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世界讀書日倡議書

時(shí)間:2021-04-18 16:25:25 倡議書 我要投稿

世界讀書日倡議書550字

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的世界讀書日倡議書550字,希望能夠幫助到大家。

世界讀書日倡議書550字

世界讀書日倡議書550字1

親愛的老師們、同學(xué)們:

  4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,世界讀書日倡議書。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。

  閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。未來最具有競(jìng)爭(zhēng)力并最終能勝出的民族,一定是閱讀能力最強(qiáng)的民族。

  “人文日新,從青年起!青年日新,從晨讀起!”青年人早起讀書,誦讀原典及詩文可以振作精神,涵養(yǎng)性情,用簡(jiǎn)切易行的方式親身體會(huì),從作息規(guī)律的養(yǎng)成改造自己,倡議書《世界讀書日倡議書》。

  同學(xué)們,愛國首先要愛中國文化,讓我們一起翻開《道德經(jīng)》、《論語》、《孟子》,晨讀傳統(tǒng)經(jīng)典,恢復(fù)對(duì)傳統(tǒng)的熱愛。

  今天,在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里,共青團(tuán)武漢科技學(xué)院委員會(huì)、機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委、機(jī)電鐵人班特向全校師生發(fā)出倡議:

  讓我們走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校圖書館;

  讓我們從傳統(tǒng)文化中汲取豐富的養(yǎng)料;

  讓我們?cè)谶@個(gè)優(yōu)雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂;

  讓我們記住:4。23世界讀書日我們的節(jié)日!

  讓我們記。洪喿x是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!

世界讀書日倡議書550字2

  在這溫暖的四月,一個(gè)散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——4月23日“世界讀書日”已來臨。

  如果您是一位熱愛讀書的人,那么書就是放眼世界的一扇窗,是通往心靈的一條徑,是閃耀知識(shí)的一道光,是折射人生的一面鏡,是揮散陰霾的一柄劍,是握住幸福的一雙手……

  一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì),是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望、沒有文化底蘊(yùn)的民族;赝∥≈腥A五千年,有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)讀書有熱烈的情懷。中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統(tǒng),在信息海量及競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,讀書、求知、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一,也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受用無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識(shí),增長本領(lǐng),提升品味,把中華民族五千年特有的傳統(tǒng)文化和更新更多元的因素融合在一起,使之更趨完善,更富魅力!

  親愛的朋友,在今年的“世界讀書日”來臨之際,老約翰繪本館向全市人民發(fā)出倡議:在這一天,請(qǐng)走進(jìn)圖書館或老約翰繪本館湖州站,辦一本借書證,激發(fā)閱讀的興趣;在這一天,請(qǐng)走進(jìn)書店,買一本好書,從此開始閱讀的習(xí)慣;在這一天,登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站,開啟另一種閱讀的方式;在這一天,邀三五同好,品茗論書;在這一天,讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己:“今天,你讀書了嗎?”

  全世界讀書人共同的節(jié)日——“世界讀書日”期待您的參與!

  **圖書館

  **年4月23日

世界讀書日倡議書550字3

  在第20個(gè)世界讀書日到來之際,讓我們暫時(shí)放下手中的智能手機(jī),靜下心來享受一下讀書的樂趣吧!

  從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開始,我們就已經(jīng)開啟了人生的讀書旅程。那時(shí)候,書是香的,是甜的,讀書宛如游戲,興趣伴隨著快樂,我們?cè)诤闷、探索與想象中自由翱翔。

  可惜,待到我們?nèi)肓诵W(xué),讀書卻慢慢變成了一種責(zé)任。伴隨著一次次升學(xué)的壓力,讀書的樂趣悄然變淡了。到中學(xué)、大學(xué),甚至畢業(yè)之后,讀書日益成為一種謀生的手段,無論你愿意不愿意,讀書的任務(wù)就在那里。親愛的,當(dāng)你“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”地讀書的時(shí)候,你最初的快樂和感動(dòng)還在嗎?

