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初中生作弊檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的初中生作弊檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作弊檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這次犯了校規(guī)，很對(duì)不起，我不應(yīng)該在考試的時(shí)候用小紙條傳答案，這種嚴(yán)重的作弊行為，是學(xué)校嚴(yán)令禁止的，我平時(shí)上課不認(rèn)真，考試就投機(jī)取巧，我知道這種行為已經(jīng)造成了嚴(yán)重的影響。真抱歉。
20xx年xx月xx日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時(shí)沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上初中以來，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)初中學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的初中學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為初中學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)�？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的.原則性問題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說人無(wú)信不立，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�。老師們�?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)讓老師肯定、讓家長(zhǎng)喜歡的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉，我又不自覺的犯下了錯(cuò)誤，給您和班級(jí)帶來了麻煩。更嚴(yán)重的是，這次的錯(cuò)誤并不是那些簡(jiǎn)單的遲到、睡覺……在昨天xx點(diǎn)的時(shí)候，我居然和xx同學(xué)因?yàn)樯钪械囊恍┟茉趯嬍覙歉浇蟠虺鍪�！不僅互相造成了傷害，還牽扯倒了身邊路過的同學(xué)，給班級(jí)以及同學(xué)們都帶來了麻煩！
其實(shí)，我也明白這是非常錯(cuò)誤的事情。但是我卻不能克制住自己的暴躁脾氣，總是受不了別人的挑釁，也容不下同學(xué)之間小小的沖突。對(duì)此，我也真的`感到非常的慚愧。
反思我在過去的行為和方式在，我真的對(duì)自己在生活中的暴躁感到慚愧。我作為一名學(xué)生，卻在脾氣上這么暴躁，這么不受控制。盡管，在這次的沖突上我們兩人都有一定的問題，但我卻更加主動(dòng)的推動(dòng)了這次的打架�，F(xiàn)在想想，若果我當(dāng)時(shí)能退一步，能用更溫和的方式去解決這場(chǎng)沖突，那么也不會(huì)引起這么大的麻煩！更不會(huì)導(dǎo)致這次的打架行為！對(duì)此，我很是后悔，很是慚愧。
過去的時(shí)候，我也總是因?yàn)檫@樣的事情和同學(xué)們起沖突，犯錯(cuò)誤。但是您每次的不厭其煩的批評(píng)我，教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但是，在過去的時(shí)候，我盡管有聽您的教導(dǎo)，卻總是不知反省自己，不知道去正視自己的錯(cuò)誤。這是在是非常的抱歉。
但是，在此次，就算是我，也明白自己實(shí)在是做的太過分了！但是，我卻沒能在犯下錯(cuò)誤之前及時(shí)的醒悟，及時(shí)現(xiàn)在后悔也已經(jīng)晚了。但是，錯(cuò)誤畢竟是錯(cuò)誤，為了能改正錯(cuò)誤，我在此自我反省并檢討如下：
首先，這是我在生活習(xí)慣上的問題。平常的時(shí)候我就是這樣，總是習(xí)慣了自己的暴躁，甚至?xí)䴙榱艘恍┬r(shí)發(fā)脾氣。不知不覺間，在遇上問題時(shí)，我總是下意識(shí)的犯下這樣的錯(cuò)誤，這是非常糟糕的。但是卻不知不覺間成為了我下意識(shí)的習(xí)慣，這是非常糟糕的！
其次，對(duì)于班級(jí)這個(gè)團(tuán)體，我實(shí)在是不夠重視。我也想融入班級(jí)，但是卻總是因?yàn)樽约旱膯栴}讓我退縮。久而久之，也導(dǎo)致了我對(duì)班級(jí)紀(jì)律以及校紀(jì)校規(guī)的不重視，總是給您添這么多的麻煩，真的非常抱歉。
