光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書5篇
在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書1
親愛的教師、家長、小朋友們：
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！睔v覽前賢，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族幾千年來流傳至今的優(yōu)良傳統(tǒng)。在xx的指示下，“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”已成為一種良好的社會風(fēng)尚。如今我一幼少兒，灼灼如朝陽，曄曄如扶桑，更應(yīng)珍惜資源、厲行節(jié)約，承擔(dān)起響應(yīng)國家光盤行動(dòng)的責(zé)任，暢行節(jié)儉之風(fēng)。
光盤行動(dòng)，始于你我，讓我們?nèi)w一幼人行動(dòng)起來：
一、知行合一，積極參與，做我園“光盤行動(dòng)”的'踐行者。全體一幼人請從日常生活點(diǎn)滴做起，樹立節(jié)約意識，適量適度，減少奢侈浪費(fèi)，不留剩飯。
二、推己及人，積極倡導(dǎo)，做我園“光盤行動(dòng)”的推廣者。一幼人不僅要自身做表率，更要大力宣傳，爭做“光盤行動(dòng)”的傳播使者，倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊家人實(shí)現(xiàn)“光盤行動(dòng)”。
三、光盤行動(dòng)，不光你我，做我園“光盤行動(dòng)”的監(jiān)督者。一幼人需努力形成“光盤”的生活習(xí)慣，積極監(jiān)督浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，文明勸導(dǎo)，通過各方面的監(jiān)督，使得“光盤行動(dòng)”在校園成為“食”尚風(fēng)氣。
節(jié)約食物，珍惜當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)一幼人做起。在“光盤行動(dòng)”中，讓我們拒絕“�！毖�，成為光盤行動(dòng)的切實(shí)踐行者。光盤行動(dòng)，始于你我。
xxx
日期
光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書2
親愛的老師、同學(xué)：
現(xiàn)在，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”正在全國興起�！肮獗P行動(dòng)”，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)約糧食的良好風(fēng)氣。這既是節(jié)約資源，也是對勞動(dòng)者的尊重。因此，小學(xué)部少先大隊(duì)部向廣大老師、同學(xué)和家長發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議：
1、在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)適量取餐，盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，實(shí)在吃不完應(yīng)打包回家。
3、做節(jié)約糧食的'宣傳員，發(fā)動(dòng)家人、親朋好友都來參加“光盤行動(dòng)”。
希望全體同學(xué)都能積極參與到活動(dòng)中來，并通過小手牽大手，將節(jié)約的好習(xí)慣由校內(nèi)延伸到校園外，讓更多的人向浪費(fèi)說不。
節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥！請大家從我做起，從今天做起，不再浪費(fèi)食物，今天不再剩飯！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
民以食為天，在我們的日常生活中經(jīng)常會在餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的.優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭創(chuàng)全國文明城的我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向全體師生發(fā)出倡議：
1、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓�。
2、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。
3、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。
4、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
5、牢記就餐禮儀歌。
排隊(duì)等候，不插隊(duì)；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘?jiān)氡P，不亂吐；珍惜食物，不浪費(fèi)。老師們、同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
饑餓是人類的頭號殺手，平均每年奪去1000萬人的生命，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡；我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù)：中國社科院統(tǒng)計(jì)，我國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的1/10。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活400萬饑民。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我的行動(dòng)，也是我的習(xí)慣！
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。小小餐桌，傳承了中華民族尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德；文明就餐，體現(xiàn)著礦大學(xué)子珍惜糧食的.良好素質(zhì)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，大家一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”。在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1。以“光盤打包”為榮。點(diǎn)餐時(shí)，適度適量，吃飽為好。食堂設(shè)打包區(qū)，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包。
2。以“適量購取”為榮。食堂現(xiàn)已開設(shè)“半份菜”窗口，飯量小的同學(xué)可打半份菜量，或者與同學(xué)、朋友“共享”。
3。以“文明就餐”為榮。就餐時(shí)，為方便其他同學(xué)就餐，不惡意占用就餐位置，就餐后主動(dòng)把餐具放回指定位置。
4。以“宣傳節(jié)約”為榮。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。讓我們用文明演繹生活，用行動(dòng)展示形象！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
光盤行動(dòng)節(jié)約糧食倡議書5
親愛的各位家長朋友們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩歌我們都曾經(jīng)作為童謠為孩子而吟誦，相信您比我更能夠品味詩歌的內(nèi)在含義，咀嚼糧食收獲的艱辛！
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們在幼兒園也展開了“光盤”行動(dòng)，提倡老師和幼兒根據(jù)自己的食量來添加飯菜數(shù)量，做到不剩飯剩菜，老師和孩子們都能夠積極參與�，F(xiàn)我們向全體家長也發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動(dòng)，從我做起，從今天做起。
一、在家用餐或外出聚餐時(shí)，要根據(jù)全家人食量來準(zhǔn)備飯菜數(shù)量。
二、不挑食不偏食，吃多少盛多少，并努力將盤中餐吃光光，杜絕傾倒食物及浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。
三、做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的親人和朋友。牢固樹立“吃飽是福、浪費(fèi)可恥”的節(jié)約意識，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
同時(shí)希望家長朋友們多收集一些孩子及家人在用餐中的光盤行為照片發(fā)給班級老師，我們會把這些素材在幼兒園宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳展示，一帶動(dòng)和影響更多的`人們參與到“光盤”行動(dòng)中來。
“光盤”行動(dòng)體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習(xí)慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”。為共同創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會及家庭環(huán)境，從我做起！
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