致老師一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的致老師一封信，希望能夠幫助到大家。
致老師一封信1
敬愛的莊艷艷老師：
您好！
“棋璐，你是老師的驕傲。老師六年來一直都非常喜歡你，所以對你的要求都高于了他人。你不要怨恨老師，老師這樣做，是因為老師愛你……”教師節(jié)那天，為您送去的祝福得到了您如此的回復(fù)。真摯樸實的話語，聲聲牽動我心。憶往至今，我不禁潸然淚下……
憶起六年前，稚嫩的我們背著小書包興高采烈地踏進教室，迎接我們的是您滿面春風的笑容。那年，那時，那笑，時時刻刻我都銘記在心——好似一縷陽光，溫暖了我們幼小的心靈。
而如今，長大的我們早已莊重地跨入了中學的門檻，突如其來的七門科目令我們有些應(yīng)接不暇——這時，這刻，這事，讓我們學會了穩(wěn)重，學會了成熟。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我們成為一名中學生已有4個月的時間了。驀然回首，不知幾時已不見了您昔日的笑容——
莊老師，您還好嗎？
我是棋璐，在晉江一中就讀。同進了實驗班的還有君翔，鴻典，奕瀟和逸涵。新的同學，新的環(huán)境，我很快就適應(yīng)了——我順利擔任了副班長，期中考還取得了年段第二的好成績。
您是唯一一位帶了我們班六年的老師。身為班主任，又是備課組長。您不知為我們付出了多少艱辛和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為母”，同學們經(jīng)常在一起回憶小學的點點滴滴，回憶以前的一分一厘……
您教會我們團結(jié)。
記得那次籃球賽。我們班具有非常深不可測的實力拿第一，可有個班也實力非凡。預(yù)賽時我們以一分惜敗，幸運的是我們挺進了總決賽，將于那個班一決高下。臨近比賽，您沒有再說什么，只是振奮人心地帶領(lǐng)我們喊響了口號：“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”全班同學都會意，齊聲鏗鏘有力地喊：“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”在總決賽中，我們的聲音傳遍了校園，響徹了云霄，予運動員一種極大的歡欣與鼓舞。那次，我們班拿了冠軍。
您包容著我們。
令我刻骨銘心的是畢業(yè)典禮。我十分榮幸地代表著我們班上臺唱了《最炫民族風》，歡快的旋律打破了全場原來死氣沉沉的氣氛。這本來是令我們引以為豪的。可直到后來才知道，小小一件事，其中經(jīng)歷了怎樣的波折——
演出結(jié)束，我路經(jīng)辦公室，就聽到了年段長那尖銳的聲音�！澳銈儼喟�，本來不是沒有加的嗎？怎么臨時添加了首歌也不告訴我？這打亂了原安排知不知道？”我靠在門后，靜靜聽著。
“賴老師，那個是我的錯，我們沒有把節(jié)目匯報給你……”您的聲音明顯比年段長要微弱了許多。
“什么嘛？！”我詫然，一激動差點破門而入。這首歌是我們幾個組織人員要給全年段的一個驚喜，要給這六年的一個完美句號，是故意不讓老師們知道的……
“你看看，這個什么‘民族風’擾亂了整個會場秩序。你們六班啊，六年來最不讓我省心，怎么好不容易畢業(yè)了還給我添麻煩��？”年段長那盛氣凌人的氣勢與傲慢的語氣打斷了我的思緒。
“不好意思……”您低著頭。
剎那間，我的淚涌出了眼眶。莊老師，這不關(guān)您的事，您怎么就這樣一個人攬下了所有呢……“畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就散了，雖然平時打呀罵呀，到頭來還真舍不得……”耳邊又縈繞著您樸實的話語。我抽搐著，任淚水肆意流淌，打散了畫在臉上的'妝。
后來怎樣就不記得了，腦子里依然清晰的是您在辦公室一言不發(fā)的場景。六年最后的句號，不過精心策劃的一個驚喜，竟在您的包容下才得以畫得完整，雖然有些歪歪扭扭，但那將是我們永遠難忘的一段記憶。
那天，我一個人趴在教室里哭了，哭了很久，很久很久……
老師，您那包容的愛鼓舞著我們前進。六年來，我們長大了，您卻日益蒼老了。粉筆染白了您的雙鬢，鐘聲送走了您的青春——我們將永遠銘記您的教誨。
“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”這響亮的口號仿佛就在耳邊，仿佛又聽到了您那振奮人心的聲音，聲聲牽動著我的心；我們的籃球賽，畢業(yè)典禮……那感人肺腑的一幕幕，又在眼前浮現(xiàn)出來�，F(xiàn)在，我仍經(jīng)常與以前六班的兄弟姐妹們一起追憶，追憶六年，我們的六年。
祝身體健康，萬事如意！
致老師一封信2
親愛的葉老師：
您好!