在此次的問題中，我非常深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤來自自我的管理，我總是不去試著改變自己，這導(dǎo)致我與周圍摩擦不斷。為此，在之后的學(xué)習(xí)生活中，我將嘗試去慢慢的改變自己的行為習(xí)慣，改變自己的思想。希望老師能給我一次嘗試改變的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在20xx年7月6號(hào)，我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，臨近考試結(jié)束，我還有幾道題目沒做完，就拿附近同學(xué)的試卷來抄襲，這時(shí)恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的`誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我。
通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換"，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己在前段時(shí)間的期末考試中作弊被發(fā)現(xiàn)的確應(yīng)該好好反思，無(wú)論是學(xué)校的規(guī)定還是以往老師的教導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)過考試期間的公平性，但是我為了虛假的成績(jī)導(dǎo)致自身的道德出現(xiàn)了敗壞之處實(shí)屬不該，若非被監(jiān)考老師及時(shí)制止的話或許還有可能在今后釀成大錯(cuò)，因此檢討自己在期末考試作弊的行為是很有必要的。
作為初中生的自己應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中具備一定的是非觀才能避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生，可我這次在考場(chǎng)明明知道作弊不對(duì)卻抱著僥幸的.心理進(jìn)行觸犯，導(dǎo)致的結(jié)果便是自己作弊被抓且導(dǎo)致整個(gè)班集體的榮譽(yù)都因此而受損，因己之私造成這樣的結(jié)果的確容易讓人感到有些得不償失，畢竟即便在考前老師也強(qiáng)調(diào)過需要遵守考場(chǎng)的紀(jì)律以免作弊被抓，可我由于以往沒有遇到過這類問題從而導(dǎo)致內(nèi)心總有著一種僥幸的幻想，殊不知即便作弊成果也不代表著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了真正意義上的提升，然而只要被抓一次就意味著自己在今后的學(xué)習(xí)中將會(huì)被打上作弊者的恥辱標(biāo)簽。權(quán)量利弊之后應(yīng)當(dāng)懂得有些事情是不能夠在考場(chǎng)隨意違反的，至少作為學(xué)生的自己理應(yīng)具備正常的是非觀才會(huì)明白作弊是不正確的行為，只不過以往學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的自己想要走捷徑才會(huì)因?yàn)榭荚囎鞅锥`入歧途，簡(jiǎn)單的分析讓我明白縱使作弊成果也不意味著自己腦海中具備著相應(yīng)的知識(shí)，正因?yàn)橐酝鶝]有在學(xué)習(xí)上努力過才會(huì)在考試的時(shí)候?qū)ｉT弄這些歪門邪道來糊弄老師，殊不知既沒有掌握相應(yīng)的知識(shí)又沒有得到大家認(rèn)可的自己才是被糊弄的那個(gè)人。
誤入歧途尚不自知或許便是指的自己考試作弊的行為，只不過事先沒有引起重視才會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)中逐漸產(chǎn)生了作弊的邪念，實(shí)際上若是自身學(xué)習(xí)成績(jī)好的話本不應(yīng)做出作弊這種目光短線的行為，歸根結(jié)底還是因?yàn)樽陨淼臒o(wú)能才會(huì)導(dǎo)致考試期間萌生作弊的想法，本以為這次作弊不會(huì)被發(fā)現(xiàn)卻不知自己的做法早已暴露在監(jiān)考老師的眼中，所以在端正相應(yīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度以后應(yīng)當(dāng)唾棄作弊這種可恥的行為。
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊檢討書5
尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，這學(xué)期我們的考試還是如約而至到來了，然而我平時(shí)最怕的就是考試，我在同學(xué)們跟老師眼里相對(duì)的來說是一個(gè)比較貪玩，搗蛋的調(diào)皮形象。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的努力我就沒有那么上心，我知道這是作為一名學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)最不應(yīng)該出現(xiàn)的，在學(xué)校這個(gè)神圣的殿堂我們學(xué)生的任務(wù)總的來說主要還是學(xué)習(xí)，考試這種東西是作為我們學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一個(gè)鑒定罷了，但是又少不了這一項(xiàng)。這學(xué)期的期中考試我還是比較上心的，因?yàn)槿ツ晡覀儼嗟钠谀┛荚嚦煽?jī)結(jié)果出來之后，我各科的成績(jī)簡(jiǎn)直就是慘不忍堵，我內(nèi)心愧疚感很重。這讓我不得不重視這次的期中考試了，這學(xué)期我在學(xué)習(xí)上相對(duì)上學(xué)期還是有比較大的進(jìn)步的，平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中還偶爾能收到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，這讓我更加期望這學(xué)期能考個(gè)好成績(jī)來向您，向各科老師們來證明的我的能力。可是我的方法用錯(cuò)了，昨天最后一門語(yǔ)文考試當(dāng)中我作弊了，而且還被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓到，那門考試也被記了零分，這真的是得不償失，我真的好后悔，也好恨自己那么沒出息。平時(shí)不好好的用功，不好好的珍惜時(shí)間，不好好的去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了今天這種丟人現(xiàn)眼的事情，我真的萬(wàn)分的愧疚，我這種不正當(dāng)?shù)男袨榻o班級(jí)丟臉了，這種不正當(dāng)?shù)男袨橐沧屇尚吡�。我有愧您平時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我的信任，對(duì)我的悉心照料，我卻在這個(gè)時(shí)候給您丟臉了，這是我初中以來最大的恥辱，我一定好好的悔過。
事情是這樣的，昨天下午最后一門考試是語(yǔ)文考試，語(yǔ)文也是我最差的.一門。平時(shí)在語(yǔ)文這一門功課的學(xué)習(xí)上我總是敷衍的態(tài)度，昨天在最后一門語(yǔ)文考試中，我就產(chǎn)生了不正當(dāng)?shù)哪铑^，我糾結(jié)了好久，加上我這段時(shí)間以來又一直想考個(gè)好成績(jī)來證明自己的能力，就想著作弊這種行為來提高自己的分?jǐn)?shù)�？吹轿覀兊谋O(jiān)考老師一直坐在講臺(tái)上也沒有下來游走，我就更加大膽了，我把課本偷偷的拿了出來，準(zhǔn)備去翻試卷上面的答案，但是心里卻又不敢，生怕被發(fā)現(xiàn)，便一直在猶猶豫豫。但是我看到旁邊的同學(xué)卻完全當(dāng)老師不在一樣把書拿出來翻答案，我也就不怕了，我第一次作弊不免心虛，也沒有經(jīng)驗(yàn)，才翻了幾個(gè)答案，便被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。我當(dāng)時(shí)慌了，監(jiān)考老師表情非常嚴(yán)肅，也沒說我什么，只是把我卷子收了起來，我知道自己這次考試沒戲了，內(nèi)心分的難過傷心。
經(jīng)過這次，我才知道投機(jī)會(huì)取巧永遠(yuǎn)都是不正確的行為，都不能夠成功，就算成功了也會(huì)內(nèi)心不安，我一定正視自己這次考試作弊的不良行為，事后好好改過。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書6
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，實(shí)在是遺憾在這最后的學(xué)習(xí)階段我沒有做好自己，居然在考試的時(shí)候?qū)嵱貌徽?guī)手段，這不符合一名初中學(xué)生的素養(yǎng)，我給您丟人了，在學(xué)習(xí)上面我認(rèn)為自己做的也不是很好，未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還有更多的事情要去做好，我相信不是所有事情都能夠作弊的，學(xué)習(xí)是自己的事情，考試就是一個(gè)證明自己的方式，是我實(shí)用方法不對(duì)，只有積累了才能夠說自己努力了，這次期末考試我作弊的事情讓我真的很羞愧，不希望其它同學(xué)跟我一樣，同時(shí)在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中這種行為我一定不會(huì)讓它再出現(xiàn)了。
