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高中生考試成績(jī)差檢討書

時(shí)間:2024-09-20 09:35:13 海潔 檢討書 我要投稿
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高中生考試成績(jī)差檢討書(通用17篇)

  在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。來(lái)參考自己需要的檢討書吧!下面是小編精心整理的高中生考試成績(jī)差檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中生考試成績(jī)差檢討書(通用17篇)

  高中生考試成績(jī)差檢討書 1

親愛的父母:

  我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jī)差的檢討書。此次語(yǔ)文考試,我只考了67分的`成績(jī),在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名,讓二老顏面無(wú)光,也讓語(yǔ)文老師很生氣,叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此,我感到深深的對(duì)不起你們,我要對(duì)這一切向你們道歉,深深地對(duì)你們說一句:非常抱歉!

  分析我此次語(yǔ)文考得不好的原因:首先,應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲,每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次,是我語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,上課還不專心聽講,作業(yè)沒有按時(shí)認(rèn)真完成。第三,是我沒有足夠的上進(jìn)心,終日得過且過,成績(jī)一直原地踏步。

  此次語(yǔ)文考試成績(jī)差的慘痛教訓(xùn),深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛,經(jīng)過深刻檢討,我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

  從今往后,我一定堅(jiān)決改正:第一,在語(yǔ)文成績(jī)沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二,我要專心復(fù)習(xí)語(yǔ)文,將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第三,我要充分吸取此次教訓(xùn),認(rèn)真對(duì)待自己,讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母,讓父母臉上有光。

此致

敬禮

檢討人:

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 2

尊敬的老師:

  您好!

  由于這次考試成績(jī)很不理想讓我對(duì)此感到很慚愧,明明知道高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)多么重要卻沒能做好學(xué)生的本職工作,現(xiàn)如今的我也因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想的問題嘗到了以往不努力學(xué)習(xí)的苦果,但凡能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性都不會(huì)在這次考試之中取得這樣的成績(jī),唯一的解釋便是我沒有認(rèn)真聽從老師的教誨以至于學(xué)習(xí)方面也沒有認(rèn)真對(duì)待,所以我想要檢討這次考試成績(jī)不理想的問題并希望能夠獲得諒解。

  回顧考試之前的學(xué)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)自己并沒有認(rèn)真對(duì)待過,尤其是課堂學(xué)習(xí)方面僅僅滿足于聽從老師講授的知識(shí)點(diǎn),既沒有認(rèn)真做好課堂筆記也沒有利用課后時(shí)間鞏固自身的基礎(chǔ),殊不知光學(xué)習(xí)卻不去思考其中的內(nèi)涵很容易遺忘老師講授的知識(shí)點(diǎn),難道平時(shí)自己作業(yè)上的分?jǐn)?shù)還不能夠說明學(xué)習(xí)成績(jī)之差嗎?作為高中生卻無(wú)法認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的差距很難在考試中取得理想的分?jǐn)?shù),而且成績(jī)的提升本就沒有任何捷徑可走自然得扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)才行。

  令人慚愧的是我在考前的復(fù)習(xí)階段也沒有聽從老師的安排,也許是本身學(xué)習(xí)成績(jī)便很差的緣故導(dǎo)致我變得有些自暴自棄,殊不知這種自己學(xué)習(xí)與他人無(wú)關(guān)的心理很容易拉低班級(jí)平均分的水平,因?yàn)樽约撼煽?jī)差拖了班集體的后腿自然會(huì)對(duì)此感到愧疚,不得不說身為學(xué)生的我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)都沒能讓老師感到省心,本身成績(jī)便很差卻沒有絲毫的`自覺只會(huì)讓我獲得考試成績(jī)不理想的結(jié)果罷了,可以說這場(chǎng)考試在沒有開始的時(shí)候便已經(jīng)決定了自己的成績(jī)。

  得到慘痛的教訓(xùn)以后還是要深刻地認(rèn)識(shí)到自己成績(jī)差的原因所在才行,而且我也得改變學(xué)習(xí)不重要的錯(cuò)誤觀念并認(rèn)真記錄好老師講授的知識(shí)點(diǎn),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并將精力放在學(xué)習(xí)上才是當(dāng)前階段應(yīng)該做的事情,畢竟我已經(jīng)從這次考試成績(jī)不理想的問題中吃了許多虧又怎能重蹈覆轍,因此我會(huì)重視自身知識(shí)量的積累并在以后的學(xué)習(xí)中鞏固好基礎(chǔ),然而良好成績(jī)的獲得需要自己去進(jìn)行爭(zhēng)取自然得認(rèn)真對(duì)待,我也會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性并致力于自己成績(jī)的提升而努力。

  不得不說慘淡的成績(jī)著實(shí)讓我的內(nèi)心感到很愧疚,既糟蹋了父母的心血又辜負(fù)了老師的期盼自然是令人懺悔的事情,但心情平復(fù)下來(lái)以后還是應(yīng)該投入到新一輪的學(xué)習(xí)中去并爭(zhēng)取鞏固好自身的基礎(chǔ),畢竟我在這次考試中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己成績(jī)差的原因所在自然會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 3

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

  此番我在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大,這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分?jǐn)?shù),但是卻因?yàn)榛A(chǔ)題目失分太大,導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)位于班級(jí)倒數(shù)幾名。