謝謝您教會我這么多知識，教會我怎么做人，教會我怎么寫導(dǎo)游詞，怎么做一位小老師，怎么改卷子，怎么孝敬父母，怎么有感情的朗讀課文……這一年以來，是您把我教育成了懂事的少年，賜予了我快樂的成長過程。
每當我做錯事的時候，您用您那慈祥的目光親切地注視著我，仿佛在說：“沒關(guān)系孩子，下次小心一點就好了�！碑斘夷莻�地方做的不完美，是您真誠地指出了我的'缺陷。
在我的心中，您不僅是一位獨一無二的優(yōu)秀老師，而且更像一位慈愛的媽媽。我愛您!親愛的葉老師。您的諄諄教導(dǎo)，您無私奉獻的關(guān)愛，讓我一生難忘。
您的學生
20xx年XX月XX日
致老師一封信3
敬愛的周老師:
您最近可安好？
還記得我們這班孩子嗎？是您教過最鬧騰的一屆，同時也是最優(yōu)秀的一屆。
您講課，我們都能凝神靜聽，不是因為您華麗的詞藻，而是因為您非凡的談吐。
一身素凈的連衣裙，一瀑飄逸的秀發(fā)，一口流利的普通話，讀著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的句子，讀得那么淡雅，那么潔凈與高貴。
這般氣質(zhì)豈容得下臟話？
記得是一節(jié)語文課上，兩個男生因為一件小事吵起來了。您在講課，見我們認真聽著，便忍著沒有發(fā)作。他倆沒有反應(yīng)過來，越罵越起勁，您停下來不講了，靜靜地看著他們。就在這時，一個男生罵了一句臟話，您怒了，怒目圓睜，黑白分明的眸子直視著他的眼睛:“你再給我說一遍！”
出來都是輕言細語，和藹可親的您發(fā)火了�？諝夥路鹉蹋叶急粐樸铝�。不敢說鴉雀無聲，但班上絕對沒有一點聲響。
那個同學更是低著頭不敢言語，您也沒有說話。
半晌。
也許您是認為他態(tài)度誠懇，便沒有為難他，只是留下一句:“下課到我辦公室一趟。”
心驚膽顫地上完一節(jié)課后，本以為事情就會結(jié)束，可沒想到:
您把他叫到辦公室后，沒有批評他。而是徑直把他拉到洗手池前，孩子氣地將肥皂塞在他嘴里，站在一旁氣呼呼地看著他:“整天動不動說臟話，把嘴給我洗干凈！”
班主任也管不動的孩子，就因為這件事再也沒有講過臟話。
是您，我的老師，讓我愛上了讀書，增長了知識，提高了修養(yǎng)！
春蠶沒有說過自詡的`話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;敬愛的老師，您何曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，即是對您最高的評價！
您永遠的學生劉秋坪
20xx.10.29
致老師一封信4
敬愛的丁老師：
不知不覺間，小學六年的時光已逝，像打翻了調(diào)味瓶一般，有辛酸、有快樂、有回憶、有矛盾……，而您——我敬愛的丁老師，卻留給了我更多回憶——有您對我們的諄諄教誨，有您對我們的鼓勵和期許，有您對我們的深切希望……
我不知道您給了我多少美好的回憶，唯一知道的，只有您對我們的點點滴滴，在默默里算著。六年的回憶，已隨風飛入云際，對于您，只有我的依依不舍之情�；蛟S，在您漫長的教師生涯中，我的名字只不過是絲絲細雨，淡忘在您的心間，我只希望，我的名字在您心中能停留一瞬間。
我還記得一年前開學的前一天晚上，聽說您請完產(chǎn)假繼續(xù)給我們的.上課時，我激動得晚上刷牙都在哼歌，一晚上都沒睡好覺，期待著第二天的到來，到了第二天，您真的來了！我的心里像有一只兔子蹦來蹦去，我高興極了。您的嚴謹，幽默通通鐫刻在了我心中，您的一顰一笑都讓我銘記在心。我每天回家認真預(yù)習，上課每一個問題都會舉手，只為讓老師看到一個全新的我，雖然每天手都抬不起來，不過，我收獲到更多的開心。一見到您，我的煩惱似乎都被微風吹散了。
我即將步入中學生活，但是我永遠不會忘了您，您永遠是我最敬愛的丁老師！
祝您：
桃李滿天下！
您的學生：吳家瑞
20xx年5月16日
致老師一封信5
敬愛的老師：
我們要畢業(yè)了，回憶過去，剛進校園時，迎接您的，是一張張懵懂的笑臉，是一個個矮小的身影。迎接我們的，是一個甜蜜的微笑，是一雙溫暖的手，是一雙能看見未來的明亮的眼睛。柔柔的春風吹過我的臉龐，拂過我的心頭，使我有一種說不出來的感覺。轉(zhuǎn)眼間，五個春天都已經(jīng)過去，您甜蜜的微笑早已遠去，溫暖的.雙手已爬滿了皺紋，但我永遠不會忘記，我們在校園里的點點滴滴，我人生中獲得的第一筆財富。我們在一起的時光，有歡笑，也有淚水，有喜悅，也有悲傷，有安逸，也有勞累。
在這歡樂的時光里，您給予了我知識，給予了我表揚，當然，也給予了我不少的批評。
