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親子共讀倡議書(shū)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的親子共讀倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親子共讀倡議書(shū)1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
金風(fēng)送爽，秋葉蹁躚，轉(zhuǎn)眼間，我們班在您真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)懷下，走過(guò)了三個(gè)星期的快樂(lè)歷程。你們知道嗎？有一種期待將在十月里綻放；有一個(gè)主題將在十月里鮮活；有一份快樂(lè)將在十月里蔓延。在這燦爛的金秋送爽的十月,我們班將繼續(xù)我班的讀書(shū)活動(dòng)，再一次深入開(kāi)展“書(shū)香溢班級(jí)”的閱讀活動(dòng)！
自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，“鑿壁借光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺骨”的讀書(shū)故事，早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話，我們祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。隨外的每位學(xué)子更是熱愛(ài)讀書(shū)，我們學(xué)校曾成功舉辦過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們班組建了圖書(shū)角，讓孩子在校有書(shū)可讀；每天早晨，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，與先賢對(duì)話；教師導(dǎo)讀，為孩子們言傳身教；班上“圖書(shū)漂流”，讓孩子們交流讀書(shū)的`樂(lè)趣；“雙語(yǔ)誦讀”更是我們學(xué)校的特色。但是，孩子的閱讀僅僅在學(xué)校是不夠的，還應(yīng)延續(xù)到家庭的港灣，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)您的參與和支持。親子共讀，是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種生活方式，更是一種習(xí)慣。通過(guò)這種方式，您將教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活，同時(shí)和孩子分享一段溫馨的美麗時(shí)光，為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1、請(qǐng)您加入“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。
2、為您的孩子建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，讓孩子有一個(gè)溫馨、舒適的讀書(shū)角，所有書(shū)籍盡可能做到適合您的孩子閱讀。
3、每天留一點(diǎn)和孩子一起閱讀的時(shí)間（建議每天至少30分鐘），引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。
4、一有時(shí)間就和孩子交流讀書(shū)心得，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。
5、有時(shí)間多陪孩子逛逛書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍。
6、每學(xué)期為孩子計(jì)劃一次外出，讀讀“大自然”和“社會(huì)”這兩本“大書(shū)”。
7、和孩子共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄你和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀的過(guò)程中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，不拘形式，有實(shí)效，能提高興趣和收獲就行。
8、請(qǐng)您一定要堅(jiān)持“親子共讀”，因?yàn)檫@也是您與孩子溝通的橋梁。 俗話說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以好書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香吧。我們期望看到，每一個(gè)隨外人都能捧起一本好書(shū)，靜下心去閱讀充實(shí)自己廣闊的心靈；我們期望看到，每一個(gè)隨外人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們期望看到，每一個(gè)孩子和家庭都能利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓好書(shū)開(kāi)啟我們的智慧；讓好書(shū)侵潤(rùn)我們的心田；讓那些昭示自強(qiáng)不息的志理名言銘刻心間；讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
一學(xué)期末，我們將為堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng)頒發(fā)“最佳家庭教育獎(jiǎng)”，以表達(dá)我們對(duì)您支持我們工作的衷心感謝。家長(zhǎng)朋友們，跟孩子一起讀書(shū)吧，在親子共讀的路上，請(qǐng)用心體會(huì)、分享孩子的成長(zhǎng)歷程，讓濃濃的書(shū)香陪伴孩子度過(guò)金色的童年！
親子共讀倡議書(shū)2
尊敬的激朋友們：
你們好！
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。