  回顧錯(cuò)誤,我深刻地意識(shí)到了您對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的。向我這樣的錯(cuò)誤是很愚蠢的,相當(dāng)于有點(diǎn)撿芝麻扔西瓜的情況。眾所周知,數(shù)學(xué)的難題部分往往是不好拿分的,往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分?墒菙(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目就很簡(jiǎn)單可以拿分啊,簡(jiǎn)直就是在送分,我為什么要丟失呢。很顯然,我這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎(chǔ)知識(shí)的.積累,片面地追求難題攻堅(jiān),這是導(dǎo)致我錯(cuò)誤的主要原因。

  現(xiàn)如今,我知道自身錯(cuò)誤所在了。從今往后,我一定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)分配問題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中,在保證基礎(chǔ)題目有足夠時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上,然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)數(shù)學(xué)難題。最后,我懇求老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人:

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 4

尊敬的化學(xué)老師:

  我感覺我這次化學(xué)考試的分?jǐn)?shù)是很低的,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而,考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實(shí),不容我絲毫推脫?荚嚦煽(jī)不好,只能夠說明我對(duì)這一科目的`知識(shí)掌握得不夠深透與全面。成績(jī)考差以后,我倍感苦惱,經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。我出了造成這次考試失利的原因:

  1、平時(shí)不注意化學(xué)知識(shí)的專研,也可以說是我對(duì)于化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

  2、日常沒有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成化學(xué)作業(yè),很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給化學(xué)作業(yè)的。

  3、有時(shí)候自己也上課開小差,對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

  現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當(dāng),我也很懊悔?墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力,我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì),集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī),在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績(jī)才是給老師最好的交待。

此致

敬禮

檢討人:

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 5

尊敬的老師:

  您好!

  我這次的成績(jī)下降,讓我覺得值自己都不配當(dāng)班上的學(xué)習(xí)委員了,這雖然是開學(xué)的第一次考試,算是檢驗(yàn)我們的腦海里對(duì)上學(xué)期的知識(shí)還剩下多少,本來(lái)我們班是可以拿到年紀(jì)第一的,因?yàn)槲覀円恢倍际菍W(xué)校的實(shí)驗(yàn)一班,學(xué)習(xí)上一直都是處在名列第一的位置上,雖然后面的幾個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)都是緊追不舍的,但是沒有一次是超過我們的,但是因?yàn)槲业某煽?jī)驟然下降,導(dǎo)致我們班落到了年紀(jì)第三的位置上去了,我打心底里覺得對(duì)不起大家。

  由于我放假在家的時(shí)候,幾乎都是沒看書的,完全跟學(xué)習(xí)斷節(jié)的,我也不知道為什么,我這次在家完全沒有心思看書學(xué)習(xí),后來(lái)我也是總結(jié)出自己不想學(xué)習(xí)原因了,因?yàn)槲疑蠈W(xué)期期末考試成績(jī)非常的不錯(cuò),拿到了班級(jí)排第二,年紀(jì)第四的好成績(jī),我爸媽也是為了獎(jiǎng)勵(lì)我,給我買了一臺(tái)手機(jī),因?yàn)槲乙恢比氯轮,但是他們說怕耽誤我學(xué)習(xí),就一直沒給我買,這次居然就得償所愿了,我在家給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,看書一個(gè)半小時(shí),玩一個(gè)小時(shí),然后再做一個(gè)小時(shí)的題目,但是事實(shí)上,我在房間看書做題的時(shí)間,我都是偷偷的拿手機(jī)在看小說,反正有個(gè)手機(jī)在我身邊,我就是耐不住性子去學(xué)習(xí),我做不到全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,就是想著要去摸手機(jī)玩,爸爸媽媽因?yàn)閷?duì)我的信任,手機(jī)給了我就沒在管束我,他們相信我能夠做到自律,但是他們太過于高看我了,我對(duì)手機(jī)的抵抗力是真的差。就現(xiàn)在我來(lái)到學(xué)校了,我第一件事想的就是還有幾天放假,這樣我就又可以回家玩手機(jī)了。

  以這樣的額狀態(tài)度過一個(gè)漫長(zhǎng)假期的我,對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起興趣,等到卷子都發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我看著一道道熟悉的題目,但是就是不會(huì)做的時(shí)候,我產(chǎn)生了焦慮,對(duì)待開始我開始害怕了,因?yàn)槲液ε驴吹轿业淖罱K成績(jī),肯定是特別的'難以接受,果不其然,每一科我都成績(jī)下降了,下降到的分?jǐn)?shù)是我以往從來(lái)都沒達(dá)到過的,就比如說,我之前語(yǔ)文什么時(shí)候下過100分,都是在110分左右,而這次居然只有80分,各科都有不同程度的成績(jī)下降,我對(duì)自己這次的考試成績(jī)感到十分的失望,我都有點(diǎn)不敢面對(duì)自己的這次成績(jī)了。

  說到底還是自己的問題,沒有管束好自己,我保證在我成績(jī)恢復(fù)到以往的高度之前,我堅(jiān)決不碰手機(jī),不玩耍,一心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,我非常的難以忍受成績(jī)這么差的自己,我要好好的找回以前那個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的自己了。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 6

尊敬的老師:

  您好!

