給貧困山區(qū)小朋友的一封信作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的給貧困山區(qū)小朋友的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給貧困山區(qū)小朋友的一封信作文1
山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學。你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包。數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個家庭，一人有困難，家都應該去助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的`硬幣，但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的恢。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：xxx
x月x日
給貧困山區(qū)小朋友的一封信作文2
遠方的小朋友：
你們好！我是山東省臨沂市郯城縣的一名小學生。
我知道你們那兒不富裕，在學校里沒有板凳、沒有課桌、沒有黑板，甚至沒有粉筆。
而我們這兒學習用品樣樣俱備，還有多媒體。你們那兒很辛苦，你們有時都吃不飽、穿不暖。甚至沒有地方住。
現在我銘家有開發(fā)、建設山區(qū)的計劃。讓你謬的更好。
你們要堅強，不要被困難擊倒。
我們課本上有“手拉手”活動。要助你們。我希望我們的.心能連在一起，一起奮斗，好好學習，讓祖國變的更強、更美好！
有空再聯系，再見！
祝健康、快樂地成長！
你們的好朋友：李泳薪
XX年4月15日
給貧困山區(qū)小朋友的一封信作文3
山區(qū)的小朋友：
你好！
我們雖然沒見過面，但我很希望和你成為好朋友。我是朱依婷，今年11歲半了，在陜縣第二實驗小學學習。我的愛好是交朋友和看書。我是個活潑的小女生。我長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙小小的眼睛，白白的小臉，和一張櫻桃紅的小嘴。
我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的'爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。
可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機；學校還有計算機教室、舞蹈教室和的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優(yōu)越�？墒牵矣袝r卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費好時光。一想到你們，我就真慚愧！
我很愿意和你們交朋友，也很想助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相助，互相學習，共同進步。
今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快！
此致
敬禮！
你的朋友：
XXX年XX月XX日
給貧困山區(qū)小朋友的一封信作文4
山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的`是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些僻問題。
祝：學習進步，不向困難低頭！
永遠支持你們的朋友：侯集方
XX年3月8日
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