  我們讀書,讀了那么久的書,卻很少進(jìn)入真正的閱讀。真正的閱讀,是有如“出淤泥而不染”的蓮花,是有如鮮潔生動(dòng)的嫩芽,是有如露珠一樣清亮的眼睛,是有如小溪一樣愉悅的心情,是有如駿馬一樣奔放的熱情,是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心,是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。

  快樂讀書,不要被誘惑牽入泥潭。小說的世界不大,卻也足夠讓人沉淪。長久沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)小說中,雖說整日讀書,卻也不過是井底之蛙。古人說:“金鯉不是池中物,一遇風(fēng)云便化龍!钡(qǐng)謹(jǐn)記:即使你是龍,在池中待得太久,也會(huì)變成泥鰍。即使你是參天大樹的根苗,如若種在盆里,也只能是盆景。即使你是雄鷹,心甘情愿把自己拴在架子上,也不過是供人玩賞的玩物。親愛的,走出狹窄的小說世界,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),原來世界如此廣袤,空氣如此新鮮!

  快樂讀書,也不要被功利心蒙住了眼睛!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,是功利讀書的典型說法!案褂凶x書氣自華”,若是贊美之辭,倒也均可厚非;若是讀書的目的之一,卻也并不值得推崇。讀書,難道是為了有個(gè)好氣質(zhì)?雖然讀書確實(shí)能給我們帶來很多實(shí)際的好處,雖然“知識(shí)就是金錢”、“知識(shí)就是力量”也是很有道理的,但是,請(qǐng)不要帶著太多的功利心來讀書。我們讀書,不是為了考個(gè)好成績(jī),不是為了面試求通過,不是為了在人前炫耀自己的博學(xué)多識(shí),不是為了賺錢,更不是為了評(píng)職稱!我們讀書,是因?yàn)槲覀兿矚g,是因?yàn)槲覀冇泻闷嫘,是因(yàn)槲覀兇_實(shí)有惑要解。我們讀書,為求真知,求真理,求真相;我們讀書,獲得慰藉,獲得啟迪,獲得希望,獲得美好!

  4月23日,是“世界讀書日”,全稱“世界圖書與版權(quán)日”。設(shè)立者希望人們不分貧富、賢愚,患病還是健康,平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為文學(xué)、文化、科學(xué)、思想做出過貢獻(xiàn)的人們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這一天,很多國家、很多地方,都會(huì)以各種方式慶祝和宣傳這個(gè)節(jié)日,鼓勵(lì)大家閱讀。今年,我們的宣傳口號(hào)是:快樂讀書,自由讀書,非功利讀書,非誘惑讀書!

  我們倡議,這一天,我們要讀書,但不要為了讀書而讀書;

  我們倡議,做個(gè)感性的讀書人,只為自己喜愛而讀書;

  我們倡議,不為考試而讀書,不為求名利而讀書;

  我們倡議,為求真知而讀書,為自由而讀書,為凈化心靈而讀書!

  親愛的老師、同學(xué)們,不拘哪天,不拘何時(shí),讓我們自由自在,讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù),走近先賢圣哲的心靈世界,品讀出我們精彩的人生。

  宣傳部圖書館校團(tuán)委

  20xx年4月**日

  20xx年世界讀書日活動(dòng)倡議書_十篇

世界讀書日倡議書550字4

尊敬的各位家長:

  你們好!