為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我校將在月和月開(kāi)展四屆校園讀書(shū)節(jié)，借此機(jī)會(huì)向大家號(hào)召“親子讀”活動(dòng)。親子讀就是激陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，與孩子享閱讀樂(lè)趣。當(dāng)今社會(huì)，父母對(duì)孩子的教育投資很多，卻很少投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子讀。在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的.距離越來(lái)越遠(yuǎn)。開(kāi)展“親子讀”活動(dòng)周活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)。因?yàn)楹⒆拥拈喿x，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，激負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。激的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)激能與孩子讀一本書(shū)，同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有同的密碼。
3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今將要評(píng)比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達(dá)到冊(cè)。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子同閱讀。
6、與孩子同完成讀書(shū)寫(xiě)繪本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，培養(yǎng)孩子“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。在親子讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7、一定要做到堅(jiān)持不懈。
親愛(ài)激朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
倡議人：
日期：
親子共讀倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質(zhì)量陪伴孩子的方式。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書(shū)時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。
通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
和孩子一起共讀一本書(shū)吧，記錄當(dāng)天堅(jiān)持的結(jié)果，相信在寒假結(jié)束后，你們和孩子一定都會(huì)有很多收獲。
倡導(dǎo)孩子
1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。
2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。
3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。
4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。
5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益的書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
倡導(dǎo)家長(zhǎng)
1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。
3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。
4、積極分享讀書(shū)收獲并將書(shū)中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書(shū)。
好書(shū)推薦
繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的`伴侶、是心靈的雨露、精神的家園，現(xiàn)在就給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考哦！
小班推薦書(shū)目
1、《猜猜我有多愛(ài)你》
2、《月亮的味道》
3、《誰(shuí)咬了我的大餅》
4、《彩虹色的花》
5、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》
6、《根本就不臟嘛》
7、《不要隨便親我》
8、《媽媽發(fā)火了
9、《我也可以飛》
10、《青蛙小弟睡午覺(jué)》
中班推薦書(shū)目
1、《冬奧來(lái)了》
2、《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》
3、《年獸的傳說(shuō)》
4、《一起趕走大病毒》
5、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》
6、《變了樣子的水》
7、《國(guó)王生病了》
8、《小動(dòng)物過(guò)冬》
9、《運(yùn)動(dòng)真美妙》
10、《手機(jī)的規(guī)矩》
大班推薦書(shū)目
1、《花園里有只老虎》
2、《木偶奇遇記》
3、《小手握大手》
4、《爸爸，我要月亮》
5、《惹禍的禮物》
6、《雨靴里的麻雀》
7、《阿力的煩惱》
8、《椅子樹(shù)》
9、《今天運(yùn)氣怎么這么好》
10、《我要是一只狗就好了》
溫馨提示
親子閱讀期間，及時(shí)記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，并記錄親子閱讀記錄，并拍下最美閱讀照片或視頻，可分享至班級(jí)微信群。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，閱讀能帶給孩子豐盈的精神世界，能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，讓孩子真切的體會(huì)到愛(ài)的溫暖。在寒假期間，讓我們放下手機(jī)、關(guān)掉電視，捧起書(shū)籍，一起閱讀！親子時(shí)光彌足珍貴，期待您的參與！
親子共讀倡議書(shū)4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的.希望。
為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我校結(jié)合20xx年4月份讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展“共讀一本好書(shū)，同享書(shū)香成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)。
