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致同學(xué)的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是書(shū)信了吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的致同學(xué)的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
致同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的張x同學(xué):
好久不見(jiàn)!
你一定很想念我們這個(gè)幸福的班集體吧?沒(méi)錯(cuò),我們也很想念你。當(dāng)我們得知你暫時(shí)不能上學(xué)時(shí),我們難過(guò)極了。你是我們四年七班不可或缺的一員,我們心中永遠(yuǎn)留著你的位置。
你在家一定很無(wú)聊吧,聽(tīng)我給你分享一下我們班的趣事吧。有一次放學(xué)路上,我不小心踩死一只七星瓢蟲(chóng),流了許多血,這時(shí)在一邊的辛燦同學(xué)一本正經(jīng)補(bǔ)充道:“哎呀,爆漿了,"旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),你是不是也覺(jué)得好笑呢?還有一次,因?yàn)橥瑢W(xué)們不聽(tīng)話,馬老師很生氣地把燈全部關(guān)掉,然后轉(zhuǎn)身走了。大家坐在漆黑的教室里不敢出聲,害怕極了。不一會(huì)兒,馬老師又回來(lái)了,我們頓時(shí)松了一口氣,心里偷著樂(lè),因?yàn)槲覀冎览蠋煵粫?huì)丟下我們不管的'。你一定也很想念我們的老師吧!上次,大家拍集體照,只少你一人,但是我們這個(gè)完整的集體不能沒(méi)有你,所以,馬老師就用P圖技術(shù)讓你回到我們身邊,這樣,我們大家才安心。
還有很多喜事呢,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班大獲全勝,取得團(tuán)體總分第一的好成績(jī)還有上次英語(yǔ)課本劇,也獲得了第二名。還有一個(gè)新消息,我們換了英語(yǔ)老師,同學(xué)們都很喜歡她,每節(jié)課都充滿歡聲笑語(yǔ),相信你也一定會(huì)喜歡這個(gè)年輕的英語(yǔ)老師的。
說(shuō)了這么多也無(wú)法完全表達(dá)我們對(duì)你的牽掛,只希望你早日回到我們身邊和我們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,一起玩耍打鬧,一起感受我們這個(gè)大家庭的溫暖。我們會(huì)一直在這里等你,53個(gè)擁抱已經(jīng)在向你揮手了,我們不見(jiàn)不散!
祝早日康復(fù)!
四年七班全體同學(xué)
20xx年12月5日
致同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在我們小時(shí)候,會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想,而伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大,這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想,就是成為一名鋼琴家。
我大約五、六歲的時(shí)候,偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì),便深深地被那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想:長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家!
就在我一次次地編織著這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候,媽媽告訴我:“我給你報(bào)了電子琴班,想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起,你可要好好學(xué)!”是嗎?我的夢(mèng)想要成真了嗎?我高興不已,可是又有一些擔(dān)憂:我能學(xué)會(huì)嗎?
果不其然,電子琴無(wú)休止的訓(xùn)練使我力不從心,我?guī)状蜗胍艞,甚至開(kāi)始生那臺(tái)琴的.氣了:它為什么這么難彈!但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想,就不再生氣了,只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來(lái),彈錯(cuò)再重來(lái)......終于,我的努力有回報(bào)了,我得了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的二等獎(jiǎng)!我看著比賽錄像,心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了,我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了!
鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn),你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧?希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn),為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量,做國(guó)家棟梁之才!
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
致同學(xué)的一封信3
沈瑩瑩同學(xué):
你好!
這是我第二次給你寫(xiě)信。雖然我并不太熟悉你,也不知道你長(zhǎng)得什么樣,但是我已經(jīng)把你當(dāng)成了我的知心朋友。你一定也是吧?你應(yīng)該不太了解我。我叫王薪茹,今年11歲,是個(gè)活潑開(kāi)朗的“蘑菇頭”女孩。我的眼睛很小,笑起來(lái)就是彎彎的月牙。雖然我的長(zhǎng)相一般,但是令我驕傲的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。看到這里,你一定會(huì)想:“王薪茹怎么這么自戀。。俊蔽,同學(xué)們可從來(lái)沒(méi)有欺負(fù)我哦!下面我就給你說(shuō)一下剛剛過(guò)去的期末考試的成績(jī)吧!