  4月23日是世界讀書日,借“世界讀書日”之際,我園將開展“讀書節(jié)”活動(dòng),讓幼兒走進(jìn)圖書,與書為友,引導(dǎo)幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,同時(shí)以“讀書節(jié)”為紐帶,建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體。在互助、共享中培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

  在此,我們向各位家長發(fā)出倡議:

  1.家長要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,做孩子的榜樣,把閱讀作為家庭中的基本生活方式。

  2.建立家庭圖書角,給您的孩子提供靜心閱讀的空間,提供更多有益的適合幼兒閱讀的書籍。

  3.堅(jiān)持固定時(shí)間和孩子共同閱讀,分享閱讀快樂,并持之以恒,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

  4.時(shí)常帶孩子逛逛書店和圖書館,感受圖書世界的豐富和有趣,拓寬讀書渠道。

  5.積極參與幼兒園“讀書節(jié)”活動(dòng),與孩子共同成長。

  以書為媒,啟智修德,讓我們共同感受親子閱讀的樂趣與魅力,讓我們共同享受美好的親子閱讀時(shí)光。愛孩子,就陪他一起閱讀吧!

  xx市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

  20xx.4.18

世界讀書日倡議書550字5

  尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天是個(gè)意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來,它就成為了全世界讀書人的共同節(jié)日。每年的這個(gè)時(shí)候,世界不同民族、不同國度、操著不同語言的人們,在不同地點(diǎn)聚焦討論一個(gè)主題——閱讀。在今年第22個(gè)“世界讀書日”來臨之際,為倡導(dǎo)“品味經(jīng)典、悅讀好書”的生活方式,西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動(dòng),本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

  多年來,西南交大將專業(yè)教育和通識(shí)教育有機(jī)結(jié)合,不僅注重學(xué)生的專業(yè)成才,更注重學(xué)生的精神成人,致力于培養(yǎng)“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷,有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學(xué)校尤其注重通過閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強(qiáng)通識(shí)教育和博雅教育,從20xx起連續(xù)主辦“世界讀書日”主題活動(dòng),20xx年更是啟動(dòng)了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動(dòng),并主要在以下幾個(gè)方面開展工作。

  一、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,確保工作有序開展

  為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩(wěn)步持續(xù)開展,學(xué)校成立了推進(jìn)工作組,由圖書館、教務(wù)處、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、校工會(huì)、黨委宣傳部、文科建設(shè)處、對(duì)外合作與聯(lián)絡(luò)處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會(huì)議,總結(jié)工作進(jìn)展并對(duì)下階段工作統(tǒng)一部署,確保閱讀推廣工作管理高效執(zhí)行順暢。同時(shí),基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力,使校內(nèi)合作推廣同頻共振,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)和“1 + 1>2”效果。去年,學(xué)校率先在國內(nèi)高校中成立“閱讀與寫作中心”,統(tǒng)一協(xié)調(diào)與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)及咨詢輔導(dǎo)服務(wù),在全校范圍內(nèi)建立起良好的協(xié)調(diào)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)各種資源的整合優(yōu)化。

  二、確立長效“悅”讀推廣思路,營造濃郁閱讀氛圍

  為強(qiáng)化師生的人文素養(yǎng),提升閱讀鑒賞能力,學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線,形成了“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)兩個(gè)假期”為重要節(jié)點(diǎn)的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍。“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后,全校相關(guān)部門和學(xué)院通力配合,協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng);“兩個(gè)假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動(dòng)。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動(dòng)外,還根據(jù)自身特點(diǎn)不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動(dòng),使學(xué)校的閱讀推廣呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)和持續(xù)性常態(tài)化局面。

  三、積極創(chuàng)新“悅”讀推廣思維,全面拓展閱讀路徑

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣,就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”,變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”,進(jìn)而好學(xué)樂學(xué)。在開展“悅”讀活動(dòng)中,如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與,是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專業(yè)、不同愛好學(xué)生群體的特征,“一年級(jí)一策”、“一專業(yè)一策”、“一興趣組一策”,不拘一格,力爭(zhēng)度身定制,精準(zhǔn)施策。同時(shí),充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內(nèi)外、國內(nèi)外的的圖書文獻(xiàn)資源、專家學(xué)者資源和設(shè)施場(chǎng)地資源,融薦書、導(dǎo)讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動(dòng)等多種形式為一體,全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。

