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致隔離區(qū)同學的一封信(通用5篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的致隔離區(qū)同學的一封信(通用5篇),希望對大家有所幫助。
致隔離區(qū)同學的一封信1
親愛的同學們:
大家好! 在本該漫步美麗校園的時光,卻因疫情隔離讓您的行動受到了限制,心理承受了不小的壓力。在此,我們對您的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心的感謝和誠摯的敬意! 您停下出行的腳步就是踩住了疫情傳播的剎車,您的隔離,是對自己和他人的高度負責,更是對社會和國家的高度負責! 我們堅信,在同學們的支持與配合下,戰(zhàn)勝疫情重返校園指日可待!
為了您和他人健康,晉州市疫情防控心理專家組給大家?guī)c建議:
1.相信科學,增強對政府和醫(yī)護人員的信任感,遵循隔離或醫(yī)學觀察的相關(guān)要求,做好日常生活調(diào)整的充分準備。
2.嚴格按照相關(guān)要求去做,不打折扣。每日定時檢測體溫,將結(jié)果報告隔離點醫(yī)務(wù)人員,出現(xiàn)不適癥狀時,及時聯(lián)系工作人員。
3.勤洗手、多通風,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保持充足的休息時間和充足的營養(yǎng),提高自身免疫力。
4.應(yīng)激情緒是人類面對危機時的自然反應(yīng),是人類心理正常功能的體現(xiàn),無須因為產(chǎn)生了焦慮、抑郁等情緒反應(yīng)而覺得自責或自我貶低,我們應(yīng)該接納這些情緒的出現(xiàn)。
5.積極關(guān)注自身狀態(tài),覺察當前的心理反應(yīng)和軀體反應(yīng),對正常范圍內(nèi)身體和心理的不適感予以接納,不否認、不抗拒,注重好的情緒體驗,增強自我安全感。
6.培養(yǎng)從不同角度理解事物的.能力,由于直接或間接接觸患者而被隔離觀察,本身只是一個事件,但不一定完全都是壞事,我們其實可以將其利用和轉(zhuǎn)化。同時培養(yǎng)一下自我獨立能力的管理,想象自己過去是否遇到相似的困難,當時是如何走出困境的?那時的困難給了你哪些積極變化?這些問題都可以試著思考一下。
7.在尚未確定的現(xiàn)實情況下,保持坦然的心態(tài),規(guī)律生活作息,提升身體與心理抵抗力。在充分了解疾病相關(guān)知識和信息后,盡量不要反復或者過分地去尋求額外的信息,努力減少與之有關(guān)的信息負荷。維持日常的作息和興趣愛好,適當增加一些興趣活動,如體操、唱歌、聽音樂、游戲等。
8.建立良好的社會支持系統(tǒng)。積極保持與外界的溝通,可以通過手機聯(lián)絡(luò)老師、親朋好友、同學,或?qū)⑿枨笸ㄟ^微信、電話告知與您保持聯(lián)系的相關(guān)人員,傾訴感受,從而獲得支持與幫助。
暫時隔離了距離,永遠割不斷親情,晉州人民和您在一起!
晉州市疫情防控心理專家組
20xx年3月6日
致隔離區(qū)同學的一封信2
親愛的同學們:
如同殘冬的掙扎遲滯了春風的訊息,近日武漢市區(qū)出現(xiàn)個別散發(fā)疫情,使熱鬧再起的校園受到考驗,也擾亂了大家的學習生活,甚至自由出行受到了一定限制。而這其中,我們小部分同學為了學校的整體安全,在校內(nèi)外集中隔離,承受著更大的壓力,也更讓人惦念。
隔離是阻斷疫情傳播的有效手段。隔離期間的'言行,表現(xiàn)出你們是勇于擔責的一代,也成為你們成長、成熟、成人的見證。目前,疫情形勢正平穩(wěn)向好發(fā)展,但你們這種顧全大局的胸懷令全院師生銘感、欣慰,舍己為人的擔當換來的結(jié)果是校園無一確診病例--武生院平安無事!
