尊敬老師倡議書

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到倡議書，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的尊敬老師倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬老師倡議書1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今秋九月，我們又將迎來(lái)教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長(zhǎng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的`生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛(ài)心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。

　　尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重�，F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：

　　（一）開展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說(shuō)一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問(wèn)候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。

　�。ǘ�）課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問(wèn)好。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺(jué)、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。

　�。ㄋ模�將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)；讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

　　倡議人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬老師倡議書2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也�；突褪窌�，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。清晨的操場(chǎng)上，他們陪我們跑步、練操；晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們的生活；他們?cè)谡n堂上誨人不倦，傳授我們知識(shí)和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的.自覺(jué)行為。因此，我們倡議：

　　1、自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺(jué)提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對(duì)老師的最大尊重。

　　2、尊重老師的職業(yè)地位�！暗聵I(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn)，老師就是指導(dǎo)自己成長(zhǎng)不可缺少的親人。對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)，感情上如同父母；學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽(tīng)從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔�，或個(gè)別老師的不良表現(xiàn)，而影響對(duì)老師群體的尊敬。

　　3、尊重老師的辛勤勞動(dòng)。上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真思考，不懂之處虛心請(qǐng)教；及時(shí)、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè)；努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望。

　　4、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣；對(duì)老師知識(shí)傳授有不同意見(jiàn)，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。

　　5、關(guān)心老師的身體健康。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān)；休息時(shí)間少打擾老師；老師有病，及時(shí)探望問(wèn)候。

　　6、對(duì)老師有禮貌，講禮儀。不直呼老師的名字，如：當(dāng)面對(duì)話不稱“你” “您”而稱；見(jiàn)到老師要問(wèn)好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮；上下課起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)，輕輕敲門或喊報(bào)告，得到允許后開門進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意；老師同自己談話時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師坐，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說(shuō)話；與老師談話時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，雙目凝視老師；在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開；老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞？

　　7、關(guān)心老師，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。

　　尊師，更重要的是人類社會(huì)發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步，社會(huì)之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為&qu—ot；太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會(huì)各行各業(yè)的接班人，使人類社會(huì)生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)！大家行動(dòng)起來(lái)，做一名文明的大學(xué)生。

　　倡議人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

【尊敬老師倡議書】相關(guān)文章：

尊敬老師的倡議書12-06

尊敬老師的倡議書11-06

尊敬老師倡議書01-02

尊敬老師的學(xué)生倡議書09-09

尊敬老師的倡議書6篇12-04

尊敬老師的倡議書12篇12-06

尊敬老師的倡議書13篇11-12

尊敬老師的倡議書(13篇)11-12

尊敬老師作文03-07

外國(guó)尊敬老師的名言09-16