記得有一次，您布置的家庭作業(yè)，不僅是在我們的知識范圍之外的，還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中，最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè)，但我卻還是一樣都沒有做完。突然，我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的感覺。“糟了，我要哭了。不行，我可不能在同學們的面前失態(tài)!”我忍住了。回到家后，我努力又快速地寫作業(yè)，寫作業(yè)。一個小時后，媽媽回來了，問我我的家庭作業(yè)寫完了沒有，我沮喪地搖了搖頭，說道：“還沒有。”有一個小時后，爸爸回來了，又問我的作業(yè)寫完了沒有，我?guī)е耷缓暗溃骸皼]有。你們煩不煩��！今天的作業(yè)很多哎！”半小時后，主廚媽媽大聲叫道：“吃飯了！”我沒有理睬媽媽，繼續(xù)寫我的作業(yè)。有半小時后，爸爸來到我的房間，輕聲說道：“孩子，快去吃飯吧，吃完了我好洗碗。”我這才妥協(xié)：“那好吧�！蔽铱焖倥苋ワ垙d，三下兩下扒完了飯，丟下飯碗，又飛奔回我的房間寫作業(yè)。半個小時后，我終于把作業(yè)寫完了。第二天上午，我惺忪著睡眼，上完了整整兩節(jié)課，共有一百二十多分鐘！第三節(jié)課下課后，您親自來到教室，厲聲喝道：“劉雨，來我辦公室一趟！”我又害怕又疑惑：為什么要叫我去辦公室呢？還這么兇，難道我犯什么錯誤了嗎？雖然我很恐懼，但我還是鼓起了勇氣，跟著您去了。到了辦公室，我捏緊了拳頭，緊咬著牙，緊張的臉都紅了。我用顫抖的語氣，很小聲地說道：“老……老師，有……有什么……事……事情嗎？”您用盡量溫柔的聲音說道：“昨天的家庭作業(yè)，你寫了好久？”“呃……很久�！蔽疫�是顫抖地說道。您繼續(xù)用柔和的聲音對我說：“那字呢，字，寫得怎么樣？”說實話，您用這么溫柔的語氣來向我說話，我還真得有一點點“受寵若驚”。我答道：“字？寫……寫得應(yīng)該還……還可以……吧�！币驗樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實在太多太多，所以連我自己都不知道我的字究竟寫得怎么樣。忽然，您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語調(diào)，大聲地，還帶著一點諷刺的語氣向我吼道：“還可以！呵呵，確實還可以！”您把“還可以”這三個字說得很重。您拿出我的語文家庭本，對我說：“你自己看看，你的字到底寫得怎樣！”您翻開我的家庭本，讓我看。我自卑似的說道：“我……我寫得……寫的一點都不好！”“大聲點兒！”“我寫得字不好！”“這就對了嘛。|以后，你每天中午都來我的辦公室練字，直到你練好了為止！聽到?jīng)]有！”“聽……聽到了！”從今往后，我每天中午都到您的辦公室練字，最后終于把字練好了。
謝謝您，老師。要不是您，我寫的字，肯定是全班第一。（補充一下，是全班倒數(shù)第一。）
老師，您就像是蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們的人生和未來；您就像是勤勞的園丁，而我們就像是嬌嫩的花朵，您不辭辛勞的照顧我們；您就像是蜜蜂，我們就是小花，您幫助我們播撒希望和知識，讓我們能夠更快、更好的成長。老師，您辛苦了，我愛您！
致老師一封信6
親愛的數(shù)學老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是��！您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優(yōu)生做錯了照樣批評——啊！老師！您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的.病耽誤了�？粗v又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：史騰遠
20xx年2月21日
致老師一封信7
敬愛的楊老師：
您一定不會想到我會給您寫信吧？但為了表達我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時會和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：“楊老師，對不起。”
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請您原諒我以前對您的不尊敬，老師，請您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶著病來講課，而我聽課時還開了小差，我真是對不起您呀……