  在這一次的月考中,相比上一次的月考,我的成績(jī)退步了很多,在年級(jí)排名中退步了一百多名。因?yàn)樯弦淮蔚脑驴嘉疫M(jìn)步了一百多名,所以這一次月考可以說是又回到了原點(diǎn),等于我這兩個(gè)月的努力都白費(fèi)了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是高三的學(xué)生了,高三可以說是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中最重要的一年。我們之前學(xué)習(xí)都是為了這一年的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),為了高考能夠取得好成績(jī)努力的奮斗。我現(xiàn)在已經(jīng)到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,成績(jī)卻還是忽上忽下的,一直都很不穩(wěn)定。我總結(jié)了一下我成績(jī)不穩(wěn)定的原因,一共有兩點(diǎn)。

  第一,是心態(tài)問題。我雖然說看起來(lái)每天都很樂呵,沒有什么煩惱,看上去好像也沒有什么壓力。但其實(shí)這都是表面現(xiàn)象,怎么可能沒有壓力呢。我是想塑造一個(gè)沒有壓力的樣子,讓自己放松一點(diǎn),心態(tài)就能夠平穩(wěn)一點(diǎn)。高考考的不止是學(xué)習(xí)的能力,還有調(diào)節(jié)心態(tài)的.能力。有時(shí)候來(lái)自家里和我自己的壓力增加了,在考試的時(shí)候就會(huì)特別想考好。我想老師教了這么多屆的高三學(xué)生,也應(yīng)該清楚,有的時(shí)候越想考好就越考不好,越考不好就越急,就更加考不好了。所以心態(tài)就是我這次成績(jī)下降的一個(gè)方面。

  第二,是態(tài)度問題。我會(huì)因?yàn)樯洗卧驴伎嫉倪不錯(cuò),就會(huì)稍稍的放松一下。但是我是高三學(xué)生,在大家都堅(jiān)持努力的情況下,我一松懈,成績(jī)就會(huì)退步了。我知道這樣是不對(duì)的,在這種時(shí)候不能夠松懈,一松懈就會(huì)退步。但是我不放松的話,學(xué)習(xí)的壓力就會(huì)壓的我喘不過氣,就會(huì)導(dǎo)致我整個(gè)人都特別的緊張,這樣下去可能還沒到高考我就倒下了。我知道放松是可以的,但是我放松得太久了,到高考之前已經(jīng)沒有幾個(gè)月可以給我這樣放松了。我會(huì)減少放松的時(shí)間,也會(huì)改變放松的方式,爭(zhēng)取在不影響學(xué)習(xí)的情況下,最大限度的放松自己。這就是我這一段時(shí)間成績(jī)退步的另一個(gè)原因。

  在接下來(lái)的時(shí)間中,我會(huì)調(diào)節(jié)好我自己的心態(tài),端正我自己的態(tài)度,爭(zhēng)取在下一次月考再次進(jìn)步一百多名,并且將這個(gè)成績(jī)一直保持到高考。在這期間,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取穩(wěn)步進(jìn)步,在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)。

  我保證,這會(huì)是我最后一次成績(jī)退步,我以后會(huì)一直處于一個(gè)穩(wěn)定進(jìn)步的狀態(tài)。請(qǐng)老師相信我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 7

尊敬的老師:

  您好!

  開學(xué)沒有多久,我們也開始考試了,是檢驗(yàn)我們這一段時(shí)間的成績(jī)。最終結(jié)果出來(lái)了,我的成績(jī)最后還是出現(xiàn)了大幅度下滑。

  考試成績(jī)不好,老師讓我自己找問題,我發(fā)現(xiàn)因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間都在家里面沒有如何重視學(xué)習(xí),雖然我們?cè)诩依锩嬉查_始了網(wǎng)課,可是我學(xué)的并不如何認(rèn)真,比如我上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)走神,我不是一個(gè)適應(yīng)力很強(qiáng)的人,我做的不夠,缺點(diǎn)也很多,導(dǎo)致家里學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不努力,畢竟在家中沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)的氛圍,我曾不止一次的努力學(xué)習(xí),可是卻總是無(wú)法學(xué)好,這次考試也讓我知道我已經(jīng)落下了很多。

  我上個(gè)學(xué)期的成績(jī)非常好還是班級(jí)里面的前十名,但是到了這個(gè)學(xué)期考試我成績(jī)已經(jīng)滑落了十多名,出現(xiàn)這樣的狀況,自己心里也不好受,畢竟看到不如自己的同學(xué)反超自己,心中還是挺復(fù)雜的,更多的是懊惱,剛開始在家上網(wǎng)課或者在家自習(xí)的時(shí)候老師就已經(jīng)給我們通過了氣,告訴我們回來(lái)之后會(huì)考試,但是就是管不住自己頑皮的'心。

  現(xiàn)在看到自己慘淡的成績(jī),心中還是非常難過和沮喪的,這樣的成績(jī)實(shí)在是說不上有多好,雖然不是班級(jí)里的最后一名,對(duì)我而言考成這樣也是巨大的失敗。我總想自己學(xué)習(xí)能力還是挺厲害的只要上課聽一遍就行,缺少了認(rèn)真也缺少了練習(xí),家中學(xué)習(xí)雖然自由卻也缺少了束縛,讓我沒有擺好學(xué)習(xí)的心態(tài),把學(xué)習(xí)當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān),需要壓榨自己娛樂時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)有些排斥。

  最后還是承受了這樣的結(jié)果,當(dāng)被老師叫到辦公室的時(shí)候,我都不敢抬頭,是在是太丟臉了考的這么差更本就連過去的一般能力都沒有發(fā)揮出來(lái),從中也看出我有很多地方有欠缺,需要及時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)彌補(bǔ)了,不能再浪費(fèi)時(shí)間了沒有時(shí)間供我浪費(fèi)。我必須要保證自己學(xué)習(xí)一定好按時(shí)準(zhǔn)確。及時(shí)提高上來(lái)。