讓我們堅定抗疫必勝的信心,一時的隔離是為了更美好的相聚。在此,我們向全體同學發(fā)出以下倡議:
一、關(guān)注疫情發(fā)展,樹立大局觀念
及時關(guān)注疫情信息,主動配合防控措施;進而了解校外防疫動態(tài),特別是知曉這次戰(zhàn)“疫”中的感人事跡,做“戰(zhàn)疫”中“最好的自己”。
二、保持良好作息,讓書香伴成長
雖然被迫“禁足”,仍應(yīng)休息有度、學習有節(jié)、鍛煉有序,保持身心健康、學業(yè)進步。雖然身在“斗室”,正可以變宿舍為課堂,細讀、深思、激辯、勤寫,以“待收拾舊山河,從頭越”的心態(tài),迎接“仰天大笑出門去”的勝利。
三、加強內(nèi)外聯(lián)系,溫情助力成長
風雨之后見彩虹,荊棘過后見真情。親情、友情、同學情是你們戰(zhàn)勝疫情的強大動力。隔離期間,希望你們與親友密切聯(lián)系、互相支持,與同學彼此包容、相互鼓勵。在暗黑的日子里,讓自己成為照亮他人、刺破陰霾的那一束光。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,沒有旁觀者。全校兩萬多人時刻牽掛著你們,每天為大家服務(wù)的老師、志愿者、醫(yī)護人員誓與你們同堅守、共進退。同學們,你見到他們時,也請道一聲“辛苦”、說一句“謝謝”,我們都是“局中人”。
親愛的同學們,春日的暖陽已照耀大地,相信我們不久就能摘下口罩,露出燦爛的笑臉。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。
我們在三月的春天等你!
管理學院文學院黨總支
20xx.2.28
致隔離區(qū)同學的一封信3
親愛的老師、同學們:
一夜之間,我們的城市生病了,讓人很無奈,這突如其來的變故,打亂了我們的生活,12月2號,在我們咸陽市渭城區(qū)出現(xiàn)了“新冠”確診患者,使我們的學弟、學妹、家長、還有個別老師都被集中隔離了。留觀隔離,是切斷“新冠”病毒的最佳措施,是對自己和家人的一種保護,也是對公眾安全的高度負責。希望你們減少恐懼,正確面對,調(diào)整心態(tài),堅定信心,制定目標,不負時光,積極向上!
隔離點外,廣大的醫(yī)護工作者、社區(qū)工作者、以及眾多志愿者,他們也是日夜堅守,為你們的安全,做到了極致的保駕護航。你們不是一個人在戰(zhàn)斗,你們是最美的逆行者,向你們致敬!
病毒可以被隔離,但溫暖和關(guān)愛是不會被隔離的,我們時刻都關(guān)注著你們,聽老師說,政府已經(jīng)開始統(tǒng)一配餐,一切已經(jīng)步入正軌。得到這一暖心的好消息,我們的心情也稍微放松了。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,讓我們擰成一股繩,萬眾一心、眾志成城,共抗疫情,勝利終究還是屬于我們的.。
在這段特殊的日子里,你們不要感到無聊、傷心與孤單,14天的隔離期很快就會過去,請你們再堅持一下,生活并不是一直一塵不染,無論如何,你們要向前看,不能害怕,不能畏懼。在這一段日子里,我們不能浪費時間,要努力學習、天天向上。我們沒有理由辜負所有一線工作人員的期望,也沒有理由辜負我們自己。
我每日祈禱,愿疫情早點過去,你們也早日回到溫暖的家。我們要相信祖國的強大,驅(qū)散疫情陰霾,早日國泰民安,我們也要感謝政府和所有奔赴一線的醫(yī)護工作者,我們定能戰(zhàn)勝疫情,攻克時難,望你們早日平安歸來!
塔爾坡學校 六(3)班 李凱煊
20xx年12月5日
致隔離區(qū)同學的一封信4
親愛的同學們:
突如其來的疫情,將我們山海相隔,在本該與春光盡情相擁的日子里,同學們卻被疫情隔離困住了腳步,只能止步于宿舍的小小天地。在此,我們對大家的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心感謝和誠摯敬意。你們的隔離,既是對自己負責,又是對他人的高度負責,更是對社會和國家的高度負責。每一位積極配合疫情防控的同學,都是這場疫情阻擊戰(zhàn)中可欽可敬的英雄!隔離空間不隔離關(guān)心,隔離病毒不隔離愛心。
在宿舍隔離期間,學校領(lǐng)導、老師們將竭盡全力為同學們的學習、生活做好保障,努力營造一個安全舒適的環(huán)境。疫情的爆發(fā)以來,學院劉玉和院長、
輔導員葛萬權(quán)、姚型彬都按照學校防疫規(guī)定,進入校園進行封閉工作,其余的老師們也都處于居家辦公狀態(tài)。大家雖看不見老師們的身影,但請相信,老師們一直和大家在一起!不僅如此,在學?挂叩淖钋把,負重忙碌的醫(yī)護人員、奔走在學校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志愿者們,他們用自己的實際行動踐行著個人之于國家、人民的使命擔當與愛的'奉獻。所有辦公室里、小區(qū)家中,更多的老師也在“隔離不離崗,居家不停工”的忙碌著,老師們也想告訴同學們:請不要覺得孤單,老師們24小時在線,時刻與你們在一起!同學們,距離不僅能產(chǎn)生美,還能保障你我的安全。網(wǎng)課學習、線上會議、減少不必要外出、食堂餐飲外帶都是切斷傳播途徑的安全之舉。希望大家能積極配合防疫要求,嚴格遵守疫情防控的各項規(guī)定,講科學、不恐慌、懂常識、不傳謠,科學防護;勤洗手、多通風、常鍛煉;注意合理飲食,增強體質(zhì),提高抵御病毒免疫力;
自覺自律,靜心讀書;在宿舍早睡早起,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣;注重良好的自覺自律行為,靜心讀書和思考,凈化心靈,從書籍中獲得直面危機的勇氣;積極調(diào)整心態(tài),給自己積極向上的正能量;多多包容朝夕相處的舍友,用寬容、友善的態(tài)度處理好宿舍關(guān)系;盡快擺脫煩亂的情緒,從容不迫地應(yīng)對當前嚴峻的疫情形勢。
隔離不離崗,封控管理期間,總會有一些突發(fā)情況,哪位同學受傷了,哪位同學生病了,哪位同學有特殊需求了,都可以隨時向?qū)W院求助,不要怕,我們一起面對。疫情無情,人間有愛,相信“疫”散云開,指日可待!期待早日與你們相見于厚德園、嘗盡“小時代”美食、一起打籃球、一同在體育場跑步……祝健康產(chǎn)業(yè)學院的同學們身體健康,生活快樂,加油!
