親子共讀倡議書(shū)精選[15篇]

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，不同的倡議書(shū)內(nèi)容同樣也是不同的。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的親子共讀倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子共讀倡議書(shū)1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)言能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。加強(qiáng)兒童閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁�？梢宰尯⒆映�了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，得到更多的精神上的關(guān)注。所以我們期望家長(zhǎng)利用假期盡可能抽時(shí)間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。

　　因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：

　　寒假親子共讀

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　“浸潤(rùn)書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月22日——20xx年2月13日

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、每周一次帶孩子走進(jìn)書(shū)店。

　　周末，爸爸媽媽帶著孩子走進(jìn)書(shū)店，書(shū)店里豐富的圖書(shū)，有序的排列，精準(zhǔn)的分類(lèi)，會(huì)讓孩子感受不同的讀書(shū)氛圍，對(duì)圖書(shū)有不一樣的認(rèn)識(shí)。同時(shí)購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍，您也可以為自己買(mǎi)一些家庭教育方面的書(shū)籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法�？蓪⒔o孩子買(mǎi)本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。

　　2、倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，每周邀請(qǐng)一至兩位家長(zhǎng)推薦一本繪本，把幼兒自己誦讀、講故事或者親子共讀的視頻分享到班級(jí)群，可使用輕音樂(lè)背景輔助。

　　幾點(diǎn)建議

　　我們邀請(qǐng)您加入到“寒假親子共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。在此，我們向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　1倡議家長(zhǎng)——

　�。�1）親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量：每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀，讓孩子覺(jué)得朗讀就像我們每天的`一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然�？梢怨潭ㄔ谕砩纤�覺(jué)前的那段時(shí)間里，可以在書(shū)桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。

　�。�2）幫助孩子記錄閱讀瞬間、拍攝閱讀視頻。

　�。�3）可以在你的車(chē)?yán)铩�包里備些�?shū)，比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候，或漫長(zhǎng)等待的時(shí)候，可以拿出來(lái)讀一讀。

　　2、倡議孩子——

　　（1）給閱讀留出“專(zhuān)屬時(shí)間”，每天抽10—20分鐘精心閱讀，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

　�。�2）幼兒堅(jiān)持閱讀打卡，由家長(zhǎng)填寫(xiě)好《寒假閱讀情況記載表》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　�。�3）愛(ài)護(hù)保護(hù)圖書(shū)，不破壞圖書(shū)，經(jīng)常收拾整理自己的小書(shū)柜。

　�。�4）懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、倡議老師——

　�。�1）選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽出15—30分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比。

　　（2）教師每天將幼兒閱讀照片與視頻制作成美篇與大家分享。

　　（3）向孩子及家長(zhǎng)推薦好書(shū)，指引孩子愛(ài)上閱讀。

　　好書(shū)推薦

　　小班

　　《好餓的毛毛蟲(chóng)》

　　《大衛(wèi)不可以》

　　《小藍(lán)和小黃》

　　《第五個(gè)》

　　中班

　　《彩虹色的花》

　　《會(huì)飛的抱抱》

　　《我媽媽》

　　《我爸爸》

　　大班

　　《小威向前沖》

　　《爺爺一定有辦法》

　　《大衛(wèi)上學(xué)去》

　　《幸福的大桌子》

　　教師閱讀

　　《指南》

　　《綱要》

　　《規(guī)程》

　　《教師教育生活的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》

　　家長(zhǎng)閱讀

　　《讀懂孩子的心》

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)楹⒆邮捌鹨活w書(shū)籍的種子，播種一個(gè)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，讓閱讀伴隨孩子的童年快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)那顆幼小的心靈，讓我們用閱讀彩繪孩子美好的童年！

親子共讀倡議書(shū)2

全國(guó)的同胞們：

　　隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具，在網(wǎng)上有人說(shuō)：“少壯不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機(jī)里。那么，手機(jī)的危害有多大呢？手機(jī)看久了會(huì)導(dǎo)致視力下降；走路看手機(jī)的危害更大，有些人，總是低著頭看手機(jī)，車(chē)也不看，人也不看，一個(gè)不小心就會(huì)撞到欄桿；有些人過(guò)馬路時(shí)也在看手機(jī)，如果這時(shí)一輛車(chē)撞過(guò)來(lái)，輕則骨折，重則重傷或死亡；更離普的是有些司機(jī)還一邊開(kāi)車(chē)一邊刷屏，他把自己的生命不當(dāng)一回事，還踐踏行人的生命。所以說(shuō)沉迷手機(jī)危害巨大。沉迷手機(jī)，不但小孩會(huì)影響學(xué)習(xí)，大人也會(huì)影響工作，更會(huì)傷害身體，我們要向全中國(guó)人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要在光線強(qiáng)或光線弱的地方看手機(jī)，也不能躺著看手機(jī)。

