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建設節(jié)約型校園倡議書

時間:2023-06-06 07:14:08 倡議書 我要投稿

建設節(jié)約型校園倡議書

  在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到倡議書,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。你所見過的倡議書是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的建設節(jié)約型校園倡議書,歡迎大家分享。

建設節(jié)約型校園倡議書

  建設節(jié)約型校園倡議書 篇1

各位同學:

  教育部近日發(fā)出《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知》,通知要求大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤儉節(jié)約辦教育,建設節(jié)約型校園。在此,我們向全校廣大同學發(fā)出以下倡議:

  一、珍惜糧食,反對餐桌浪費。點餐用餐厲行節(jié)約,將“光盤”作為用餐標準,不剩飯、不剩菜,從點滴改正“中國式剩宴”的不良風氣。

  二、節(jié)水節(jié)電,養(yǎng)成良好習慣。節(jié)約用水用電,做到用水不大開、不長流,用電不浪費、不過度,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣。

  三、愛護公物,維護校園環(huán)境。文明使用公物,用心呵護環(huán)境,行為舉止文明,善待校園一草一木,不亂摘花葉,不踐踏草坪,垃圾分類放置。

  四、合理消費,杜絕盲目攀比。倡導理性健康的`消費觀念,樹立健康形象,穿著打扮得體大方,不攀比、不跟風,讓簡單樸實、健康向上的時尚之風吹滿校園。

  五、綠色出行,倡導低碳生活。每周少開一天車,每周少打一次車,做到能走不騎、能騎不坐、能坐不開,讓我們的生活多一絲綠色,多一份通暢,多一片清新,多一些健康。

  六、身體力行,增強節(jié)約意識。各級團學組織要積極參與建設“節(jié)約型校園”,開展團學活動要簡單樸素;團學干部要以身作則,爭做節(jié)約先鋒;廣大同學要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責。

  節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任,節(jié)約更是境界。同學們,讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者,從我做起,從身邊做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,將建設節(jié)約型校園進行到底,共建美麗工大!

  建設節(jié)約型校園倡議書 篇2

親愛的老師們,同學們:

  歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設節(jié)約型社會,是每一位南師人應盡的責任和義務。然而在我們身邊,浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時有發(fā)生。不久前,關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示,在全國引起廣泛關(guān)注和討論,學校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅持勤儉辦學的具體要求。建設節(jié)約型社會,離不開節(jié)約型校園建設。為響應號召,結(jié)合我校實際,現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:

  一、節(jié)約用水。做到人走水停,杜絕長流水;合理使用水資源,循環(huán)使用自來水,實現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,要隨手擰緊龍頭;如有損壞及時向管理部門聯(lián)系報修,減少水資源流失;避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗臉洗手。

  二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈,人走燈滅,杜絕長明燈;充分利用自然光照明,在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈,門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器、飲水機等辦公及生活用電設備在長時間離開或下班后要關(guān)閉電源,降低電耗和防止火災隱患。正確使用空調(diào),合理設置溫度調(diào)控,杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

  三、節(jié)約用紙。充分利用校園網(wǎng)絡,提倡雙面用紙,大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源,盡可能實現(xiàn)無紙化辦公,盡量減少辦公用品消耗,對使用過的復印紙和信封等,能重新利用的應重新利用。

  四、節(jié)約用餐。珍惜勞動果實,積極倡導餐桌文明之風,食堂買飯買菜要適量,做到節(jié)約食物,不超量點餐,提倡剩餐打包,不浪費糧食,科學飲食,注重膳食均衡,提倡綠色消費,堅決反對和糾正各種形式的`浪費現(xiàn)象。建設節(jié)約型校園倡議書建設節(jié)約型校園倡議書。

  五、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好生活習慣,提倡合理消費,適度消費,文明理性消費,不超前消費,不攀比吃穿,減少一次性物品,如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用,避免資源浪費和環(huán)境污染。節(jié)約電話費用,長話短說,不用辦公電話閑聊、辦私事。

  六、積極廣泛宣傳節(jié)約。節(jié)約是一門課程,需要我們每個人去學習;節(jié)約是一種美德,值得我們每個人去傳承。要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神,增強主人翁責任感,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,在全校范圍內(nèi)形成節(jié)約光榮,浪費可恥的濃厚氛圍。

  七、黨員師生和學生干部要帶頭節(jié)約、以身作則,為建設節(jié)約型校園獻計獻策,爭做節(jié)約先鋒。廣大團員青年要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責,堅持勤儉辦事業(yè),堅決反對講排場比闊氣,堅決抵制享樂主義和奢靡之風,努力使厲行節(jié)約之風在校園內(nèi)蔚然成風。

  老師們,青年朋友們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任,節(jié)約更是義務。居家不得不儉,創(chuàng)業(yè)不得不勤。南師是你我共同的家園,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣,為建設節(jié)約型校園和美麗中國做出積極的貢獻!

