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大學(xué)開學(xué)致父母的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的大學(xué)開學(xué)致父母的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信1
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：
一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；
二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；
三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；
四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的'課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年2月18日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
一直有很多話想對你們說，今天，我就以書信的形式來說說心里話。
其實(shí)啊，對于你們給我的教育，我已經(jīng)是“相當(dāng)”滿意了我知道很少有家長能做到你們那樣。
從我很小的.時候起，你們對我就從來不溺愛，不像其他家長那樣溺愛孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。讓我自己的事情自己做。就是這一點(diǎn)一滴的小事磨礪出我自立自強(qiáng)的性格。這讓我禁得住暴風(fēng)雨的打擊，能在暴風(fēng)雨中毫不退縮、勇往直前，這將使我受益終生。我感謝你們！
上了學(xué)的我，環(huán)境的驟變讓我不太適應(yīng)。但在你們的正確引導(dǎo)下我重?fù)P自信的風(fēng)帆，勇敢地拼搏向前。
成長之路不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我在學(xué)校遇到煩心事時，你們總能把我引向快樂之路。當(dāng)我因成績不理想而哭時，你們不但不批評而耐心安慰我，開導(dǎo)我，讓我感到無比溫暖。當(dāng)我參加演講比賽失利時，你們告訴我這是人生的寶貴財(cái)富。當(dāng)我在周末完成學(xué)習(xí)任務(wù)暢快淋漓地上網(wǎng)時，你們不會逼迫我去學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我玩過頭時，媽媽才會說一句：“休息一下，眼睛別累壞了！”
當(dāng)然，我犯錯誤時，你們會毫不留情地批評我。你們教育我時不光注重學(xué)習(xí)，更注重品德與能力。你們告訴我長后一定要為祖國做出貢獻(xiàn)，我才會志存高遠(yuǎn)，把報效祖國作為不斷攀登的動力�，F(xiàn)在我可以當(dāng)一面了，不用你們操著心了！
我很慶幸能有你們這樣的父母，千言萬語也道不盡我的謝意。
最后我由衷地說一句：“爸媽我愛你們！”
祝爸爸媽媽工作順利，身體健康，快樂永恒！
此致
敬禮！
署名：
20xx年x月x日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信3
一的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！很高興有機(jī)會代表全體三的學(xué)長就學(xué)習(xí)方面的問題和你們進(jìn)行一些交流。
每當(dāng)看到你們這一張張新鮮的面孔活躍在東的`校園里，我就覺得備感親切。兩年前，我也曾和你們一樣，剛剛踏入百年東的校門。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。剛經(jīng)歷了高考的洗禮，也許會一時難以適應(yīng)學(xué)的生活。因此，我在這里提供一些也許會對你們有所助的建議。
學(xué)習(xí)，學(xué)是一個學(xué)習(xí)的地方。不要說，我來上學(xué)是為了提高自身素質(zhì)，所以我要進(jìn)學(xué)生會、社團(tuán)、打工……在這里，我只能說，學(xué)習(xí)為主，其他為輔。如果你可以的話，應(yīng)該能在這幾者之間找到一個平衡點(diǎn)。
一的課程相對比較輕松，但千萬不要忘記，高數(shù)、英語、C++一定要學(xué)好。高數(shù)，為你學(xué)四年的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)；英語，為你進(jìn)入社會、尋找工作提供保障；計(jì)算機(jī)，我就不多說了，想必家都明白。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到一個實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，是你在一階段所必須做的。周一至周五的晚自習(xí)要堅(jiān)持去。這不是逼迫家去，而是為家培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣。下個學(xué)期后，家就可以自由自習(xí)了。圖書館、自修室，都是地方。尤其是圖書館，多泡圖書館，絕對有收獲！
當(dāng)然，學(xué)這四年也不僅僅是學(xué)習(xí)了。如果當(dāng)你快畢業(yè)了，回頭一看，四年都是在自修室里度過的，這種感覺也不會讓你感覺很好吧！所以，利用學(xué)習(xí)之余，積極鍛煉身體，因?yàn)樯眢w是的本錢。
說到這兒也就差不多了，因?yàn)榫实膶W(xué)生活有待各位親自去體驗(yàn)。
寫信人
日期
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信4
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的`更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