老師，當您面帶笑容，踏上講臺時，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過了多少個深夜哪！
您的課講得極好，同學們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨著感情色彩的強弱而時緩時急，時輕時重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢幻般的`境界。每當我聽到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡單：取新鮮雪梨一個，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬事如意！
您的學生：霍光杰
20xx年12月3日
致老師一封信8
親愛的蔣老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭�！彪S著那張使我感慨萬千的小學畢業(yè)證書發(fā)下，和您在一起的三年美好時光也到了該畫上句號的時候了。分別時，我記得您笑了，那淡若水痕的笑意，直接拓印在我的腦海里，久久未曾褪去……
那牽動人心的微笑，是我見過最美的，使得絢麗的星空竟驀地黯然無光。那醉人的笑，是我的動力，是我的信心，是我的精神之柱！
開學第一天，您站立在講臺上，亭亭玉立，又輕柔地說：“我不愿意只當你們的老師，我更希望是你們的知心朋友。”正是這句話，讓我對您的.好感一路飆升。日后，您真的做到了。無論是男生還是女生，無人與您作對、抗衡。我們這個班相處得融洽如家，您是一家之長，帶領(lǐng)著我們向一個又一個目標沖刺，最終駛向人生的彼岸。
這其中，包含了您那些日夜的辛勞和心血！我們班從一個無人敢?guī)�、全校談之色變的班級，一步一個印記，竟成為了唯一一個文明班級。這是一個奇跡！連我們自己都不敢相信這一切都是真的。
“你們是我的朋友，因此，全世界的人都可輕視你們，而我不能！我永遠對你們有著十萬分的信心和激情，用實力去證明！我們永遠是第一！”這番義正嚴辭的話語，是您的真情流露，那時，您的目光含情脈脈，滿是信任！我們怎能不響亮回答！
其中的血與淚，汗水與笑容，說不盡，道不完，也無須用言語來表達！只是，轉(zhuǎn)換成了您的臨走時的回眸一笑！
三年的點點滴滴凝聚成那個完美的笑顏；笑顏背后，是一滴滴晶瑩的淚珠，淚珠凝結(jié)著天下最動人的師生情！
程老師，我想默默的祝福您！
此致
敬禮！
您的學生：趙司
致老師一封信9
敬愛的李老師：
您好！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影?是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，“時間不等人”，小學快樂的時光又匆匆的過去了，讓人難以忘懷，令人回味無窮。從中最讓我難忘的、受益匪淺的、感激的，就是您——李老師。
雖然我們只相處了三年，但是您教會我們的卻是終身的道理，做人的原則。雖然我們很不講衛(wèi)生，愛插嘴，說不文明的話語，但是您從來不指責我們，反而用親切的話語來教導(dǎo)我們，最終，我們整個班的班風都變好了。
一節(jié)節(jié)的思品課，一絲絲的用心，一點點的關(guān)愛，一次次的幫助，帶給我們的是的關(guān)愛卻是溫暖、快樂，人生的標桿、黑暗中的明燈和打開成功大門的鑰匙。您那份“慈母手中線，游子身上衣。”般的的關(guān)愛，讓我們“誰言寸草心，報得三春暉�！彪y以回報。
三年級一開始，我們“一幫一，一對紅”互幫互助的活動也開始了，最初只有十個小組能夠參加比賽。這個比賽連班上的“懶王”胡航也漸漸變的勤奮起來，效果也可見一斑了。后來，我們的“一幫一，一對紅”改成了“非常1+1”這個活動是全方面的，我們?nèi)喽伎梢詤⒓�，不僅提高了同學們之間的團結(jié)，而且雙方都有所進步�，F(xiàn)在，我們的“非常1+1”升級了，雖然還是“非常1+1”，但是方式不同了，是與自己的小伙伴坐在一起，組成一個四人組。這個活動不僅深受同學們的喜歡，還得了全國的一等獎。當然還是得歸功于您啦！
還記得四年級時，因為我的小氣，使夢雨為難，令您煩惱，最終您還是找我談話了。
您對我說要大方，要廣泛交朋友，不能只和一個人做好朋友，兩個人走的越近，發(fā)生的爭執(zhí)就會更多，最后您跟我說要做個有后勁的女生。當時沉浸在噩夢中的我一下醒悟過來，覺得自己是多么的傻，心中有說不盡的后悔和自責。從此，我就不只有一個好朋友了，而是有許多的.好朋友，廣泛交朋友，并且學會要大方待人。最終成為全班女同學的好朋友。
