寫(xiě)給同學(xué)的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給同學(xué)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！
我和你同學(xué)，從一年級(jí)到六年級(jí)都在一個(gè)班學(xué)習(xí)。你一直不斷的變化，你從矮到高，從瘦到胖。你的身高是班上男生最高的，你的數(shù)學(xué)也是班上男生最好的。
一次上課，突然從你的`口袋中傳來(lái)了聲音。趁老師看黑板的時(shí)候，我小心翼翼地探著頭，發(fā)現(xiàn)了你口袋里的零食。你肯定想要吃獨(dú)食，不過(guò)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了零食，所以你的獨(dú)食可能吃不了了。
下課了，你果然悄悄地走出了教室，我偷偷地跟在你的身后。這時(shí)，我看見(jiàn)你打開(kāi)了零食。突然，我如一只餓了幾天的狼向你飛快跑去。一邊跑，一邊用手抓零食。抓到手了，我忍不住笑了，而你卻拿我沒(méi)有任何辦法。我得意洋洋地說(shuō)：“在學(xué)校，如果我在，想吃獨(dú)食，你想多了。”
你辯解：“我沒(méi)有吃獨(dú)食。我剛剛正想去找你呢，沒(méi)想到你自己來(lái)了�！�
我疑惑不解地問(wèn)：“真的嗎？如果是假的，那我可全都吃掉了�！�
你回答：“那當(dāng)然，100%是假的�！眲傉f(shuō)完，我就大口大口地當(dāng)著你的面把零食吃掉了。我喊道：“畢竟是你的東西，我也不可能虧待你吧。來(lái)，我口袋里還有兩顆旺仔糖，你拿去吧。”
這時(shí)，你怒氣沖沖地說(shuō)：“我一包辣條，就給我兩顆糖，你是不是有點(diǎn)過(guò)分了？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地講：“你的辣條是5毛一包。再說(shuō)了，你一包辣條換我兩顆糖，很劃算。畢竟你可以吃?xún)纱�，我只能吃一次。是不是很有道理？�?/p>
“確實(shí)很有道理，那么我血賺，你血虧，真不錯(cuò)！”
有時(shí)，你會(huì)很搞笑；有時(shí)，你也會(huì)很生氣。我們畢竟是有了六年的友誼，所以再大的爭(zhēng)吵也會(huì)很快消除。我們很快就會(huì)分開(kāi)了，祝你天天向上，一飛沖天！
祝你天天快樂(lè)！
你的同學(xué)：xx
20xx年4月6日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的xx：
你好！
我們仿佛從一出生就是好朋友了，聽(tīng)奶奶作文說(shuō)：“那時(shí)候你們兩個(gè)小丫頭片子路都不會(huì)走就在一起，不知道說(shuō)些什么，還怪好玩的�！彪m然小時(shí)候的那段時(shí)間的記憶，在我腦海中已經(jīng)模糊了，但我還是能感受到我們之間的友誼。
我們一起從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，你的成績(jī)很好。你的成績(jī)，如同一塊平地，沒(méi)有太大的起伏，有的時(shí)候還會(huì)有所上升。我起初成績(jī)還不算太差，勉強(qiáng)過(guò)得去，可是越到后面越差，最后居然調(diào)到了70分。
最搞笑的是四年級(jí)那一次，也是英語(yǔ)考試，我滿(mǎn)懷期待，看著老師把一張張畫(huà)馬紅叉紅勾的試卷發(fā)到每一個(gè)同學(xué)的手上。到我的手上，以為我可以考八九十分的，結(jié)果一看只有78分，我的臉立刻垂了下來(lái)。
下課，看見(jiàn)你與別的同學(xué)侃侃而談，說(shuō)自己考得還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)考試怎樣的心情？這樣考其實(shí)在你的意料之中……看著你笑顏逐開(kāi)的.面容，我當(dāng)時(shí)的心里竟然生出一種羨慕嫉妒恨的心情。
現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)好笑吧，在當(dāng)時(shí)我真是那樣想的。后來(lái)你似乎對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆逊謹(jǐn)?shù)提上來(lái)吧。”聽(tīng)你這樣說(shuō)，我好像一下子就氣消了。后面的事情我不記得了，只知道那一次之后，我們一起進(jìn)步，成績(jī)也更上一層樓。