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xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信5
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
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寫信人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信6
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的.推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？
一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；
二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；
三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
xx省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年2月18日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信7
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
也許你們會感到驚訝，我竟然會給你們寫信。是的，這是我這么第一次給你們寫信，此時我的腦海里滿滿的都是兩個字：感恩。
首先請?jiān)徫遥@么多年來從未將對你們的愛與感激說出口，也許，這就是男孩子的通病吧。不是我們不懂事，而是對于感情我們總是太過含蓄，我們無法像女孩子那樣在你們懷里撒嬌，也常常沒有女孩子那么體貼。但是，二十多年來你們的愛，我卻時時刻刻都能夠感受得到。這一次，我想勇敢的說一句，“爸媽，我愛你們！謝謝你們賦予我生命，給我一個溫暖的家，你們辛苦了。”
是你們，賜予了我生命、是你們無微不至地關(guān)心著我的成長。朦朧之中，還記得---- 當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。而今，留給您的卻是粗糙的雙手，還有那依然忙碌而疲憊的身軀。
當(dāng)我摔跤失落時，敬愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了：“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理。
當(dāng)我略有收獲時，爸爸媽媽，你們知道嗎？有了你們，我才幸福！只是我的幸福背后卻是你們無私而辛勞的付出。爸爸媽媽，你們真的辛苦了，真的感謝你們，感謝你們把我?guī)У竭@個世界上，因?yàn)槭悄銈冇米约旱膼坌淖屛覍W(xué)會了感恩！
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
記得你們常教導(dǎo)我說：“我們吃的'鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還多還長�！蔽覅s總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時，在你們面龐和兩鬢留下的合金自然，也忽略了許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在你們心田積淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐。曾經(jīng)無數(shù)個春夏秋冬，無數(shù)個日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們我最愛的爸爸媽媽！
每當(dāng)翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。那一刻，我的眼眶濕潤了，多少年來你們對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，你們的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神；一個夾菜的動作；一段關(guān)心的話語都體現(xiàn)了你們對我的愛啊！只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼光罷了。
上了學(xué)后，我常常能感受到我在你們心中的角色變化。你們不再把我當(dāng)成一個長不的孩子，你們越來越把我當(dāng)作一個平等的成年人看待，以成年人的方式與我溝通交流，甚至在生活中很多的事情也開始征求我的意見。這一點(diǎn)讓我覺得非常開心，謝謝你們對我的信任和認(rèn)可。
雖然你們開始把我當(dāng)做成年人一樣尊重我，但是在生活中你們的愛與呵護(hù)卻未曾刪減絲毫。在我遇到瓶頸停滯不前時，當(dāng)我遭遇挫折不知何去何從時，你們依然是我前進(jìn)路上的指明燈，不斷地鼓勵我，指導(dǎo)我去尋求解決之路。
學(xué)真的讓我學(xué)到了很多，以前想到學(xué)，就不由聯(lián)想到自由自在的生活，那時候覺得只要考上學(xué)，接下來就能過無憂無慮的日子了。當(dāng)然，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時的天真。在學(xué)我懂得了責(zé)任二字，我知道學(xué)習(xí)不是為了父母，是為了給自己充電，這樣以后才能有資本去追尋自己渴望的生活。我深知學(xué)三年對于我人生的重要性，我發(fā)自內(nèi)心的想要努力學(xué)習(xí)而不再像小時候那樣只是為了得到你們的獎勵。
爸媽，你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的屈，包容著我的過錯，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的行動帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