謝謝您，讓我變得能干，深受同學和老師的喜愛；謝謝您，讓我們班的班風變得比從前好；謝謝您，讓我們懂得“吃虧也是福”“態(tài)度決定一切”“寬容幸福一生”……；謝謝您，教會我們?nèi)绾巫鲆粋�受歡迎的人；謝謝您，對我們無私的奉獻；謝謝您，給予我們細膩、真摯的愛；謝謝您……
有句話說得好“夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞”。您就是這樣，如同我們的母親，給予我們關(guān)愛、溫暖、幫助。對您的感激，真是說不完，道不盡；對您的感激，不言而喻。對您的感激，一切盡在不言中。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！俗話說得好：“滴水之恩，當以涌泉相報” 花兒都要感謝蜜蜂，更何況我們?nèi)四�？今天，您為我們操勞，明天，我為您服�?wù)。今天，我們以您為驕傲，明天，您為我們榮光。雖然，我們還小，但我們懂得感恩，雖然，大禮我們還買不起，但我們懂得一份小小的賀卡，也包含著我們不盡的感激。老師，您為我們付出了太多太多，我們……感激，一切盡在不言中。
祝您
青春常在
無事如意
致老師一封信10
孟媽媽：
元旦幸福！
玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著玻璃，但微笑仍平易近人細致，只不過你我一樣，隔著年齡的界線，但愛人仍然聯(lián)通。
我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感，用愛人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。
是的，如今的我已離開了您，升至了一個更甚廣、更大的平臺，正如您所說，心有多大，舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強。疲憊時，拿著您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的溫馨，在多少個日夜給我信心；自豪時，看著您的信，牢記著諄諄教誨。
盡管如此，我還是愛人和您打電話，聽得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當您正說出的時候，我用手指一圈一圈纏繞著電話繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當沖出屋門，溫暖和愛便圍困了我，這不是家又是什么？有時我在想要，您否不會在課堂上還習慣地點起我的名字？否還不會和其他老師聊天時，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個學生已經(jīng)離開了您的.臂膀？
孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說道著不緊繃，但還是有一定壓力，不過我會盡力的。另外，我們班今天下午要開會元旦聯(lián)歡會了，班里的同學胃口可高了，都在忙著布置教室、打算節(jié)目，我還是一個主持人呢！我還和幾個同學一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！
孟媽媽。天氣凍了，您家里沒暖氣，要留意御寒哦！
孟媽媽，我愛你��！
孟媽媽，我一直很想要您��！
孟媽媽，我一直很好，您不要擔憂�。�
孟媽媽，當您看到弟弟妹妹時，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！
孟媽媽，要堅決鍛煉身體，按時睡覺��！
孟媽媽，要放開自己，減低壓力啊！
孟媽媽，節(jié)日快樂啊！
永遠愛人您的孩子：司好平
20xx年12月31日
致老師一封信11
敬愛的張老師：
您好！
時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺半年的時間已經(jīng)過去時光匆匆，彈指一揮間半年的時光已偷偷溜走。
還記得剛開學時，聽說要來新的政治老師大家都漫不經(jīng)心。當老師您走上講臺后，衣冠整齊，雄赳赳氣昂昂。炯炯有神的目光讓人心生威嚴，接下來您的一番話更是讓我們記憶猶新，我們既心生敬畏更覺得有趣。人活倆個字精神，不要活不好死不了比死人多一口氣，諸如此類的話成了經(jīng)典語錄。