  四、強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識(shí),助力通識(shí)教育課程

  西南交大以通識(shí)教育理念為導(dǎo)向,以“價(jià)值塑造、人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識(shí)探究”四位一體培養(yǎng)目標(biāo)為著眼點(diǎn),建立了以經(jīng)典閱讀為載體,以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識(shí)教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書目》,共包含96種經(jīng)典著作。學(xué)校每年對(duì)推薦書目進(jìn)行年度更新,現(xiàn)已發(fā)布四版。每版力求在堅(jiān)持經(jīng)典型和時(shí)代性有機(jī)統(tǒng)一的前提下,根據(jù)師生實(shí)際閱讀狀況和建議,以及國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和世界名校的最新推薦書目,對(duì)上一版進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化。作為薦書的配套措施,學(xué)校還開設(shè)“閱讀與欣賞”導(dǎo)讀課。導(dǎo)讀課采用多師同堂教學(xué)方式,以揭示經(jīng)典文本內(nèi)涵的豐富性和多元性,從多個(gè)維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。

  五、結(jié)集出版《經(jīng)典悅讀》叢書,引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典

  為了持續(xù)推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀,鞏固推廣效果,引領(lǐng)閱讀旨趣,扭轉(zhuǎn)“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣,引導(dǎo)大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸,學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書,叢書編委會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年,這套叢書已出版了六輯,叢書作者除本校師生和校友校親外,還有著名文藝評(píng)論家、作家何開四等校外學(xué)者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本,傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質(zhì)樸、生動(dòng)而不失深刻的文字,大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。

  在開展經(jīng)典閱讀推廣過程中,我們?cè)絹碓缴羁痰伢w會(huì)到,書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨(dú)特的價(jià)值,理當(dāng)被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望,對(duì)閱讀的熱愛,能使人民更有品位和尊嚴(yán);對(duì)閱讀的看重,能使民族更有未來和前途;對(duì)閱讀的推崇,能讓國家更有自信和力量。根據(jù)中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù),20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到79.9%,全年人均閱讀圖書達(dá)到7.86本,與往年相比繼續(xù)呈增長態(tài)勢(shì)。此次調(diào)查數(shù)據(jù)讓人欣慰,令人鼓舞。

  在今天——第22個(gè)世界讀書日,我們鄭重發(fā)出以下倡議:

  一、倡議政府加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣的制度建設(shè),以實(shí)現(xiàn)全民閱讀的常態(tài)化、風(fēng)尚化

  政府應(yīng)盡快建立國家層面的融合不同部門不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制,以推動(dòng)全民閱讀。應(yīng)加大財(cái)政支持力度,轉(zhuǎn)變公共財(cái)政投入方式,激勵(lì)全民閱讀。應(yīng)加強(qiáng)閱讀設(shè)施和專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式,保證形成科學(xué)、合理、實(shí)用、高效的公益性閱讀設(shè)施體系。應(yīng)保障重點(diǎn)人群需求,突出兒童優(yōu)先原則,重點(diǎn)扶持老少邊窮地區(qū)的全民閱讀工作,促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策、法規(guī)和制度建設(shè),鼓勵(lì)、動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與全民閱讀。應(yīng)建立多元主體跨界融合推進(jìn)機(jī)制,引導(dǎo)不同閱讀推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互合作形成聯(lián)盟,共享資源、方法與成果。在此,特別建議設(shè)立國家讀書日,以大力提倡國民多讀書、讀好書。