在工作上面是我沒有做好自己的本職工作，現(xiàn)在想了想我實(shí)在是不夠優(yōu)秀，工作本應(yīng)該就端正好自己的態(tài)度，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該正確對(duì)待，這是一定的，有的時(shí)候?qū)W習(xí)需要自己自覺，考試就是這樣，這次在考試的時(shí)候不夠自覺，發(fā)生了這種情況，我現(xiàn)在自責(zé)萬(wàn)分，不知道怎么跟您解釋，我不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候來解釋的，作弊的事實(shí)不能更改，我真的非常羞愧，在學(xué)習(xí)上面是我不夠自覺，造成了現(xiàn)在連自己都沒有辦法面對(duì)的事情，這是非常不好的行為，我一定會(huì)好好的去把這些事情處理好，在下階段的學(xué)校當(dāng)中糾正自己不足，考試作弊這件事情我也會(huì)反省好自己的。
我想了很久，我不應(yīng)該在期末最后的時(shí)間里給您留下了一個(gè)不好的映象，我以前對(duì)自己的要求不是很高，一直以來在學(xué)習(xí)上面也是不夠上心，總是給自己的找一些無(wú)足輕重的理由，就像這次一樣是我沒有控制住自己，不夠自覺，影響了自己的成績(jī)，作弊無(wú)疑就是記零分，這次得不償失，我一明白了自己不正規(guī)方式取得的成績(jī)永遠(yuǎn)不是自己的，這是一種知識(shí)的`盜取行為，我不能再這么下去了，這對(duì)自己的很不負(fù)責(zé)，也讓我想了想未來的工作當(dāng)中應(yīng)該還有哪些事情要去處理，但是現(xiàn)在這絕對(duì)不是我要去做的事情，我真的希望能夠在下階段的學(xué)習(xí)把精力放在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)上面，真真正正的考取一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這才是我希望做好的事情，未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)向優(yōu)秀同學(xué)靠攏，我也希望我能夠因此得到進(jìn)步。
時(shí)間還有很長(zhǎng)，我相信我在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)進(jìn)一步做好相關(guān)的事情，考試作弊這件事情我會(huì)更同學(xué)們好好認(rèn)錯(cuò)，不能向我這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
“人非圣賢，孰能無(wú)過”我知道我今天犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，此刻我的內(nèi)心是極其后悔與難過的，但是難過歸難過，我還是需要為所做的事情，所犯的錯(cuò)誤，在此給您做個(gè)檢討，也給自己，給家人，給您一個(gè)交代。
在考試之前就三令五申的說過了，這次考試要考出自己的真實(shí)水平，要好好復(fù)習(xí)，希望大家都考出一個(gè)好的'真實(shí)的成績(jī)，但是我因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致今天在數(shù)學(xué)考試中，要XX同學(xué)給我遞答案，本來他是不愿意的，但是由于我們兩個(gè)人的關(guān)系深厚，他不得已才會(huì)給我遞答案，卻不料早在我給他使眼色的時(shí)候，老師就已經(jīng)盯上了我們，結(jié)果可想而知，在我剛拿到紙條的那一刻，老師就過來把我的試卷和紙條一起收走了，事后老師便把我們叫到來辦公室進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的批評(píng)教育，我也反省了很久，真是一失足成千古恨，這件事不能怪他，主要原因在我，我不應(yīng)該平時(shí)不好好，不復(fù)習(xí)功課，因?yàn)橄胗袀�(gè)好成績(jī)卻走了彎路，我真的悔恨不已，但事情已經(jīng)發(fā)生，做再多的解釋都已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了，所以我給您寫這份檢討書，向您證明我的絕不再犯的決心以及之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、主要針對(duì)這件事，我會(huì)在考完試之后，把我的試卷抄幾遍，并把所有題目記熟，弄懂，在課余時(shí)間找老師重新考一遍。
2、在，不管是數(shù)學(xué)課上還是其他科，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到每一科都成績(jī)優(yōu)異。
3、以后不管是大考還是小考，我都不會(huì)再想著要作弊，要抄襲，一定考出自己的真實(shí)水平。
4、我會(huì)針對(duì)此件事情，在班上作出檢討，以儆效尤，同時(shí)我還會(huì)特別向那位同學(xué)道歉。
