預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編整理的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信1
尊敬的各位家長：
為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求，認(rèn)真落實(shí)中央有關(guān)未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的決策部署，有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部辦公廳等六部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們提出以下倡議：
1、嚴(yán)格做好手機(jī)管理。原則上不允許學(xué)生將手機(jī)及其他電子設(shè)備(如平板電腦、充電器、數(shù)據(jù)線、耳機(jī)等)帶入校園。若有實(shí)際需求確定要在校園使用手機(jī)，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可攜帶。進(jìn)校后立刻將手機(jī)交由班主任代為保管，需要時(shí)在班主任處使用，放學(xué)時(shí)再到班主任處領(lǐng)回。
2、嚴(yán)格校內(nèi)教育管理。學(xué)校將采取多種形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，采取科學(xué)合理的.方式對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教職員工發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所時(shí)，需要及時(shí)予以制止、教育。在校內(nèi)廣泛開展各類文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，自覺遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)誘惑。
3、家校協(xié)同共同監(jiān)督。家長要充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，形成家校協(xié)同育人合力。家長們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學(xué)生在家使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，增加親子互動(dòng)的時(shí)間，讓孩子感受到手機(jī)之外的情感愉悅，安排好孩子日常學(xué)習(xí)生活，有意識(shí)地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象，要相互告知，共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓學(xué)生健康成長，這是每個(gè)家長和老師的共同愿望和責(zé)任。感謝你理解并配合學(xué)校的工作，讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子美好未來而努力！
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信2
親愛的家長朋友：
近年來，因未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)引起的社會(huì)矛盾凸顯，引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注。為展現(xiàn)社會(huì)主流價(jià)值觀，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康、防范網(wǎng)絡(luò)沉迷，縣小學(xué)向全縣互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界、廣大家長發(fā)出如下倡議：
一、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)自覺遵守國家法律、法規(guī)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德準(zhǔn)則，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，努力提供健康綠色的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和信息內(nèi)容服務(wù)，為未成年人健康成長提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營企業(yè)應(yīng)完善未成年人保護(hù)機(jī)制建設(shè)，利用新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實(shí)名驗(yàn)證，切實(shí)履行網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
三、網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)應(yīng)認(rèn)真履行平臺(tái)監(jiān)管責(zé)任，利用技術(shù)有效遏制網(wǎng)絡(luò)不良信息的制作和傳播，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀文化和精神文明，不斷提高網(wǎng)絡(luò)主播等從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，自覺接受公眾監(jiān)督，共建共享清朗網(wǎng)絡(luò)空間。
四、新聞媒體及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)的正面引導(dǎo)和宣傳，樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，推廣預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的有效手段，號(hào)召家長、學(xué)校共同履行未成年人監(jiān)護(hù)和守護(hù)責(zé)任。
五、呼吁家長關(guān)注未成年人生理、心理狀況和行為習(xí)慣，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不良行為。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)需要企業(yè)、媒體、學(xué)校和家庭等社會(huì)各界共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的'網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的健康成長，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信3
諸位家長：
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)既興，移動(dòng)終端正盛；信息交互通達(dá)宇內(nèi)，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學(xué)識(shí)，更促社會(huì)繁榮。然成癮游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說、網(wǎng)絡(luò)賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防范。是以倡導(dǎo)全體家長，恪盡父母責(zé)任，力行“五要”，與學(xué)校共筑防范之堤。
一要善引導(dǎo)，重監(jiān)督。家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識(shí)，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，懂預(yù)防之策，遠(yuǎn)網(wǎng)游之害，讀有益之書，表示范之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導(dǎo)心理，促健康。家長須關(guān)注子女情緒，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，勇于面對(duì)挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
五要多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報(bào)情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。
防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，須各方盡心盡責(zé)。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網(wǎng)”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。
迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。
教育部基礎(chǔ)教育司
20xx年xx月xx日
回執(zhí)
學(xué)校已通過□家訪、□召開家長會(huì)、□郵寄(請?jiān)凇跆巹潯?的方式將教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》交給我，我認(rèn)真閱讀了信的內(nèi)容，了解了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷的相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的.身心健康。
學(xué)校名稱：
班級(jí)：
學(xué)生姓名：
家長簽字：
20xx年xx月xx日
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信4
親愛的家長朋友：
近期，教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本小學(xué)認(rèn)真貫徹政策要求，切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，希望家長與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
1、確保內(nèi)容健康向上
關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容，堅(jiān)決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會(huì)公德行為和違法犯罪行為的內(nèi)容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的內(nèi)容，應(yīng)堅(jiān)決杜絕孩子瀏覽。
2、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間