長春建筑學院健康產(chǎn)業(yè)學院
20xx年3月15日
致隔離區(qū)同學的一封信5
親愛的同學們:
新年好!
在本該溫暖和熱鬧的新年氣息中,我們卻呼吸著牽掛和擔憂。新型冠狀病毒吞噬著寶貴的生命,也迎來了一批又一批的“英雄的醫(yī)務(wù)工作者”與之戰(zhàn)斗。在這樣特殊的歲月里,注定刻骨銘心,作為一名高中學生,相信也會多一些觸動和行動。
在生命和病毒斗爭的過程中,希望同學們更多的去體味生命的溫度;在共度寒假之時,希望同學們勤奮學習,增加生命的厚度。
疫情是對個人自省的考驗。鐘南山院士倡導在疫情沒有得到控制期間,減少外出,很多網(wǎng)友紛紛表示,從來沒有想到在家睡懶覺、不出門就是對國家做貢獻;病情蔓延,在追根溯源的時候,多次證明人類是始作俑者。我們也應(yīng)當尊重規(guī)律,多居家,少外出走動,做一個尊重自然、尊重生命的新時代青年。
學情是對高中學子的考驗。從一個學生的角度來說,突然收到延長假期的消息,不只是該高興,還是擔憂。但是我們很快就要接受國家的選拔,高考的檢驗,每一刻時光都彌足珍貴。延長了寒假的時間,下學期上新課的課時就少了,對老師和學生來說,都是一個挑戰(zhàn)。接下來給同學們幾個建議:
一、重新規(guī)劃假期,讓寒假更加的有意義。按照原定計劃,假期延長了10天以上,在十天的日子,我們需要重新規(guī)劃。當前可以做的,需要拿起筆,重新擬定一份紙質(zhì)的可行的.計劃。
二、鞏固舊的知識,讓基礎(chǔ)更加的扎實。我們可以把以前學過的重難點標注出來,強化優(yōu)化,利用這段時間解決掉。
三、預習新的內(nèi)容,讓開學后更加的從容。高中學科難度系數(shù)一般都是逐漸上升的,為了接下來的學習輕松一些,可以做預習的工作。利用這段時間預習,把課后習題做了,將來你學起來會更加輕松。
四、利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓知識點更加明晰。在信息化的時代,我們都是網(wǎng)絡(luò)的弄潮兒,利用好一些網(wǎng)課APP,也是學習的很好途徑。
五、做好家務(wù)勞動,讓父母感受到你的成長。念高中之后,一起的時間就少了,珍惜和父母共處的這些日子,用你的實際行動給家人帶來幸福感。
溫情是師生的明證。最近,很多老師都在積極商量,研究如何讓學子們的學習不受影響,搜集資料、尋找資源、整理學案,為的就是不負同學們,殷殷之情,希望同學們不要辜負。
老師們精心準備學習資源,后續(xù)會發(fā)到教師群、學生群等公共空間中。你如果有問題咨詢,可以通過線上的方式和老師交流,特別歡迎好學的你,我們會熱心解答。
假期是超越對手的最佳時期。減少手游、網(wǎng)絡(luò)小說的等娛樂方式的負面影響,利用這個假期,你可以默寫幾篇文言文、背誦幾個單元的單詞、推導幾個公式、刷幾套試卷等等。如果你可以做到,可以超越許多人。
在疫情蔓延的今天,我們要明白生命可貴,珍惜當下,體味生命的溫度;在茁壯成長的今天,我們要努力上進,增加生命的厚度。
我們一起努力,期待在下學期遇見更優(yōu)秀的你!
最后,祝愿各位同學健康快樂!
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