　　2、看手機(jī)的時(shí)間最好在看了半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之間，休息一下，緩解眼睛的`疲勞。

　　3、手機(jī)是用來(lái)通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的，不是用來(lái)玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。

　　4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機(jī)，特別是開(kāi)車(chē)和走路時(shí)，千萬(wàn)不要看手機(jī)，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。

　　5、不要拿手機(jī)玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會(huì)把我們引入歧途。

　　手機(jī)是把雙刃劍，如果你使用得當(dāng)，就會(huì)成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師，如果你使用不當(dāng)，將會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的殺手。

　　一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。為了我們有美好的明天，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從我做起，行動(dòng)起來(lái)，不再做“低頭族�！�

倡議人：

　　20xx年5月30日

親子共讀倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，20xx年即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與理解！20xx年寒假即將來(lái)臨，我們的小寶貝們會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的假期。在假期里，孩子們可以盡情游戲，盡情歡樂(lè)，還有最重要的一點(diǎn)，盡情閱讀。和孩子共同閱讀，您，準(zhǔn)備好了嗎？

　　在此，我們發(fā)出如下倡議：

　　一、每天陪孩子閱讀。您還可以送幾本適合孩子閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。

　　二、為孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間。假期里，您可以和孩子一起閱讀，在孩子閱讀時(shí)給予陪伴和鼓勵(lì)。

　　三、快樂(lè)寒假，我陪寶貝共閱讀。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的心得體會(huì)記錄下來(lái)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持記錄。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓閱讀成為我們一生的`習(xí)慣吧。讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋，一起暢游、一起成長(zhǎng)！

親子共讀倡議書(shū)4

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師們：

　　繪本是幼兒童趣的源泉，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的一把鑰匙。閱讀，不僅能為幼兒帶來(lái)豐富的知識(shí)，擴(kuò)展人生的視野。而且有助于培養(yǎng)幼兒的探究能力，豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣等。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀、樂(lè)閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣，我園將開(kāi)展“相伴共讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)。我們邀請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。

　　親子共讀

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　“書(shū)香潤(rùn)童心閱讀伴成長(zhǎng)”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月18日——20xx年5月7日

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)打卡方式

　　朋友圈或班級(jí)群中，每日拍照并配文字：我是太陽(yáng)島幼兒園的xxx小朋友，“相伴共讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)打卡第x天。

　　活動(dòng)倡議

　　倡議孩子們

　　1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

　　3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

　　4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

　　5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，主動(dòng)挑選自己喜歡的有益的書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　倡議家長(zhǎng)們

　　1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

　　2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

　　3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

　　4、積極分享讀書(shū)收獲并將書(shū)中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書(shū)。

　　倡議老師們

　　1、選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽出15—30分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，言傳身教。

　　2、讀以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！遍喿x后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。

　　3、向孩子及家長(zhǎng)推薦好書(shū)，指引孩子愛(ài)上閱讀。

　　托小班書(shū)單

　　托小班幼兒圖書(shū)挑選原則

　　1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《小貓當(dāng)當(dāng)》、《噼里啪啦》等系列叢書(shū)。

　　2、故事簡(jiǎn)單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁(yè)數(shù)少、畫(huà)面簡(jiǎn)單文字少的書(shū)。如：《誰(shuí)咬了我的大餅》、《早餐，你喜歡吃什么》等。

　　中班書(shū)單

　　中班幼兒圖書(shū)挑選原則

　　1、貼近生活經(jīng)驗(yàn)。在繪本的內(nèi)容方面，多選來(lái)自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書(shū)，如主人公心理活動(dòng)與中班幼兒心理接近的《你最喜歡誰(shuí)？》《咬人大王布奇奇》等。

　　2、提倡幼兒自主選擇圖書(shū)。繪本的'頁(yè)數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的書(shū)。

　　3、增加認(rèn)知類(lèi)書(shū)籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本，如《開(kāi)車(chē)出發(fā)》系列，關(guān)于數(shù)概念的《完美的小狗阿波羅》，關(guān)于社會(huì)性的《花格子大象艾瑪》系列，《可愛(ài)的鼠小弟》系列等。