署名：
20xx年x月x日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信8
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：
一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；
二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；
三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；
四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？
一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；
二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的`更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；
三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信9
尊敬的家長：
因?yàn)槟蝗缂韧睦斫馀c支持，我們幼兒園里的孩子們擁有了健康快樂的生活。一直以來，幼兒園始終把孩子們的安全放在工作中的重中之重。為保證孩子的安全健康，我們通過開展各種形式的教育活動增強(qiáng)孩子們的安全和自我保護(hù)意識，提高孩子們的自我保護(hù)能力。孩子的生命安全和健康成長，涉及千萬家庭的幸福。孩子的安全時刻系著我們，孩子的'安全需要我們長期不懈的努力，為此我們期待著與您精誠合作，繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的安全教育。希望您在平時叮囑和教育孩子以下內(nèi)容：
�。�1）防溺水教育：不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在人帶領(lǐng)下方可去游泳。
�。�2）時刻注意交通安全：給孩子一個好樣的言傳身教，自覺遵守交通規(guī)則，自覺戴安全頭盔，自覺行走人行橫道。
�。�3）要注意飲食衛(wèi)生安全：要做好各種傳染病的防控，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。不吃爛變質(zhì)的食物，并要注意防止食物中毒。要防止暴飲暴食，少吃零食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
�。�4）不要隨便接觸電源、電線和帶電電器，注意防火、防煤氣、防盜。
�。�5）不要理睬陌生人，不聽陌生人的花言巧語，不吃陌生人的食物。自在家時，不要給陌生人開門，要把尊重別人與提高警惕嚴(yán)格區(qū)別開，學(xué)會明辨是非，機(jī)智對待陌生人。
�。�6）請各位家長配合幼兒園助孩子剪指甲，整潔地入園，為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
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20xx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信10
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
這一個月，并未如何想家。昨天回到宿舍，卻幾近淚流！
我并非沒有噪你們的經(jīng)歷。三歲那年，我在寄宿幼稚園。老師給你們說，我是個很乖的孩子：其他孩子的臉上經(jīng)常掛著未干的淚痕，我不會。我又怎么會不落淚呢？只是我從來偷偷的一個流淚，默默自己擦。當(dāng)我后來把這個當(dāng)成玩笑講給你們聽時，卻無意中看到你們眼中的那一抹淚瑩……
漸漸地，我開始長。生理上的改變伴隨著著我心理上的成熟。我已經(jīng)能夠照顧自己了，我也在逐步適應(yīng)著沒有你們的生活。學(xué)的生活充實(shí)而新鮮，似乎總有著干不完的事，似乎這里的陽光永遠(yuǎn)不會散盡，懵懂懂的，我一步步向前邁著。這里的競爭最激烈，一切都要演講與爭取，這里的競爭最和諧，似乎一切都可以一笑置之。家仿佛都這么充滿激情。嘗試，是我學(xué)的主旋律。
我一直認(rèn)為我的性格是傳統(tǒng)而古板的。毛概老師告訴我，每一個人都是立而特的“這一個”，我就是特而鮮明的“我”。你們從來不會強(qiáng)迫我去做什么，言傳身教塑造了我陽光快樂的我。我知道雄鷹飛翔源自于蹣跚的起步，即使我不是雄鷹，但我知道我的目標(biāo)是遼闊的`長空，我的羽毛是在你們的關(guān)注中飛翔成長。為什么吸收性心智只有那短短的幾年，你們的教育才能使我的心智快速成長，只是因?yàn)樽非笸晟频娜�，必須要有自己的判斷�?/p>
在學(xué)，我接觸到了許多原來不曾了解的東西，在這里我將漸漸完備自己的三觀，學(xué)老師的課堂不只是書本上的東西，好多東西很新奇，好多東西很興奮，好多東西也很令人失望。我覺得我讀的這所學(xué)既有充滿活力的，生機(jī)勃勃的，充滿著現(xiàn)代文明的節(jié)奏；也有古板遲滯的，落后傳統(tǒng)的，透露出與時代不相符合的氣息。這里將鐫刻著我的青春記憶，我的理想和幻想，我的浪漫和追求，我的思考和懷疑：人類的理想和追求永遠(yuǎn)不會停止自己的腳步，如果忘掉了自己，個性被泯滅，人何以成為人呢！
人帶不走時間，時間帶走的是人。愿永遠(yuǎn)安好！我不在家，你們照顧好自己，多運(yùn)動！
此致
敬禮！
署名：
20xx年x月x日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信11
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的`推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
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20xx年x月x日
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