  二、倡議出版界、圖書館界打破系統(tǒng)分割限制,跨界融合,共襄盛舉,共繪全民閱讀推廣藍(lán)圖

  當(dāng)前我國開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主,這兩大機(jī)構(gòu)在全民閱讀推廣中具有基礎(chǔ)性和支撐性。作為肩負(fù)文化傳承、傳播重任的主體,其閱讀推廣效果與全民閱讀的實(shí)現(xiàn)程度息息相關(guān)。推動(dòng)全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命,也是出版界的重要職責(zé)。無論出版社的編輯還是圖書館的館員,都是全民閱讀的布道者、參與者、建設(shè)者和推動(dòng)者。在數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的今天,我們倡議出版界與圖書館界順應(yīng)改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現(xiàn)實(shí)需求,加強(qiáng)協(xié)同合作,共謀發(fā)展大計(jì)。在跨界融合中,注重發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)勢(shì),拓展各自業(yè)務(wù),構(gòu)筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈,重塑在數(shù)字閱讀時(shí)代的定位和功能,在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。

  三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅(jiān)力量,大學(xué)教師自覺做閱讀引路人

  大學(xué)是社會(huì)燈塔,是時(shí)代之光,是培養(yǎng)青年和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重鎮(zhèn)和策源地。大學(xué)教育應(yīng)該以“完善人格”為本,以實(shí)現(xiàn)“精神成人”為目標(biāo)。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng)造者,其自身的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和閱讀旨趣,很大程度上決定著全社會(huì)的閱讀水平和文化水準(zhǔn)。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行,教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅(jiān)力量和源頭動(dòng)力,自覺肩負(fù)起推動(dòng)全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會(huì)特別是學(xué)生閱讀的引路人,大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書,由衷認(rèn)可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學(xué)教師要切實(shí)擔(dān)當(dāng),為培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng)造力而不遺余力。

  四、倡議大學(xué)生要自覺進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”,涵養(yǎng)精神底蘊(yùn)

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價(jià)值理性”,“文化素人”的“專業(yè)達(dá)人”不是真正的達(dá)人。大學(xué)生要成就一等事業(yè),成為一等人才,必先涵養(yǎng)文化和精神底蘊(yùn);而要豐盈文化和精神,離不開經(jīng)典著作的滋養(yǎng)。某種意義上講,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見識(shí),縝密其思維,開闊其眼界,深刻其思想,能夠體悟別樣的人生,遇見更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養(yǎng)性,更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣,追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然,“那人卻在燈火闌珊處”的怦然,“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養(yǎng)吾浩氣之氣”的毅然中,盡享讀書帶來的無窮樂趣。

  五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式,共建“書香社會(huì)”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”

  猶太民族是世界上公認(rèn)的偉大民族,雖只占世界人口的0.2%,卻獲得過29%的諾貝爾獎(jiǎng),且在各個(gè)領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大,重要原因是愛讀書。猶太民族被譽(yù)為最愛讀書的民族,特拉維夫滿大街都是書店,商業(yè)區(qū)最繁華大街的書店往往也最多,在海邊、街頭公園和咖啡館,都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統(tǒng)、知識(shí)和創(chuàng)新、創(chuàng)造的手段,每人每年平均讀書64本。如前所述,我國全年人均閱讀圖書僅為7.86本,其差距十分明顯。實(shí)際上,一個(gè)國家文明程度和國民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個(gè)人,還影響到整個(gè)民族和社會(huì)。

  現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多國人把寶貴的時(shí)間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應(yīng)酬中,不愿認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書。中國要實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,必須成為“愛讀書的民族”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為此,我們倡議每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位,親近圖書,熱愛讀書,自覺加入到全民閱讀活動(dòng)中來,將“閱讀”作為一種生活方式,就像大媽把跳廣場(chǎng)舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會(huì)存正氣,為發(fā)展增力量,為時(shí)代聚精神。

  最后,預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝!