按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)，向中小學(xué)生提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，其他時(shí)間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。家長應(yīng)根據(jù)防沉迷規(guī)定，嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
3、嚴(yán)禁帶有通訊功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入課堂
《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生電子產(chǎn)品使用管理的規(guī)定》中明確指出，學(xué)校原則上嚴(yán)禁學(xué)生攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，如有特殊情況，家長應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校提出申請，通過申請后，學(xué)生進(jìn)校第一時(shí)間將電子產(chǎn)品交給班主任，放學(xué)時(shí)還給學(xué)生，在校期間，嚴(yán)禁將電子產(chǎn)品帶入課堂。
4、家校協(xié)同發(fā)力
家長要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)沉迷對(duì)青少年身心健康的危害，切實(shí)履行好監(jiān)督管理的職責(zé)，發(fā)揮好榜樣作用，引導(dǎo)孩子合理安排日常學(xué)習(xí)生活，有意識(shí)地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉，培養(yǎng)孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象，相互告知，共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣，營造一個(gè)健康向上的.成長氛圍，家校攜手，共同守護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂成長。
青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信5
各位家長：
隨著科技的創(chuàng)新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，電腦、平板和智能手機(jī)等各種電子產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應(yīng)用，對(duì)學(xué)生具有較大的誘惑力，有調(diào)查顯示70%以上的孩子每天玩電子產(chǎn)品的時(shí)間超過2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)自己身心成長造成極大影響。一些網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導(dǎo)價(jià)值觀的內(nèi)容。對(duì)于正處于身心成長關(guān)鍵階段的孩子們而言，一旦沉迷網(wǎng)游，可能會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知混亂、行為失儀等一系列問題。
為了孩子們的`身心健康，為有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)丘縣平安小學(xué)結(jié)合《邢臺(tái)市教育局等六部門轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳等六部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長發(fā)出如下倡議：
1、文明上網(wǎng)，正確引導(dǎo)，注重監(jiān)督
呼吁廣大家長幫助孩子樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抵制不文明的網(wǎng)絡(luò)言辭，上網(wǎng)時(shí)不說臟話，不發(fā)表攻擊性言論，不濫發(fā)電子郵件，不轉(zhuǎn)發(fā)謠言。堅(jiān)持積極的，正確的輿論導(dǎo)向，傳播合法內(nèi)容，防止虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，與孩子制定相應(yīng)的規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生過度上網(wǎng)，應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
2、健康上網(wǎng)，做好表率，樹立榜樣
建議家長監(jiān)督孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)不超過1個(gè)小時(shí)。在休息的時(shí)候，要讓孩子站起來活動(dòng)四肢，眺望遠(yuǎn)處。家長可在孩子上網(wǎng)時(shí)定好鬧鐘，提醒孩子注意休息。重視網(wǎng)癮危害，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、陪同上網(wǎng)，相伴孩子，增進(jìn)親情
建議家長們給孩子多一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心、陪伴孩子一起上網(wǎng)。家長不要以監(jiān)督者的姿態(tài)出現(xiàn)，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學(xué)習(xí)者的姿態(tài)與孩子共同查找資料、探討問題，引導(dǎo)孩子將注意力集中在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源方面。營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的愛好，增進(jìn)親子之間的感情。
4、綠色上網(wǎng)，疏導(dǎo)心理，關(guān)注健康
家長可引導(dǎo)孩子選擇適合自己年齡特點(diǎn)的健康網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要參與黃色、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，即使無意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開。關(guān)注孩子情緒，結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動(dòng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，勇于面對(duì)挫折。
5、安全上網(wǎng)，家校配合，加強(qiáng)溝通
家長教育孩子在上網(wǎng)時(shí)沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號(hào)碼和照片等告訴其他人。網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，不要輕易相信陌生人，不要單獨(dú)與網(wǎng)友見面，如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況，從源頭抓起，防范于未然，預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的健康成長，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信6
尊敬的各位家長：
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，與我們的生活密切相關(guān)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是雙刃劍，越來越多的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔。成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等問題不斷出現(xiàn)，誘發(fā)一些學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是這幾年以來，因防控新冠肺炎疫情，學(xué)生居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，客觀上增加了學(xué)生與手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的接觸機(jī)會(huì)和使用時(shí)間，更易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生產(chǎn)生不良影響和身心危害。教育引導(dǎo)中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)終端，增強(qiáng)對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的'早期識(shí)別和干預(yù)能力，有效保護(hù)學(xué)生的身心，我校結(jié)合《教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長發(fā)出如下倡議：
一、要正確引導(dǎo)，注重監(jiān)督。家長朋友應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，與孩子制定相應(yīng)的規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生過度上網(wǎng)，應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友應(yīng)重視網(wǎng)癮危害，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
三、要陪伴孩子，增進(jìn)親情。家長朋友應(yīng)營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的愛好，增進(jìn)親子之間的感情。
四、要疏導(dǎo)心理，關(guān)注健康。家長朋友應(yīng)關(guān)注孩子情緒，結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，勇于面對(duì)挫折。
五、要家校配合，加強(qiáng)溝通。家長朋友應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現(xiàn)情況，從源頭抓起，防范于未然，預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
讓我們信守倡議，嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信7
尊敬的家長：
您好!