　　大班書(shū)單

　　大班幼兒圖書(shū)挑選原則

　　1、內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁(yè)數(shù)更多，選擇內(nèi)容開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無(wú)字書(shū)、趣味游戲書(shū)，滿(mǎn)足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。

　　2、增加社會(huì)情感類(lèi)圖書(shū)。這個(gè)年齡段幼兒即將步入小學(xué)，可以增加一些社會(huì)性、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立性方面的書(shū)籍，如：走迷宮、找錯(cuò)等。這個(gè)時(shí)候幼兒理解能力增強(qiáng)，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會(huì)人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說(shuō)我愛(ài)你》等。

　　3、開(kāi)始自主閱讀。大班孩子開(kāi)始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂(lè)的書(shū)，他們十分樂(lè)意反復(fù)閱讀有趣的畫(huà)面，并且愿意主動(dòng)與他人分享。

　　家長(zhǎng)閱讀

　　1、《孩子你慢慢來(lái)》——龍應(yīng)臺(tái)

　　2、《奶蜜鹽》——張文質(zhì)

　　3、《目送》——龍應(yīng)臺(tái)

　　4、《天長(zhǎng)地久》——龍應(yīng)臺(tái)

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！讓閱讀成為一種生活方式，讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最舒心的方式閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈，讓“快樂(lè)閱讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！

親子共讀倡議書(shū)5

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

　　為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓孩子在閱讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。20xx年寒假期間汪溝鎮(zhèn)中心幼兒園將以“書(shū)韻寒假，閱讀為伴”為主題開(kāi)展閱讀活動(dòng)，向您發(fā)出親子閱讀邀請(qǐng)！

　　倡導(dǎo)幼兒們

　　1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

　　3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

　　4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

　　5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，主動(dòng)挑選自己喜歡的書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　倡導(dǎo)家長(zhǎng)們

　　1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

　　2、在家里和孩子一起設(shè)立溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

　　3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

　　4、積極分享讀書(shū)收獲和書(shū)中的精彩內(nèi)容。

　　好書(shū)推薦

　　繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶，是心靈的.雨露、精神的家園；

　　一本好的繪本是家長(zhǎng)首選的圖書(shū)，讓幼兒的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣和魅力。

　　給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考。

　　小班推薦書(shū)單

　　1、《打燈籠》——王亞鴿

　　2、《月亮，生日快樂(lè)》——法蘭克·艾許

　　3、《我好快樂(lè)》——特蕾西·莫洛尼

　　4、《我可以自己睡覺(jué)》——萊拉·布里安

　　5、《長(zhǎng)大以后做什么》——寮美千子

　　中班推薦書(shū)單

　　1、《我爸爸我媽媽》——安東尼·布朗

　　2、《爺爺一定有辦法》——菲比·吉爾曼

　　3、《母雞蘿絲去散步》——佩特·哈群斯

　　4、《團(tuán)圓》——余麗瓊

　　5、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》——羅倫·喬爾德

　　大班推薦書(shū)單

　　1、《回家》——魏捷

　　2、《我長(zhǎng)大了》——安西婭·西蒙斯

　　3、《最溫暖的家》——李貝·格拉森

　　4、《愛(ài)心樹(shù)》——謝爾·希爾弗斯坦

　　5、《灶王爺》——熊亮

親子共讀倡議書(shū)6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　當(dāng)冬日雪花飄灑大地時(shí)，我們又一次踏著時(shí)光的節(jié)拍，迎來(lái)了寶貝們盼望已久的寒假生活。幼兒正處于人生的起步時(shí)期，如一株株剛剛破土的幼苗，渴望吮吸知識(shí)的甘露，以使自己茁壯成長(zhǎng)。

　　而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上言傳外，更需要家庭成員的身教。

　　書(shū)，就是一顆傳遞知識(shí)的種子。親子閱讀以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。

　　通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；

　　通過(guò)共讀，可以增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，獲得知識(shí)并提升寫(xiě)作能力，傳承交流體驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力等等；

　　通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。寶貝們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的大力支持。在此，特向您一直以來(lái)的支持深表感謝。