請(qǐng)您在百忙中抽出時(shí)間和孩子一起選擇一本孩子喜歡閱讀的書(shū)籍，每天抽出一部分時(shí)間和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，和孩子交流閱讀的感想，與孩子共享閱讀樂(lè)趣。
在4月下旬，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿起筆來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)“我和孩子共讀一本書(shū)的故事”。把您與孩子共讀的過(guò)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的真切的歷程、動(dòng)人的故事、深刻的感悟，或成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧的思考記錄下來(lái)，讓我們城南學(xué)校全體師生、家長(zhǎng)共同分享您親子共讀的快樂(lè)。(家長(zhǎng)完成征文后將電子稿發(fā)給班主任老師，班主任老師擇優(yōu)將征文發(fā)送戴老師郵箱，學(xué)校將根據(jù)征文質(zhì)量評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名，并發(fā)表在20xx年第二期《城南書(shū)之聲》校報(bào)上。)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
象山城南學(xué)校
20xx年4月5日
親子共讀倡議書(shū)5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，20xx年即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與理解！20xx年寒假即將來(lái)臨，我們的'小寶貝們會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的假期。在假期里，孩子們可以盡情游戲，盡情歡樂(lè)，還有最重要的一點(diǎn)，盡情閱讀。和孩子共同閱讀，您，準(zhǔn)備好了嗎？
在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、每天陪孩子閱讀。您還可以送幾本適合孩子閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。
二、為孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間。假期里，您可以和孩子一起閱讀，在孩子閱讀時(shí)給予陪伴和鼓勵(lì)。
三、快樂(lè)寒假，我陪寶貝共閱讀。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的心得體會(huì)記錄下來(lái)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持記錄。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧。讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋，一起暢游、一起成長(zhǎng)！
親子共讀倡議書(shū)6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時(shí)間和心無(wú)旁鶩的關(guān)注。面對(duì)天真無(wú)邪、求知若渴的孩子，我們會(huì)想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽(tīng)故事的情景，讓人難忘。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，那些孩時(shí)聽(tīng)到的故事對(duì)自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了很大的影響。
閱讀丈量世界，為了讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，XXX幼兒園將于1月11日起開(kāi)展“別樣寒假，書(shū)香致遠(yuǎn)”親子閱讀打卡活動(dòng)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，每天陪孩子讀一本書(shū)，讓每天親子閱讀的時(shí)間成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。打造家園一體化的閱讀環(huán)境，需要您我的共同努力！
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月11日起
活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友
活動(dòng)要求
堅(jiān)持每天用親子閱讀的照片或視頻以及文字記錄孩子的閱讀生活，每日發(fā)送到微信朋友圈進(jìn)行打卡，由班級(jí)老師進(jìn)行登記。
打卡內(nèi)容如下：
XXX幼兒園親子共讀打卡第XXX天：
——我承諾：
1、每天20分鐘，陪孩子一起親子共讀；
2、讓閱讀成為孩子一生的好習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子的好伙伴；
3、我所有的堅(jiān)持都是為了孩子美好的明天，我堅(jiān)持，我驕傲。
親子閱讀的實(shí)施方法
請(qǐng)您加入到XXX幼兒園“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的'榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您關(guān)掉電視、放下手機(jī)，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
�。ㄒ唬┝私夂⒆�
1、孩子的傾向是我們挑選書(shū)籍的依據(jù)。——強(qiáng)扭的瓜不甜
2、尊重孩子的選擇�！m合我的才是最好的，每個(gè)孩子都有一本屬于他自己的書(shū)。
3、應(yīng)該最了解自己的孩子�！獝�(ài)心、耐心、用心
（二）給孩子時(shí)間
1、”可它沒(méi)有腿”一個(gè)孩子拿著一本書(shū)對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你給我講一個(gè)故事吧？”父親看了一眼書(shū)，有些不悅的回答：“不是給你買(mǎi)了點(diǎn)讀筆嗎？”孩子低頭說(shuō)：“點(diǎn)讀機(jī)上有這個(gè)故事，可是它沒(méi)有腿，我不能坐在上面聽(tīng)呀！”機(jī)器可提供內(nèi)容，但永遠(yuǎn)也不會(huì)提供情感！
