勞動倡議書通用
在學習、工作生活中，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編為大家整理的勞動倡議書通用，希望能夠幫助到大家。
勞動倡議書通用1
勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥的好學生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數(shù)同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的`校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……
同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。喜迎“五一”國際勞動節(jié)之際，熱愛勞動的美德我們更要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi);認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧!
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。
同學們，勞動是光榮的，熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。
勞動倡議書通用2
我代表四(3)班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子!具體做法如下：
1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內(nèi)衣。
7、自己的.衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
勞動倡議書通用3
勞動光榮，成就人生出彩的夢想;創(chuàng)造偉大，揚起歷史進步的風帆�！拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際，我們謹向全縣各界勞動者致以崇高敬意和節(jié)日問候!
人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。以勞動模范為代表的廣大勞動者辛勤耕耘、砥礪奮進，共同奏響了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的時代強音。建湖縣同城愛心接力站和建湖同城網(wǎng)號召大家一起關愛感恩我們身邊的`勞動者們! 感恩勞動者，感謝這些為了建湖經(jīng)濟社會發(fā)展和富強而日夜付出的勞動者們，還有那些在節(jié)日期間，依然忙碌在在崗位一線的勞動者們，他們是這個夏天最可愛、可敬的人。
讓我們感謝他們：農(nóng)民朋友田間勞作為我們提供綠色食品，工人守在機器旁為社會創(chuàng)造價值，公交和出租司機讓我們外出四通八達，交通警察讓我們出行順暢便捷，環(huán)衛(wèi)工人讓我們環(huán)境整潔，建筑工人讓我們生活美好，醫(yī)生護士讓我們恢復健康等等!勞動節(jié)到了，讓我們一起說聲辛苦了! “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 建湖縣同城愛心接力站和建湖同城網(wǎng)倡議大家要從身邊的小事做起，珍惜他們的勞動成果，珍惜他們?yōu)榱舜蠹业拿篮蒙疃冻龊顾M懷感恩之心對待這些默默付出的勞動者，做到不浪費一粒糧食是對農(nóng)民朋友的勞動成果的尊重，做到不亂丟垃圾，共創(chuàng)美麗建湖，是對環(huán)衛(wèi)工人的最大支持。遵守交通規(guī)則是對交警的最大支持。
“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。我們同處一片藍天，共愛一個家。讓我們用真情編織愛的網(wǎng)絡，用摯愛創(chuàng)造溫馨家園，共同建設美好和諧幸福的建湖!
勞動倡議書通用4
21世紀是提倡素質教育的時代，需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才，對于培養(yǎng)未來人才的全面素質來說，勞動技能素質是必不可缺少的。美國哈佛大學經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。從幼兒身心發(fā)展的特點來看，3--6歲是對幼兒進行勞動教育的最佳時期，加強勞動教育可培養(yǎng)幼兒的勞動意識、勞動興趣和勞動習慣，也能培養(yǎng)幼兒的自我服務能力和社會適應能力，同時也能讓幼兒更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓幼兒從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。所以身為教師的我們更應該重視勞動教育，從小培養(yǎng)幼兒良好勞動習慣，這將會對他的一生產(chǎn)生深遠的影響。為此，在本月我園將開展十大素養(yǎng)之——熱愛勞動月主題活動，我們特邀您參與我們的活動當中。
我們向家長提出以下倡議：
一、自己的書包自己背�，F(xiàn)在大部分孩子的書包都由父母代勞，爸爸媽媽們都有這樣的借口：怕書包太重，壓壞孩子的背脊！孩子還太小，還背背不動書包！孩子不愿意背，沒辦法！
幼教專家指出，生存教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立意識和獨立能力，重點培養(yǎng)自理生活能力。獨立性的培養(yǎng)必須從小抓起。一歲左右的孩子，在邁出人生第一步時，心中充滿了好奇，和喜悅，這是孩子身體獨立能力的展示。從兩歲起，孩子可以在家長的幫助下逐漸學會自己吃飯、穿衣、睡覺、收拾玩具等。在這過程中，孩子從不會做到逐漸學會做，從做得不像樣到像模像樣，是必然規(guī)律，也是必經(jīng)過程。
二、自己吃飯。孩子在自己完全有能力可以自己使用筷子和湯勺時，家長為了讓孩子快吃飯和吃好飯以及避免有時器具造成的危險而剝奪了孩子通過自己使用器具吃飯的嘗試。很多孩子五六歲還讓家長喂飯，孩子在不知不覺中喪失了自己吃飯以及熟練掌握吃飯器具的.能力，以及這些器具使用帶給孩子大腦發(fā)育的鍛煉。
三、自己穿脫衣服。孩子穿衣、穿鞋、簡單收拾家務等等這些孩子最基本的生活自理能力的鍛煉讓家長們代替和包辦，家長們很多借口：每天時間很緊張，沒有時間讓孩子磨磨蹭蹭的自己干那些事，我們給他們穿衣服，可以節(jié)省很多時間；這些事，等他們長大，都會做的。 從表面上和眼前看，包辦代替似乎對孩子有好處，節(jié)省了父母等侯的時間，但從長遠看，對孩子卻非常不利，剝奪了孩子實踐的機會，使孩子身心得不到鍛煉，阻礙了孩子的成長，即使孩子長大一點有能力完成那些事，孩子也沒有習慣自己完成，也不愿自己去做，更不愿去嘗試超出自己能力的事，反而認為父母本來就應該幫自己做這些事情的。
四、學會自主交往。自己與小伙伴朋友和諧相處，自己學會處理與小朋友之間的小問題，遇事有主見，能對自己的行為負責。
多給孩子創(chuàng)造鍛煉的機會，放手讓孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全責備，更不能包辦替代，要有意識地培養(yǎng)和鍛煉孩子的自理能力。我們同樣倡議，小朋友在家做力所能及的家務。
從現(xiàn)在開始，積極行動起來吧！自己的事情自己做，不會的事情學著做，放手吧！讓孩子自己去成長！
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