　　為此，我們發(fā)出倡議，為了孩子的成長(zhǎng)，希望您給孩子創(chuàng)設(shè)更好的`閱讀環(huán)境，堅(jiān)持親子閱讀。

　　確定固定時(shí)間

　　選擇固定時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，比如早晨、中午、入睡前，五分鐘，十分鐘都可以。美國(guó)教育家霍勒斯曼說(shuō)：“假如每天你能有15分鐘閱讀的時(shí)間，一年后你就可以感到它的效果�！�

　　圖書(shū)推薦

　　小班

　　《好餓的毛毛蟲(chóng)》——好玩有趣的閱讀中認(rèn)識(shí)顏色、數(shù)、星期等概念

　　《我爸爸》——親情的溫暖、共讀的快樂(lè)

　　《小藍(lán)和小黃》——簡(jiǎn)單的顏色藝術(shù)、溫情的友情故事

　　《一個(gè)下雨天》——故事中加深數(shù)量、多少的概念認(rèn)知

　　《抱抱》——讀圖展開(kāi)想象

　　《米米玩收拾》——習(xí)慣養(yǎng)成

　　《我喜歡自己》——自我認(rèn)同、提高自信

　　《棕色的熊，你在看什么》——語(yǔ)言的韻律、顏色的識(shí)別

　　《古利和古拉》——友情的快樂(lè)

　　《和我一起玩》——親近自然

　　《鱷魚(yú)怕怕，牙齒怕怕》——愛(ài)護(hù)牙齒、角色扮演

　　《阿立會(huì)穿褲子了》——成長(zhǎng)快樂(lè)

　　中班

　　《猜猜我有多愛(ài)你》——親情的溫暖、語(yǔ)言的魅力

　　《和甘伯伯去游河》——美麗的自然、身心放松的游戲

　　《一園青菜成了精》——經(jīng)典上口的童謠、活潑童趣的畫(huà)面

　　《爺爺一定有辦法》——傳統(tǒng)故事、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)

　　《晚安，大猩猩》——展開(kāi)想象、看圖說(shuō)故事

　　《你看起來(lái)好像很好吃》——故事中的感動(dòng)

　　《十二生肖的故事》——了解傳統(tǒng)習(xí)俗和文化

　　《菲菲生氣了》——情緒管理

　　《鼠小弟的小背心》——體會(huì)畫(huà)面和文字結(jié)合營(yíng)造的風(fēng)趣和幽默

　　《月亮的味道》——學(xué)習(xí)故事的講述和情節(jié)布置

　　《環(huán)游世界做蘋(píng)果派》——世界真精彩、地理知識(shí)

　　《最美的法布爾昆蟲(chóng)記系列》——自然科普

　　大班

　　《小黑魚(yú)》——經(jīng)典故事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　《讓路給小鴨子》——人與自然

　　《鴨子騎車(chē)記》——夢(mèng)想的力量

　　《圖書(shū)館獅子》——秩序與規(guī)則

　　《瘋狂星期二》——想象力、連貫的看圖說(shuō)話

　　《團(tuán)圓》——傳統(tǒng)文化

　　《地下100層的房子》——觀察力、語(yǔ)言表述

　　《三只小豬的真實(shí)故事》——故事的另類(lèi)講法、開(kāi)拓思維

　　《月下看貓頭鷹》——成長(zhǎng)的力量

　　《小威向前沖》——身體的秘密、性教育

　　《森林大熊》——多方位的深層次思考

　　《青蛙和蟾蜍系列》——繪本向文字書(shū)的過(guò)渡橋梁書(shū)

　　做孩子讀書(shū)的記錄者

　　請(qǐng)您在班級(jí)群、朋友圈每天堅(jiān)持打卡，給自己加油也為孩子鼓勁。打卡內(nèi)容為“灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園假期親子閱讀：書(shū)香假期，閱讀悅美！我是灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園xxxx班xxx，已經(jīng)完成親子閱讀第x天！”請(qǐng)您用相機(jī)記錄孩子或親子閱讀的美麗瞬間，將照片發(fā)在班級(jí)群里。

　　行走在親子共讀的路上，讓我們一起靜待孩子的變化，讓圖書(shū)陪伴孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)澤孩子詩(shī)意的童年！

親子共讀倡議書(shū)7

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

　　為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我園決定通過(guò)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。

　　我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿(mǎn)孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

