑色手提包交還給失主的話，肯定會給游客帶來不便。尋思到這里，程ｘｘ立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最后，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還贊揚恒通公司的出租車司機品德高尚。
面對貴重物品的誘惑，程ｘｘ同志“拾金不昧”其實是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。程ｘｘ同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的.高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司領導在獲知了此事后，做出批示，號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
拾金不昧表揚稿 篇7
20xx年x月xx日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學卻沒有動心，最后將錢包交給梁林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學以他的實際行動充分展現(xiàn)了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的榜樣。學院團總支對徐曉凌同學這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學院全體團員青年向他學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的.提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
材料與紡織工程學院團總支
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚稿 篇8
在三月份學“雷鋒月”活動中，新科澳公司石西測試隊韓友澤同志3月15日在漠北116井區(qū)撿到一張銀行卡�；氐交亟唤o孫明輝同志，他經(jīng)多方打聽找到了準油巡井隊員丟失銀行卡的失主。并親手交還給了他，失主十分感謝。
“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。韓友澤同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的`高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。
拾金不昧表揚稿 篇9
20xx年12月12日星期五下午，機械工程系工模S08-1班學習委員段宏斌在執(zhí)行本班工作時，在樓道口碰見宿管阿姨，因有一位學生家長來辦理退學手續(xù)，宿管阿姨一時離不開，便讓此時正打算外出的段宏斌代她去查看下這位退學的學生床位是否有損壞，熱心的段宏斌一口答應了，但在他檢查的時候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)一個附有三張銀行卡和一張身份證的錢包，經(jīng)家長證實不是其孩子物品，問其他寢室成員也一一否認，于是懷著一顆拾金不昧的心，段宏斌毅然將偶得的錢包交給了學校老師。
在這物欲橫流的`社會里，段宏斌能這樣拾金不昧確實是難能可貴，他的行動充分體現(xiàn)了工院學子高尚的道德情操和精神風貌。同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神更是值得大力提倡和鼓勵的。
機械系團總支新聞部
20xx年12月15日
拾金不昧表揚稿 篇10
高二（4）班陶思卿同學于xx年3月4日拾到錢包一只，內有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學校。
陶思卿同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養(yǎng)成教育的典型結果。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們三中的校園里開花，成為成為我們的驕傲！希望我們三中的同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
對高二（4）班陶思卿同學的行為提出通報表揚，并號召全校的`學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚稿 篇11
我校一三班夏米斯同學在四季花城門口撿到了50元錢并且立即交給了值周教師。
夏米斯同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通小學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現(xiàn)，是全校師生學習的`榜樣。我校對擁有周愛萌同學這樣的學生感到光榮和驕傲。
對此，學校做出決定，在學校對周愛萌同學進行通報表揚及獎勵，并號召全校學生學習周愛萌同學這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧的校園貢獻出自己的一份力量。
拾金不昧表揚稿 篇12
車間員工XXX于xxxx年XX月XX日在車間撿到現(xiàn)金100元，并將其上交領導，在公司和同事的'幫助下，找到了其失主XXX，并將錢歸還。某某同志拾金不昧的行為，不僅充分體現(xiàn)了我公司員工高尚的道德情操，更加展示了我公司員工的精神風貌。
現(xiàn)對某某同志拾金不昧的精神提出表揚，望廣大員工從她身上學習這種高尚品格，讓傳統(tǒng)美德在我們公司里發(fā)揚光大。
XXXX有限公司
xx年XX月XX日
拾金不昧表揚稿 篇13
xx學校領導：
您好！
某月某日，貴校學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的'一位職工，當時取了工資去給的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝工作順利！
拾金不昧表揚稿 篇14
10月17日下午19：30分左右，我公司生活老師吳紅萍在宿舍學生內務時撿到錢包和卡片夾各一個，內有現(xiàn)金2100元和大宗卡片、充值卡。吳紅萍面對金錢毫不動心，及時向學校宿管辦匯報，由宿管辦對照錢包里的身份證，找到丟失的學生和對應班級。
吳紅萍這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出了一名生活老師的.高尚品質和良好的道德情操，她這種拾金不昧的精神正是我公司大力提倡和鼓勵的。公司對擁有這樣的員工感到光榮和驕傲，并對此進行全公司通報表揚，號召全體員工學習吳紅萍這種拾金不昧的優(yōu)良品質，讓傳統(tǒng)美德在我公司繼續(xù)發(fā)揚光大。
拾金不昧表揚稿 篇15
全體員工：
7月4日，我司第37期督導師侯寶亮在康姿百德山東濰坊店內拾到一個錢包，經(jīng)過多方詢問，找到失主并把錢包歸還。失主是來康姿百德戶外健身俱樂部申報會員的，包內有近2000元現(xiàn)金和一些證件。失主為表達感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮婉言謝絕。
這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽。
經(jīng)公司研究決定，特在公司通報表揚，同時希望全體員工向他學習，做品行高尚的.人，彰顯康姿百德公司員工高尚的道德情操和精神風貌，共同建設康姿百德的企業(yè)形象。
拾金不昧表揚稿 篇16
酒店各部門：
20xx年12月8日上午7時，安全部員工XXX在酒店院內停車場撿到一個手包，XXX第一時間報告了安全部經(jīng)理，并聯(lián)同洗衣房a同志查驗包內物品。包內有現(xiàn)金兩千余元、超市卡一張、手機二部、會員卡三張、轉賬單等物品。后根據(jù)轉賬單信息聯(lián)系到在酒店入住的客人，避免了客人在我酒店財物的意外損失。
a同志拾金不昧的精神，為我酒店所有員工樹立了好榜樣，提升了酒店的`美譽度。鑒于此，酒店經(jīng)研究決定給予a同志進行通報表揚，并予以200元的物質獎勵。同時號召廣大員工以a同志為榜樣，為客戶提供更優(yōu)質的服務。
拾金不昧表揚稿 篇17
尊敬的龍井市二幼全體師生：
你們好!
在11年4月的某一天，我送孩子到貴園，由于急于上班，在給孩子換衣服時，不料將我的項鏈丟失。我在班上時，突然接到該園(小一)班朱老師的電話，問我是否丟失了東西，我不知道是什么，當老師提到項鏈時，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的項鏈沒了，趕緊向朱老師說明了項鏈的模樣。
朱老師聽后并對我說是大一班的劉艷娟老師拾到的，并聯(lián)系到了我，第二天一早我來到貴園認領我的項鏈，這位劉老師和該園的.主人拿著我的項鏈遞給我。我非常感謝這位劉老師，她這種拾金不昧的精神可佳，我們有心對這位老師酬謝，但這位可敬的老師堅持不收，我們全家只好以這封感謝信來向這位令人尊敬的好心老師感謝，感謝他不以物喜，急人所難，也感謝貴園培養(yǎng)了這么好的老師，并希望貴園帶我向這位可敬的老師說“謝謝”，感謝這位老師。
最后祝貴園師生身體健康，事業(yè)有成。
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