  我打算從現(xiàn)在開始,利用課間和晚自習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí),多練習(xí)把拉下的課程多復(fù)習(xí)多詢問爭(zhēng)取在最短的時(shí)間提升上來(lái),我應(yīng)開始準(zhǔn)備一些練習(xí)資料,畢竟我清楚學(xué)習(xí)是自己的事情,所以我會(huì)多做一些相關(guān)的練習(xí),同時(shí)也不會(huì)忘記把現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)拉下,多一分努力多一分思考,總結(jié)好自己的學(xué)習(xí)方法,好好的學(xué)習(xí),在下次考試是回到前十,甚至更近一步。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 8

尊敬的老師:

  您好!

  在前兩天,這次xx的成績(jī)已經(jīng)公布出來(lái)了,當(dāng)我看到的成績(jī)排名居然下滑了那么多時(shí),我就意識(shí)到了自己這一次怕是要挨老師和家長(zhǎng)們的批評(píng)了,因?yàn)橄啾任疑弦淮蔚某煽?jī),我這次的的確確是考得很糟糕,虧我之前還信心滿滿地向大家保證自己能在期末考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),看來(lái)是打了自己的臉了,直到現(xiàn)在,我都還沉浸在一種悲傷的氛圍內(nèi),這樣能看出這次考試對(duì)我的打擊是有多么的大。

  原本我還以為考得這么差是不是因?yàn)樽约旱脑嚲矸謹(jǐn)?shù)被登記錯(cuò)誤了,可等到我拿到自己的試卷后,我都忍不住想給自己來(lái)幾耳光了,因?yàn)槲也粌H大題目沒有拿到太多分,就連一些基礎(chǔ)的'題目都失了分,這實(shí)在是太不應(yīng)該了,之所以出現(xiàn)這么多的問題,我覺得是自己在最近一段的太不認(rèn)真了,以致于自己的思想和做題能力都出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,這也導(dǎo)致了我這次期末考試失利的主要原因之一。

  在這次期末考試之前,班上有不少的同學(xué)就已經(jīng)投身到了復(fù)習(xí)的浪潮之中,像班上的xx同學(xué),他在考試之前不僅認(rèn)真地聽課做筆記,而且就連下課時(shí)間都在做著練習(xí)題,也難怪他在本次期末考試中進(jìn)步這么大,反觀像我這種學(xué)習(xí)不太努力的人,不是成績(jī)退步了就是在原地踏步。哎,要是我能早點(diǎn)預(yù)料到我現(xiàn)在的局面就好了,那我也不會(huì)把心思都放在和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上面了,我一定會(huì)把更多的時(shí)間都利用在復(fù)習(xí)和做題上面,只可惜現(xiàn)在后悔也沒有什么用了,結(jié)果都已經(jīng)注定了。我現(xiàn)在能做的事情就能趁著這個(gè)假期的時(shí)間好好地把以前落下的知識(shí)都給找補(bǔ)回來(lái),通過這一個(gè)多月的時(shí)間來(lái)快速地提升一下自己的知識(shí)基礎(chǔ),這樣才能在新學(xué)期里迎頭趕上,不然我恐怕是會(huì)和班上那些優(yōu)秀同學(xué)越差越多,既然我沒有別人那么好的學(xué)習(xí)天賦,那么我就只能比別人多付出一些時(shí)間了。

  相信通過我在這個(gè)假期里面的學(xué)習(xí),我一定能追趕上那些優(yōu)秀學(xué)生,雖然我不能保證自己能超越他們,但是我有信心讓自己和他們的差距變得越來(lái)越小。在這里也請(qǐng)老師您能多多監(jiān)督我,在我調(diào)皮或者走神時(shí)能提醒一下我,我會(huì)努力讓自己的表現(xiàn)越來(lái)越好的!

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 9

尊敬的老師:

  您好!

  這一次的考試我的成績(jī)退步了很多,可能從名次上和分?jǐn)?shù)上看我退步的幅度還是很小的,但這一次確實(shí)是我進(jìn)入高中以來(lái)成績(jī)最差的一次了。就像老師您經(jīng)常說的,在高考中一分的差距都是很大的。這次只是在我們學(xué)校的一千多個(gè)人的排名就退步了這么多,若是放到全國(guó)去那退步的幅度是很大的。所以我在反省了自己之后,寫下了這封檢討書。

  我寫下這封檢討書是為了自己,我必須要讓自己記住這一次的教訓(xùn),這樣在以后就不會(huì)再有成績(jī)退步的情況發(fā)生了。我對(duì)自己的要求說起來(lái)也是比較的嚴(yán)格了,這一次的退步不需要老師您和家長(zhǎng)批評(píng)我,我就知道自己是應(yīng)該要更加努力了的。這次之所以會(huì)退步,也是因?yàn)槲易罱尚噶艘稽c(diǎn)。說實(shí)話,我確實(shí)是一個(gè)很容易就會(huì)驕傲的人,上一次考試進(jìn)步了,我可能就不會(huì)再花那么多的'時(shí)間在學(xué)習(xí)上了。我的成績(jī)一直都起起伏伏的我自己也是已經(jīng)習(xí)慣了的,但是這一次退步的實(shí)在是太多了,已經(jīng)超出了我自己的預(yù)估。

  我也不禁反問自己,難道要這么一直起起伏伏下去嗎?這一次的事件也給了我一個(gè)反省自己和仔細(xì)思考的機(jī)會(huì),我是覺得自己不能再這樣下去了的。高中的每一天、每一次的考試都是非常的寶貴的,若是我這樣的起起伏伏自己也會(huì)不知道自己的最好的成績(jī)會(huì)是怎么樣的。若是在上一次的考試進(jìn)步之后繼續(xù)的努力,是不是在下一次的考試中能夠取得再一次的進(jìn)步呢?