2、每天陪孩子20分鐘或更多的時(shí)間去閱讀。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和適度引導(dǎo)。
1、尊重孩子的興趣和愛(ài)好是挑書(shū)的重要因素，但不是唯一因素。
2、家長(zhǎng)提高自身品位，關(guān)注孩子興趣變化。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。
我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
�。ㄋ模┻m宜的閱讀環(huán)境
1、書(shū)本放置應(yīng)配合身高，放在書(shū)架的中下層，最好放在隨手可得的地方。
2、書(shū)架、書(shū)桌、沙發(fā)旁、床頭柜都是放書(shū)好地方。
3、有書(shū)的地方一定要光線充足。
4、高度適宜的書(shū)桌及舒適的座椅很必要。
�。ㄎ澹┡c孩子共同建立讀書(shū)筆記，在“親子閱讀手記”上記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，就是記錄一句話也好。
在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
�。╅喿x習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，一定要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒！
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“閱讀打卡”活動(dòng)中來(lái)吧！
讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)！
親子共讀倡議書(shū)7
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！�
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象：夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“爸爸媽媽?zhuān)臀乙黄鹱x書(shū)吧！”于是，孩子依偎在爸爸媽媽的身旁，開(kāi)始了美妙的閱讀旅程。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。和孩子一起讀書(shū)吧，和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；和孩子一起讀書(shū)吧，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；和孩子一起讀書(shū)吧，孩子會(huì)在您的帶領(lǐng)下奔向明亮的遠(yuǎn)方。
在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，在我們洪家樓第三小學(xué)第八屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的'美好時(shí)刻，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您：
1．加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
2．給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，或者大人讀給孩子聽(tīng)，或者孩子讀給大人聽(tīng)，或者自己讀給自己聽(tīng)，然后相互討論、寫(xiě)心得、表演、辯論……，重要的是和孩子一道享受閱讀的過(guò)程，分享閱讀的樂(lè)趣。這樣做會(huì)幫助您與孩子擁有更多的共同語(yǔ)言，建立溫馨和睦、積極向上的親子關(guān)系。
3．為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4．每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)�？梢允峭挕⑿≌f(shuō)、科普類(lèi)的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)及教育孩子做人方面的書(shū)籍等。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛(ài)好幫助他們選擇一些適合自己的好書(shū)。
5．每天抽出至少三十分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書(shū)。
6．認(rèn)真填寫(xiě)倡議書(shū)背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄你和孩子共讀的情況，我們將把它作為評(píng)比我校書(shū)香家庭的一個(gè)重要條件和依據(jù)。
7．在讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將舉行第五屆親子誦讀活動(dòng)，可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭的組合。要求各班先在本班舉行大面積的親子誦讀活動(dòng)，選出最優(yōu)秀的一組參加校級(jí)親子誦讀比賽。
開(kāi)卷有益，閱讀增智！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，共建學(xué)習(xí)型書(shū)香家庭吧！我們真誠(chéng)希望，每一位洪樓三小的家長(zhǎng)都能與孩子共讀，與孩子擁有共同的語(yǔ)言密碼，共享幸福人生。用瑯瑯上口的詩(shī)歌、美文開(kāi)啟孩子生命的每個(gè)黎明；讓孩子們?cè)诓┕磐ń竦臅?shū)籍中、在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中，學(xué)會(huì)寬容、合作、感恩、信心、愛(ài)心……最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！
親子共讀倡議書(shū)8
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！币粋�(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。為了讓幼兒過(guò)一個(gè)更加有意義的假期，在此，我們向各位家長(zhǎng)提出倡議：