5、回到家也會(huì)爭(zhēng)對(duì)這件事主動(dòng)向父母坦白，同樣也祈求他們的原諒，并在他們面前保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)他們的期望。
我真的知道自己做錯(cuò)了，不管對(duì)于這件事老師打算怎么處理我都會(huì)欣然接受，我也會(huì)按照老師所說的去做，我一定會(huì)從此刻起改變自己的錯(cuò)誤的思想，以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅看待學(xué)�？荚嚰o(jì)律，做到絕不再犯。希望老師能夠相信我，并且給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我一定不會(huì)讓您，讓父母失望。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生作弊檢討書8
您好！
我是您班上的學(xué)生xx，對(duì)于在中我犯下的錯(cuò)誤我向您表示歉意。我作為一名中學(xué)生做了我不應(yīng)該做出的事情，我應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)，用的真本事來面對(duì)考試，而不是使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砣〉酶叻�。那樣的高分是意義的，只是自欺欺人而已，即便是我這次沒被抓，但常在河邊走哪有不濕鞋，總有一天會(huì)被抓的，之后在被抓可能就不是現(xiàn)在這么簡(jiǎn)單的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感謝監(jiān)考發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤行為，如果沒有發(fā)現(xiàn)我難以想象未來的我會(huì)一直作弊到什么時(shí)候。在事后我也深深的感到了內(nèi)疚和自責(zé)，我這次做出了這樣的.事情，我對(duì)不起我含辛茹苦的父母，他們辛辛苦苦送我來讀書，結(jié)果我卻在考試時(shí)還作弊，我為我自己感到慚愧。
在初中開學(xué)時(shí)校長(zhǎng)就曾在發(fā)表過演講，著重的強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的規(guī)章制度，與此同時(shí)給每人發(fā)了一本中小學(xué)生手冊(cè)。我這次的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反了中小學(xué)生手冊(cè)，我不是一個(gè)合格的中學(xué)生，合格的中學(xué)生是不會(huì)違反中小學(xué)生手冊(cè)的。
當(dāng)時(shí)考試的情況是這樣的，我在考試的那天早上起晚了，我早上一看時(shí)間什么都沒管直接跑了過來。到了之后考試已經(jīng)開始了二十多分鐘了，而我卻才剛剛來到教室，同學(xué)都已經(jīng)寫了好幾題了。走到我的考試位置上，監(jiān)考老師遞給我考試的卷子，我接過來先不看直接寫上名字，便準(zhǔn)備快速的寫完，因?yàn)槲业倪t到我比別人的考試時(shí)間要短，所以我是一定要寫的足夠快的，否則我寫不完。但是卷子寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有好多題我都不會(huì)，我總以為就算我半個(gè)學(xué)期沒學(xué)習(xí)也一樣能考的很好，現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)的我太幼稚了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，這么簡(jiǎn)單的道理了我居然沒有領(lǐng)悟，還狂妄的認(rèn)為我只學(xué)半個(gè)學(xué)期就夠了，哪時(shí)我后悔都來不及，只能硬著頭皮寫。最后我的卷子還有好多題沒寫，時(shí)間也還有半個(gè)小時(shí)，于是我心里起了歪心思，便想用手機(jī)搜答案。我便右手放桌上假裝在思考，左手則放在桌子下面搜索題目。但我的作弊手段還是躲不掉老師那銳利的眼神，把我給抓出來了。我深知自己這次犯下了怎樣的錯(cuò)誤，但還是懇請(qǐng)老師您原諒我這一回，我下次再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊檢討書9
尊敬的xx：
您好！
在昨天的月考里，我做了一件十分愚蠢且自私的事情，那就是在考試中利用小抄作弊，這種行為不僅讓其他同學(xué)感到了不公平，同時(shí)也對(duì)咱們班級(jí)的名譽(yù)造成了一定的影響，所以我也算得上是咱們班的罪人了。既然這件事已經(jīng)發(fā)生了，而且影響也都擴(kuò)散了出去，那么我再做任何狡辯都是沒有意義的，所以我只能做到洗心革面，并保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況，以下便是我對(duì)于這一次考試作弊的檢討。