世界讀書日倡議書550字6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  您熱愛讀書嗎?您經(jīng)常讀書嗎?人類您品嘗過讀書的快樂嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說過:書籍是進(jìn)步的階梯。的確,書是我們的良師益友,是治療愚昧的的良藥。讀書,關(guān)系到一個(gè)人的.人文素質(zhì);讀書,關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人,建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園,是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化,營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍,引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書求知,讓讀書成為我們每一個(gè)人的自覺習(xí)慣,在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動(dòng)的有關(guān)決定,迅速掀起讀書活動(dòng)的熱潮,我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、開卷有益——我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,把讀書作為自己追求的目標(biāo),豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,不論是男女老幼,從愛書開始,培養(yǎng)讀書的興趣,人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習(xí)慣。

  二、良師益友——我們讀好書!好書是能遮擋風(fēng)雨的傘,好書是明亮的燈塔,好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。

  三、行萬里路——我們多讀書!古人云:行萬里路,讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué),廣泛開展讀書交流活動(dòng),以文會(huì)友,互幫互學(xué),共同進(jìn)步,做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),一個(gè)所長為眾人所長”;同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣,使我們的生活因讀書而精彩;讓讀書成為一種美德,生命因讀書而更加充實(shí),因讀書而成功。

  四、學(xué)海無涯——我們勤讀書!時(shí)間像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,珍惜每一個(gè)瞬間,讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中,在書的海洋里執(zhí)著探索,去收獲智慧的果實(shí),開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧!讓我們營造書香的家,書香的教室,書香的校園。一起讀書吧!讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚,讓我們用書展示洪中人的精神風(fēng)貌,用書彰顯洪中人的風(fēng)采!

  五、學(xué)以致用——我們善讀書!“讀書破萬卷,下筆如有神”,從書本中汲取先知,從知識(shí)中提升能力,于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合,與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合,每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書格言專集、解決一個(gè)生活問題“七個(gè)一”做起,人人爭(zhēng)做讀書的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,走出死讀書、讀死書的怪圈,讓讀書真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長所需!

  當(dāng)今社會(huì),需要的是智、仁、勇兼修養(yǎng)的人。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小,很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。美國外交官阿瑟李這樣說道:閱讀可以治療你的憂傷,閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友,閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對(duì)我們教師而言,讀書可以使你的教育理念不斷得到更新,可以使你的“一桶水”變成長流水,可以使你的教育教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓;對(duì)我們同學(xué)而言,閱讀使我們博學(xué),使我們明理,使我們學(xué)會(huì)做人,閱讀使我們的視野更加開闊,心胸更加寬廣,更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì);閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛讀書,人人好讀書,使我們的校園真正成為同學(xué)們成長最舒暢的樂園,成為家長最放心的地方,成為老師們最心儀的圣地!

世界讀書日倡議書550字7

親愛的老師們、同學(xué)們:

  在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際,我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議:讓我們盡享閱讀樂趣,共建書香校園!

  讀書,歷來是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)者,更是與書結(jié)下了不解之緣。讀一本好書,就像交了一位益友,就是和智者對(duì)話。讀書,可以拓寬我們的視野;讀書,使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú);讀書,讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

  世間萬物都會(huì)枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。

  從現(xiàn)在開始,請(qǐng)走進(jìn)圖書館,親近閱讀,親近圖書。

  四月的校園,清風(fēng)拂面,鳥語花香。讓我們一起讀書吧!讓讀書的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景!

世界讀書日倡議書550字8

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀,1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。 在這春暖花開的四月,我區(qū)“全民讀書活動(dòng)月”拉開了帷幕。為有效推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高,興建文化昭陽,我們誠摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議:

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)!獔D書館;

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

  在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

  在這一天,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

  朋友們,讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們把全民讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!

  **市**區(qū)圖書館

  20xx年4月**日

世界讀書日倡議書550字9

  在“陽春布德澤,萬物生光輝”季節(jié),一個(gè)散發(fā)著書墨香氣的節(jié)日——“世界讀書日”又將來臨,這是全世界讀書人的節(jié)日。自1995年聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”以來,已有超過100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),各國把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)歡樂的盛典。但是在我國,這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。

  一項(xiàng)讀書調(diào)查顯示:中國學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字,美國學(xué)生三萬字。在中國學(xué)生閱讀的五千字中,70%是教輔。而盛產(chǎn)科學(xué)家、思想家、富豪和諾貝爾獎(jiǎng)的猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛閱讀,猶太人亡而又興!