一、倡議孩子們：
1、每天回家堅(jiān)持讀書(shū)15分鐘，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，享受共同閱讀的樂(lè)趣。
2、愛(ài)護(hù)好每一本書(shū)，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的`小讀者。
二、倡議家長(zhǎng)們：
1、在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，給孩子提供更多有益的書(shū)，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。
2、用心陪伴，親子共讀：放下手機(jī)，每天堅(jiān)持和孩子共同閱讀15分鐘，并和孩子暢談閱讀的感受。
送給家長(zhǎng)的話
1、你孩子現(xiàn)在開(kāi)始閱讀并不晚，從孩子喜歡的入手，激發(fā)閱讀興趣。
2、當(dāng)孩子反復(fù)要聽(tīng)同一個(gè)故事的時(shí)候，不要覺(jué)得煩，這是正�，F(xiàn)象。
3、最好能固定一個(gè)時(shí)間給孩子講故事，比如洗澡后睡覺(jué)前。
4、孩子若此時(shí)不喜歡這本書(shū)，那就先放一放，讀另外一本。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶進(jìn)了他的心里，就是把一種生活方式植入了他的未來(lái)。吳店幼兒園誠(chéng)摯地期盼我們能借助親子閱讀的良好氛圍，倡導(dǎo)孩子與書(shū)為友，與書(shū)香相伴，讓閱讀點(diǎn)亮人生，讓我們用愛(ài)陪伴，走在共同成長(zhǎng)的路上。
親子共讀倡議書(shū)9
親愛(ài)的大朋友、小朋友們：
你喜歡閱讀嗎？你的寶寶喜歡閱讀嗎？
平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái)，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂(lè)！
通過(guò)每周半個(gè)小時(shí)的`親子閱讀時(shí)間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽(tīng)能力、注意力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。同時(shí)，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛(ài)，促進(jìn)小朋友們的身心健康。
你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)嗎？那就快來(lái)加入我們“愛(ài)閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀活動(dòng)吧！
本次活動(dòng)中，幼兒園要進(jìn)行故事比賽，每個(gè)孩子需要準(zhǔn)備一個(gè)故事，題材不限，要陰陽(yáng)頓挫、添加動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情等進(jìn)行講述故事。時(shí)間是在下周四（4月17日）的上午，班級(jí)先進(jìn)行選撥，然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。
希望大家積極參加，爭(zhēng)取好成績(jī)。
倡議人：xx
20xx年x月xx日
親子共讀倡議書(shū)10
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我園決定通過(guò)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的.情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
閱讀的十大好處：
一、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子視野；
二、多讀書(shū)陶冶了孩子情操；
三、多讀書(shū)培養(yǎng)出孩子無(wú)形的氣質(zhì)；
四、多讀書(shū)增加孩子的知識(shí)面；
五、多讀書(shū)提高了孩子的寫(xiě)作能力；
六、多讀書(shū)讓孩子形成了自主學(xué)習(xí)的能力；
七、多讀書(shū)有利于孩子理解力；
八、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展；
九、多讀書(shū)有利于孩子的表達(dá)能力；
十、多讀書(shū)激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力與交際能力。
請(qǐng)您繼續(xù)與幼兒共享親子閱讀時(shí)光吧
雖然我們的閱讀活動(dòng)即將結(jié)束，但是請(qǐng)我們小朋友在寒假生活中繼續(xù)堅(jiān)持。
親子閱讀應(yīng)注意的原則：
為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在給孩子閱讀時(shí)，要真心實(shí)意地去讀，要全神貫注地讀，要傾注全部感情去讀，要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會(huì)隨著家長(zhǎng)的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。
親子共讀倡議書(shū)11
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好。
寒假即將來(lái)臨,首先預(yù)祝你們的孩子能夠度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、安全的假期。
寒假開(kāi)始,意味著一段自由支配時(shí)間的即將開(kāi)始。在快樂(lè)玩耍的同時(shí),一定有很多孩子會(huì)選擇在閱讀中度過(guò)。
旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過(guò)年了,拜年的過(guò)程中,你一定會(huì)見(jiàn)到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽(tīng)他們的人生感悟和社會(huì)見(jiàn)聞,這也是一種閱讀。因?yàn)?每個(gè)人,就是一本書(shū)!當(dāng)然,靜下心來(lái),捧起一本書(shū),沒(méi)有負(fù)擔(dān)地進(jìn)入可以讓自己沉醉的`書(shū)的世界。這,更是一種美好的閱讀。