這次考試還是比較簡(jiǎn)單的`。語(yǔ)文是100以內(nèi)最大的數(shù)——100。數(shù)學(xué)全班第一,因?yàn)殄e(cuò)了一道填空題,答案是,我寫(xiě)了,這不是一樣的嘛!所以,我最拿手的科目就考了99分。英語(yǔ)成績(jī)嘛,是“100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)減去3的最小倍數(shù)”,你已經(jīng)猜出來(lái)了吧?數(shù)學(xué)成績(jī)我不太滿意,因?yàn)槊看慰荚囄覀儼嗥骄侄际悄昙?jí)第一。英語(yǔ)就錯(cuò)在音標(biāo)上,寒假了我打算惡補(bǔ)音標(biāo),把英語(yǔ)書(shū)再學(xué)一遍。
你期末考試考得怎么樣?最近學(xué)校里舉行了什么活動(dòng)?你有時(shí)間一定要來(lái)莒南,我可以當(dāng)你的小導(dǎo)游。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步你的朋友:王薪茹
致同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
三月,本是萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi)的季節(jié)。同學(xué)們本該在太陽(yáng)的沐浴下,過(guò)著開(kāi)心愉快的每一天?墒,你們想想,從這個(gè)星期開(kāi)始,我們哪一天沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)?沒(méi)有,甚至在一天中被批評(píng)了幾次。
每次上復(fù)課,排隊(duì)總是牌不好,要么講游戲,要么打打鬧鬧。每次老師問(wèn)排隊(duì)時(shí)要做到哪三點(diǎn)時(shí),我們都會(huì)大聲響亮的說(shuō):“快靜齊!”;每次吃完飯進(jìn)教室,總是不知道拿本書(shū)看看,只知道在教室里嘻哈打鬧,摟摟抱抱。無(wú)論陳晗逸在前面講多少遍,記多少個(gè)名字,你們都目中無(wú)人,照樣追逐打鬧;每次放學(xué)下樓,隊(duì)伍零零落落,如一只鴨子帶著一群小鴨子一樣,嘰嘰喳喳,有永遠(yuǎn)講不完的話。當(dāng)時(shí),我的'臉都丟盡了……
你們也知道,老師也會(huì)出狠招:抄書(shū),練坐?赡銈兂^(guò)就往,罰過(guò)就拋到了腦后。當(dāng)你們?cè)诔瓡r(shí)有不停的抱怨時(shí),就不會(huì)反省反省自己?jiǎn)幔烤拖駞抢蠋熕f(shuō)的那樣,你們現(xiàn)在浮跨,上課的小動(dòng)作不斷,復(fù)課有不斷的講話聲。你們就不能永遠(yuǎn)做最好的自己?jiǎn)幔坎荒馨盐澹?)班的亮點(diǎn)綻放出來(lái)嗎?不可能。在這樣下去,你們就和(3)班沒(méi)什么兩樣了,變成老六。這樣五(4)班的榮譽(yù)就會(huì)被你們自己抹去,全校會(huì)永遠(yuǎn)看不起我們五(4)班。“良好的開(kāi)端是成功的一半”。雖然你們沒(méi)有得到前50%的成功,但可以用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)后50%的成功!
有則改之,無(wú)則加勉。用你們的行動(dòng)展示出來(lái)吧!讓老師們看到你們的實(shí)力,你們的進(jìn)步!
你們的同學(xué):許
致同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的高一新同學(xué):
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)拼搏奮斗,以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活,光榮地成為了江蘇省四星級(jí)高中---塔白高級(jí)中學(xué)的一員,即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程!