我先來說一說我的完整作弊過程吧，在考試的時(shí)候，按照老師們的要求，課桌上是不能擺放任何書籍的，這樣一來想作弊就得冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)。我原本是想利用手機(jī)來查答案的，但是這樣實(shí)在是太危險(xiǎn)了，所以我干脆就用小抄紀(jì)錄一些重要且復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，這樣一來還能給自己增長(zhǎng)一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。等到了考試開始后，我先是把一些會(huì)寫的題目都寫完，然后趁著監(jiān)考老師不注意的時(shí)候，把小抄給攥在了手心里，等老師沒注意我的'時(shí)候我再偷偷地看幾眼小抄。本以為我的動(dòng)作已經(jīng)夠小心謹(jǐn)慎了，可沒想到還是被監(jiān)考老師給察覺到了，隨后我便被沒收了試卷并被趕出了教室。
當(dāng)我從教室里面出來的時(shí)候，我整個(gè)人依然還是處于懵逼的狀態(tài)，我根本無(wú)法想象接下來會(huì)發(fā)生什么事情，也不知道同學(xué)和老師們會(huì)怎么看待我，這弄得我都無(wú)心去想其它事情了。我這一次之所以會(huì)作弊，主要還是對(duì)自己的不自信，同時(shí)也是對(duì)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況的焦慮，因?yàn)槲夷芨杏X到自己最近學(xué)習(xí)并不是很上心，做作業(yè)也不認(rèn)真，別的同學(xué)都在為考試積極地復(fù)習(xí)著，可我對(duì)于學(xué)習(xí)就是沒有太多的興趣，所以我覺得這一次自己是沒有什么理由能考一個(gè)好成績(jī)的，可我又不想在大家面前丟了面子，考的太差可不是我想看到的，沒辦法，我只能做一次傻事了�，F(xiàn)在，我也明白了，在考試中作弊不僅要承擔(dān)極大的心理壓力，而且就算沒有被老師發(fā)現(xiàn)，可虛假的成績(jī)除了能滿足一下自己的虛榮心外，并沒有任何的實(shí)質(zhì)作用，要是因此養(yǎng)成了作弊的習(xí)性，更是會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不小的影響，所以這一次作弊被抓后，我更多的是反思了自己的行為，對(duì)監(jiān)考老師是沒有任何不滿的。這一次的教訓(xùn)已經(jīng)讓我嘗到了苦頭，我十分愿意接受老師們給我的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書10
尊敬的老師：
你好！
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的'原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔�，�?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。
我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。
我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不再告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)也給班里營(yíng)造了互幫互學(xué)的氣氛。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
您們好！
x月x日，我由于自己一時(shí)報(bào)著僥幸心理，于xx老師的監(jiān)考，違反了校規(guī)，在老師認(rèn)真監(jiān)考，同學(xué)們都專注答題的時(shí)候，我卻在想著怎么作弊。造成了及其不好的影響，且影響了校風(fēng)。
我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
這次犯錯(cuò)誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的'不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
第一、我的行為不符合一個(gè)中學(xué)生的要求。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該一時(shí)的疏忽便違反校紀(jì)校規(guī)。況且，考試作弊不僅對(duì)老師不尊重，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，同時(shí)也影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的公平性，控制自己不在考試的時(shí)間作弊并不是一件很困難的事。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)就夠了。