正如校訊通第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中所說(shuō)的那樣——世界寫(xiě)在書(shū)中,每本書(shū)里都有一個(gè)奇妙的世界。只要打開(kāi)一本書(shū),再打開(kāi)一本書(shū),并養(yǎng)成了習(xí)慣,生活就改變了,世界也變了。
寒假期間,正值三個(gè)月的跨年書(shū)香盛會(huì),從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們?cè)谛履甑淖８Ｂ曋?在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時(shí)間、空間,與您共享讀書(shū)的美好時(shí)光,分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣,同時(shí),也積極參與校訊通第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)大賽。在此,我們做倡議如下:
一、提高對(duì)讀書(shū)的深刻認(rèn)識(shí)。
學(xué)生對(duì)書(shū)籍思考得越多,他的內(nèi)心由于書(shū)籍而激發(fā)的興趣強(qiáng)烈,他學(xué)習(xí)起來(lái)就越容易。能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生,就不會(huì)有學(xué)業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來(lái)的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。
二、激發(fā)孩子濃厚的讀書(shū)興趣。
興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣,孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),投入到讀書(shū)活動(dòng)中去。家長(zhǎng)與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會(huì),要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。
三、創(chuàng)建良好的家庭讀書(shū)氛圍。
家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書(shū)、品書(shū),一起討論交流讀書(shū)心得。每天堅(jiān)持看書(shū)一個(gè)小時(shí)以上,做到“四少一多”:少打一場(chǎng)麻將,少看一會(huì)電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會(huì)書(shū)。
四、在讀書(shū)中讓孩子學(xué)做人。
讀書(shū),可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛(ài)、善良、堅(jiān)強(qiáng)等這些人性的美好,它讓孩子們?cè)陂喿x中去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,體會(huì)生命的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū),孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格,讓孩子在書(shū)香中用心靈和書(shū)進(jìn)行交流,用平等的心態(tài)與大師對(duì)話,在書(shū)海中獲取自我超越的能力。
五、和孩子共同創(chuàng)作讀書(shū)成果。
本學(xué)期寒假學(xué)校推薦的書(shū)目是:
三年級(jí):
《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社
《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陳俊譯21世紀(jì)出版社
四年級(jí):
《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特著任溶溶譯上海譯文出版社
《親愛(ài)的漢修先生》(美)克萊瑞著,柯倩華譯新蕾出版社
五年級(jí):
《愛(ài)的教育》埃德阿米琪斯(EdemondoDeAmicis)(作者),王干卿(譯者)中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
《假如給我三天光明》作者:(美)海倫·凱勒著出版社:中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
六年級(jí):
《草房子》曹文軒著江蘇少年兒童出版社
《小王子》(法)圣�？诵跖謇镏�,譚旭東譯中國(guó)少年兒童出版社
請(qǐng)您為孩子購(gòu)買(mǎi)以上書(shū)籍,每天至少讀書(shū)1個(gè)小時(shí),填好閱讀卡。寫(xiě)讀后感發(fā)在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關(guān)手抄報(bào),到校進(jìn)行讀書(shū)成果展評(píng)。
六、讀書(shū)成果展示。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校舉行優(yōu)秀“讀書(shū)成果”展評(píng)、“讀書(shū)能手”,“書(shū)香家庭”等評(píng)比活動(dòng),對(duì)您和孩子讀書(shū)的成果進(jìn)行公布、展評(píng),促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,將設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”及“書(shū)香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng),在家長(zhǎng)會(huì)上予以表彰。
學(xué)習(xí)融入生活內(nèi),素質(zhì)成于習(xí)慣中。從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書(shū),會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)!
最后祝大家新年快樂(lè),工作順心!