白中風(fēng)景優(yōu)美的校園,現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,優(yōu)秀敬業(yè)的師資隊(duì)伍,濃厚和諧的育人環(huán)境,令人矚目的教學(xué)成績(jī),一切的一切曾經(jīng)是那么地令人憧憬和向往,而今夢(mèng)想已經(jīng)成真,可想而知你們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倨D辛和努力。初中三年風(fēng)雨兼程,不僅使你們步入了白中的大門(mén),更讓你們開(kāi)始逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容,而這些也將是你們升入高中后面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的。進(jìn)入白中,意味著初中階段的結(jié)束,更意味著一個(gè)新的開(kāi)始,其間有新一輪的競(jìng)爭(zhēng),新對(duì)手的挑戰(zhàn),新天地的機(jī)遇,而這一切都將因你一如既往的努力而有新的收獲和樂(lè)趣。
中考結(jié)束了!你們突然成了“富翁”,擁有一大筆時(shí)間可以自主支配?墒谴蠹蚁脒^(guò)該如何更有意義地度過(guò)這段時(shí)間嗎?是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時(shí)機(jī),還是壯志滿懷,從現(xiàn)在起就向新的目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊呢?其實(shí),從你們成為白中人的那一刻起,白中的.老師們就在時(shí)刻關(guān)注著你們,他們?cè)谄诖銈兊絹?lái)的同時(shí),在這里就開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間該如何利用提一些建議,希望同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假,做好由初中生到高中生的過(guò)渡。
一、為過(guò)集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)高中校園,就要遠(yuǎn)離父母,開(kāi)始體驗(yàn)新的生活的征程了。沒(méi)有了父母呵護(hù),一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō),在未來(lái)的三年里,如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于成長(zhǎng)于不同環(huán)境,剛開(kāi)始的交往難免會(huì)有些困難,這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往,相互適應(yīng),相互尊重,互相關(guān)心,互相幫助。同學(xué)之間朝夕相處,難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。
在這段時(shí)間,你可以多讀點(diǎn)書(shū),考慮如何關(guān)心班集體,愛(ài)護(hù)班集體;同時(shí)也可以向父母多請(qǐng)教,學(xué)會(huì)如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要做到嚴(yán)于律己,寬以待人,視宿舍為小家,班集體為大家,那時(shí)你一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài)。另外,由于初中大部分同學(xué)不是住校生,可能你生活自理能力還不強(qiáng),面對(duì)集體生活中嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求,必須從心理上和行動(dòng)上開(kāi)始準(zhǔn)備。往年就有學(xué)生晚上、午休睡不著覺(jué)、不會(huì)洗衣服,經(jīng)常丟三落四,遇到一點(diǎn)困難就向父母打電話哭訴等等,如果上面的情況可能在你的身上發(fā)生,那么從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己吧!
二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入白中的學(xué)生,絕大部分是初中的佼佼者,白中可謂高手云集,強(qiáng)手如林。新學(xué)期新學(xué)號(hào),可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你,一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢?端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”,但它的確在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著,一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱,即使暫遇風(fēng)雨,也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望,也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中,才能學(xué)有所獲,并樂(lè)在其中。
同學(xué)們,高中的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈甚至殘酷,我們要用堅(jiān)實(shí)的步履擋住暴風(fēng)驟雨的襲擊,用無(wú)畏的精神迎接各種困難的挑戰(zhàn)。那么,三年后當(dāng)你坐在書(shū)香醇釅的大學(xué)圖書(shū)館里平靜地回顧那些奮斗的日子,你會(huì)感受到,滲透了痛苦和樂(lè)趣的拼搏過(guò)程,是一段永遠(yuǎn)值得記憶的經(jīng)歷。
三、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
高中與初中比較,無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法,還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過(guò)渡,我們高一各學(xué)科組的老師向你們溫馨提示:
語(yǔ)文:
1、知識(shí)上:弄懂一些基本語(yǔ)法知識(shí),如詞性、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)句類型等。
2、學(xué)習(xí)上:善于積累,多做筆記,寫(xiě)好鋼筆字,多動(dòng)手查工具書(shū)。
3、心理上:語(yǔ)文是慢功夫,要擴(kuò)大閱讀面,要用心感受。
數(shù)學(xué):
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如:二次三項(xiàng)式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖像性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理(根與系數(shù)的關(guān)系)、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí),要通過(guò)假期的專題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求,作好這些東西,可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。
2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,也是高考重點(diǎn)考察的一種能力,要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
3、預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)課本。對(duì)于高中要講解的內(nèi)容有大致的了解,集合是整個(gè)高中的起點(diǎn),函數(shù)是高中重要的章節(jié),也是比較難的章節(jié),要深入思考教材,嘗試從不同的角度理解概念,體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法;通過(guò)課后的練習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用,逐漸有初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生,要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ);對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),不要掉以輕心。
英語(yǔ):
1、假期建議:假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會(huì),要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好習(xí)慣:
1)積極閱讀的習(xí)慣。利用好假期,不放松英語(yǔ)閱讀,內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)、英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等,同時(shí)作好讀書(shū)筆記。
2)自我檢測(cè)的習(xí)慣?梢蕴崆胺喴恍┖(jiǎn)單的高中練習(xí)題,對(duì)主要題型尤其是語(yǔ)音、改錯(cuò)等新題型有所了解,作好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。
3)專題總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。
4)早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。
5)聽(tīng)英語(yǔ)
謝謝大家!