在當(dāng)前的社會(huì)生活中，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空，成為中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，增強(qiáng)了學(xué)生與外界的溝通和交流，但其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。為了給您的孩子營造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長，請您支持和配合做好以下工作。
一、嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，禁止個(gè)人電子產(chǎn)品進(jìn)課堂。
學(xué)校按規(guī)定將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，學(xué)生原則上不得將手機(jī)等個(gè)人電子產(chǎn)品帶入校園，禁止帶入課堂。確有特殊情況需要使用手機(jī)，需經(jīng)老師同意、并由家長提出書面申請，方可帶進(jìn)校園。學(xué)生進(jìn)校后手機(jī)上交由班主任統(tǒng)一保管，放學(xué)時(shí)再取回。請家長督促學(xué)生遵守學(xué)校的管理規(guī)定。
二、嚴(yán)守“未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧”的規(guī)定。
請您與學(xué)校一起，教育孩子正確處理學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的關(guān)系，教育孩子要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場所。培養(yǎng)孩子增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。
三、居家線上授課期間加強(qiáng)對(duì)孩子視力健康的科學(xué)管理。
在疫情的影響下，學(xué)校進(jìn)行線上授課。孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間增長，眼負(fù)擔(dān)加重，如果日常沒有注意愛護(hù)眼睛，發(fā)生近視的.風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大提高。家長更要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，言傳身教，踐行“健康第一”的理念，營造好的視覺環(huán)境，教會(huì)孩子合理使用電子產(chǎn)品，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，幫助和督促孩子養(yǎng)成良好的用眼行為和習(xí)慣。
四、教育孩子增強(qiáng)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí)。
當(dāng)前，犯罪分子通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、固定電話，實(shí)施詐騙犯罪案件高發(fā)。您和家人都要增強(qiáng)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí)，堅(jiān)決做到“三不”：不輕信來歷不明的電話和手機(jī)短信；不透露自己和家人身份信息、銀行卡等情況；不向陌生人匯款、轉(zhuǎn)賬。
五、教育孩子理性文明使用智能終端設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦等。
未成年人自制能力相對(duì)較弱，使用智能終端設(shè)備容易陷入無節(jié)制的上網(wǎng)、游戲中，除了不良網(wǎng)站的影響以外，一些網(wǎng)絡(luò)游戲也容易導(dǎo)致學(xué)生沉迷其中，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。因此，不要讓孩子過早的接觸、使用智能終端，要引導(dǎo)孩子理性使用、文明使用。
七、言傳身教，做好孩子的表率。
父母是孩子的啟蒙老師，您的言行舉止會(huì)影響孩子終生。請您必須做好孩子的表率，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德和相關(guān)法規(guī)，自覺維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。和孩子一起養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不長期沉溺于虛擬世界；優(yōu)質(zhì)上網(wǎng)。
八、家校攜手，共促孩子健康成長。
教育孩子遵守學(xué)校關(guān)于手機(jī)的管理規(guī)定，督促孩子保證每天8小時(shí)合理睡眠。學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上資源拓寬視野、提高素質(zhì)；科學(xué)規(guī)劃生活，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，加強(qiáng)視力保護(hù)和進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，多做家務(wù)勞動(dòng)，遠(yuǎn)離并自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)的誘惑，家校共同攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長。
家長朋友們，孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全問題甄別能力，培養(yǎng)孩子綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信8
親愛的家長朋友：
近期，教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。xx縣xx小學(xué)認(rèn)真貫徹政策要求，切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，希望家長與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
1、確保內(nèi)容健康向上
關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容，堅(jiān)決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會(huì)公德行為和違法犯罪行為的內(nèi)容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的內(nèi)容，應(yīng)堅(jiān)決杜絕孩子瀏覽。
2、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間
按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)，向中小學(xué)生提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，其他時(shí)間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。家長應(yīng)根據(jù)防沉迷規(guī)定，嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
