“互相幫助，共同進步”倡議書

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時, 當(dāng)你和朋友們一起游戲、勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)所帶來的快樂呢?

未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識就產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在一所大學(xué)里，有兩個特殊的學(xué)生，一個叫周婷婷，另一個叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不見但她看得見，她做了王錚的眼睛；王錚看不見卻聽得見，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿�取得成功？那是因為她們掌握了一個成功的法寶——互相幫助，共同進步。這也是我們這兩周的主題。

然而，我們也不難看到，在一個班級中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學(xué)，平時總愛因為一些芝麻大的小事情，和同學(xué)吵吵鬧鬧，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友�？纯疵刻斐燥埐尻牭娜耍�這樣的人，不懂友愛；當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，這樣的人，不懂友愛；拿別人的短處來取笑別人，這樣的人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。

1、遇見老師主動問好，與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。

2、要學(xué)會關(guān)心人，當(dāng)同學(xué)生病時，能主動問候一聲，并為他做些力所能及的事情。

3、和同學(xué)團結(jié)友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應(yīng)先反省自己做錯了什么。

4、要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的，教教他，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間，當(dāng)同學(xué)摔倒時，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認真聽課，你提醒他一下，等等。

5、要學(xué)會尊重人、信任人，不給別人起綽號 取笑別人。

6、寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要斤斤計較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。

我們的校園好比是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一份子，我們只有團結(jié)，友愛，才能使校園更加美好和諧。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共創(chuàng)一個和諧的校園，讓每一個人都生活得幸福，快樂！

兒歌：同學(xué)都是好朋友，

團結(jié)友愛手拉手。

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

共同進步朝前走。

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