致同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我們開(kāi)始《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的閱讀。這本書(shū)講述了小頑童湯姆·索亞和他的伙伴們,在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近進(jìn)行一些荒唐的冒險(xiǎn)活動(dòng)的故事。他是個(gè)小頑童,他討厭功課,不守教規(guī),打架惹事。盡管如此,他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡的英雄,還在一次歷險(xiǎn)中找到了海盜的藏寶。他聰明活潑,天真淘氣;他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環(huán)境;喜歡調(diào)皮搗蛋,打架逃學(xué),出風(fēng)頭;夢(mèng)想著過(guò)上海盜式的刺激、冒險(xiǎn)生活。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄?磥(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真童趣過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,或許只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的'傻事?當(dāng)你越長(zhǎng)大,你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。童年就像一首小詩(shī),品味越深,讀起來(lái)就越美,越甘甜,越讓人感到詩(shī)意。在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,讓我們一起去感受自己的童年。
今天,初讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我們來(lái)做一個(gè)閱讀調(diào)查:
1.這本書(shū)給你留下的第一印象是什么樣的?
。玻谀阋炎x的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆給你留下了什么樣的印象?
。常總(gè)人童年都各不相同,你的童年是什么樣的?與大家分享一下。
湯姆·索亞,這個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩,會(huì)讓你一笑解千愁哦!
六三班班主任:任老師
20xx年3月25日
致同學(xué)的一封信7
甜甜同學(xué):
你好!
看見(jiàn)你的這封信,第一感覺(jué)就是“我找到了一個(gè)伙伴,一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話的伙伴”!這些話不能說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂,而你一定能讀懂……
我想要去流浪,不是逃避,而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。
著一身破舊的牛仔服,騎一匹瘦弱的馬,懷抱一把舊吉他。沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),有的只是一種浪子情懷,一種別樣的個(gè)性,一種淡淡的叛逆。
在鋼筋水泥的叢林里,發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類,競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、精英無(wú)休止地響在你的耳邊,只要分?jǐn)?shù),不要友情;只要名次,不要真誠(chéng)……我想要去流浪,讓不愉快的往事隨風(fēng)而去,在與自然的對(duì)話中,做回真實(shí)的自己。
誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”。君不見(jiàn),考前幾日,無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生,看淡一切,此時(shí)都在埋頭苦讀,磨那桿不快也光的“老槍”?己蟮呐琶讶朔殖扇诺取_@份酸楚是無(wú)以言表的。我想要去流浪,不必?fù)?dān)心成功與失敗,尋找一份難得的歡樂(lè)。
我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂,看看那遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守護(hù)這片無(wú)垠的空曠。傾聽(tīng)一段古老的傳說(shuō),讓心潮再次澎湃。
我想去亞馬孫。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁,去體味那份原始的寧?kù)o,看看美麗而又可怕的食人魚(yú)。曾經(jīng)夢(mèng)中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現(xiàn)。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的'空氣,觸摸千年不化的積雪。
在流浪人的詞典里,沒(méi)有寂寞,沒(méi)有孤獨(dú)。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙灘上看旭日東升、夕陽(yáng)西下,可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對(duì)著蒼穹發(fā)泄自己的一切,那種快意是無(wú)法表達(dá)的。自然——永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
在流浪人眼里,天永遠(yuǎn)是藍(lán)的,海永遠(yuǎn)是綠的,草永遠(yuǎn)是青的。
我想要去流浪,沒(méi)有太多的理由,只是一種心情。
甜甜同學(xué),你能和我一道去嗎?盼望你的回音。
名字:
日期:年月日
致同學(xué)的一封信8
單xx同學(xué):
你好!