3、嚴(yán)禁帶有通訊功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入課堂
《xx縣xx小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生電子產(chǎn)品使用管理的規(guī)定》中明確指出，學(xué)校原則上嚴(yán)禁學(xué)生攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，如有特殊情況，家長應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校提出申請，通過申請后，學(xué)生進(jìn)校第一時(shí)間將電子產(chǎn)品交給班主任，放學(xué)時(shí)還給學(xué)生，在校期間，嚴(yán)禁將電子產(chǎn)品帶入課堂。家校協(xié)同發(fā)力
家長要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)沉迷對(duì)青少年身心健康的危害，切實(shí)履行好監(jiān)督管理的職責(zé)，發(fā)揮好榜樣作用，引導(dǎo)孩子合理安排日常學(xué)習(xí)生活，有意識(shí)地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉，培養(yǎng)孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象，相互告知，共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
孩子是祖國的`未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣，營造一個(gè)健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂成長。
青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。
xxx
20xx年x月x日
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信9
尊敬的家長：
您好!
中小學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)好的成長環(huán)境對(duì)于青少年說至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)確實(shí)給孩子們的學(xué)習(xí)和交流帶來了不少好處，但是也要注意，網(wǎng)絡(luò)空間不受限制，上面的信息復(fù)雜多樣，一不小心就會(huì)被不良信息感染，對(duì)青少年的生理和心理帶來危害。下面來看看學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲有哪些危害?預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該怎么做?
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害
第一，毅力和自控能力下降，產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理
過度使用網(wǎng)絡(luò)，使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的冒險(xiǎn)和刺激、在網(wǎng)絡(luò)交友中的方便、以及網(wǎng)絡(luò)中一些不健康內(nèi)容中的誘惑等，會(huì)使青少年慢慢形成“網(wǎng)癮癥”，從而對(duì)自已的生活和學(xué)習(xí)卻失去興趣，容易導(dǎo)致缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢等問題。
第二，“虛擬性格”的形成和身體素質(zhì)變差
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是:“孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化”。對(duì)虛擬世界的依戀，現(xiàn)實(shí)人與計(jì)算機(jī)為媒介的人機(jī)交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，有時(shí)為出現(xiàn)難以理解的行為，同時(shí)青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時(shí)間保持一個(gè)姿勢坐在電腦前容易對(duì)脊椎產(chǎn)生危害，同時(shí)電腦的輻射也會(huì)危害青少年的身體健康。
第三，信任感差和人際關(guān)系變差
在這個(gè)虛擬世界里，每個(gè)人都用虛假的虛擬身份交流，很多時(shí)候，大家都可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說自已想要說的話，但是在網(wǎng)絡(luò)虛假的身份之下，這種人際關(guān)系很少有真實(shí)性，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系不明朗。尤其是“性格內(nèi)向”的青少年們，雖然網(wǎng)絡(luò)為大家提供了自我展示的空間，也使他們更加內(nèi)向和閉鎖。
第四，價(jià)值觀念扭曲和道德觀念差
網(wǎng)絡(luò)在給青少年帶來豐富知識(shí)、信息以及精神上的挑戰(zhàn)與愉悅的同時(shí)，同時(shí)帶來了大量的“垃圾”信息，青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等行為，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的.青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
第五，網(wǎng)絡(luò)引發(fā)青少年犯罪現(xiàn)象
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等特點(diǎn)，有可能引起青少年道德意識(shí)減弱、社會(huì)責(zé)任感下降;網(wǎng)絡(luò)交流的隱弊性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。
合理利用網(wǎng)絡(luò)
第一，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)
大多數(shù)學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的作用也不能很好地理解，只是單純地認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能夠聊天、玩游戲或者看網(wǎng)頁。信息技術(shù)作為一門網(wǎng)絡(luò)入門課程，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)和作用進(jìn)行詳細(xì)的解說，讓隊(duì)員們清楚地理解和認(rèn)知，既能防止網(wǎng)絡(luò)“虛擬現(xiàn)實(shí)化”的認(rèn)識(shí)，又能從根本上引導(dǎo)他們正確有效地利用網(wǎng)絡(luò)。
第二，培養(yǎng)文明使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)健康上網(wǎng)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們的學(xué)習(xí)生活帶來種種益處的同時(shí)，也伴隨著不可忽視的危機(jī)，因此在啟蒙階段就要培養(yǎng)孩子“文明聊天，健康上網(wǎng)”的良好習(xí)慣。