  一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)低質(zhì)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。中華民族自古就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族,歷來有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統(tǒng),有“讀不在三更五骨,功只怕一曝十寒”信念,有“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”的教誨,有“腹有詩書氣自華”稱贊。讀書,會(huì)將我們帶入一個(gè)精彩繽紛的世界,與古人交流,與大師對(duì)話,飽覽壯麗山河,暢游古今中外;讀書,能帶來愉悅,帶來智慧,帶來心靈的享受;讀書,更能給我們一雙思接千載,視通萬里的翅膀,擁有充實(shí)健康、海闊天空的人生。

  在第十七個(gè)世界讀書日來臨之時(shí),讓我們共同發(fā)出倡議:

  這一天,走進(jìn)圖書館,讓豐富的館藏伴您度過這個(gè)全世界讀書人的節(jié)日吧;

  這一天,把您塵封已久的好書翻出箱底,和您的朋友們一起靜靜分享吧;

  這一天,如果和朋友閑談,這次不如就談?wù)勛x過的書,講講你與圖書的故事和情緣吧;

  這一天,逛街的途中,請(qǐng)順便去看看從來不曾進(jìn)過的書店吧;

  這一天,拿出你準(zhǔn)備去買零食、買新衣服的錢,去買一本好書吧;

  這一天,把帶給你快樂或啟迪的好書,推薦給你的同學(xué)、朋友和親人吧;

  這一天,如果正在為選擇禮物發(fā)愁,不妨選一套喜歡的圖書,在扉頁寫上你真摯的祝福吧!

  從這一天開始,準(zhǔn)備一本手邊書,培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣吧;

  從這一天開始,確立一種信仰,讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;讓這一生,有一縷書香陪伴吧。

  4月23日,不止是個(gè)節(jié)日,更是一個(gè)警醒,一年之計(jì)在于春,四季都是讀書時(shí)。同學(xué)們,就讓我們從這天起,以書為友,以書為鑒,讓整個(gè)校園洋溢書墨的香氣,共同構(gòu)建一個(gè)書香的校園,文明的校園、文化的校園!

世界讀書日倡議書550字10

  在4月23日“世界讀書日”來臨之際,為推進(jìn)全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,讓“書香陜州”助力文明城市衛(wèi)生城市創(chuàng)建,中共三門峽市陜州區(qū)委宣傳部等單位向全區(qū)廣大市民和師生發(fā)起開展20xx年全民讀書活動(dòng),呼吁廣大市民和全體師生全員學(xué)習(xí)、終身閱讀,愛讀書、多讀書、讀好書、善讀書,在讀書中開拓視野,增長才智,享受快樂。為此,我們發(fā)出如下倡議:

  4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是‘世界讀書日’,讓我們共同享受讀書的快樂”。

  在這一天,走進(jìn)圖書館,看一本雜志,借閱一本書。

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自已喜愛的書,并開始閱讀。

  在這一天,打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP,認(rèn)真學(xué)習(xí)40分以上。

  在這一天,向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書。

  在這一天,送一本書給你的親人、朋友、同事、同學(xué)。

  在這一天,對(duì)你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。

  從這一天開始,確立一種信仰:“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分,閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生,要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,成為一座城市的風(fēng)景與文化”。

  朋友們,讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們把全民讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!

世界讀書日倡議書550字11

親愛的老師們、同學(xué)們:

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯“。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀,1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日“。在這春暖花開的四月,我區(qū)“書香溢校園 好書伴我行“讀書節(jié)拉開了帷幕。我校首屆讀書節(jié)也有聲有色的進(jìn)行著。在20xx世界讀書日將要到來之時(shí),少先大隊(duì)向老師們,同學(xué)們發(fā)出倡議:

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂“;

  在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)!獔D書館;

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

  在這一天,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚“。

  朋友們,讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們把全民讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!

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