　　和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

　　閱讀的.十大好處：

一、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子視野；

　　二、多讀書(shū)陶冶了孩子情操；

　　三、多讀書(shū)培養(yǎng)出孩子無(wú)形的氣質(zhì)；

　　四、多讀書(shū)增加孩子的知識(shí)面；

　　五、多讀書(shū)提高了孩子的寫(xiě)作能力；

　　六、多讀書(shū)讓孩子形成了自主學(xué)習(xí)的能力；

　　七、多讀書(shū)有利于孩子理解力；

　　八、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展；

　　九、多讀書(shū)有利于孩子的表達(dá)能力；

　　十、多讀書(shū)激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力與交際能力。

　　請(qǐng)您繼續(xù)與幼兒共享親子閱讀時(shí)光吧

　　雖然我們的閱讀活動(dòng)即將結(jié)束，但是請(qǐng)我們小朋友在寒假生活中繼續(xù)堅(jiān)持。

　　親子閱讀應(yīng)注意的原則：

　　為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在給孩子閱讀時(shí)，要真心實(shí)意地去讀，要全神貫注地讀，要傾注全部感情去讀，要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會(huì)隨著家長(zhǎng)的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。

親子共讀倡議書(shū)8

尊敬的家長(zhǎng)、朋友：

　　您好！“最是書(shū)香能致.遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)能改變?nèi)松�，讀書(shū)能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書(shū)伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。 現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)的的具體安排，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀”的讀書(shū)倡議，具體如下：

　　一、“親子共讀”時(shí)間：5月1日至6月底。 二、“親子共讀”注意事項(xiàng)：

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：

　　1.和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的`書(shū)。（附表1）可以是繪本圖書(shū)，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。

　　2.為您的孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。

　　3.與您的孩子一起交流讀書(shū)心得，共讀共寫(xiě)讀書(shū)感受。（附件2）在繁忙的工作之余，請(qǐng)您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣；定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。讀書(shū)時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書(shū)體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，可以在書(shū)上或讀書(shū)筆記本上做簡(jiǎn)單批注。

　�。ǘ�）請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同完成“親子共讀”活動(dòng)記錄表。每月填寫(xiě)一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會(huì)，匯集成冊(cè)，交流分享。

　　滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　20xx年4月28日

　　尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　“世界上最寶貴的資源是兒童！”無(wú)論是國(guó)家的未來(lái)，人類(lèi)社會(huì)的生生不息，還是每一個(gè)家庭的幸福傳承，兒童的健康成長(zhǎng)是一切可持續(xù)發(fā)展的保證！

　　在20xx年“三八”國(guó)際婦女節(jié)即將到來(lái)之際，我們呼吁：全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)！我們倡議：全市的家長(zhǎng)、孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，親子

　　共讀，幸福成長(zhǎng)！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！遍喿x可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的生活視野，提高孩子的素養(yǎng)品位，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣袗?ài)讀書(shū)的爸爸媽媽?zhuān)�我的爸爸媽媽與我快樂(lè)閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質(zhì)的幸福，親子共讀更能為孩子的健康成長(zhǎng)提供精神食糧。

　　開(kāi)卷有益，益己、益人、益社會(huì)；讀書(shū)有利，利家、利民、利國(guó)家，一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的家庭也是沒(méi)有希望的。讓我們每一個(gè)家庭都積極行動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)帶頭，親子共讀。閱讀改變?nèi)松�，�?shū)籍蘊(yùn)藏幸福，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，讓閱讀成為孩子健康成長(zhǎng)的基石！

　　家長(zhǎng)們、同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路！讓我們把親子共讀作為陪伴親子成長(zhǎng)的階梯，治療網(wǎng)癮的有效良藥。

　　讓我們?nèi)巳藧?ài)讀書(shū)、家家多讀書(shū)，在快樂(lè)閱讀中體味人生，感悟生命；在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格；讓我們的家庭在快樂(lè)的親子共讀中提高幸福指數(shù)；讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成人成才！

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

親子共讀倡議書(shū)9

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

　　您們好！

最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀，高質(zhì)量陪伴成就美好童年，親子閱讀是送給孩子一生最珍貴的禮物！童年的時(shí)光不可重來(lái)，唯有讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)不可辜負(fù)。寒假即將到來(lái)，我園特向小朋友以及家長(zhǎng)朋友們提出倡議：

　　書(shū)香四溢—倡議幼兒

　　1、積極參加幼兒園組織開(kāi)展的閱讀活動(dòng)。

　　2、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、每天堅(jiān)持閱讀，可以把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與爸爸媽媽、身邊好朋友或是班級(jí)里小伙伴們分享。