  我覺得是有可能的,我不該這樣去學(xué)習(xí)的,我必須要乘勝追擊,這樣才能夠不斷的進(jìn)步,直到取得一個(gè)最好的成績(jī)。就算已經(jīng)沒有進(jìn)步的空間了,也能夠把自己的成績(jī)穩(wěn)定在一個(gè)區(qū)間里,讓自己的心里能夠有一個(gè)底。更何況我認(rèn)為只要是在堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)有進(jìn)步的,不管進(jìn)步的幅度大不大,至少是一直都在進(jìn)步的。這對(duì)我來(lái)說是非常的重要的,我正是處在我人生的關(guān)鍵期,要把握住每一個(gè)機(jī)會(huì),用每一次考試的成績(jī)來(lái)批判自己對(duì)這段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握程度,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。

  就算我上一次考試的成績(jī)很是不錯(cuò),但我也并沒有做到全部都拿到了滿分或者達(dá)到了我的上限,所以我是不應(yīng)該驕傲的,而是要繼續(xù)的努力。我不敢說我下一次一定會(huì)進(jìn)步到什么地方,但是我可以保證的是下一次的考試我是絕對(duì)不會(huì)再退步了的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 10

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,對(duì)于我現(xiàn)在考試成績(jī)笑這件事情,我們很慚愧,應(yīng)該自己前一段時(shí)間并不是特別的認(rèn)真,一直以來(lái)在上課的時(shí)候聽講也是容易走神,我的這種行為導(dǎo)致了現(xiàn)在考試成績(jī)下降了很多,我對(duì)自己總是失望,我知道您現(xiàn)在也對(duì)我非常的失望,因?yàn)樽约撼煽?jī)本來(lái)是在班上還是可以的,可是現(xiàn)在這段時(shí)間荒廢了,以后成績(jī)就一直后退,一直在下降,我的成績(jī)本來(lái)從一般偏上到了,現(xiàn)在很差了,這樣的變化是我不能接受的,讓我感到很自責(zé),成績(jī)是對(duì)自己的一個(gè)證明,并不是說它有多么的重要,但是有的時(shí)候能看到你是不是在學(xué)習(xí)當(dāng)中用心了,很明顯,我現(xiàn)在是沒有做好自己的事情,沒有學(xué)習(xí)好,沒有努力。

  這段時(shí)間以來(lái),我一直在做自己的事情,一直在忙著做別的事情,學(xué)習(xí)上面也沒有投入太多的心態(tài),沒有認(rèn)真起來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),需要專一,不能胡思亂想,不能讓自己消磨下去,可是我這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上面并沒有很上心,一直想著玩兒玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間要多很多,我現(xiàn)在想都想自己非常的不自覺,就是因?yàn)椴蛔杂X,導(dǎo)致了我現(xiàn)在的情況,所以以后的'學(xué)習(xí)當(dāng)中,我肯定不能這樣消耗自己的時(shí)間,一定要端正態(tài)度,不能任由其發(fā)展下去,做一名合格的高中學(xué)生,成績(jī)提高上去,讓你滿意,讓自己滿意,說到成績(jī),我在班級(jí)雖然說成績(jī)還不錯(cuò),可是這段時(shí)間一直消磨自己的時(shí)間,我需要反省自己。

  你一直教我們,一定要珍惜時(shí)間,一定要學(xué)會(huì)利用,好好學(xué)習(xí)當(dāng)中的每一分鐘,每一秒鐘,每個(gè)時(shí)候都有,每個(gè)時(shí)候應(yīng)該做的事情,學(xué)習(xí)是不能落下的,我現(xiàn)在已經(jīng)下降很多了,成績(jī)上面還是不夠認(rèn)真,拖延了自己的時(shí)間,把大把的學(xué)習(xí)時(shí)間都浪費(fèi)了,我在玩的時(shí)候就經(jīng)常容易忘記學(xué)習(xí),這段時(shí)間下來(lái)我荒廢了很多,自己也清楚地意識(shí)到了這一點(diǎn),我一定要好好的改變,不能繼續(xù)的消耗下去,耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,浪費(fèi)了自己很多的精力,這是作為一名高中生最不好的行為與習(xí)慣,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)時(shí)間也不是很多了,高中學(xué)習(xí)到了一個(gè)緊張階段,我更加應(yīng)該用心了,不應(yīng)該繼續(xù)下去,以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我肯定會(huì)認(rèn)真起來(lái),努力做好自己的本職工作,每一次考試都應(yīng)該爭(zhēng)取把成績(jī)提高,我會(huì)努力的,請(qǐng)您監(jiān)督。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 11

尊敬的老師:

  您好!