第三，明確上網(wǎng)的目的，引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)做一些有益身心的事情
現(xiàn)在，有許多孩子玩電腦的目的只有游戲和聊天而已，失去了使用網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值。這就要讓他們明確上網(wǎng)的目的，利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己需要的信息，可以讓他們充分體會(huì)到強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源和信息，也能使孩子合理安排上網(wǎng)的時(shí)間，不會(huì)沒有目的性地沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
第四，瀏覽優(yōu)秀的網(wǎng)站
老師可以向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的網(wǎng)站，比如，兒童資源網(wǎng)、少年雛鷹網(wǎng)等，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也可以防止他們被一些不良網(wǎng)站影響。
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的一封信10
各位家長：
現(xiàn)在社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)興盛；網(wǎng)絡(luò)上各方信息發(fā)達(dá)，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能開拓我們的見聞，可以增加少兒學(xué)習(xí)知識(shí)，更能促進(jìn)社會(huì)繁榮�？墒蔷W(wǎng)絡(luò)上那些游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說、網(wǎng)絡(luò)賭博，附生蔓延，危害孩子健康，須大力防范。請全體家長，恪盡父母責(zé)任，力行“五要”，與學(xué)校共筑防范之堤。
一要善于引導(dǎo)孩子，做好監(jiān)督工作。家長可以教孩子辨別網(wǎng)絡(luò)上利弊信息。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，了解一些預(yù)防之策，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，多讀有益之書，
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭氣氛，多陪伴孩子做些游戲，來增進(jìn)親子感情！
四要導(dǎo)心理，促健康。家長須關(guān)注子女情緒，堅(jiān)立孩子自信心，讓孩子勇敢的面對(duì)生活中的挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
五要多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，有問題可以多和老師溝通，我們一起來引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，防患于未然。
防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，需要各方盡心盡責(zé)。所以請家長以身作則，為孩子們做好榜樣！
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷致家長的`一封信11
親愛的家長朋友：
進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)游戲興起對(duì)孩子們產(chǎn)生了極強(qiáng)的吸引力。適度接觸游戲，可以滿足一些青少年對(duì)歸屬感、好奇心和自我實(shí)現(xiàn)等方面的心理需求；但未成年人還處在身心發(fā)育階段，自控能力相對(duì)較弱，容易過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至產(chǎn)生不能自拔的心理依賴。這不僅會(huì)擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，也會(huì)對(duì)未成年人的身心健康造成不良影響。面對(duì)日益便捷的上網(wǎng)渠道，迫切需要科學(xué)的'教育引導(dǎo)和必要的機(jī)制屏障為未成年人健康成長保駕護(hù)航。
為此，我校向全體家長和學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響，不利于青少年樹立正確的學(xué)習(xí)觀和生命價(jià)值觀。廣大家長應(yīng)充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。
二、引導(dǎo)孩子科學(xué)安排假期學(xué)習(xí)、生活、科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)。
假期是孩子休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段，請家長幫助孩子制定科學(xué)合理的假期計(jì)劃。按照“五項(xiàng)管理”的要求，在完成作業(yè)的同時(shí)監(jiān)督孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，可以引導(dǎo)孩子做一些素質(zhì)養(yǎng)成類的作業(yè)，比如動(dòng)手實(shí)踐、參與志愿服務(wù)活動(dòng)、學(xué)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)等；也可以陪孩子加強(qiáng)體育鍛煉、多讀書、讀好書，增長知識(shí)、開拓視野，培養(yǎng)興趣愛好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。
家長應(yīng)以身作則，在孩子面前盡量少使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好榜樣作用，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)責(zé)，加強(qiáng)與孩子的溝通，引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)。
三、及時(shí)反饋，家校協(xié)同育人。
家長要及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，關(guān)心孩子觀看的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，幫助孩子辨別不良網(wǎng)絡(luò)游戲。家長與學(xué)校要加強(qiáng)密切互動(dòng)和交流，及早發(fā)現(xiàn)沉迷隱患，如若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲苗頭跡象，要及時(shí)向?qū)W校反饋，共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強(qiáng)與孩子良好溝通，引導(dǎo)孩子以積極陽光心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
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