　　4、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己圖書(shū)。

　　5、會(huì)自己整理書(shū)籍，閱讀后能把書(shū)放回原位。

　　6、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確。經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的.有益書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　7、每天晚上聽(tīng)爸爸媽媽講一個(gè)故事。

　　書(shū)香為伴—倡議家長(zhǎng)們

　　1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

　　2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

　　3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

　　4、每周和孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館，讓孩子沉浸在書(shū)的海洋。

　　5、引導(dǎo)孩子懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　好書(shū)推薦

　　繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；一本好的繪本材料是教師與家長(zhǎng)首選的圖書(shū)，讓幼兒的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣和魅力。

　　點(diǎn)擊→教育部組織專(zhuān)家遴選推薦的幼兒圖畫(huà)書(shū)

　　這批幼兒圖畫(huà)書(shū)包含兒童故事、兒童詩(shī)、童話、寓言等多種體裁，內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，集中反映了中華優(yōu)秀文化和現(xiàn)代文明成果，貼近幼兒生活，富有兒童情趣，有助于培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒從小感知中國(guó)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)他們?cè)谡Z(yǔ)言、認(rèn)知等多方面能力的發(fā)展。

　　小班幼兒書(shū)單

　　《抱抱》、《拔蘿卜》、《小黃和小藍(lán)》、《下雨了》、《我和爸爸是好朋友》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《螞蟻和西瓜》……

　　中班幼兒書(shū)單

　　《遲到的理由》、《落葉跳舞》、《葡萄》、《石頭湯》、《一園青菜成了精》、《母雞蘿絲去散步》、《小艾的端午節(jié)》、《猜猜我有多愛(ài)你》……

　　大班幼兒書(shū)單

　　《兔兒爺》、《牙齒牙齒扔屋頂》、《獾的禮物》、《長(zhǎng)大以后做什么》、《團(tuán)圓》、《影子》、《蚯蚓的日記》、《小魔怪要上學(xué)》……

親子共讀倡議書(shū)10

尊敬的激朋友們：

　　你們好！

　　讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。

　　為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我校將在月和月開(kāi)展四屆校園讀書(shū)節(jié)，借此機(jī)會(huì)向大家號(hào)召“親子讀”活動(dòng)。親子讀就是激陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，與孩子享閱讀樂(lè)趣。當(dāng)今社會(huì)，父母對(duì)孩子的教育投資很多，卻很少投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子讀。在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。開(kāi)展“親子讀”活動(dòng)周活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)。因?yàn)楹⒆拥拈喿x，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，激負(fù)有義不容辭的責(zé)任。

　　在此，我們發(fā)出如下倡議：

　　1、請(qǐng)您加入到“家庭親子讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。激的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。

　　2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)激能與孩子讀一本書(shū)，同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有同的'密碼。

　　3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今將要評(píng)比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達(dá)到冊(cè)。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。

　　4、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。

　　5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子同閱讀。

　　6、與孩子同完成讀書(shū)寫(xiě)繪本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，培養(yǎng)孩子“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。在親子讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

　　7、一定要做到堅(jiān)持不懈。

　　親愛(ài)激朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。

倡議人：

日期：

親子共讀倡議書(shū)11

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。書(shū)承載著人類(lèi)文化的精髓。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識(shí)能充實(shí)人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會(huì)生活的必備技能。讀書(shū)是成才的必由之路，古今中外概莫能外。

　　萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)是讀書(shū)的黃金階段。首先小學(xué)有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間�，F(xiàn)在的中學(xué)，語(yǔ)數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學(xué)生的時(shí)間瓜分殆盡，它需要學(xué)生具有快速高效的閱讀技能。小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習(xí)的重要知識(shí)儲(chǔ)備，更是進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二，小學(xué)生有非常強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。打開(kāi)一本好書(shū)就像進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，一本本好書(shū)會(huì)讓孩子生活豐富，精神充實(shí)，視野開(kāi)闊，氣質(zhì)高雅。

　　親子共讀是小學(xué)生讀書(shū)的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀�？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng)，可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是各自獨(dú)立閱讀隨時(shí)交流。堅(jiān)持親子共讀，有利于充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無(wú)形；有利于隨時(shí)隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗(yàn)一種健康的情趣；同吟一首小詩(shī)，共同輕拂心弦的顫動(dòng)；同看一個(gè)故事，共同感受人物的喜怒哀樂(lè)；同賞一本好書(shū)，共同沐浴知識(shí)的雨露和精神的'陽(yáng)光。