我們從一年級(jí)起就認(rèn)識(shí)了,在學(xué)校里,你是我最好的朋友。今年寒假,我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在蕪湖,地處安徽省東南部,這里風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。最令人流連忘返的就是那美麗的'天門(mén)山。
天門(mén)山上遍布著密密麻麻的綠樹(shù),它們環(huán)繞在山的周圍,如同給大山鑲上了層層疊的綠色花邊。坐著當(dāng)?shù)靥赜械男∪喩仙,就?huì)看到大片綠地。許多的人都在那里搭起帳篷,吃著自帶燒烤機(jī)烤的烤肉,真是舒服極了!難怪詩(shī)人李白游紅此地時(shí),也不禁贊美起來(lái):“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。”
要說(shuō)我的家鄉(xiāng)蕪湖還有什么好,那當(dāng)然是當(dāng)?shù)氐奶厣〕粤耍⌒』\包、蝦籽面、紅皮鴨子、豆腐腦、炒涼粉、長(zhǎng)江魚(yú)蝦……個(gè)個(gè)色香味俱全。最令人贊不絕口的還是那熟悉的麻辣燙!客人們先拿著一個(gè)小盆去柜櫥里挑選自己喜歡的食物,然后把挑選好的食物遞給老板,他會(huì)將食材全部放到大鍋里的漏網(wǎng)中煮,煮好后,撒上一些香蔥,放入一些蝦皮,澆上汁,一碗美味的麻辣燙就做好了。以前,這只是普通的家常小菜,如今,已成了每位游客來(lái)蕪湖必吃的一道名小吃。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是已經(jīng)身臨其境了呢?來(lái)吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái),我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你。
祝你天天開(kāi)心!
寫(xiě)信人:
日期:
致同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的xx:
你好!
我們每一個(gè)人,都由無(wú)數(shù)個(gè)十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成,散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇,是無(wú)數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞,創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。珍貴又難得。
你對(duì)我而言亦師亦友。是一個(gè)光明熾熱的人。在很多時(shí)候我跟著你的腳步,走著你的方向。首先我想謝謝你,包容我時(shí)常的小情緒,你的.確是一個(gè)足夠細(xì)心的人。是我想要成為的,一個(gè)內(nèi)里足夠溫柔的人。
作為一個(gè)不太能融入人群的個(gè)體。剛進(jìn)校園時(shí),我就感覺(jué)與大家格格不入。是一種無(wú)法言語(yǔ)的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒,沒(méi)有強(qiáng)逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。
三年下來(lái),我們互相鼓勵(lì),相互扶持。我們開(kāi)始有了更多的相同愛(ài)好,有了同樣的目標(biāo)。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道,彎曲纏繞,有了更多交點(diǎn)。丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候,光就有了形狀。你是燈,站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。
臨近中考,復(fù)習(xí)成了我們的首要計(jì)劃。我想取得一個(gè)更好的成績(jī)。選擇挑戰(zhàn)你,更多是因?yàn)槲蚁胍c你一起進(jìn)步。一起達(dá)到我們的目標(biāo)。想在某一天,拿著同樣的榮耀歸來(lái)。