  考試結(jié)果出現(xiàn)以后成績(jī)下降的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心周圍,似乎這樣的結(jié)果便是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)不夠努力的懲罰,雖然想要將內(nèi)心的情緒進(jìn)行發(fā)泄卻不知道如何才能夠?qū)⑵湔{(diào)整過來(lái),似乎所有的不滿在考試結(jié)果面前只能夠轉(zhuǎn)化為對(duì)自己的檢討以及愧疚。

  雖然僅僅是諸多考試中的一環(huán)卻也要引起重視才行,無(wú)論是考前老師的囑咐還是應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試的準(zhǔn)備都是比較重要的,從各個(gè)題型的分析便能夠看出自己依舊存在著不少難以理解的地方,這些看似難以解決的題型其實(shí)有不少都是老師曾經(jīng)講解過的,關(guān)于這點(diǎn)還是我在事后從同學(xué)的筆記上得知的事情,這種令人哭笑不得的結(jié)果對(duì)我而言既是可笑又是可悲的存在,難道這還不足以說明我在平時(shí)上課的`時(shí)候幾乎沒有怎么認(rèn)真聽講過嗎?再加上我在考試結(jié)束后請(qǐng)教同學(xué)之時(shí)也明白試卷中有不少題型的確是曾經(jīng)講解過的,再加上老師考慮到我們不太理解的狀況還專門做了鞏固教學(xué)成果的工作。

  一切都源于內(nèi)心對(duì)考試的不重視以至于終將嘗到這般惡果,回顧高中這段時(shí)間的經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)能夠感受到學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的緊迫感,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)、老師的囑咐與父母的關(guān)心似乎都意味著自己需要奮力前進(jìn)才不會(huì)墜入深淵之中,這些日子里究竟自己做了些什么才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?nèi)绱酥,雖然我并沒有深入思考這類問題卻明白自己應(yīng)當(dāng)為考試成績(jī)下降的問題付出代價(jià),這種代價(jià)也許是老師的批評(píng)也許是父母眼中失望的目光,但隨之而來(lái)的則是將這份復(fù)雜的心情轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的用心程度之中。

  結(jié)束這段回顧的歷程以后應(yīng)當(dāng)將目光置于今后學(xué)習(xí)上的努力之中了,雖然自己部分科目的成績(jī)還還算不錯(cuò)卻也不能滿足于這點(diǎn)程度,我應(yīng)當(dāng)著重思考考試中成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑傾向的那幾門科目,然后在端正態(tài)度的同時(shí)制定這幾門科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃才行,須知我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后于班上同學(xué)一大截自然得奮起直追,若是連老師講過的知識(shí)點(diǎn)都無(wú)法謹(jǐn)記在心的話未免顯得自己有些過于愚蠢了。

  走出陰霾并迎向新的朝陽(yáng)才是我在內(nèi)心方面需要做到的轉(zhuǎn)變,與其執(zhí)著于過去在考試中的失敗還不如將注意力放在符合提升自身學(xué)習(xí)之中,也許成績(jī)的提升并非只是說說而已卻總比無(wú)動(dòng)于衷要強(qiáng)得多,所以我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視并在以后的課堂上認(rèn)真對(duì)待老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 12

尊敬的老師:

  您好!

  這次的考試,我沒有考好,相比上次考試,我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您,不僅是向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。在檢討的過程中,對(duì)自己的行為進(jìn)行反思,以求下次考試能夠取得進(jìn)步。這次考試沒考好,原因在于我假期的時(shí)候沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),每天只顧著玩,所以才會(huì)成績(jī)下降。我想老師在看到我的成績(jī)單之后,也猜得出來(lái)我這個(gè)假期在家里有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),所以才會(huì)讓我寫這份檢討書。我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的.反省,找出了自己的錯(cuò)誤。

  我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,高中三年,并不是只有到了高三的時(shí)候才需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。如果前面的兩年我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),到了高三的時(shí)候,我就會(huì)比別人落后很多,要付出更多的時(shí)間和精力才能夠趕上去。但一個(gè)人的精力是有限的,高三這一年本來(lái)就已經(jīng)很累了,課余留給自己的時(shí)間本來(lái)就不多,根本就沒有很多的時(shí)間和精力。所以與其到時(shí)候更加的累和疲憊,還不如從現(xiàn)在就開始努力,這樣還能讓自己在高三的時(shí)候稍微的輕松一點(diǎn)。

  其實(shí)這個(gè)道理我一直都很明白,老師也時(shí)常跟我們強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,也經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí)。雖然我明白這個(gè)道理,但我也沒有把老師說的話當(dāng)回事,在學(xué)校里有老師管著,所以我學(xué)得比較的積極;丶抑,就把學(xué)習(xí)放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己認(rèn)真完成的,但除了寫作業(yè)之外,我就沒有學(xué)習(xí)了。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己管理好自己,規(guī)劃好自己的時(shí)間,自覺的學(xué)習(xí),而不是要老師一直盯著才會(huì)學(xué)習(xí),這是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生的管理辦法。而我再過不久就要成年了,要自己管自己,而不是要?jiǎng)e人管。

  這次的考試我沒考好的原因我也不想推脫給發(fā)揮失常,確實(shí)是因?yàn)榧倨谖覜]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我想,在犯錯(cuò)了之后,勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,及時(shí)的改正自己的錯(cuò)誤,才是最應(yīng)該采取的補(bǔ)救方式。所以我向老師承認(rèn)我的錯(cuò)誤,并承諾之后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),管理好自己的行為和時(shí)間,做好規(guī)劃。我絕對(duì)不會(huì)在讓自己犯同樣的錯(cuò)誤,之后我絕對(duì)不會(huì)再退步了。