　　為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書(shū)，呵護(hù)孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書(shū)生活，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步。

　　朋友們，一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿(mǎn)希望和諧融洽的家庭；一個(gè)洋溢書(shū)香的校園，一定是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)健康向上的校園；親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。

　　家校攜手，知識(shí)鋪就成才路；

　　親子共讀，書(shū)香涵養(yǎng)智慧花。

親子共讀倡議書(shū)12

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質(zhì)量陪伴孩子的方式。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書(shū)時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。

　　通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

　　和孩子一起共讀一本書(shū)吧，記錄當(dāng)天堅(jiān)持的結(jié)果，相信在寒假結(jié)束后，你們和孩子一定都會(huì)有很多收獲。

　　倡導(dǎo)孩子

　　1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

　　3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

　　4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

　　5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益的書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　倡導(dǎo)家長(zhǎng)

　　1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

　　2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

　　3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

　　4、積極分享讀書(shū)收獲并將書(shū)中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書(shū)。

　　好書(shū)推薦

　　繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶、是心靈的雨露、精神的家園，現(xiàn)在就給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考哦！

　　小班推薦書(shū)目

　　1、《猜猜我有多愛(ài)你》

　　2、《月亮的味道》

　　3、《誰(shuí)咬了我的大餅》

　　4、《彩虹色的.花》

　　5、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》

　　6、《根本就不臟嘛》

　　7、《不要隨便親我》

　　8、《媽媽發(fā)火了

　　9、《我也可以飛》

　　10、《青蛙小弟睡午覺(jué)》

　　中班推薦書(shū)目

　　1、《冬奧來(lái)了》

　　2、《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》

　　3、《年獸的傳說(shuō)》

　　4、《一起趕走大病毒》

　　5、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》

　　6、《變了樣子的水》

　　7、《國(guó)王生病了》

　　8、《小動(dòng)物過(guò)冬》

　　9、《運(yùn)動(dòng)真美妙》

　　10、《手機(jī)的規(guī)矩》

　　大班推薦書(shū)目

　　1、《花園里有只老虎》

　　2、《木偶奇遇記》

　　3、《小手握大手》

　　4、《爸爸，我要月亮》

　　5、《惹禍的禮物》

　　6、《雨靴里的麻雀》

　　7、《阿力的煩惱》

　　8、《椅子樹(shù)》

　　9、《今天運(yùn)氣怎么這么好》

　　10、《我要是一只狗就好了》

　　溫馨提示

　　親子閱讀期間，及時(shí)記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，并記錄親子閱讀記錄，并拍下最美閱讀照片或視頻，可分享至班級(jí)微信群。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，閱讀能帶給孩子豐盈的精神世界，能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，讓孩子真切的體會(huì)到愛(ài)的溫暖。在寒假期間，讓我們放下手機(jī)、關(guān)掉電視，捧起書(shū)籍，一起閱讀！親子時(shí)光彌足珍貴，期待您的參與！

親子共讀倡議書(shū)13

廣大爸爸媽媽們：

　　說(shuō)過(guò)這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！钡倪@句話告訴我們閱讀就像吃飯、睡覺(jué)一樣重要，是人的精神食糧。但我發(fā)現(xiàn)父母的生活很卻很依賴(lài)手機(jī)，他們覺(jué)得“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但手機(jī)不可以一日不看”，今天我要倡議廣大爸爸媽媽們放下手機(jī)，陪著我們一起閱讀。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)數(shù)字化智能時(shí)代，手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了太多太多的便利，然而它在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)卻又像一樣讓人上癮。

　　瞧！那位爸爸早上醒來(lái)，第一件事是拿起手機(jī)先刷朋友圈，點(diǎn)個(gè)贊才舍得起床。再看這位母親，平時(shí)溫文爾雅，但只要手機(jī)紅包一來(lái)，那可是眼疾手快，毫不留情，搶到一分錢(qián)也喜形于色，興奮不已。再瞅那位父親，吃飯時(shí)都不情愿放下手機(jī)，他大概沒(méi)有品嘗到食物的美味，而是沉浸在手機(jī)游戲之中吧！