希望未來(lái)我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起上課。讓我們一起努力吧，向更美好的明天進(jìn)發(fā)！
祝你天天向上，幸福快樂(lè)。
你的朋友：xx
6月18日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)xx：
你好！
我是你的“密友”唐子劍。最近我觀(guān)察了你很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了你的許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
你知道嗎，我?guī)缀趺刻谜n都看著你。有時(shí)我看到你好的一面，有時(shí)我看到你壞的一面。你現(xiàn)在是體育委員會(huì)的成員。雖然你和侯啟宇都很小，但你們都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。侯啟宇有他的“肌肉”，你有你的毅力和幽默。做眼保健操時(shí)，你和他去平臺(tái)監(jiān)督練習(xí)。侯啟宇的風(fēng)格很?chē)?yán)肅。如果他不服從，他會(huì)記住他的名字并寫(xiě)下批評(píng)。然而，你要么拍拍你的背說(shuō)“閉上眼睛做練習(xí)”，要么站在講臺(tái)上眨眨眼提醒你：“如果你再次被抓住，你會(huì)記得你的`名字�！边@是你的經(jīng)理的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
有時(shí)候，我想看看課后你和同學(xué)一起玩會(huì)是什么樣子？然而，你在下課后就消失了，一直找不到你。有一次，下課后我跟著你，終于找到機(jī)會(huì)觀(guān)察你課后在做什么。原來(lái)你在和其他同學(xué)一起玩。喜歡人際交流，這也是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn)，我不得不給你更多的建議：不要在課堂上講話(huà)，不要左右搖晃。此外，我們必須堅(jiān)持做練習(xí)。當(dāng)我們累的時(shí)候，我們不能坐在地上。這些是你的缺點(diǎn)，我希望你能改正它們。
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)xx：
你好！
不知不覺(jué)，我們分別了一個(gè)學(xué)期了，感謝那些年你的出現(xiàn)和陪伴讓我離開(kāi)了黑暗的角落。
還記得嗎？那次上體育課，我穿著黃色衣服，把蜜蜂給吸引下來(lái)，別的同學(xué)都離我一丈多遠(yuǎn)，只有你不顧生命危險(xiǎn)來(lái)救我，你右手拿著紙卷，大聲喊：“走開(kāi)，走開(kāi)，你這個(gè)壞蜜蜂！”突然蜜蜂落在你右手拿著的紙卷上。你當(dāng)時(shí)嚇得不得了，趕緊把紙卷丟掉了。我被你解救了，你嚇得不輕，我連忙上去安慰你，我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
還記得嗎？那天晚上我們?cè)谛V場(chǎng)玩�！班亍钡囊宦�，你跑著跑著就摔倒了，你在廣場(chǎng)上嚎啕大哭，我連忙上前去扶你，我著急地說(shuō)“你有事嗎？疼么？要不我叫你奶奶去醫(yī)院吧！”你還哭著說(shuō)：“不用，我沒(méi)事，我們?nèi)バ菹⒁粫?huì)吧！”我把你扶到座位上，我說(shuō)：“你確定沒(méi)事？”你笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是破了皮。”我們?cè)谀抢镉謿g聲笑語(yǔ)了起來(lái)。
還記得嗎？你說(shuō)過(guò)只要是周末，你就會(huì)去廣場(chǎng)陪我玩，雖然你這幾周沒(méi)有來(lái)，但我相信你不是故意失約的。
我感謝你，感謝你在我身邊陪伴了我三年的`時(shí)間，我相信我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。
好朋友：xx
20xx年12月4日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的XX：
