校園垃圾分類倡議書簡短集錦

　　在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編收集整理的校園垃圾分類倡議書簡短集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園垃圾分類倡議書簡短集錦1

敬愛的同學(xué)們：

　　隨著中國的現(xiàn)代化發(fā)展，垃圾成為了嚴(yán)重污染著我們的生活環(huán)境，威脅著我們的身體健康的隱患。而且它們數(shù)量很多，品種豐富，增長迅速！

　　生活垃圾分類不是小事。今天是你購買的商品；明天可能就成為你厭惡的垃圾。一次性物品的豐富預(yù)示著垃圾的增長過度。人與自然一起共筑生命，善待環(huán)境就是愛惜生命，過度破壞自然資源就是浪費生命。垃圾多一點，健康的危險就多一些。漫長的歷史告訴我們：生命之歌，綠色之夢，不能讓垃圾陪伴！

　　我們要像祖先那樣，把青山、綠水、清新的空氣傳承給我們的后代，而不是留下巨大的垃圾堆、巨額的生態(tài)赤字。這是良心問題，更是歷史責(zé)任。我們小學(xué)生要從自身做起，對生活垃圾進(jìn)行分類投放、清運、處置。

　　為此，我要向您提倡：

　　一、全校師生要樹立“保護(hù)環(huán)境從我做起”的理念，養(yǎng)成良好的.垃圾分類習(xí)慣。

　　二、班級、校園內(nèi)要設(shè)置貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾箱，實行垃圾分類投放。

　　三、每個班級自備垃圾桶、垃圾袋，每個人把每天產(chǎn)生的各種垃圾分類投放到垃圾桶里，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。

　　四、每位同學(xué)少量使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，將能循環(huán)使用的物品重新利用。

　　五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校大隊部成立一個志愿站”，由各班派出的一名志愿者專門完成此項工作。并把義賣得來的錢用于學(xué)校的公益活動。

　　六、讓垃圾分類走進(jìn)周邊社區(qū)，開展“小手拉大手”的活動，讓學(xué)生引導(dǎo)居民實行垃圾分類投放。

倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

校園垃圾分類倡議書簡短集錦2

尊敬的朋友們：

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和生活質(zhì)量持續(xù)提高，催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長，垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現(xiàn)，是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　為此我們向全體居民倡議：

　　一、養(yǎng)成分類習(xí)慣增強(qiáng)垃圾分類、綠色環(huán)保意識，準(zhǔn)確掌握垃圾分類知識，持之以恒地在家庭、單位對垃圾進(jìn)行收集和分類投放，使垃圾分類成為每個人的生活習(xí)慣和自覺行為。

　　二、傳播分類理念，主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成為城市時尚。

　　三、參與分類管理，積極參與垃圾分類監(jiān)督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事，以積極的姿態(tài)推進(jìn)社區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　四、倡導(dǎo)源頭減量，養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的`工作生活方式，積極參與光盤行動限塑令等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，以個人的自覺行動控減垃圾減量。讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，為建設(shè)文明生態(tài)社區(qū)、生態(tài)城市共同努力。

　　可回收垃圾

　　可回收物是指，適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等

　　可回收物主要包括

　　報紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電

　　可回收物投放要求

　　1、輕投輕放

　　2、清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整

　　3、立體包裝請清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放

　　4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放

　　有害垃圾

　　有害垃圾是指，對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物

　　有害垃圾主要包括

　　廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含汞溫度計、廢藥品及其包裝物等

　　可回收物投放要求

　　1、投放時請注意輕放

　　2、易破損的請連帶包裝或包裹后輕放

　　3、如易揮發(fā)，請密封后投放

　　濕垃圾

　　濕垃圾是指，日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物

　　濕垃圾主要包括

　　食材廢料、剩飯剩菜、過期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘渣等

　　濕垃圾投放要求

　　1、純流質(zhì)的食物垃圾，如牛奶等，應(yīng)直接倒進(jìn)下水口

　　2、有包裝物的濕垃圾應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物請投放到對應(yīng)的可回收物或干垃圾容器

　　干垃圾

　　干垃圾主要包括

　　餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、

　　污染嚴(yán)重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、

　　花盆等

　　干垃圾投放要求

　　1、盡量瀝干水分

　　2、難以辨識類別的生活垃圾投入干垃圾容器內(nèi)

倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

校園垃圾分類倡議書簡短集錦3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。

　　一、全校師員工要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類生存環(huán)境變化，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、學(xué)生個人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的.習(xí)慣，班級設(shè)置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。

　　三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)�；顒�，結(jié)果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。

　　四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

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