我們需要付出加倍的努力,需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅(jiān)韌,執(zhí)著。一張張翻飛著的試卷,白紙黑字,書(shū)寫(xiě)下的不僅僅是份答案,正是我想象中的未來(lái)。身后,風(fēng)遇山止,船到岸停。川海相接,云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望,未來(lái)的高中三年,我們倆能憑著這些,再次跨過(guò)一個(gè)三年。以及余下的諸多歲月。
抱最好的希望,做最壞的打算,盡最大的努力。一起去啊,更遠(yuǎn)的地方。
你的同學(xué):xx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的黃同學(xué):
你好!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)與你共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這也是我第一次給你寫(xiě)信,想不到卻是即將分別的時(shí)候。在這六年的時(shí)光里,我們一同成長(zhǎng),品嘗過(guò)成功的果實(shí),也經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味,經(jīng)歷過(guò)考試不理想的憂傷,也有第一名歡笑的喜悅……
記不起我們什么時(shí)候開(kāi)始成為無(wú)話不談的好朋友的,也許是三年級(jí)一起討論問(wèn)題,共同的愛(ài)好讓我們走到了一起,也許是你一次次優(yōu)異的成績(jī)折服了我,也許是你的'博學(xué)多才深深的吸引著我?傊,我們成為了兄弟情誼的好朋友。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光正好的中午,我正和你一起探討一道數(shù)學(xué)題。結(jié)果討論了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)討論出結(jié)果,我就開(kāi)玩笑地說(shuō):“我們倆個(gè)就像《哈利·波特》里一樣都是‘啞炮’啊!”你的眼睛一亮,仿佛尋到知音一樣:“你也看《哈利·波特》?看到第幾部了?”
“《火焰杯》。”我同樣驚喜的說(shuō)。
“那和我一樣,你覺(jué)得……”于是,你和我從數(shù)學(xué)題轉(zhuǎn)移到討論書(shū)中的情節(jié),每每對(duì)某一段意見(jiàn)相同時(shí),還會(huì)不自覺(jué)的擊下掌。
就這樣,你成了我的好朋友,我們一起寫(xiě)作業(yè),一起分享有趣的事情,一起探討自已不懂的問(wèn)題,你還邀請(qǐng)周末去你家玩。
我還記得你第一次來(lái)我家的情景。我隨我媽,比較喜歡吃水餃,我一直認(rèn)為吃水餃要蘸醋才有靈魂,那天外婆問(wèn)我同學(xué)來(lái)要吃什么?我毫不猶豫的說(shuō)水餃,因?yàn)槲乙盐蚁矚g的東西和你一起分享,沒(méi)想到你卻不習(xí)慣這種“怪味道”,當(dāng)外婆端上了熱氣騰騰的餃子,我迫不急待的給你倒上了粗/香油/香菜,你將信將疑地蘸了一點(diǎn)醬汁放進(jìn)嘴里,立刻皺起了眉頭,臉如同吃了一個(gè)檸檬扭曲在一起,很顯然,你不怎么習(xí)慣這個(gè)味道……
這一幕幕情景就像放電影一樣在我眼前閃過(guò),就像昨天才發(fā)生的一樣,我多么希望時(shí)間能停在這一刻,就讓時(shí)間停留在這一刻,就讓我沉浸在六年的回憶里,不在醒來(lái)……
但天下沒(méi)有不散的宴席。我們終將分別……只愿再見(jiàn)時(shí),我們依舊如初!
祝:
身體健康,學(xué)業(yè)有成!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
致同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的楊xx同學(xué):
你好!
二年級(jí)的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)了,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體失去了你,大家都很想念你,你過(guò)得好嗎?
你還記得你以前的老師和同學(xué)嗎?你還記得大家一年級(jí)入隊(duì)時(shí)在國(guó)旗下的宣誓嗎?你還記得我們分離的'那一刻嗎?