  我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我相信老師也能夠看到我這次良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,所以請(qǐng)老師相信我,我之后一定會(huì)改變自己的。我之后一定會(huì)讓老師看到我的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,我在下一次考試肯定會(huì)進(jìn)步的。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 13

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起老師,在這一次的考試中,我的成績(jī)跟上一次的考試相比退步了不少。我在知道了自己的考試成績(jī)之后,也進(jìn)行了反思,我想找到自己退步的原因。我反思了很久,也知道了自己這一次考試為什么會(huì)退步了。我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題,所以導(dǎo)致了這樣一個(gè)不好的結(jié)果。我對(duì)自己也挺失望的,我也沒想到這次的考試會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果。我現(xiàn)在也已經(jīng)知道了我退步的原因,所以之后我一定會(huì)更加的努力,在下一次的考試中取得進(jìn)步。

  我這次成績(jī)退步,第一個(gè)原因就是我沒復(fù)習(xí)好。在考試之前,我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。要知道,考試要想考好的話,復(fù)習(xí)是很重要的。就算在學(xué)知識(shí)的時(shí)候?qū)W的很不錯(cuò),但在我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中,舊知識(shí)總是被遺忘的,所以在考試之前必須要復(fù)習(xí),這樣才能回想起以前學(xué)過的知識(shí)。這次我是因?yàn)橛X得自己上次考的不錯(cuò),所以我就沒有花很多的時(shí)間復(fù)習(xí),導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣一個(gè)結(jié)果。

  第二個(gè)原因就是我沒認(rèn)真學(xué),在上課的.時(shí)候我沒有認(rèn)真的聽,導(dǎo)致我的知識(shí)掌握程度不好,有很多地方就沒有學(xué)懂。再加上我又沒有復(fù)習(xí),所以我沒學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)的題目就不會(huì)做,導(dǎo)致我這次的成績(jī)跟上次相比差了很多。我知道我不應(yīng)該這樣的,只有上課好好的聽了,把知識(shí)都學(xué)會(huì)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)輕松一點(diǎn)。我以后絕對(duì)不會(huì)再松懈了,每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的聽,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)。

  第三個(gè)原因就是我太過緊張了,在考試之前,我就知道自己這次考試成績(jī)可能會(huì)退步,因?yàn)槲抑雷罱倪@段時(shí)間我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。在考第一場(chǎng)的時(shí)候我就考的不好,很多的題目都不會(huì)做,這就導(dǎo)致我更加的緊張了,害怕之后的也考不好。有的時(shí)候太過在意成績(jī)反而會(huì)考的更差,所以我這次的成績(jī)退步了很多。

  我也覺得自己以后不能再這樣下去了,我覺得我應(yīng)該要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好自己的時(shí)間,什么時(shí)候休息什么時(shí)候?qū)W習(xí)都要規(guī)劃好,這樣就不會(huì)再出現(xiàn)現(xiàn)在的問題了。我之后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),把我這段時(shí)間沒學(xué)好的都補(bǔ)回來(lái),有什么不會(huì)的就向老師和同學(xué)請(qǐng)教,必須要把不懂的都學(xué)會(huì)。雖然這一次退步了,但也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,也算是有收獲的。我保證我這次是最后一次退步了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 14

尊敬的老師:

  您好!

  我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以表達(dá)我對(duì)自己考試成績(jī)差的深刻反思。

  在這次考試中,我的成績(jī)很不理想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的預(yù)期。當(dāng)我看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心情無(wú)比沉重,仿佛有一塊巨石壓在心頭。我知道,這個(gè)成績(jī)不僅讓我自己失望,也讓老師和家長(zhǎng)失望了。

  經(jīng)過深刻的自我反省,我認(rèn)識(shí)到自己成績(jī)差的主要原因有以下幾點(diǎn)。首先,在學(xué)習(xí)上我缺乏足夠的自律性。平時(shí)總是拖延學(xué)習(xí)任務(wù),沒有合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致很多知識(shí)點(diǎn)沒有掌握扎實(shí)。上課的時(shí)候也時(shí)常走神,沒有全神貫注地聽講,錯(cuò)過了老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容。其次,我在復(fù)習(xí)備考方面做得很不到位。沒有制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只是臨時(shí)抱佛腳,在考試前才匆匆忙忙地復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn),這樣自然無(wú)法取得好成績(jī)。再者,我的'學(xué)習(xí)方法可能存在問題。沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,事倍功半。

  我深知,考試成績(jī)差不僅僅是一個(gè)數(shù)字問題,它反映出我在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面存在的嚴(yán)重不足。我不能再這樣下去了,我必須做出改變。從現(xiàn)在起,我要嚴(yán)格要求自己,提高自律性,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真聽講,積極參與課堂互動(dòng)。在復(fù)習(xí)備考時(shí),我要提前制定好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),多做一些練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),我也要積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  老師,我知道錯(cuò)了。我會(huì)以此次考試為契機(jī),深刻反思自己的不足,努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī),不辜負(fù)您的期望。

  再次向您表示深深的歉意。

檢討人:

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 15

尊敬的老師:

  您好!