第二、我的行為還在班級(jí)中間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，想到自己在下面作弊，動(dòng)作較隱蔽，也沒有發(fā)出聲響，應(yīng)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有檢討自己：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活懶散、不服從學(xué)校規(guī)定的缺點(diǎn)。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生作弊檢討書12
尊敬的老師：
您好！
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己�。�
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的`原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
期末考試的那一幕仿佛還停留在昨天一般，但是我在其中造成的惡劣影響也始終保存在了如今，或者說是作為一個(gè)班級(jí)的恥辱吧，誰(shuí)讓我在期末考試之中還被抓住了呢？可以說我落得如此下場(chǎng)都是自作自受吧，回憶起考場(chǎng)上的那些閱歷，如今我的內(nèi)心所擁有的情感或許就只剩懊悔了吧，即便前路坎坷我也應(yīng)當(dāng)單獨(dú)前行，為何我非要開拓捷徑呢？不閱歷練我又怎能得到成長(zhǎng)呢？
可以說這次考試對(duì)我這個(gè)者是沒有任何意義的，其他同學(xué)都能夠從考試的結(jié)果之中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的缺乏，而我只能夠單獨(dú)看著零分試卷發(fā)愣，被發(fā)現(xiàn)后將試卷評(píng)為零分不是很正常的`事情嗎？或者說即便我這次勝利又能夠證明什么呢？不屬于我的成果終究不會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲夷X海之中的學(xué)問，可以說我根本就沒有體諒到考試對(duì)同學(xué)的初衷是什么，考試存在的意義并不是讓一部分差生回家以后被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，而是通過這樣檢驗(yàn)的手段讓同學(xué)認(rèn)清自己學(xué)習(xí)上的缺乏，從而讓同學(xué)找準(zhǔn)以后學(xué)習(xí)的方向。
而的本質(zhì)可是和偷竊歸為一類的可恥行為，這幾天我也在思索自己在期末考試之中能夠得到什么，以虛假的成果換來父母對(duì)我的贊揚(yáng)？可是得來的成果照舊猶如泡沫一般，假如老師讓我上來講解考試之中的題型的話，我是肯定無(wú)法單獨(dú)解出題型的，能夠引來的或許只有班上同學(xué)的哄笑吧。或許在考試以后大家會(huì)對(duì)平常成果差的我在考試中取得高分感到迷惑，更多的或許只有不服氣吧，到時(shí)分無(wú)論是誰(shuí)都能夠猜出我在考試之后實(shí)行了卑劣的手段。
其實(shí)我在考場(chǎng)之中就已經(jīng)被監(jiān)考老師警告好幾次了，可是當(dāng)時(shí)的我并沒有將這些警告放在眼中，或者說我一直抱著一種可以僥幸勝利的念頭，而監(jiān)考老師只是出于自己的職責(zé)所在警告我，事實(shí)上只要我做的不是太過分的話，監(jiān)考老師應(yīng)當(dāng)不會(huì)因此懲處我，這也算是我在往屆考場(chǎng)之中總結(jié)出來的一些“經(jīng)驗(yàn)”吧，只是我沒有想到的是監(jiān)考老師竟然如此盡責(zé)，不僅在考場(chǎng)之中沒收了我的工具，而且還將我的那次考試的成果評(píng)定為零分，或許我在期末考試中本就是得不償失的行為。
不過我也應(yīng)當(dāng)要感謝監(jiān)考老師對(duì)我的懲處，或者說他將本該自甘墮落的我從水中救起，這次對(duì)我的懲處本質(zhì)上是一種語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我又怎能夠裝作看不見那一番苦心呢？我確實(shí)不應(yīng)當(dāng)再連續(xù)沉淪下去了，我應(yīng)當(dāng)趁這個(gè)時(shí)機(jī)振作起來，期末考試這樣的事我以后絕不會(huì)再做了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生作弊檢討書14
敬愛的老師：
您好！