說實在自己以前上政治課絕對不是這樣的，我想大家都深有感觸吧。以前睡覺說話想聽聽一下，而現(xiàn)在上課不說話不瞌睡專心致志這已經(jīng)成為上政治課的習慣，其實大部分人都是自制力差管不住自己，而高中老師大都不管或者有的管但太兇大家都不服他，而真正的好老師是威嚴自在并且讓學生信服他的。自我感覺這半年的'政治課我沒有虛度時間，課上都有效率的學習完成學習任務(wù)，認真聽課背知識點完成作業(yè)，而成績沒提上去主要是學習方法的原因吧。自己對政治課也產(chǎn)生濃厚的興趣，因為您不是在一味講授課本枯燥的知識，有時會穿插小故事，有時會做精美的課件，使得大家不會走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背誦了，在您的帶領(lǐng)下，課上所有人一起背，您也會不時的抽查，指不定抽上誰，后面的同學都背的特別起勁，在這種氛圍下如果自己不背下就覺得不好意思吧。因此，因為大家才會背的滾瓜爛熟，才發(fā)現(xiàn)原來這么簡單。政治還有答題很是讓人苦惱，您的講題方法也不同，給大家提出答題的要點。您會自己出題然后讓大家做，這些題的價值很高很具有代表性。您每次都會在印的題下面寫祝福語更讓人覺得很溫暖。讓人折服于您的更因為您的個人魅力，您像太陽帶給我們正能量，也教給我們做人做事的道理方法，您讓我們看到一位永遠不知疲倦的老師，認真勤奮真摯的堅守在這個崗位上，熱愛它。
在新的學期我更會努力在您的幫助下提高政治成績，更會在一年之后考上大學。
預(yù)祝老師：新年快樂，身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
致老師一封信12
胡老師及各科老師：
你們好!本應(yīng)在記錄冊上寫的，但很想多寫幾句，又另備薄紙。
寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會。但我強烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛。
我也想不到孩子會取得今天的成績。但我也不覺得意外!
今天，孩子在分數(shù)上多收了三、五分。但對她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開始，等待孩子的，將是越來越大的難關(guān)，為了她的成長，將孩子的一些情況與老師交流一下。
她從小就是一個很堅強的孩子。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時候，便獨自揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎么問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子性子很直，不會含蓄，不會掩飾。當她5歲一個人買麥當勞時，她也許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質(zhì)�？傁矚g大膽而尖銳地說出自己的.觀點，語不驚人誓不休。潛意識里，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學“姐們”風范。在小學四年級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺負女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自己，不知道理解別人。先入為主，自己的感知決定一切，不去認真分析、邏輯判斷。這是年少的錯!相信她一定會在某一天，很真切地認識到自己的缺點。
孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有逃避，她想作一個好孩子。
孩子的缺點是顯而易見：不關(guān)心人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不配合，愛出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等。期待她的早日改變，期待那些真正的驚喜。
深深地感謝老師!也感謝我的孩子!
此致
敬禮！
學生家長：xxx
20xx年x月x日
致老師一封信13
敬愛的老師：
您好!
時光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓您留在我的心里——My English teacher,Ms You.