倡議人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

  建設節(jié)約型校園倡議書 篇3

全體團員青:

  “居安思危,戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學校發(fā)展進步的內(nèi)在動力。節(jié)約,這個普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國家前途和民族命運的戰(zhàn)略高度。在全社會大興節(jié)約之風,不僅僅是落實科學發(fā)展觀的客觀要求,更是我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國務院也已經(jīng)向全社會發(fā)出建設節(jié)約型社會的號召。日前,定西市教育局、青團定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學生中開展“建設節(jié)約型社會:從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名青團員,我們有義務,也有責任在全體學生中帶頭開展節(jié)約活動,以文明、節(jié)約的行為模式,為建設節(jié)約型社會做出我們應有的努力。結(jié)合我校增強青團員意識主題教育活動的積極開展,在此,向全校團員青發(fā)出倡議:

  從現(xiàn)在做起,從我做起,從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉,合理消費,“以我點滴行動,創(chuàng)節(jié)約型校園”,在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮,形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。

  一、真正樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。我國地大物博人口眾多,但資源不多,人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費,就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節(jié)約的.重要性和必要性,才能把節(jié)約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去,真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習慣。

  二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為青團員,我們應該響應黨和國家的號召,在節(jié)約活動中率先垂范,先行一步;我們在親身實踐節(jié)約的同時,要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友,向社區(qū)居民宣傳節(jié)約,以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。

  三、從我做起厲行節(jié)約,建設美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個一”:節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一粒糧。在我校創(chuàng)建“綠色學校”的背景下,節(jié)約還要與環(huán)境保護相結(jié)合,同營建生態(tài)家園。

  四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節(jié)約作為增強青團員意識主題教育活動的有效形式來抓,做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者;率先垂范,增強節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約習慣,對于身邊同學做到互相提醒,改掉不良陋習,杜絕鋪張浪費和大手大腳。

  五、學生會要做好服務,配合各級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣,同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集,加大舊物品的再利用,讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。

  我們的口號是:“勤儉節(jié)約,從我做起,從點滴做起”,“勤儉節(jié)約光榮,奢侈浪費可恥”,“厲行節(jié)約,人人有責”。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn),時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責,全體青團員,讓我們從現(xiàn)在開始反對鋪張浪費,提倡勤儉節(jié)約,“以我點滴行動,創(chuàng)節(jié)約型校園”!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  建設節(jié)約型校園倡議書 篇4

親愛的同學們:

  大家好!最近,黨中央發(fā)出了建設節(jié)約型社會的號召。我校也啟動了“創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。作為小學生,我們更應積極響應黨的號召,為推進節(jié)約型社會建設、創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻力量,F(xiàn)向全校同學發(fā)出以下倡議:

  1、崇尚節(jié)約光榮,增強節(jié)約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。

  2、節(jié)約用水。珍惜水資源,洗刷不用“長流水”;合理、循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施,發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報告,嚴防跑冒滴漏,以減少浪費。

  3、節(jié)約用電。白天盡量不開燈,減少日光燈耗電;做到人走燈滅,避免“白晝燈”、“長明燈”;離開教室時,檢查所有電源是否切斷。

  4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用,提高利用率;提倡大家進行怎樣延長一張紙的壽命研究。

  5、節(jié)約用錢。不超前消費,要合理消費、適度消費,合理支出,精打細算,養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。

  6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等,使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子,提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書,提倡贈書和捐書活動,鼓勵圖書的循環(huán)利用。

  8、養(yǎng)成健康的'出行習慣,提倡步行。

  9、廣泛宣傳節(jié)約意識。為建設“節(jié)約型校園”獻計獻策,爭做節(jié)約先鋒;學生干部要以身作則,行為示范,廣大學生要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責。

  10、我們歡迎廣大同學提供節(jié)約“金點子”,我們將不斷更新不斷完善,對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵,在校門旁的宣傳欄展出。

倡議人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

  建設節(jié)約型校園倡議書 篇5

同志們:

  眾所周知,水、電、土地、能源、原材料等資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎,是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,資源需求矛盾日益凸顯。近20年來,我國經(jīng)濟增長了六倍,而資源消耗卻增長了幾十倍,資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。

  歷史和現(xiàn)實都告訴我們:厲行節(jié)約,建立以資源的.高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟是應對資源短缺的唯一選擇,建設節(jié)約型社會已成當務之急,更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會革命”。教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園,建設節(jié)約型校園,不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是學校應有的社會責任。

  然而,在我們的校園中,水、電、糧食、紙張、圖書等的浪費現(xiàn)象也時有發(fā)生。我們在享受豐富的物質(zhì)生活之時,更應養(yǎng)成勤儉的習慣,更應倡導節(jié)約的風尚,更應承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此,我們團支部向全校師生發(fā)出倡議:讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,在日常學習生活中努力做到以下幾點:

  一、節(jié)約用水,點滴做起;

  二、節(jié)約用電,人離燈熄;

  三、節(jié)約糧食,健康飲食;

  四、合理消費,精打細算;

  五、節(jié)約用紙,有效使用;

  六、愛護圖書,分享資源;

  七、減少垃圾,隨手環(huán)保;

  八、互相督促,形成風氣。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任。讓我們同心協(xié)力,積少成多,聚沙成塔,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者;讓我們牢記“節(jié)約校園,從我做起”的諾言,抱著“天下興亡,匹夫有責”的擔綱意識,厲行節(jié)約,珍惜資源,從點滴做起,樹立主人翁精神,用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!

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