在這次的期中考試中，我抱著僥幸的心理參與作弊。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到初中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠(chéng)信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，可我卻還是沒有注重這一點(diǎn)，依然犯錯(cuò)，還不主動(dòng)改正，投機(jī)取巧無(wú)理的想得到原諒，這不是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)男人應(yīng)該做的，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)院給予的處理。
在這里我想再對(duì)XXX老師說一聲，對(duì)不起，老師！我犯的`是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做到有錯(cuò)誤要主動(dòng)認(rèn)識(shí)，主動(dòng)改正是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書15
尊敬的老師：
您好！
這次在最后一門考試上，我一不小心動(dòng)用了歪心思。想著要多弄一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，所以選擇了作弊的方式。結(jié)果在作弊的時(shí)候被身邊的同學(xué)告發(fā)了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)的確很想打那個(gè)同學(xué)，我不知道他是故意還是無(wú)意的，但是當(dāng)時(shí)我很火燥，后面我還是忍耐了下來。當(dāng)初雖然很生氣這個(gè)同學(xué)將我告發(fā)了，但是后來反思了之后，我還是很感謝那個(gè)同學(xué)，是他讓我從中醒悟了很多。比如說對(duì)自己的態(tài)度，對(duì)真實(shí)的態(tài)度，我都是應(yīng)該去反思的。所以我現(xiàn)在也沒有什么怨言了，這的確是我犯下的錯(cuò)，也是我作為一名學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)的行為。我深刻的反思了自己，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一個(gè)人遇到失敗并不是一件可怕的事情，最可怕的.是對(duì)自己沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。我是什么樣子的我一直都沒有去想，這次想起作弊這樣的事情，也是我太過沖動(dòng)造成的。以前我只想過這樣的事情，但是自己并沒有去做過，這次我竟然下狠心去做了。最后得到這樣的一個(gè)結(jié)果，我認(rèn)為也是最好的安排吧。
這至少讓我看清了自己到底應(yīng)該是一個(gè)什么樣子，也知道作弊到底會(huì)給一個(gè)人帶來多大的影響。雖然在這次作弊過程中，我的處罰還算是輕的，但這件事情至少也讓我無(wú)法抬起臉來面對(duì)老師和同學(xué)們了。雖然顏面掃地，但是我相信經(jīng)過這一次，會(huì)讓我對(duì)作弊這樣的事情永遠(yuǎn)的拒絕，我想自己再也不會(huì)去觸碰這樣的事情了。
作弊之后，老師叫來了我的家長(zhǎng)，當(dāng)面跟我的父母說了我的問題。當(dāng)時(shí)我頭也不敢抬起來，更是不敢去說些什么。因?yàn)槲抑雷约鹤龀龅倪@件事情一定會(huì)讓我爸媽失望，更會(huì)讓老師失望的。老師當(dāng)時(shí)問我為什么想要作弊，我顫顫巍巍的說因?yàn)橄氲玫揭粋�(gè)更好一點(diǎn)的成績(jī)，好跟著姐姐出去旅游。當(dāng)時(shí)老師就有點(diǎn)生氣了，想要得到一個(gè)更好的成績(jī)應(yīng)該靠自己去爭(zhēng)取，而不是靠這樣的方式去取得，這樣做又有什么意義呢？
這個(gè)成績(jī)不是我的，就算拿著這個(gè)成績(jī)可以去旅游，我的心里會(huì)安心嗎？這樣想一想，好像的確也是的。我如果真的拿到了這個(gè)成績(jī)，想必我自己也注定是不會(huì)開心的。在這里，還是要感謝那個(gè)同學(xué)指出了我的問題，雖然當(dāng)時(shí)有些執(zhí)迷不悟，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，這些犯過的錯(cuò)，我不會(huì)再犯，希望老師您能夠原諒我這一次，我一定會(huì)好好表現(xiàn)自己的。請(qǐng)您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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