管理檢討書(shū)

根據(jù)這一階段項(xiàng)目的進(jìn)展和出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)我本身存在的問(wèn)題,我要做出深刻反省。

問(wèn)題一：缺少交流

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我一直在找原因，大概是因?yàn)槲覀冮_(kāi)始做需求的時(shí)候，我以為經(jīng)過(guò)了多次的討論過(guò)后，大家尤其是沒(méi)有參加過(guò)這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的人員來(lái)說(shuō)，可能都已經(jīng)知道各個(gè)階段應(yīng)該怎么銜接，各個(gè)部分的主要功能是什么，數(shù)據(jù)的流向等問(wèn)題。

但是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在很多情況下，這個(gè)問(wèn)題我還是估計(jì)得過(guò)于樂(lè)觀，很多同學(xué)在編程過(guò)程中很多數(shù)據(jù)的流向根本就不清楚，而且在前期編碼過(guò)程中，沒(méi)有在他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能后就看一下他們的數(shù)據(jù)流向，沒(méi)有及時(shí)的交流，這是個(gè)很大的問(wèn)題根源，在問(wèn)題球球越滾越大的情況下，很多事情已經(jīng)超出了我們的預(yù)期。在一定程度上對(duì)我們的進(jìn)程產(chǎn)生了巨大的影響。

問(wèn)題二：對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展開(kāi)始的時(shí)候過(guò)于樂(lè)觀

在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展過(guò)程中總是過(guò)于樂(lè)觀，或許是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)同學(xué)的實(shí)力產(chǎn)生錯(cuò)誤地估計(jì)，對(duì)一些意外情況沒(méi)有很好的考慮到，同學(xué)們說(shuō)能完成就認(rèn)為他們能按照我的預(yù)想無(wú)差錯(cuò)的完成，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果離預(yù)期還差很遠(yuǎn)。

問(wèn)題三：技術(shù)水平還沒(méi)有達(dá)到一定高度

對(duì)于上述的這些問(wèn)題，說(shuō)明我本身還是存在很大的問(wèn)題的，這需要我在以后的過(guò)程中不斷地鍛煉自己，尤其是我的師姐們今年都要畢業(yè)了，以后的項(xiàng)目還有很大的考驗(yàn)，需要我不斷的提高自己，充實(shí)自己，一樣的錯(cuò)誤不能再次重復(fù)。

【管理檢討書(shū)】相關(guān)文章：

管理檢討書(shū)03-26

管理失誤檢討書(shū)01-21

管理失職檢討書(shū)02-18

管理失職檢討書(shū)03-13

管理失誤檢討書(shū)06-19

管理失誤檢討書(shū)09-23

管理失職檢討書(shū)03-13

管理失職檢討書(shū)范文06-19

最新管理失職檢討書(shū)06-19

工作管理失職的檢討書(shū)09-22