孟州市育新小學(xué)
20xx.1.20
親子共讀倡議書(shū)12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
當(dāng)冬日雪花飄灑大地時(shí)，我們又一次踏著時(shí)光的節(jié)拍，迎來(lái)了寶貝們盼望已久的寒假生活。幼兒正處于人生的起步時(shí)期，如一株株剛剛破土的幼苗，渴望吮吸知識(shí)的甘露，以使自己茁壯成長(zhǎng)。
而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上言傳外，更需要家庭成員的身教。
書(shū)，就是一顆傳遞知識(shí)的種子。親子閱讀以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。
通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；
通過(guò)共讀，可以增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，獲得知識(shí)并提升寫(xiě)作能力，傳承交流體驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力等等；
通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。寶貝們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的大力支持。在此，特向您一直以來(lái)的支持深表感謝。
為此，我們發(fā)出倡議，為了孩子的成長(zhǎng)，希望您給孩子創(chuàng)設(shè)更好的閱讀環(huán)境，堅(jiān)持親子閱讀。
確定固定時(shí)間
選擇固定時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，比如早晨、中午、入睡前，五分鐘，十分鐘都可以。美國(guó)教育家霍勒斯曼說(shuō)：“假如每天你能有15分鐘閱讀的時(shí)間，一年后你就可以感到它的效果�！�
圖書(shū)推薦
小班
《好餓的毛毛蟲(chóng)》——好玩有趣的閱讀中認(rèn)識(shí)顏色、數(shù)、星期等概念
《我爸爸》——親情的溫暖、共讀的快樂(lè)
《小藍(lán)和小黃》——簡(jiǎn)單的顏色藝術(shù)、溫情的友情故事
《一個(gè)下雨天》——故事中加深數(shù)量、多少的概念認(rèn)知
《抱抱》——讀圖展開(kāi)想象
《米米玩收拾》——習(xí)慣養(yǎng)成
《我喜歡自己》——自我認(rèn)同、提高自信
《棕色的熊，你在看什么》——語(yǔ)言的韻律、顏色的識(shí)別
《古利和古拉》——友情的快樂(lè)
《和我一起玩》——親近自然
《鱷魚(yú)怕怕，牙齒怕怕》——愛(ài)護(hù)牙齒、角色扮演
《阿立會(huì)穿褲子了》——成長(zhǎng)快樂(lè)
中班
《猜猜我有多愛(ài)你》——親情的溫暖、語(yǔ)言的魅力
《和甘伯伯去游河》——美麗的自然、身心放松的游戲
《一園青菜成了精》——經(jīng)典上口的`童謠、活潑童趣的畫(huà)面
《爺爺一定有辦法》——傳統(tǒng)故事、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)
《晚安，大猩猩》——展開(kāi)想象、看圖說(shuō)故事
《你看起來(lái)好像很好吃》——故事中的感動(dòng)
《十二生肖的故事》——了解傳統(tǒng)習(xí)俗和文化
《菲菲生氣了》——情緒管理
《鼠小弟的小背心》——體會(huì)畫(huà)面和文字結(jié)合營(yíng)造的風(fēng)趣和幽默
《月亮的味道》——學(xué)習(xí)故事的講述和情節(jié)布置
《環(huán)游世界做蘋(píng)果派》——世界真精彩、地理知識(shí)
《最美的法布爾昆蟲(chóng)記系列》——自然科普
大班
《小黑魚(yú)》——經(jīng)典故事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
《讓路給小鴨子》——人與自然
《鴨子騎車(chē)記》——夢(mèng)想的力量
《圖書(shū)館獅子》——秩序與規(guī)則
《瘋狂星期二》——想象力、連貫的看圖說(shuō)話
《團(tuán)圓》——傳統(tǒng)文化
《地下100層的房子》——觀察力、語(yǔ)言表述
《三只小豬的真實(shí)故事》——故事的另類(lèi)講法、開(kāi)拓思維
《月下看貓頭鷹》——成長(zhǎng)的力量
《小威向前沖》——身體的秘密、性教育
《森林大熊》——多方位的深層次思考
《青蛙和蟾蜍系列》——繪本向文字書(shū)的過(guò)渡橋梁書(shū)
做孩子讀書(shū)的記錄者
請(qǐng)您在班級(jí)群、朋友圈每天堅(jiān)持打卡，給自己加油也為孩子鼓勁。打卡內(nèi)容為“灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園假期親子閱讀：書(shū)香假期，閱讀悅美！我是灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園xxxx班xxx，已經(jīng)完成親子閱讀第x天！”請(qǐng)您用相機(jī)記錄孩子或親子閱讀的美麗瞬間，將照片發(fā)在班級(jí)群里。
行走在親子共讀的路上，讓我們一起靜待孩子的變化，讓圖書(shū)陪伴孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)澤孩子詩(shī)意的童年！
親子共讀倡議書(shū)13
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將為孩子的一生累積最寶貴的'財(cái)富。父母和孩子共同參與的親子閱讀，是幫助幼兒成為自主閱讀者的重要途徑，在與孩子閱讀的過(guò)程中還可以傳遞給孩子這樣的信息：爸爸媽媽在和我一起讀，他們很愛(ài)我。因此，讓我們共同為孩子們推開(kāi)一扇閱讀的窗！
在此，我們向您發(fā)出倡議：
1、在寒假期間，請(qǐng)爸爸媽媽每天至少抽出10—15分鐘的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，給孩子講講故事，陪伴孩子成長(zhǎng)。
2、您還可以送孩子幾本適合他閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。