  我寫這封檢討書,是為了對(duì)我這次考試成績(jī)差的情況進(jìn)行深刻檢討。

  當(dāng)我看到自己的成績(jī)單時(shí),內(nèi)心充滿了羞愧和自責(zé)。我明白,這樣的成績(jī)是對(duì)自己努力的否定,也是對(duì)老師辛勤教導(dǎo)的辜負(fù)。我認(rèn)真反思自己在學(xué)習(xí)過程中的種種表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了許多導(dǎo)致成績(jī)不佳的問題。

  在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,我不夠端正。有時(shí)候會(huì)抱著僥幸心理,認(rèn)為不認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)。在課堂上,我沒有全身心地投入,容易被周圍的事物分散注意力。課后也沒有積極主動(dòng)地去復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí),而是把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,直接影響了我的學(xué)習(xí)效果。

  在學(xué)習(xí)方法上,我也存在很大的問題。我沒有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)起來(lái)毫無(wú)頭緒,東一榔頭西一棒槌。對(duì)于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí),我沒有進(jìn)行深入的鉆研和理解,只是死記硬背,這樣在考試中一旦遇到靈活的題目就無(wú)從下手。而且,我在做題的`時(shí)候也缺乏思考和總結(jié),沒有真正掌握解題的方法和技巧。

  此外,我的心態(tài)也不夠穩(wěn)定。在考試的時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常,出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤。平時(shí)遇到一些小挫折也容易灰心喪氣,失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  老師,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我決心從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,調(diào)整好心態(tài)。我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,認(rèn)真聽講,積極思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí),多做練習(xí)題,提高自己的解題能力。我也會(huì)努力克服緊張情緒,保持良好的心態(tài),以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。

  請(qǐng)老師相信我,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),提高自己的成績(jī),不辜負(fù)您的期望。

檢討人:

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 16

尊敬的老師:

  您好!

  我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以表達(dá)我對(duì)這次考試成績(jī)差的深刻反思。

  在這次考試中,我的成績(jī)非常不理想,這讓我感到無(wú)比的失落和自責(zé)。我認(rèn)真反思了自己在學(xué)習(xí)過程中的種種不足,深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  首先,我在學(xué)習(xí)態(tài)度上存在問題。最近一段時(shí)間,我對(duì)學(xué)習(xí)有些松懈,沒有像以前那樣認(rèn)真刻苦。上課的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)走神,沒有全神貫注地聽講。課后也沒有及時(shí)復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)。這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,直接導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

  其次,我的`學(xué)習(xí)方法也存在問題。我沒有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,沒有抓住重點(diǎn),對(duì)一些難點(diǎn)問題也沒有深入鉆研。而且,我在做練習(xí)題的時(shí)候,只是為了完成任務(wù)而做,沒有認(rèn)真分析每一道題的解題思路和方法。這樣的學(xué)習(xí)方法,效率低下,難以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  最后,我在考試的時(shí)候也存在一些問題。我沒有認(rèn)真審題,對(duì)一些題目理解錯(cuò)誤,導(dǎo)致答題方向錯(cuò)誤。而且,我在答題的時(shí)候,書寫不規(guī)范,答題思路不清晰,這也影響了我的考試成績(jī)。

  通過這次考試,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的問題。我決心在今后的學(xué)習(xí)中,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對(duì)待每一次考試。我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。我會(huì)認(rèn)真聽講,積極思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)多做練習(xí)題,認(rèn)真分析每一道題的解題思路和方法,提高自己的解題能力。在考試的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真審題,仔細(xì)答題,書寫規(guī)范,答題思路清晰,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

  請(qǐng)老師相信我,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不辜負(fù)老師的期望。

檢討人:

  20xx年xx月xx日

  高中生考試成績(jī)差檢討書 17

尊敬的老師:

  您好!

  我很抱歉,在這次考試中我的成績(jī)讓您失望了。我知道,成績(jī)差不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更是對(duì)我這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)的反映。我深刻地反思了自己的問題,在此向您呈上這份檢討書。

  在過去的一段時(shí)間里,我對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度明顯不夠。我總是覺得時(shí)間還很多,學(xué)習(xí)可以慢慢來(lái)。于是,我在課堂上經(jīng)常開小差,沒有認(rèn)真聽講。課后,我也沒有積極主動(dòng)地去復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí),而是把時(shí)間浪費(fèi)在了一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。這種散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度,直接導(dǎo)致了我對(duì)知識(shí)的掌握不扎實(shí),考試成績(jī)自然也就不理想。

  同時(shí),我在學(xué)習(xí)方法上也存在很大的問題。我沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,只是盲目地跟著老師的節(jié)奏走。對(duì)于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí),我沒有進(jìn)行深入的思考和鉆研,只是一知半解。而且,我在做練習(xí)題的時(shí)候,也沒有認(rèn)真分析題目,只是憑感覺去做。這樣的學(xué)習(xí)方法,效率低下,難以取得好的學(xué)習(xí)效果。

  此外,我在考試的時(shí)候也沒有發(fā)揮出自己的'正常水平。我過于緊張,導(dǎo)致在答題的時(shí)候出現(xiàn)了很多失誤。而且,我沒有合理安排時(shí)間,導(dǎo)致有些題目沒有來(lái)得及做完。這些問題都反映出我在考試技巧和心態(tài)方面還有很大的提升空間。

  經(jīng)過這次深刻的反思,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我決心在今后的學(xué)習(xí)中,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,每一次作業(yè)和每一次考試。我會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),不懂就問,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),我也會(huì)不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。在考試的時(shí)候,我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),合理安排時(shí)間,認(rèn)真答題,爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的最佳水平。

  請(qǐng)老師相信我,我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我不會(huì)再讓您失望了。

檢討人:

  20xx年xx月xx日

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