告訴你一個(gè)好消息,我們的教室里已經(jīng)安裝上了多媒體設(shè)備,它讓我們的學(xué)習(xí)變得有滋有味,不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書(shū)架,各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有,我們每天都遨游在其中,不亦樂(lè)乎。學(xué)校的操場(chǎng)上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道,我和同學(xué)們經(jīng)常比賽跑步、踢球、做游戲……學(xué)校的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所條件已經(jīng)大大改善,同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,心情非常愉悅。
對(duì)了,忘記告訴你了,我們班在體操比賽中榮獲二等獎(jiǎng),在微課堂比賽中奪得二等獎(jiǎng),在去年六一兒童節(jié)歌詠比賽中取得了一等獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同團(tuán)結(jié)一致,勤奮努力的成果,真是春華秋實(shí),一份耕耘一份收獲。∧銥樵(jīng)在一起的同學(xué)們感到驕傲嗎?
楊雨佳同學(xué),雖然你離開(kāi)了我們,我們也不知道你身在何處,但你活潑開(kāi)朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中,同學(xué)們都非常希望你能回來(lái),希望你還能與我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、玩!
春去春來(lái),校園里的柳樹(shù)葉枯了、落了,第二年又綠了,反反復(fù)復(fù),幾個(gè)年頭過(guò)去了,我們沒(méi)有再見(jiàn)到你,大家都非常想念你,你能告訴我們你在哪里讀書(shū)嗎?告訴我們你的學(xué)習(xí)情況嗎?我相信你依然還是那個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的,勤奮好學(xué)的,自信開(kāi)朗的楊雨佳。
祝身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!
曾經(jīng)的同學(xué):曹xx
20xx年12月5日
致同學(xué)的一封信12
甜甜同學(xué):
你好!作為同齡人,我非常理解你的心情和處境,但作為生活的挑戰(zhàn)者,我必須給你一個(gè)忠告:珍惜你的痛苦,它是你明天的財(cái)富。
種子在痛苦中萌生,產(chǎn)婦在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練,體育健兒就沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè);不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉,登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥薪(jīng)過(guò)痛苦的'磨煉,生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué),痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒(méi)有目標(biāo)。
當(dāng)貝多芬雙耳失聰后,誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》,并能自己站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢?可貝多芬做到了,因?yàn)樗麑?duì)生活沒(méi)有失去信心,他把痛苦當(dāng)做一筆財(cái)富,用這筆財(cái)富譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人能寫(xiě)出讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢?但海倫·凱勒做到了,因?yàn)樗龑?duì)人生沒(méi)有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富,用心用手用身體去體會(huì)光明,才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
歡樂(lè)不是人生最好的解脫,痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦,總會(huì)有不如意。其實(shí),失敗者都是被自己打敗,被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗,而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài),把分?jǐn)?shù)名次看淡些,將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào),讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑,在親密無(wú)間的氛圍里,你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的道路有多種,讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn),你會(huì)快樂(lè)地完成學(xué)業(yè),收獲成長(zhǎng)的碩果。
把痛苦作為一筆財(cái)富,存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行,你將會(huì)是精神富翁。
祝你快樂(lè)無(wú)憂!
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
致同學(xué)的一封信13
xxx同學(xué):
你好!
我們彼此都不熟悉,但我們都是四年級(jí)學(xué)生,有很多共同的話題。首先自我介紹一下:我與你同姓,叫王鐳錚,是水一小四年級(jí)三班的學(xué)生,今年10歲了。我家住在武昌東湖路88號(hào),每天門(mén)前車水馬龍,來(lái)來(lái)往往的車和人川流不息。