3、開(kāi)展“快樂(lè)假期，我陪寶貝共悅讀”微信記錄活動(dòng)，將親子閱讀的照片、小視頻分享到您的朋友圈，并編輯文字：“快樂(lè)假期，我陪寶貝共悅讀”，我是***，正在參加《馬站北興第一幼兒園15天親子悅讀計(jì)劃》第*天。各班老師將對(duì)你們的進(jìn)度進(jìn)行登記，下學(xué)期我們將評(píng)選“書(shū)香家庭”。
4、我們希望，在新學(xué)期的時(shí)候看到孩子們?cè)谀挠绊懴逻M(jìn)步了，更愛(ài)看書(shū)了，并能把最喜歡的故事分享給更多的朋友。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！
親子共讀倡議書(shū)14
全國(guó)的同胞們：
隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具，在網(wǎng)上有人說(shuō)：“少壯不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機(jī)里。那么，手機(jī)的危害有多大呢？手機(jī)看久了會(huì)導(dǎo)致視力下降；走路看手機(jī)的危害更大，有些人，總是低著頭看手機(jī)，車(chē)也不看，人也不看，一個(gè)不小心就會(huì)撞到欄桿；有些人過(guò)馬路時(shí)也在看手機(jī)，如果這時(shí)一輛車(chē)撞過(guò)來(lái)，輕則骨折，重則重傷或死亡；更離普的是有些司機(jī)還一邊開(kāi)車(chē)一邊刷屏，他把自己的生命不當(dāng)一回事，還踐踏行人的.生命。所以說(shuō)沉迷手機(jī)危害巨大。沉迷手機(jī)，不但小孩會(huì)影響學(xué)習(xí)，大人也會(huì)影響工作，更會(huì)傷害身體，我們要向全中國(guó)人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不要在光線強(qiáng)或光線弱的地方看手機(jī)，也不能躺著看手機(jī)。
2、看手機(jī)的時(shí)間最好在看了半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之間，休息一下，緩解眼睛的疲勞。
3、手機(jī)是用來(lái)通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的，不是用來(lái)玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。
4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機(jī)，特別是開(kāi)車(chē)和走路時(shí)，千萬(wàn)不要看手機(jī)，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。
5、不要拿手機(jī)玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會(huì)把我們引入歧途。
手機(jī)是把雙刃劍，如果你使用得當(dāng)，就會(huì)成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師，如果你使用不當(dāng)，將會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的殺手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。為了我們有美好的明天，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從我做起，行動(dòng)起來(lái)，不再做“低頭族�！�
倡議人：
20xx年5月30日
親子共讀倡議書(shū)15
尊敬的家長(zhǎng)：
為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書(shū)香家庭”的倡議書(shū)，倡議如下：
1、讓孩子在多讀書(shū)中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的.名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書(shū)可以是童話類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)的，可以是科普類(lèi)、人文類(lèi)的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——“好書(shū)”。
2、為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，提倡“少買(mǎi)一包煙，給孩子多買(mǎi)一本好書(shū)，建立家庭圖書(shū)角；少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。
3、能定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。麻煩家長(zhǎng)在孩子讀了一本書(shū)后，寫(xiě)一張紙條，寫(xiě)出書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、看書(shū)的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面用手機(jī)拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面。
4、指導(dǎo)孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校
親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書(shū)系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧??讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
回 執(zhí)
我是 年 班 學(xué)生的家長(zhǎng)，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。
家長(zhǎng)簽字：
20xx年 月
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