　　這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，學(xué)校要求爸爸媽媽陪著自己的`孩子一起閱讀一本好書(shū)，并和孩子一起寫(xiě)下讀后感。記憶中，每次都是爸爸催著我讀書(shū)，和他一起共讀一本書(shū)的事情卻少得可憐。任務(wù)來(lái)臨，爸爸不得不放下手機(jī)，陪我閱讀。我們讀的是《草房子》，我和爸爸一人一段，讀得津津有味。書(shū)中小主人桑桑的童年趣事深深地吸引了我，同時(shí)也勾起了爸爸的回憶，讀完書(shū)他還給我講了他的童年趣事。

　　我和爸爸的共讀體驗(yàn)讓我感覺(jué)到從未有過(guò)的閱讀樂(lè)趣！我覺(jué)得快樂(lè)的事就要和大家一起分享，所以我要向所有的父母?jìng)儼l(fā)起以下倡議：

　　一、我倡議每個(gè)爸爸媽媽盡量放下手機(jī)，親子共讀，品讀經(jīng)典，享受快樂(lè)！

　　二、建議每一個(gè)家庭制定一個(gè)《親子共讀計(jì)劃書(shū)》，確定好共讀時(shí)間，共讀書(shū)目。

　　三、閱讀時(shí)可以采用朗讀的形式。在讀的過(guò)程中由學(xué)生在書(shū)中做好記號(hào)，遇到精彩的地方可以停下來(lái)和家長(zhǎng)一起交流交流，讀完后再由學(xué)生做好筆記。

　　四、家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣都流行手機(jī)打卡制，我們可以把這種打卡形式借鑒到親子共讀上，親子共讀一次就打卡一次，讓手機(jī)朋友圈也充滿(mǎn)著閱讀的正能量！

　　“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，爸爸媽媽們一定要少看手機(jī)，多陪我們讀幾本好書(shū)。

　　倡議人：

　　20xx年5月30日

親子共讀倡議書(shū)14

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好!

　　讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。

　　為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我校結(jié)合20xx年4月份讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展“共讀一本好書(shū)，同享書(shū)香成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)。

　　請(qǐng)您在百忙中抽出時(shí)間和孩子一起選擇一本孩子喜歡閱讀的書(shū)籍，每天抽出一部分時(shí)間和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，和孩子交流閱讀的`感想，與孩子共享閱讀樂(lè)趣。

　　在4月下旬，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿起筆來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)“我和孩子共讀一本書(shū)的故事”。把您與孩子共讀的過(guò)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的真切的歷程、動(dòng)人的故事、深刻的感悟，或成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧的思考記錄下來(lái)，讓我們城南學(xué)校全體師生、家長(zhǎng)共同分享您親子共讀的快樂(lè)。(家長(zhǎng)完成征文后將電子稿發(fā)給班主任老師，班主任老師擇優(yōu)將征文發(fā)送戴老師郵箱，學(xué)校將根據(jù)征文質(zhì)量評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名，并發(fā)表在20xx年第二期《城南書(shū)之聲》校報(bào)上。)

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。

　　象山城南學(xué)校

　　20xx年4月5日

親子共讀倡議書(shū)15

尊敬的家長(zhǎng)：

　　為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書(shū)香家庭”的倡議書(shū)，倡議如下：

　　1、讓孩子在多讀書(shū)中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書(shū)可以是童話類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)的，可以是科普類(lèi)、人文類(lèi)的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——“好書(shū)”。

　　2、為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，提倡“少買(mǎi)一包煙，給孩子多買(mǎi)一本好書(shū)，建立家庭圖書(shū)角；少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

　　3、能定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。麻煩家長(zhǎng)在孩子讀了一本書(shū)后，寫(xiě)一張紙條，寫(xiě)出書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、看書(shū)的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的.溫馨場(chǎng)面用手機(jī)拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面。

　　4、指導(dǎo)孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校

　　親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧??讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。

　　回 執(zhí)

　　我是 年 班 學(xué)生的家長(zhǎng)，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。

　　家長(zhǎng)簽字：

　　20xx年 月

【親子共讀倡議書(shū)】相關(guān)文章：

親子共讀倡議書(shū)12-04

親子共讀倡議書(shū)11-26

小學(xué)親子共讀倡議書(shū)11-27

親子共讀倡議書(shū)15篇12-04

親子共讀倡議書(shū)(15篇)12-04

親子共讀倡議書(shū)精選15篇12-15

幼兒園親子共讀倡議書(shū)11-10

親子共讀倡議書(shū)(集錦15篇)12-14

親子共讀倡議書(shū)通用15篇12-15