助殘日倡議書5篇

助殘日倡議書1

各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：

　　xx市特殊教育學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，在全市各中小學(xué)、幼兒園的資助下，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益顯現(xiàn)。學(xué)校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進(jìn)教工之家”，龍巖市“小學(xué)課改先進(jìn)單位”，龍巖市“殘疾人之家”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“綠色學(xué)校”，漳平市“文明學(xué)校”、“教育工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

　　送人玫瑰，手有余香；同在藍(lán)天下，攜手共成長(zhǎng)。第二十個(gè)全國(guó)助殘日（五月十六日）即將來(lái)臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。目前，特教學(xué)校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來(lái)自農(nóng)村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛(ài)心關(guān)懷。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團(tuán)市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開(kāi)展人人為殘疾兒童、少年獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)通知》精神，切實(shí)做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻(xiàn)一份真情。

助殘日倡議書2

各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：

　　xx市特殊教育學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，在全市各中小學(xué)、幼兒園的資助下，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益顯現(xiàn)。學(xué)校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進(jìn)教工.”，龍巖市“小學(xué)課改先進(jìn)單位”，龍巖市“殘疾人.”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“綠色學(xué)校”，漳平市“文明學(xué)校”、“教育工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

　　送人玫瑰，手有余香；同在藍(lán)天下，攜手共成長(zhǎng)。第二十個(gè)全國(guó)助殘日（五月十六日）即將來(lái)臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。目前，特教學(xué)校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來(lái)自農(nóng)村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛(ài)心關(guān)懷。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團(tuán)市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開(kāi)展人人為殘疾兒童、少年獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)通知》精神，切實(shí)做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻(xiàn)一份真情。

助殘日倡議書3

　　今年5月17日是第25次"全國(guó)助殘日"。

　　當(dāng)我們野外踏青欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，當(dāng)我們縱情暢談探討人生真諦的時(shí)候，當(dāng)我們聆聽(tīng)音樂(lè)沉醉美好生活的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到能跑、能看、能聽(tīng)、能說(shuō)是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運(yùn)并沒(méi)有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩�。我市共有各類殘疾人�?2萬(wàn)人，由于生理和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作上存在許多困難和問(wèn)題：因?yàn)闅埣�，他們�?dāng)中很多人難以甚至無(wú)法走出家門;因?yàn)闅埣玻�他們�?dāng)中有不少人生活在社會(huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣�，他們�?dāng)中的許多人或其子女有學(xué)不能上，有業(yè)不能就;因?yàn)闅埣�，他們�?dāng)中有一大批人面對(duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯，卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)�。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平。

　　"月雖殘，亮如雪，高掛天空誰(shuí)笑缺"。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。俗話說(shuō)："一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫"。幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個(gè)殘疾人掌握一門職業(yè)技術(shù)，您就送給了他就業(yè)的本領(lǐng);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，您就提供了他和他全家的生活保障;......目前我市正在開(kāi)展以"智力扶殘，后代扶強(qiáng)"為主題的扶殘助殘活動(dòng)，采取志愿報(bào)名、結(jié)對(duì)幫扶、自行踐約的形式，動(dòng)員組織助殘志愿者、愛(ài)心單位集體，對(duì)一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進(jìn)行資助或提供家教服務(wù)，對(duì)一批有勞動(dòng)能力的殘疾人免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，扶持就業(yè)。

　　值此"全國(guó)助殘日"到來(lái)之際，我們倡儀：

　　一、全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入到本單位或聯(lián)點(diǎn)單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問(wèn)，為他們解決實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

　　二、社會(huì)各界愛(ài)心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發(fā)，爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者，走進(jìn)殘疾人家庭，用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們獻(xiàn)一份愛(ài)心，辦一件好事，為他們排憂解難。

　　三、全市私營(yíng)企業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的賢達(dá)人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業(yè)回報(bào)社會(huì)、個(gè)人積德祈福的善事，積極投身到助殘志愿者隊(duì)伍中來(lái)。

　　四、各大中專院校團(tuán)組織要通過(guò)組織一個(gè)院(系)結(jié)對(duì)幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學(xué)，組織青年志愿者利用節(jié)假日為社區(qū)的殘疾人家庭子女和殘疾學(xué)生提供義務(wù)家教等形式，開(kāi)展志愿者助殘行動(dòng)。

　　五、各級(jí)宣傳部門要及時(shí)宣傳社會(huì)各界為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心的典型事跡，營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘的濃厚氛圍，展現(xiàn)全社會(huì)關(guān)心殘疾人、服務(wù)殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的時(shí)代新風(fēng)。

　　送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是"奉獻(xiàn)"，人世間最溫暖的力量叫"關(guān)愛(ài)"。愛(ài)是博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關(guān)愛(ài)、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在我們美麗的xx傳承發(fā)揚(yáng)!

助殘日倡議書4

老師們、同學(xué)們：

　　我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。當(dāng)您已經(jīng)深切感受到生活的幸福與甜蜜時(shí)，而對(duì)于那些貧困殘疾人來(lái)說(shuō)溫飽還是一種奢望；當(dāng)您盡情享受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，而那些聾兒卻生活在無(wú)聲的'世界；當(dāng)您盡賞祖國(guó)河山秀麗風(fēng)光時(shí)，而對(duì)于盲人孩子來(lái)說(shuō)伴隨的只能是黑暗與蒼涼……

　　古人說(shuō)：“施比受更有�！保�今人說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香”。第二十五個(gè)全國(guó)助殘日(五月十七日)即將來(lái)臨,今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。 第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們倡議全校師生發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),在助殘日期間開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為殘疾兒童、少年做一件好事,獻(xiàn)一份真情。因?yàn)閹椭�一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望；幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。

　　“ 人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第二十五個(gè)“全國(guó)助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福。

　　蘄春縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

　　20xx年5月5日

助殘日倡議書5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)中感受美麗人生的時(shí)候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??

　　同學(xué)們，他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)友特長(zhǎng)的未來(lái)人才。面對(duì)這些急需我們幫助的弱勢(shì)群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛(ài)的心去幫助愛(ài)護(hù)他（她）們嗎？

　　每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但我們深信 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì)將更加美好！

　　金華小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

　　20xx年5月15日

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