你好！當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，或許你早已轉(zhuǎn)入其他學(xué)校去上課了吧！在你轉(zhuǎn)學(xué)后的這幾天，我們班的很多同學(xué)都非常想念與你相處的時(shí)光！
一想到我們?cè)?jīng)在一起蹦蹦跳跳，一起做游戲時(shí)，我的嘴角就忍不住微微上揚(yáng)。記得五年級(jí)與你相見(jiàn)時(shí)，你是多么活潑、可愛(ài)、友善。你喜歡幫助別人，這是我最欣賞你的地方。
那一次你給我的幫助，讓我至今難忘。那是一次數(shù)學(xué)課上，老師講完課后問(wèn)道：“誰(shuí)還沒(méi)有聽(tīng)懂，請(qǐng)舉作文手？”那個(gè)時(shí)候我太膽怯，不敢舉手。大概是你看出來(lái)了。于是，下課的時(shí)候你走到我身邊來(lái)說(shuō)：“是不是沒(méi)聽(tīng)懂��？沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)幫你講一遍！”聽(tīng)到你說(shuō)完這句話(huà)，我心中明亮了許多。當(dāng)你講完后，我的困惑就都解開(kāi)了。可是，我連一句“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就已經(jīng)上課了。
那一句“謝謝”我拖了很長(zhǎng)時(shí)間。直到你轉(zhuǎn)學(xué)那天，我都還沒(méi)好意思對(duì)你說(shuō)。今天我要在這里鄭重地說(shuō)一聲：“謝謝！”
六年級(jí)突如其來(lái)的'轉(zhuǎn)學(xué)，讓我們措手不及，更讓我們傷心難過(guò)。好想念那個(gè)性格開(kāi)朗的你��！可惜，我們?cè)僖不氐侥嵌慰鞓?lè)時(shí)光了！
期待與你的下一次見(jiàn)面！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的同學(xué)趙XX
20xx年9月2日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的xx：
你好！
你和我是一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)，學(xué)校一起見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。你一頭短發(fā)，臉肉嘟嘟的，有點(diǎn)兒蘋(píng)果紅，在班中你是比較肉。特別是你那魔性的笑聲，每當(dāng)在班上發(fā)出時(shí)，就會(huì)引起我們的大笑，讓我忘不了。一想起來(lái)就像是在耳邊剛發(fā)生的一樣，讓我記憶猶新。
一節(jié)品德課上，我們?cè)趯?zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。突然，我一扭，口袋中的零食袋發(fā)出響聲。聽(tīng)到這聲音，我立馬緊張起來(lái)，怕被別人聽(tīng)到，讓我不能吃獨(dú)食�？蛇@聲音就被你那厲害的耳朵給收入了。我一回頭，就見(jiàn)你彎著嘴，笑瞇瞇地看著我。我不禁想，完了，被余俊祥聽(tīng)到了，這下可不能獨(dú)吃了。
下課后，我小心翼翼地走出教室門(mén)。你那雙手迅速抓住了我的肩膀，喊道：“來(lái)，王定喆，給我點(diǎn)。好吃的哥要分享喲！”我可不聽(tīng)，直接掙脫束縛，向操場(chǎng)跑去�？赡愀F追不舍，發(fā)出魔性的`笑聲，十分的有渲染力，讓我也哈哈大笑起來(lái)。
本以為會(huì)這樣，一直持續(xù)下去，可是我一笑就沒(méi)什么力氣，零食被你趁機(jī)拿走了。我躺在地上，看著你小人得志，享受著吃零食的模樣，我頓時(shí)氣上心頭。但想起你那笑聲，對(duì)你沒(méi)有了一點(diǎn)辦法。
有時(shí)，你討人喜歡；有時(shí)，你讓人討厭。我們畢竟是六年的同學(xué)，友誼可以消除任何矛盾。不管發(fā)生了什么，我們都可以重歸于好。如今我們已經(jīng)六年級(jí)下學(xué)期了，馬上就要分別了，想到再也聽(tīng)不到你那魔性笑聲，我的內(nèi)心十分悲傷�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究是要分別。
祝你開(kāi)心快樂(lè)，一路高歌！
你的同學(xué)：xx
20xx年x4月6日
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