某一天,我們的門(mén)前“飛”出一輛法拉利跑車,它開(kāi)到了一條寬闊而且一眼望不到頭的江邊。這條江叫“長(zhǎng)江”。它穿過(guò)城市,將城市一分為二,北邊叫漢口,南邊叫武昌。長(zhǎng)江上橫跨著七座大橋,長(zhǎng)江下有一條隧道貫穿南北。武昌到漢口過(guò)江很方便。武漢還有飛機(jī)場(chǎng)、火車站、地鐵、輕軌……無(wú)論你想到北邊的黑龍江,南邊的香港,西邊的拉薩,東邊的.上海;坐輪船、飛機(jī)、火車都可以到達(dá)。
現(xiàn)在是春天,是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。你們那里的山和水是不是像我們課本上寫(xiě)的那么美?你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?上學(xué)時(shí)坐車還是走路?你們學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)嗎?晚上睡覺(jué)聽(tīng)得到紡織娘唱歌嗎?等等,先問(wèn)這些。
我們學(xué)習(xí)很有趣,做完作業(yè)可以打籃球,借自己喜歡的書(shū)看;休息時(shí)可以到游泳池、溜冰場(chǎng)去玩?傊畬W(xué)習(xí)、生活很快樂(lè)。
暑假快到了,歡迎你到武漢來(lái),我可以給你當(dāng)導(dǎo)游,一起去玩。
xxx
xxx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信14
你好。當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,想必你已經(jīng)逍遙自在好幾天了。你拿著我們?nèi)嗤瑢W(xué)咱飲料瓶子賣的錢,過(guò)癮嗎?你拿著錢去上網(wǎng),去買零食的時(shí)候,腦子里有沒(méi)有出現(xiàn)班長(zhǎng),班主任以及全班同學(xué)怎么看待你?你聽(tīng)著班主任批評(píng)你的時(shí)候,你沒(méi)有臉紅嗎?你沒(méi)有慚愧嗎?我想大家都特別想知道,你那裝著驚訝與無(wú)辜的表情是怎么裝出來(lái)的?當(dāng)我們?cè)谡f(shuō):“誰(shuí)這么缺德呀!敝惖脑,你是在沉默不語(yǔ),還是也在問(wèn)東問(wèn)西?自己罵自己?還是怎么樣?
班主任說(shuō)你:“難道你的人格和尊嚴(yán)就只是值那么幾十元錢嘛?”你有沒(méi)有也在問(wèn)自己?別恩的尊嚴(yán)與人格是無(wú)價(jià)的,而你的尊嚴(yán)卻區(qū)區(qū)是這么幾十元錢,你難道不覺(jué)得可笑嗎?
當(dāng)你的同桌或朋友問(wèn)你知道不知道是誰(shuí)偷班費(fèi)了?你是搖搖頭,還是說(shuō)不知道,還是怎么樣?
作為你的同學(xué),我想勸你一句話:“苦海無(wú)涯,回頭是岸!蔽蚁嘈虐嗬锏娜艘埠臀乙粯硬辉敢忾L(zhǎng)大后在監(jiān)獄里見(jiàn)到你吧。
我迷惘在星空下,思戀著曾經(jīng)的歌!You ease my fears.。一直都無(wú)法忘記爺爺曾經(jīng)同我講過(guò)的'人生道理。聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目有很多,講笑話、彈古箏、武術(shù)表演;然后把那些香香的干花一朵一朵的拼湊,和著少許枝椏,一幅畫(huà)則印入眼連。我忙上前:"先生,請(qǐng)看看。
致同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得,當(dāng)六年前那個(gè)夏天,我們?cè)谶@里相逢。新的教室,新的老師,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵,往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話,我一定同比爾、蓋茨一樣富有;如果把此刻我對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶的話,那么,我會(huì)比比爾、蓋茨還富有。感動(dòng),總是想的太多而又說(shuō)的太少,在這里,我邂逅了多少友情,又見(jiàn)證了多少精彩,付出與收獲到底如何換算,我掰著手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。
“艱難困苦,玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜,那這夜的深沉中,便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我;如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么,那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是你們一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河,那么一定有一份教書(shū)育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬(wàn)家燈火,那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的.燭光中燃燒的,不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬?
是啊,同學(xué)們,你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼,一千多個(gè)日子的關(guān)心,一千多個(gè)日子的理解。世界上最偉大的人是父母,比父母更偉大的是老師!最親近的人就是同學(xué)了?赡苣銈兯魉鶠椴⒉粔邀,僅僅是一句關(guān)心的話;可能收獲的并不多,只是一聲由衷的感謝,但這有何妨?當(dāng)我們?cè)谛@漫步時(shí),這最美的風(fēng)景中,你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹……
懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情,懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶,同學(xué)們啊,今后的我們,無(wú)論身在哪兒,無(wú)論天涯海角,我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬(wàn)里,心想事成!
xx
20xx年xx月xx日
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