文明課堂倡議書(shū)
課堂是是大學(xué)傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所,一個(gè)文明的課堂更有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)風(fēng),文明的課堂,離不開(kāi)每一位同學(xué)的自覺(jué)維護(hù)，下面給大家分享文明課堂倡議書(shū)，歡迎借鑒！
“文明課堂”倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
課堂是教師傳道授業(yè)解惑的神圣殿堂，也是當(dāng)代大學(xué)生展示精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)的重要場(chǎng)所。自覺(jué)維持課堂秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是同學(xué)們義不容辭的責(zé)任。為了進(jìn)一步創(chuàng)建文明課堂、營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，奮力推動(dòng)我�！半p一流”建設(shè)、本科教學(xué)審核評(píng)估等工作，特向全校同學(xué)發(fā)出幾點(diǎn)倡議
一、科學(xué)作息、按時(shí)到課，杜絕遲到缺勤
知行合一，行勝于言。養(yǎng)成科學(xué)作息，增強(qiáng)時(shí)間觀念，不遲到早退，不無(wú)故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學(xué)有所成。
二、尊師重道、秩序井然，常懷感恩之心
疾學(xué)在于尊師。課前行禮問(wèn)好，課上虛心聽(tīng)教，下課感謝道別，恒持敬畏之心，對(duì)師長(zhǎng)常懷感恩之心。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，莫要交頭接耳，不隨意出入教室，共同營(yíng)造崇德尚禮的課堂氛圍。
三、放下手機(jī)、拿起紙筆，不做低頭一族
人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。好記性不如爛筆頭，要帶齊課本、做好筆記，編織知識(shí)網(wǎng)，復(fù)習(xí)有所依。加強(qiáng)自制修為，主動(dòng)擺脫手機(jī)誘惑，課前關(guān)機(jī)，排除干擾，切莫因小失大。
四、勤思善問(wèn)、銳意進(jìn)取，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預(yù)習(xí)，課上勤思，課后作業(yè)，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進(jìn)取，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)改變行為習(xí)慣，共同營(yíng)造良好的.育人環(huán)境。
盡小者大，慎微者著。讓我們從細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)建文明課堂，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，拼搏進(jìn)取繼往開(kāi)來(lái)，誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)厚德載物，扎實(shí)完成自身學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩！
“文明課堂”倡議書(shū)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造文明的課堂行為，尊重老師的教學(xué)勞動(dòng)，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部（學(xué)生工作處、團(tuán)委）、學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全體同學(xué)鄭重倡議：
不玩不睡，課堂有味；
放下手機(jī)，拿起筆桿；
零食不入，思想集中；
不遲到早退，不交頭接耳；
積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)；
敏而好學(xué)，樂(lè)于探究；
天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)！這些看起來(lái)很小的事情，正在影響著我們的形象和個(gè)人素質(zhì)，危及著教學(xué)效果和質(zhì)量，甚至關(guān)系到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，向課堂不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)！積極配合老師的教學(xué)工作，尊重老師的勞動(dòng)成果，努力做到：
一個(gè)不：不違紀(jì)
兩個(gè)零：零缺勤、零喧嘩
三個(gè)無(wú)：無(wú)手機(jī)、無(wú)食物、無(wú)睡覺(jué)
四個(gè)有：有紀(jì)律、有效率、有目標(biāo)、有精神
五個(gè)要：要尊師、要知禮、要奮進(jìn)、要合作、要抬頭
知行合一，行勝于言。時(shí)光荏苒，歲月變遷，切莫回眸滿目遺憾，讓文明課堂之花綻滿藝院!
“文明課堂”倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我們的課堂是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進(jìn)步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學(xué)生的尊重和贊揚(yáng)的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，尊重老師的授課，仁濟(jì)學(xué)院醫(yī)學(xué)一系向全體同學(xué)鄭重倡議：
1、無(wú)條件尊重老師，上課期間不吃早飯，零食，通訊工具調(diào)成靜音或震動(dòng)，不影響教學(xué)秩序。
2、集中精力聽(tīng)課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機(jī)，課堂上與老師積極互動(dòng)。
3、上課不遲到、不早退，如有請(qǐng)假情況，積極向老師反映。
4、課前為老師打開(kāi)投影、電腦，讓老師能夠馬上投入教學(xué)過(guò)程中。
5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍)，課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。
6、等老師宣布下課后才能起身離開(kāi)教室，當(dāng)老師有略微的拖堂時(shí)，耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來(lái)很小的事情，正在影響著我們的形象和個(gè)人素質(zhì)，危及著教學(xué)效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動(dòng)”，積極配合老師的教學(xué)工作，尊重老師的勞動(dòng)成果。“行勝于言”，請(qǐng)同學(xué)們積極配合老師課堂教學(xué)，在老師的監(jiān)督下，努力進(jìn)取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!
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