記憶中最快樂的一件事，是上初中后的第一次上英語課，從您“飄”進教室里那一刻，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動聽，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動，任何蛛絲馬跡都不會放過。瞧!細柳眉，薄嘴唇，身材苗條，長長的秀發(fā)垂到腰底，果然，您在黑板上寫的那些奇怪的符號像您的秀發(fā)一樣既美麗又深奧，您講的話，那么美好，那么動聽，令人陶醉。
那天放學，我像小鳥似的飛回家，唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙，為了女兒從沒有過的高興，為了女兒對學業(yè)的興趣，媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐，晚上我自愿把白天學的字母默寫了很多遍。
從此，每天上英語課時，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，又可能是那字母對我的引誘，我上課竟是出奇的認真，讓我在這快樂的國度里盡情遨游。幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂，半期考試我考砸了!而我最敬愛的游老師也狠狠地批評了我。我的心里犯起了嘀咕，因為那不是英語，而是歷史啊!游老師雖不是我們的班主任，但她對我的`關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁，我回到教室，一股欣喜和愧疚的心情同時涌上了心頭，心里像打翻的五味瓶一樣，很不是滋味，我既高興又傷心，因為這說明了老師特別關(guān)注我，但我又一次讓她失望了!這次我真的愧疚了!不為別的，就為她那么重視我。
A、B、C、D……一個又一個字母像一個又一個音符躍然紙上，帶著堅定的信念!帶著必勝的信心!將腳印踩在無悔的青春上。
師情像一杯香茗，幽香深遠，讓人回味無窮;師情像一本古籍，意味深長，讓人受益匪淺;但師情更像一首老歌，撩動心弦，讓人久久難忘。
我們不會忘記，敬愛的老師，兩年多來您的點滴關(guān)懷，縷縷愛心;我們不會忘記，兩年多來您給我們的諄諄教誨，絲絲微笑;我們不會忘記，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航。當我們?nèi)〉眠M步時，您沒有過多的表揚，微笑是您送給我們最好的禮物;失敗時，您會送來一縷笑容，那里面飽含著教誨與鼓勵，給我們以自信和勇氣。
逝者如斯，不舍晝夜，往昔的美好仿佛還在眼前。轉(zhuǎn)眼間，還有快一年的時間我們就要分別了，回首遙望，共同走過的兩年中，我們哭過、笑過、拼過、累過……可是，唯一割舍不下的，卻是那份最圣潔最美的師生之情，在它暖意的底色襯托下，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。今后的日子里，我們會將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，去點燃那一盞盞心燈，不畏路長，秉燭前行!
祝：
工作順利
萬事如意
全體同學敬上
XXXX.X.X
致老師一封信14
尊敬的姚老師：
你好。
自從五年級認識您以來，我就真心喜歡您了！當您用您“過期的聲音”還能把《竊讀記》上的繪聲繪色，我就覺得您是個“閃閃發(fā)光”的老師：幽默，可愛，陽光。
您是個教學方法特別的老師，可謂前無古人，后無來者。比如日記，學分，學習小隊，無不激勵著同學們積極學習��！特別是您的.“駱駝隊”，讓我們一跑驚人，如今還上了報紙，現(xiàn)在在福州可是小有名氣啊，說不定還能名揚中外，名垂青史呢！
姚老師，請允許我在此八卦一下：那天記者來訪時，您“炫耀”著自己的馬拉松獎牌，您不會對她有意思吧？你可千萬不能紅杏出墻，移情別戀，拋棄你的ruanmin于不顧�。。ㄩ_玩笑，姚老師，別生氣。要學駱駝，沉得住氣）姚老師您哪都好，就是您的禿頭太毀三觀了。建議您去買頭假發(fā)戴戴，然后繞市中心走一圈，估計您就紅了，肯定比“春哥”，PSY神馬的還紅呢！到時候，我們還能沾光呢，一人得道雞犬升天有木有！？心動不如行動，趕快去吧！
姚老師，我有些心理話想說：其實，您說我的作文進步很大，是因為當初您接任我們班時，我還在“擠牙膏”，現(xiàn)在能獨立完成。與其說是在夸我還不如說是在罵我。因為------我的日記25%實的，75%虛的------幾乎是從網(wǎng)上“借鑒”的（出紅色以外）�，F(xiàn)在天知地知，你知我知。老師，如果你是我滴好朋友，就替我保密吧。（拉鉤上吊一百年不許變。你懂得�。�
姚老師，時間過得真快，一眨眼就要畢業(yè)了。我真心不愿離開您，我永遠不想長大，因為我是您身邊永遠的“傻”！您說是嗎？
祝您：
青春常駐，健康常在！
致老師一封信15
尊敬的隆老師：
你好！
一個星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說：要帶我們?nèi)タ赐��？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐Ｎ覀兿肱c你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經(jīng)過了危險期，我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祝福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的字越來越好看了，例如：江J，那四個大字（好像是“早日康復(fù)”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時上得是《大道之行也》；有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的.老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒有出院？真希望明天學校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復(fù)！早日出院！
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